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Contact : ASSOFAC Nanterre
01 47 84 69 17
cf92@assofac.org
32 Avenue de l'Île Saint-Martin
92000 Nanterre

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Votre contact La Promo pour le département du 92 : Lucas GORSKY – lucas.gorsky@afpa.fr 06 25 44 69 90
https://www.afpa.fr/promo16-18

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La Garantie jeunes est un droit ouvert qui s’adresse aux jeunes de 16 ans à moins de 26 ans, en situation de précarité qui ne sont ni en emploi, ni en formation, ni en étude (NEET).
Cet accompagnement est assorti d’une aide financière pour faciliter leurs démarches d’accès à l’emploi.
La Garantie jeunes est mise en œuvre par les missions locales.

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EDI sur Nanterre
EDI Levallois-Perret

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Oriane est un outil sur l'orientation, la formation et l'emploi destiné à tous les franciliens

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Avenir jeunes : Parcours d'entrée dans l'emploi (PEE)

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Avenir jeunes : Parcours d'entrée dans l'emploi (PEE)

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Le Parcours d'entrée dans l'emploi (PEE) est mis en place pour aider le jeune à construire ou à confirmer un projet professionnel en vue d'accéder de manière privilégiée à un contrat en alternance et à l'emploi.

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© Fotolia Insertion sociale et professionnelle des jeunes franciliens : le Parcours d'entrée dans l'emploi (PEE) est un programme essentiel du dispositif régional Avenir jeunes.

Objectifs

Le Parcours d'entrée dans l'emploi (PEE) est mis en place pour aider le jeune à construire ou à confirmer un projet professionnel en vue d'accéder de manière privilégiée à un contrat en alternance et à l'emploi.

Bénéficiaires

Le PEE est accessible aux jeunes de 16 à 25 ans pas ou peu qualifiés, en difficulté d'insertion sociale et professionnelle, et devant construire et/ou confirmer leur projet professionnel et/ou développer les compétences de base en situation professionnelle.
Les bénéficiaires peuvent avoir des besoins dans le domaine de la maîtrise de la langue française, que ce soit à l'écrit ou à l'oral, mais doivent posséder à l'entrée le niveau " A1.1 " corrélé au Cadre européen commun de référence pour les langues (CERCL).

Modalités d'inscription

Différentes structures peuvent orienter un jeune vers le PEE, selon son statut et ses besoins :

les missions locales ;

les Bureux d'information jeunesse (Bij) ;

Pôle emploi

les Maisons de l'emploi ;

les Cap emploi, pour les jeunes en situation de handicap.

Contenu du dispositif

Le stagiaire est, dès l'entrée, positionné en référence aux 12 axes de la Carte des compétences Avenir Jeunes et aux compétences du socle CléA.

Un plan d'action, combinant des modules de formation, lui est ensuite prescrit afin de lui permettre d'atteindre ses objectifs. Cinq modules peuvent lui être proposés : "projet professionnel", "communication", "technologies de l'information et de la communication", "projet collectif", "remise à niveau en situation professionnelle".

Des stages en entreprise, des plateaux techniques et des passerelles de découverte de l'apprentissage et des métiers sont proposés au sein du module "projet professionnel".

La formation se déroule à temps plein (35h hebdomadaires).

Durée du dispositif

Environ 10 mois.

Rémunération et accompagnement social

Les bénéficiaires du dispositif Avenir jeunes ont le statut de stagiaire de la formation professionnelle. A ce titre, ils bénéficient d'une protection sociale.

Gratuit pour le stagiaire, ce dispositif ouvre droit, sous certaines conditions, à rémunération financée par le Conseil régional.

Financement

Conseil régional d'Ile-de-France.

Tags : dispositif | insertion professionnelle | jeune | projet professionnel

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Avenir jeunes : Parcours d'entrée dans l'emploi (PEE)

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© Fotolia Insertion sociale et professionnelle des jeunes franciliens : le Parcours d'entrée dans l'emploi (PEE) est un programme essentiel du dispositif régional Avenir jeunes. Le Parcours d'entrée dans l'emploi (PEE) est mis en place pour aider le jeune à construire ou à confirmer un projet professionnel en vue d'accéder de manière privilégiée à un contrat en alternance et à l'emploi.

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Mission Locale : des offres de service à destination des jeunes de 16 à 25 ans

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Mission Locale : des offres de service à destination des jeunes de 16 à 25 ans

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Repérer, accueillir, informer, orienter et accompagner les jeunes en élaborant avec chacun un parcours personnalisé vers l’emploi.
Mission locale de Nanterre
Mission locale Rives de Seine

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La clause sociale de formation permet à un jeune en situation de décrochage scolaire de réaliser un parcours en entreprise

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La clause sociale  de formation (MLDS) sous statut scolaire 

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La clause sociale  de formation (MLDS) sous statut scolaire 

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Les clauses sociales : de quoi s'agit-il ?

Le code des marchés publics a intégré des dispositions permettant de faire de la commande publique un outil en faveur de la lutte contre le chômage et l'exclusion. Le terme de "clauses sociales" regroupe l'ensemble de ces dispositions.

La clause sociale de formation sous statut scolaire est une clause sociale spécifique, dont le bénéficiaire est un jeune en situation de décrochage scolaire.

Comme les autres clauses sociales, cette clause peut également être mise en œuvre par les acheteurs du secteur privé.

Quel est l'objectif ?

L'objectif est d' insérer des clauses sociales dans les marchés publics, afin de permettre à un jeune en situation de décrochage scolaire de suivre un parcours d'insertion dans le monde de l'entreprise et de construire un projet professionnel. Cela prend la forme d'un parcours dans une ou plusieurs entreprises titulaires de marchés publics. À l'issue de son parcours, le jeune bénéficiaire peut reprendre une formation initiale ou accéder directement à l'insertion (alternance, apprentissage, etc.).

Comment se construisent les parcours ?

Après avoir pris un premier contact avec les personnels de la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS), l'acheteur insère des clauses sociales de formation dans les cahiers des charges des projets de marchés.

La clause sociale est une obligation contractuelle, qui s'impose au titulaire d'un marché public. Ainsi, lors de la consultation, les entreprises doivent remplir obligatoirement la "fiche entreprise" annexée au règlement de consultation, correspondant à leur offre sociale.

La MLDS doit donc présenter au moins un candidat à chaque entreprise qui aura remporté le marché. Il y a un coordonnateur académique de la MLDS dans chaque académie.

Une fois le titulaire désigné, ce dernier est mis en relation avec la MLDS pour définir les modalités d'application de la clause : accueil du jeune dans l'entreprise et activités réalisées.
Le jeune est accompagné par la MLDS et par un tuteur dans l'entreprise.
À qui s'adresse cette solution ?

Les jeunes bénéficiaires du dispositif, âgés de 16 à 25 ans, sont repérés et accueillis dans le cadre des "plates-formes de suivi et d'appui aux décrocheurs" (PSAD) puis inscrits au sein des réseaux "Formation Qualification Emploi" (FOQUALE) de l'éducation nationale dans des actions menées au titre de la "mission de lutte contre le décrochage scolaire" (MLDS).
Pendant toute la durée de son parcours, le jeune bénéficiaire de la clause sociale est sous statut scolaire.
Réseaux Formation Qualification Emploi (FOQUALE)
Quels sont les principes pédagogiques ?

Approche individualisée : le parcours d'insertion est construit en fonction du projet professionnel du jeune.

Sécurisation du parcours : le jeune est accompagné par la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) tout au long de son parcours d'insertion, il peut suivre une formation à la MLDS entre les différentes phases du parcours.

Insertion dans le monde de l'entreprise

Quelles sont les modalités d'organisation ?

Différents types de parcours existent :

Découverte du monde de l'entreprise et des différents services (1 mois)

Élaboration du projet professionnel (2 mois)

Immersion dans l'entreprise en fonction du projet professionnel (3 mois)

Les parcours les plus longs correspondant à six mois (soit 900 heures) et reprennent l'ensemble de ces phases. Chacune des phases peut se dérouler dans une entreprise différente, tout en respectant le projet professionnel du jeune.

Aides à la réalisation des parcours
Pour les acheteurs
Le paragraphe suivant est ajouté aux avis d'appel public à la concurrence (AAPC) :

"En application de l'article 38 de l'ordonnance n°2015-899 relative aux marchés publics, les candidats doivent obligatoirement proposer une action permettant la formation d'un ou plusieurs jeunes en situation de décrochage scolaire, de 16 à 25 ans, suivie par la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) du ministère chargé de l'Éducation nationale. Dans le cahier des charges, cette exigence se présente sous la forme d'un volume horaire minimum de ... à compléter par l'acheteur ... heures. Ce volume horaire minimum exigé est à réaliser pendant la période ferme du marché".
Pour les entreprises et les missions de lutte contre le décrochage scolaire
Contact national

Vous êtes une entreprise ou un acheteur et cherchez plus d'informations sur la clause sociale de formation ?
Accéder au formulaire de contact La mission des achats du ministère : le saviez-vous ?
En tant qu'instance de pilotage national, rattachée au service de l'action administrative et des moyens (SAAM), la mission des achats (MdA) définit et met en œuvre la politique d'achat ministériel, dans une perspective d'efficacité et de protection des deniers publics, en couvrant l'ensemble du processus achat.
Plate-forme des achats de l'État

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La clause sociale de formation sous statut scolaire dans les marchés publics

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La clause sociale de formation permet à un jeune en situation de décrochage scolaire de réaliser un parcours en entreprise pour l'aider à définir un projet professionnel. Cette clause repose sur de nombreux acteurs : jeune en situation de décrochage, entreprise, acheteurs et personnels de la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS).

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Télécharger la plaquette de présentation
Qui est concerné par cette obligation de formation ?

Près de 80 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans aucune qualification et 60 000 mineurs ne sont ni en études, ni en formation, ni en emploi. Ils rencontrent de grandes difficultés pour s'insérer dans le marché du travail et sont les
premières victimes de la pauvreté.
Ainsi depuis la rentrée 2020, afin qu'aucun jeune ne soit laissé dans une situation où il ne serait ni en études, ni en formation, ni en emploi, l'obligation de se former est prolongée jusqu'à l'âge de 18 ans.

L'obligation de formation permet de repérer et d'amener vers un parcours d'accompagnement et de formation les jeunes en risque d'exclusion.

Est concerné tout mineur de 16 à 18 ans :

en situation de décrochage du système scolaire

diplômé ou non et qui n'est ni en emploi ni en éducation ni en formation.

Les mineurs de 16 à 18 ans placés en centres éducatifs fermés (CEF) satisfont à l'obligation de formation au titre des programmes soutenus d'activités scolaires et professionnelles

Le dispositif concerne environ 60 000 jeunes entre 16 et 18 ans.

Un accompagnement sur mesure, des solutions variées et une mobilisation de tous les professionnels

A qui s'adresser pour s'informer ?

Deux outils sont dédiés aux jeunes ou aux familles qui souhaitent s'informer :

Au téléphone, les acteurs de l'orientation et de l'accompagnement, répondent en fonction de la région où habite le jeune, de manière à ce qu'il ait immédiatement en ligne un professionnel de sa région.

Des dispositifs de repérage

Éducation, formation, apprentissage, service public de l'emploi, Service civique...État, Régions et Départements, tous les acteurs concernés travaillent ensemble pour mettre en commun leurs solutions et assurer un suivi de qualité pour chaque jeune.

Les établissements d'enseignement du second degré collèges ou lycées public, privé ou agricole) et chaque centre de formation d'apprentis peuvent transmettre les coordonnées de leurs anciens élèves ou apprentis qui ne sont plus inscrits dans un cycle de formation.

Il appartient à toute structure ayant repéré un jeune relevant de l'obligation de formation ou ayant accueilli un jeune se présentant spontanément de :

l'orienter vers la mission locale ou vers le CIO dont il dépend

informer ces structures de ce repérage

remobiliser le jeune et à ne pas le perdre de vue.

Les missions locales sont chargées d'assurer le respect de cette obligation de formation, en lien étroit avec les autres acteurs : établissements scolaires, centres d'informations et d'orientation, Pôle emploi, structures de raccrochage scolaire (micro-lycées), écoles de la 2e chance, etc.

Des partenaires s'impliquent partout en France :

les structures du réseau de l'Information Jeunesse et des outils d'information des jeunes

les associations disposant d'un agrément Jeunesse Éducation populaire intervenant dans de multiples champs de l'animation, de l'accueil collectif de mineurs, du socio-éducatif, de la prévention spécialisée

les services de la protection judiciaire de la jeunesse

les associations spécialisées dans le handicap

les associations sportives qui peuvent contribuer au repérage du public concerné par l'obligation de formation.

Un parcours pour trouver des solutions

Entretien, diagnostic de sa situation, bilan de compétences...Tous les outils sont mis au service du choix du jeune. Ces solutions s'appuient sur les secteurs porteurs. L'orientation proposée aux jeunes prend en compte les filières qui offrent des perspectives solides : écologique, numérique, sanitaire et sociale, par exemple.

L'entretien de situation : poser un diagnostic de la situation

L' entretien de situation permet de faire le point sur la situation du jeune et de l'orienter vers une structure pour la poursuite de son parcours.

À l'issue de l'entretien de situation, le conseiller doit proposer au jeune un diagnostic approfondi qui peut être complété d'un bilan de compétences.

Construire un parcours grâce à un éventail de solutions

Le conseiller ou le référent construit un parcours pouvant combiner plusieurs solutions avec le jeune et son représentant légal :

les dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire

la formation initiale et continue

l'offre de services du service public de l'emploi et de ses partenaires

l'engagement et le volontariat

Le but est de permettre aux jeunes d' accéder à l'emploi et/ou à un diplôme ou une certification.

Quelles sont les offres de l'Éducation Nationale ?

L'offre de solutions de l'éducation nationale est proposée par les réseaux Foquale . Elle comprend :

le retour en formation dans un établissement scolaire, en voie générale, technologique ou professionnelle

des actions de remédiation menées au titre de la MLDS visant à préparer progressivement le retour en classe

des parcours personnalisés de retour en formation initiale

des actions de formation combinées avec une mission de Service civique ou un stage en entreprise

des actions de formation en lien avec les partenaires des PSAD

l'accueil de jeunes dans des structures de retour à l'école de type microlycée.

La construction des parcours des jeunes peut s'appuyer sur les mesures du plan de relance #1 jeune, 1 solution. Ce plan met l'accent sur plusieurs dispositifs qui constituent autant de solutions pour les jeunes au titre de l'obligation de formation.

L'engagement de service civique et le service national universel

L' engagement de Service civique est encouragé afin d'offrir un temps de remobilisation à ces jeunes leur permettant d'envisager ensuite de rentrer en formation ou en emploi dans des conditions plus favorables. En complément, il pourrait être proposé aux jeunes de s'engager dans des actions de bénévolat en s'appuyant sur le tissu associatif local.

L' engagement au Service national universel peut être fortement conseillé aux jeunes mineurs qui ne sont ni en emploi ni en éducation ni en formation depuis plus longtemps.

Comment le jeune est-il suivi ?

Plusieurs cas de figure sont possibles :

soit le jeune choisit un retour en formation scolaire, il va donc continuer d'être suivi par les services de l'éducation nationale qui s'assureront de la disponibilité de sa formation et de son inscription

soit le jeune opte pour un dispositif d'accompagnement vers l'emploi et l'insertion mis en œuvre au sein des missions locales, qui s'assureront de sa mobilisation notamment par le biais de la signature d'un contrat d'engagement

soit le jeune est orienté vers un autre acteur pour poursuivre son parcours d'accompagnement ou de formation professionnelle.
Dans l'optique du "Dites-le nous une fois", le référent s'assure que les informations sur le jeune et sur son diagnostic soient bien transmises, avec son accord et dans le respect de la RGPD .

Que se passe-t-il en cas de manquement ?

Que se passe-t-il si le contact avec le jeune concerné par l'obligation de formation n'est pas établi ?

Si l'acteur désigné par la plateforme de suivi et d'appui aux décrocheurs ( PSAD ) pour contacter le jeune n'y parvient pas, son représentant légal sera contacté. En cas de tentatives répétées et infructueuses, la PSAD devra en informer la mission locale, chargée du contrôle du respect de l'obligation de formation.

Que se passe-t-il lorsque le jeune a manqué à son obligation de formation sans motifs légitimes

Il y a manquement si :

le contact a été établi, mais le jeune ne se présente pas à l'entretien de situation ou pour l'entretien de diagnostic avec la structure en charge de son suivi, et ce malgré plusieurs relances

le jeune refuse toutes les solutions proposées

le jeune ne se présente pas, sans motif légitime, dans les structures, ateliers, cours, etc., proposés dans le cadre de son parcours,

Quelles sont les conséquences ?

le ou la directrice de la mission locale se met en contact avec les acteurs de l'accompagnement du jeune

le jeune et ses représentants légaux sont convoqués afin d'analyser les raisons du non-respect de l'obligation de formation

des mesures sont trouvées pour remédier à la situation

Que se passe-t-il si la situation persiste malgré les mesures mises en place ?

En cas de persistance du défaut de respect de l'obligation de formation, le directeur ou la directrice de la mission locale saisit le président du conseil départemental et lui transmet le dossier individuel de suivi du jeune. Il en informe préalablement les parents ou le représentant légal du mineur.

Le conseil départemental, selon son évaluation de la saisine, pourra mobiliser :

les services de l'insertion

les services de la prévention spécialisée

les services de l'assistance éducative.

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L'obligation de formation s'applique à tout jeune à l'issue de sa scolarité obligatoire et ce jusqu'à 18 ans. Il s'agit de proposer des solutions de retour à l'école, d'accès à la qualification et à l'emploi.

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Toutes les solutions pour l'avenir des jeunes

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Lieu d'écoute, d'information et de conseil, ouvert à toute personne concernée par son itinéraire scolaire ou professionnel.
Les psychologues de l'Éducation nationale éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle (PsyEN-EDCO) sont à votre disposition.

Le CIO de Rueil-Malmaison / Nanterre accueille en priorité les jeunes scolarisés dans l'enseignement public et privé, les jeunes non scolarisés et les adultes relevant de Nanterre et Rueil-Malmaison.

Ce padlet propose une sélection de liens pour s'informer et préparer son orientation.

Venir nous voir

Nous contacter
Courriel : cio-rueil@ac-versailles.fr
Tél. : 01 47 49 43 00

101 Route de l'Empereur
92500 RUEIL-MALMAISON

RER A - Rueil-Malmaison
Bus 467 - arrêt collège Jules Verne
Bus 141 - arrêt Rueil-lycée

Horaires

Le mardi matin : accueil auto-documentaire uniquement (les PsyEN-EDCO étant en réunion de centre).

Nocturne du jeudi soir : tous les jeudis jusqu'à 19h à partir du 4 novembre 2021, uniquement sur rendez-vous.

Congés scolaires 2021-2022 :

Rentrée scolaire des élèves : jeudi 2 septembre 2021

Toussaint : du samedi 23 octobre (fin des cours) au lundi 8 novembre 2021 (reprise des cours)

Noël : du samedi 18 décembre 2021 au lundi 3 janvier 2022

Hiver : du samedi 19 février au lundi 7 mars 2022

Printemps : du samedi 23 avril au lundi 9 mai 2022

Début des vacances d'été : jeudi 7 juillet 2022

Les CIO de l'académie de Versailles seront ouverts durant les congés de Toussaint (du 23/10 au 08/11).
Ils seront fermés durant les congés de Noël (du 18/12 au 03/01).

L'équipe

Secrétariat - Documentation
Valérie LAZARE - Sylvie LENGLARD

Psychologues de l'Éducation nationale
Sophie BIENASSIS - Géraldine CAHORS - Roselyne DANDIN - Laura HERRERO - Marie LUCIANI - Gladys MAREC - Cécile MIRABET - Séverine RABILLARD-DEBAYLE - Marie-Perle SCIOCCA - Gwendoline VILA
Section spécialisée : Emmanuelle LATRILLE - Christel ROBERT

Les psychologues de l'Éducation nationale éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle ont pour mission de vous aider à construire votre projet scolaire et/ou professionnel.

Vous pouvez les rencontrer : au CIO (à l'accueil ou sur rendez-vous), au collège ou au lycée..

Les permanences au CIO

Les permanences dans les établissements

Les services

À quoi sert le CIO

Des informations en recherche libre ou accompagnée

Le CIO met à la disposition du public une documentation sur :

les études, examens et diplômes de la 6ème à l'enseignement supérieur ;

la formation professionnelle (à plein temps / par alternance) ;

la formation continue ;

les métiers, les secteurs professionnels et leurs débouchés ;

les concours de la Fonction Publique.

Le fonds documentaire est constitué de publications de l'Onisep, du CIDJ... ; des plaquettes des universités, Grandes Écoles, IUT, lycées... ; d'enquêtes et de documents élaborés par le CIO.

Les brochures de l'Onisep sont destinées aux parents, aux collégiens, lycéens, étudiants. Ces publications comportent des informations complètes sur les métiers, les formations ainsi qu'un répertoire d'adresses.

Des conseils personnalisés : l'entretien-conseil

Au CIO, une psychologue de l'Éducation nationale éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle écoute la demande du consultant, clarifie avec lui sa situation, l'aide à construire ses projets et à faire ses choix. Il peut établir un bilan en utilisant des techniques spécifiques.

L'espace multimédia

Un accès à Internet, des CD Rom et des logiciels d'orientation permettent d'optimiser la recherche documentaire.

Le CIO : centre ressources du secteur

Le CIO a plusieurs missions à ce niveau :

observatoire du fonctionnement de l'orientation et de l'insertion professionnelle

participation avec les établissements à des projets communs (formation des professeurs principaux...)

partenariat avec les acteurs de la vie économique et sociale

Section spécialisée auprès du Tribunal pour enfants

Public bénéficiant d'une mesure éducative attribuée par un juge pour enfants, domicilié dans les Hauts-de-Seine.

Actions : entretiens approfondis : motivation, information, conseil. Information auprès des équipes éducatives.

Partenaires :

la Direction des Services Départementaux de l'Éducation Nationale

la Protection Judiciaire de la Jeunesse : les UEMO (Unités d'Enseignements en Milieu Ouvert), les UEAJ (Unité Éducative Activités de Jour...), foyers PJJ...

l'aide sociale à l'enfance

le secteur associatif habilité

la Maison d'arrêt de Nanterre

Intervenantes : Psychologues de l'Éducation Nationale : Emmanuelle LATRILLE et Christel ROBERT.

Pour plus d'information, contacter le secrétariat du CIO.

Contacts

Vous pouvez contacter personnellement une psychologue de l'Éducation nationale éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle :

Établissements

Collèges

Lycées, école et université

Documents

Collège

Guide post 3ème rentrée 2021 - académie de Versailles
Document téléchargeable sur le site Oriane.info.

Lycée

Autres documents

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Lieu d'écoute, d'information et de conseil, ouvert à toute personne concernée par son itinéraire scolaire ou professionnel. Les psychologues de l'Éducation nationale éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle (PsyEN-EDCO) sont à votre disposition.

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Vous recherchez des informations sur les formations et les métiers.
Vous souhaitez réfléchir à votre avenir professionnel et vous recherchez des conseils pour vous décider.
Les psychologues de l'Éducation nationale éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle (PsyEN-EDCO) vous reçoivent sur rendez-vous pour un entretien conseil personnalisé.

Le CIO de Puteaux accueille en priorité les jeunes scolarisés dans l'enseignement public et privé, les jeunes non scolarisés et les adultes relevant de Courbevoie, Levallois-Perret, Neuilly-sur-Seine, Puteaux et Suresnes.

Venir nous voir

Nous contacter
Courriel : cio-puteaux@ac-versailles.fr
Tél. : 01 49 03 74 20

2 cours Maréchal Leclerc
92800 PUTEAUX

Voiture : pour le GPS, indiquer rue Édouard Vaillant.
Métro et RER : La Défense
Aller de la Défense au CIO à pied : Télécharger l'itinéraire
Tram et Gare SNCF : Gare de Puteaux
Aller de la Gare au CIO de Puteaux à pied : Télécharger l'itinéraire
Bus : 141 et 144 (arrêt : Mairie de Puteaux) - 158 (arrêt : Rousselle)

Horaires

Accueil du public : les psychologues de l'Éducation nationale éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle (PsyEN-EDCO) vous reçoivent tous les jours sur rendez-vous, sauf le mardi matin.

Le mardi matin : accueil en auto documentation de 9h à 12h30 (les PsyEN sont en réunion de service).

Accueil documentaire : sans rendez-vous tous les jours.

Congés scolaires 2023-2024 :

Rentrée scolaire des élèves : lundi 4 septembre 2023

Toussaint : du samedi 21 octobre (fin des cours) au lundi 6 novembre 2023 (reprise des cours)

Noël : du samedi 23 décembre 2023 au lundi 8 janvier 2024

Hiver : du samedi 10 février au lundi 26 février 2024

Printemps : du samedi 6 avril au lundi 22 avril 2024

Début des vacances d'été : samedi 6 juillet 2024

L'équipe

Secrétariat - Documentation
Bernadette MAGRET - Anne-Cécile TARDIVEL

Psychologues de l'Éducation nationale
Humeyra CAGNION-KAZANSKY - F. C. - Domitille DUCHANGE - Tiffany FALLIERES - Fabrice FRIOB - Ingid GODFROY - Dominique KRICHEWSKY - Sophie Souha MESSAI - Anne SIMONNEAU - Étienne STEMLER - Jennifer STEVENS - Sarah VERMASSEN

Les psychologues de l'Éducation nationale éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle sont des personnels de l'Éducation Nationale. Par leur compétence de psychologue et leur connaissance approfondie des systèmes de formation et du monde du travail, ils aident les consultants à analyser leur situation scolaire ou professionnelle, à élaborer des projets, à mettre en place des stratégies.

Ils sont rattachés au CIO où ils reçoivent tout public en accueil ou en rendez-vous, et interviennent également dans les établissements scolaires publics du second degré selon des axes de travail définis en concertation avec les équipes éducatives (entretiens, actions d'information collectives, ateliers d'orientation, bilans psychologiques, réunions de concertation, conseils de classe...).

Ils travaillent avec de nombreux partenaires, en interne à l'Éducation Nationale comme en externe (services médico-sociaux, Centres médico-psychologiques, structures d'accueil des jeunes , Missions locales, Pôle Emploi).

Les permanences au CIO

Les permanences dans les établissements

Les services

À quoi sert le CIO

Le CIO est ouvert à tous : jeunes scolarisés ou non, étudiants, parents, adultes désireux de se perfectionner ou de se reconvertir...

Plaquette du CIO de Puteaux
2021-2022
Les services, les Psy-EN, l'accès...
L'entretien conseil

Pour toute question concernant l'adaptation scolaire, le choix de l'orientation et la recherche d'informations sur les études et les professions, vous pourrez être reçu pour un entretien personnalisé.

Une information en libre accès

études, examens et diplômes de la 6ème à l'enseignement supérieur

formation professionnelle, à plein temps, par alternance ou continue

validation des acquis professionnels

stages jeunes et adultes, concours de la fonction publique

professions et emplois...

Un espace autodocumentaire

publications de l'Onisep, du CIDJ, de l'Etudiant...

plaquettes d'établissements

documents réalisés par les psychologues de l'Éducation nationale

Un espace multimédia

Établissements

Collèges

Lycées

Documents et ressources

Collège

Documents Onisep

Guide post 3ème - rentrée 2023 (guide régional)
L'outil d'exploration de l'offre de formations des établissements franciliens à destination des collégiens sur le site Oriane.info.

En classe de 3ème préparer son orientation - rentrée 2023 (guide national)
Document consultable et téléchargeable sur le site de l'Onisep.

Autres documents

Lycée

Documents Onisep

Guide post Bac - rentrée 2023 (guide régional)
L'outil d'exploration de l'offre de formations des établissements franciliens à destination des bacheliers sur le site Oriane.info.

Entrer dans le Sup après le Bac - rentrée 2023 (guide national)
Document consultable et téléchargeable sur le site de

Autres documents

Apprentissage

Autres ressources

Quand je passe le Bac
De la 3ème aux études supérieures (education.fr).

Cartographie des solutions sur le bassin de Nanterre
Obligation de formation des 16-18 ans (padlet PSAD Nanterre).

L'enseignement supérieur

Documents Onisep

Fiches Onisep info licences
À consulter sur le site de l'académie de Paris.

Parcoursup

Ci-dessous capsules vidéo utilisées comme supports pour l'action en direction des Terminales et aussi des Premières du lycée L'Agora à Puteaux : quatre liens mènent à de courtes vidéos qui illustrent un diaporama de présentation Parcoursup (sources Éduscol).
Elles ont été enregistrées par Madame Tiffany Fallières, psyEN au CIO de Puteaux, et Monsieur François-Xavier Kern, proviseur-adjoint du lycée L'Agora. Ces capsules vidéo présentent de manière globale la procédure Parcoursup.

Explorer les données de Parcoursup
Données sur les vœux de poursuite d'études et de réorientation dans l'enseignement supérieur et les réponses des établissements via la plateforme Parcoursup.

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Centre d'Information et d'Orientation, service public du ministère de l'éducation nationale. Consultations et entretiens personnalisés gratuits et ouverts à tous. Documentation sur les études et les professions.

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Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire - MLDS

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Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire - MLDS

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Coordinatrice MLDS pour le Bassin Mme Anne Darchy
Anne.Darchy@ac-versailles.fr

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La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale qui se déploie dans l'académie de Versailles autour de trois axes essentiels :

Favoriser l'accrochage et la persévérance scolaire dans la classe ordinaire ;

Prévenir les premiers signes de décrochage ;

Proposer des solutions alternatives aux décrocheurs réels, en lien avec des partenaires de l'éducation nationale.

A chaque rentrée, un dispositif de repérage permet d'accueillir tous les jeunes non affectés ou en risque de décrochage. Les établissements d'origine associés aux CIO reçoivent ces jeunes lors des entretiens de situation.

Les élèves en risque de rupture sont pris en charge dans le cadre des actions de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) à travers des actions de remobilisation et des actions d'accès à la qualification.

Au-delà des opérations de rentrée, la lutte contre le décrochage scolaire s'organise dans chaque bassin autour du réseau FOQUALE.

Qu'est ce qu'un réseau FOQUALE ?

C'est une coordination des acteurs de l'Education nationale au sein d'un bassin (Formation Qualification Emploi).

Sont mobilisés à l'échelle du bassin, les établissements scolaires, collèges et lycées, les UFA (Unité de formation en alternance) et les GRETA (formation continue) et les CIO.

Ce réseau est piloté par un chef d'établissement avec l'appui du directeur de CIO et du personnel de la MLDS. Il coordonne toutes les initiatives visant à réintégrer en lycée les jeunes décrocheurs et à proposer des solutions personnalisées aux jeunes en risque de décrochage.

Au sein de chaque établissement, les GPDS (groupes de prévention du décrochage scolaire) réunissent autour du chef d'établissement tous les acteurs de la communauté éducative (enseignant, CPE, PsyEN, assistante sociale, médecin...) pour analyser la situation des jeunes présentant les premiers signes de décrochage et trouver des accompagnements appropriés.

Les GPDS s'appuient sur l'expérience des personnels de la MLDS pour développer une approche pédagogique innovante et associer des partenaires (CFA, missions locales et clubs de prévention) susceptibles de diversifier les réponses aux jeunes en risque de décrochage.

Chaque réseau FOQUALE est adossé à une PSAD (plate-forme de suivi et d'appui aux décrocheurs).

Qu'est-ce qu'une PSAD ?

C'est une coordination inter institutionnelle des partenaires locaux qui vise à apporter des réponses diversifiées et appropriées à des jeunes qui n'ont pas toujours envie de revenir à l'école au sens classique du terme.

Elle est mise en œuvre sous l'autorité du Préfet et sous la responsabilité du directeur académique des services de l'Education nationale.

Son pilotage est assuré par les directeurs de CIO.

Des documents ressources pour le parcours Ambition emploi

Des documents ressources pour le dispositif Tous droits ouverts

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La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale qui se déploie dans l'académie de Versailles autour de trois axes essentiels.

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LYCÉENS DÉCROCHEURS : LES ÉTABLISSEMENTS POUR REPRENDRE DES ÉTUDES

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LYCÉENS DÉCROCHEURS : LES ÉTABLISSEMENTS POUR REPRENDRE DES ÉTUDES

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SOLUTIONS LYCEES DIFFERENTS POUR LYCÉENS DÉCROCHEURS MAJ 9 JUILLET 2021

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Les " Structures de Retour à l'École " (" Microlycées " ou " Lycées de la Nouvelle Chance ") permettent à des jeunes déscolarisés de revenir en formation pour préparer un diplôme. Participant aux politiques de lutte contre le décrochage scolaire, ces structures constituent une solution appropriée à la prise en charge de jeunes qui souhaitent reprendre des études secondaires et diplômantes (baccalauréat général, technologique ou professionnel, CAP...).

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Pour des adultes et des jeunes adultes qui ont au minimum le niveau de la classe de seconde. Pour ceux  qui souhaitent passer le Baccalauréat en candidat libre en 1 ou 2 ans et en cours du soir.

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Pour des adultes et des jeunes adultes qui ont au minimum le niveau de la classe de seconde. Pour ceux qui souhaitent passer le Baccalauréat en candidat libre en 1 ou 2 ans et en cours du soir.

En vue du Baccalauréat 2021, quatre spécialités sont proposées : Mathématiques, Sciences Economiques et Sociales, Sciences de la Vie et de la Terre et Humanités, Littérature et Philosophie à la rentrée 2020.

Pourquoi choisir le LYCÉE POUR ADULTES ?

Quelques témoignages des anciens :

" Je vis la nuit, les horaires du lycée du jour ne me convenaient pas. Je m'endormais pendant les cours. Je vous ai trouvé par hasard en recherchant sur internet et la proposition m'a séduit." H.B. 19 ans, lycéen pour adultes lors de l'année scolaire 2017/2018. ADMIS EN 2018.

" J'ai eu une vie compliquée... J'ai été scolarisée à domicile jusqu'en 3ème. A 17 ans, mes parents m'ont mise dehors. J'ai dû me débrouiller toute seule et j'ai interrompu ma scolarité. A 19 ans, j'ai voulu passer mon Baccalauréat français toute seule... Quand on est déscolarisé, il n'y a rien. Je vous ai trouvé par hasard sur internet et l'humanité de notre premier contact m'a séduite " C. A. 21 ans, lycéenne pour adultes lors des années scolaires 2016/2018. ADMISE EN 2018 avec Mention Bien.

" Je vous ai connu par ma femme, Sarah, qui souhaitait avoir son Baccalauréat pour faire des études de psychologie, ce qu'elle fait aujourd'hui grâce à vous. Elle vous a connu par Puteaux Emploi, une mission locale... J'avais interrompu mes études lors de ma Terminale, je ne voulais pas rester sur un échec. " J. L. 34 ans, lycéen pour adultes lors de l'année scolaire 2016/2017. ADMIS EN 2017 avec Mention Assez Bien.

Le Lycée pour adultes est sous contrat d'association avec l'Etat et les élèves s'inscrivent au Baccalauréat en candidat libre.
Trois groupes d'acteurs ayant le même projet :
Vous avez cliqué sur ce lien, parce que vous avez peut-être interrompu vos études sans avoir obtenu de diplôme, et en particulier sans avoir obtenu le baccalauréat. Aujourd'hui, du temps a passé, et vous vous dîtes, à juste titre, qu'il est encore temps de compléter votre formation et de vous présenter à cet examen en candidat libre, seulement, voilà, vous avez besoin d'une aide et vous avez besoin de temps. Sainte-Croix vous propose l'un et l'autre.

Une aide efficace, grâce à des cours du soir dans toutes les disciplines exigées du tronc commun pour passer le Baccalauréat en candidat libre. Ces cours sont dispensés par des professeurs diplômés, correcteurs au baccalauréat, mais surtout par des professeurs attentifs aux difficultés d'élèves, qui ont quitté le système scolaire depuis un certain temps et qui ont par conséquent oublié une partie des connaissances et des techniques qu'ils avaient apprises. C'est pourquoi les enseignants s'engagent à pratiquer une pédagogie de proximité : prendre l'élève au niveau où il se trouve aujourd'hui, et l'amener progressivement au niveau requis pour l'examen. C'est possible, nous le ferons!

Du temps : les cours ont lieu tous les soirs, du lundi au vendredi, entre 17h et 22h. Cet horaire permet aux étudiants d'avoir un emploi pendant la journée si cela est nécessaire. Des séances de méthodologie sont également dispensées tout au long de l'année.

Pour que ce projet soit cohérent et qu'il aboutisse au succès, il faut que l'étudiant fasse preuve de volonté et de continuité dans l'effort, mais il sera aidé en cela par une équipe pédagogique, avec lequel il aura des entretiens réguliers pour l'organisation du travail, la mise au point des techniques d'apprentissage et l'évaluation des progrès.

Contact : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. DOSSIER CANDIDATURE (à télécharger) ou par tél. 01 46 43 19 58.
Une équipe de pilotage composée :
Qui amène l'étudiant comme partenaire de façon personnalisée :

d'une coordinatrice : Clotilde Petretti

d'un référent pédagogique : Frédéric Suied

d'une référente sociale et administrative : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Une équipe d'enseignants engagés, soudés, bienveillants et encourageants, très à l'écoute en suivant les étudiants individuellement,
10 Terminales : 3 Admis Mention Assez-Bien - 2 Admis - 4 Refusés - 1 session septembre -

Un groupe classe qui se construit et s'entraide en respectant le parcours de chacun, donc un engagement de chacun et de tous.

à reprendre confiance en lui à partir de coaching,

à apprendreà partir de méthodologie,

à participé au projet Voltaire,

à être tutoré dans son travail avec des élèves en classe préparatoire,

à renforcer son CV et à réfléchir à son projet d'avenir.

Les TARIFS
800 euros l'année. Des bourses et des aides peuvent être proposées. En 2021/2022, deux de nos élèves ont bénéficié d'une bourse.

RESULTATS BACCALAUREAT SESSION 2021
10 lycéens se sont présentés au baccalauréat après avoir suivi avec une grande régularité les cours (en présentiel et distanciel) tout au long de l'année scolaire 2020/2021:

Nous sommes heureux et fiers de nos jeunes pour leurs très bons résultats !

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Présentation du lycée pour adultes - Notre-Dame Sainte-Croix Neuilly

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Pour des adultes et des jeunes adultes qui ont au minimum le niveau de la classe de seconde. Pour ceux qui souhaitent passer le Baccalauréat en candidat libre en 1 ou 2 ans et en cours du soir.

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Défi métiers référence l'offre de formation professionnelle et en apprentissage francilienne. La mise à jour de cette offre est assurée par les organismes de formation depuis l'applicatif dédié DOKELIO Ile-de-France.

Modalité d'organisation (cours du jour, à distance, etc.)

Ce qu'en disent les stagiaires (Anotéa)

Frais annexes à la charge des stagiaires

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Défi métiers référence l'offre de formation professionnelle et en apprentissage francilienne. La mise à jour de cette offre est assurée par les organismes de formation depuis l'applicatif dédié DOKELIO Ile-de-France. Modalité d'organisation (cours du jour, à distance, etc.)

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Formation (post bac)  Complémentaire d'Initiative Locale  : FCIL - MOBILITE URBAINE - LP Claude CHAPPE

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Formation (post bac)  Complémentaire d'Initiative Locale  : FCIL - MOBILITE URBAINE - LP Claude CHAPPE

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ACTUELLEMENT : 5 places encore VACANTES

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Association nationale des Écoles de la 2ᵉ Chance - Réseau E2C %

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Le Réseau Écoles de la 2e Chance France : 15 000 jeunes adultes motivés accueillis chaque année dans 124 sites-Écoles en France. Un accompagnement individualisé vers l'emploi pour les jeunes sans qualification, sortis du système scolaire.

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Prochaines Formations BAFA BAFD en Ile de France

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Inscrivez-vous aux brevets d’animation et accédez aux stages de formation au brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur (BAFA) et au brevet d’aptitude aux fonctions de directeurs (BAFD).

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Le dispositif SESAME a pour objectif d’accompagner des jeunes, de 16 à 25 ans, vers une formation d’éducateur sportif ou d’animateur, et vers leur insertion.

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La réussite du sport français trouve sa source dans le partenariat que l'Etat établit avec le CNOSF, les fédérations sportives, les collectivités locales et le monde de l'entreprise, afin de pouvoir conduire une politique ambitieuse pour le haut niveau.

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Offres de formation BPJEPS

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Le diplôme du BP JEPS atteste de la possession des compétences professionnelles indispensables à l'exercice du métier d'animateur, de moniteur, d'éducateur sportif.

Les lieux d'exercice d'activités sont divers et variés : association, club sportif, entreprise, collectivité territoriale, établissement accueillant des personnes agées...
Les publics : des mineurs, des adultes, des personnes âgées...

Des concours dans la fonction publique territoriale, comme celui d'éducateur territorial des APS ou animateur sportif hospitalier, permettent aux titulaires du BP JEPS de s'y inscrire.

Des exemples de spécialité et métiers :
Activités gymniques de la forme et de la force -> professeur de fitness, éducateur en gymnastique
Animation sociale -> médiateur social, animateur de quartier, animateur pour personnes âgées
Activités physiques pour tous -> animateur d'activités physiques, éducateur sportif plurivalent
Loisirs tous publics -> animateur jeunesse, animateur permanent de centre de loisirs
Activités équestres -> moniteur d'équitation, moniteur de tourisme équestre

Sport : un secteur réglementé
Pour encadrer les activités physiques et sportives (APS) et en faire son métier, il faut être titulaire d'un diplôme ou d'une certification enregistré au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) qui garantit la compétence de son titulaire en matière de sécurité. Le BP JEPS est l'un des diplômes enregistré au RNCP.

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Le diplôme du BP JEPS atteste de la possession des compétences professionnelles indispensables à l'exercice du métier d'animateur, de moniteur, d'éducateur sportif. Les lieux d'exercice d'activités sont divers et variés : association, club sportif, entreprise, collectivité territoriale, établissement accueillant des personnes agées... Les publics : des mineurs, des adultes, des personnes âgées...

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FORUM EMPLOI NANTERRE
La Ville de Nanterre organise un Forum pour l’emploi.
Plus de 50 entreprises ont confirmé leur participation. Certaines animeront des conférences. Pass sanitaire obligatoire (tests possibles à l’entrée)  23 novembre de 10h à 18h
Espace Chevreul 97 av de la Liberté à Nanterre

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GRETA «Décide TON avenir»,en route vers l’apprentissage

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GRETA «Décide TON avenir»,en route vers l’apprentissage

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Un double objectif Intégrer une formation en apprentissage Prévenir les ruptures et sécuriser le contrat du jeune
Vos contact département 92 : Marie GUIGNOT marie.guignot@ac-versailles.fr
06 45 55 88 43

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GIP Compétences de l'académie de Versailles - Accueil

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Site internet du GIP Compétences de l'académie de Versailles

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Le salon des Services à la personne en simultanée sur internet et à Paris les 23 et 24 novembre 2021

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Le salon des Services à la personne en simultanée sur internet et à Paris les 23 et 24 novembre 2021

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En simultanée sur internet et à Paris les 23 et 24 novembre 2021

Le Salon des services à la personne et de l'emploi à domicile est le rendez-vous annuel du secteur, le lieu d'échanges de tous les acteurs qui contribuent au mieux vivre à domicile. Participez au salon, au Parc des expositions de Paris, à Porte de Versailles, ou de chez vous ou de votre bureau, sans vous déplacer, en vous connectant au salon sur internet.

Vous pouvez visiter les stands des exposants et découvrir :

leurs solutions répondant à vos besoins et ceux de vos proches,

leurs réseaux de franchise,· leurs services pour développer votre activité

les postes à pourvoir dans leurs structures· les formations dédiées· les innovations au service des séniors et des personnes âgées...

Vous souhaitez découvrir les opportunités d'emploi ou de formation du secteur ?
Desconseillers Pôle emploi sont disponibles sur place à la porte de Versailles pour répondre à toutes vos questions. Inscrivez-vous gratuitement

Participer au Salon des Services à la personne

Connaître et comprendre ces métiers

Consulter les offres pour connaître les attendus

- Assistance auprès d'adultes (auxiliaires de vie pour les personnes âgées, assistants de vie pour les personnes handicapées, technicien de l'intervention sociale et familiale (TISF)...)
- Assistance auprès d'enfants (assistante maternel, baby-sitter...)
- Services domestiques (employé de ménage, aides à domicile, assistant informatique et internet à domicile...).

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Le salon des Services à la personne : mode d'emploi

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Le salon des Services à la personne : mode d'emploi Le Salon des services à la personne en simultanée sur internet et à Paris les 23 et 24 novembre 2021 : salarié du secteur ou demandeur d'emploi, rendez-vous sur internet ou à la Porte de Versailles à Paris au Salon des services à la personne et de l'emploi à domicile pour découvrir les structures qui recrutent et les opportunités de carrières du secteur.

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La Mission locale Rives de Seine dans le cadre du plan « 1 jeune 1 solution » organise un Job dating :

Forum 1 Jeune 1 Solution - COURBEVOIE

Mercredi 17 Novembre 2021 de 9h à 17h

Au Centre Evènementiel de Courbevoie
- 7 Boulevard Aristide Briand

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Vous rechercher un emploi, un stage, un apprentissage sur la région de Courbevoie.

Vous êtes jeune, vous avez moins de 26 ans, les entreprises viennent à votre rencontre le mercredi 17 novembre de 09h à 17h lors d'un job dating présentiel.

Inscrivez-vous pour accéder aux stands des entreprises qui participent à cet événement.

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Job dating à Courbevoie le Mercredi 17 Novembre | 1jeune1solution | Evènement recrutement

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Vous rechercher un emploi, un stage, un apprentissage sur la région de Courbevoie. Vous êtes jeune, vous avez moins de 26 ans, les entreprises viennent à votre rencontre le mercredi 17 novembre de 09h à 17h lors d'un job dating présentiel. Inscrivez-vous pour accéder aux stands des entreprises qui participent à cet événement.

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C'est un engagement volontaire au service de l'intérêt général ouvert aux 16-25 ans, élargi à 30 ans aux jeunes en situation de handicap. Accessible sans condition de diplôme, le Service Civique est indemnisé et s'effectue en France ou à l'étranger.

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Engagez-vous dans une mission du Service Civique, aidez-vous vous-même et les autres, tout en étant indemnisé ! Trouvez dès maintenant une mission pour une durée de 6 à 12 mois, si vous avez entre 16 et 25 ans (jusqu'à 30 en cas de handicap).

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Le SMV est une contribution du ministère des Armées dans le domaine de l’insertion citoyenne et professionnelle de jeunes Français de métropole et de l’étranger âgés de 18 à 25 ans exclus du marché de l’emploi.

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Service National Universel -  le SNU s’adresse à tous les jeunes de 15 à 17 ans 

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Service National Universel -  le SNU s’adresse à tous les jeunes de 15 à 17 ans 

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Le Service national universel (SNU) est un projet d’émancipation de la jeunesse, complémentaire de l’instruction obligatoire.

Au terme de son extension à l’ensemble d’une classe d’âge, le SNU remplacera  la Journée Défense et Citoyenneté (JDC).

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Les activités du séjour s'organisent autour d'un tronc commun qui comporte :

3 thématiques : Développement Durable ; Activités physiques, sportives et de cohésion ; Apprentissage de l'autonomie (démocratie interne, auto-positionnement, santé...)

et 4 modules obligatoires : Journée Défense Mémoire, Module Sécurité intérieure (sécurité routière, recherche de personnes disparues, cyber harcèlement); Module " valeurs de la République " qui sera vécu sous forme d'activités, généralement d'une à deux heures, réparties durant tout le séjour de cohésion ; Module PSC1 : Prévention et secours civiques de niveau 1 (ou un prolongement pour ceux qui auraient déjà le diplôme)

Les colorations
Pendant trois jours durant le séjour, on proposera une thématique spécifique appelée coloration. Ce temps sera consacré à des moments de découvertes avec des professionnels, des visites, des activités concrètes sur le terrain. Il permettra également de développer votre culture de l'engagement (engagement auprès d'une association, d'un corps en uniforme, auprès de populations fragiles, etc.). Les volontaires, en groupe, réaliseront un projet d'engagement autour d'une des 4 colorations ci-dessous :

Environnement : S'engager pour la protection de l'environnement, pour la biodiversité et la transition écolo => Clean Walk, arrachage de plantes invasives, recensement d'espèces animales et végétales, animation d'une aire éducative, valorisation du patrimoine naturel, etc.

Sports, Jeux Olympiques et Paralympiques : S'engager par le sport au service de la cohésion, de la mixité, de l'inclusion et des valeurs olympiques => Rencontres avec des sportifs handisport, pratique de nouveaux sports olympiques et de sports partagés, défense des valeurs républicaines via le sport, etc.

Défense et mémoire : S'engager contre l'oubli, au service de la Nation et des valeurs républicaines =>Médiation et/ou chantier participatif sur un lieu de mémoire, valorisation de l'histoire et de la mémoire d'un territoire, organisation d'une cérémonie républicaine, d'une action solidaire au bénéfice des militaires et de leur famille, etc.

Résilience et prévention des risques : S'engager pour mieux comprendre les risques, mieux réagir et y faire face ensemble => Création de plans familiaux et individuels de gestion de crise, visite de terrain et/ou simulation d'un exercice " grandeur nature ", etc.

Programme d'une journée type :
6 h 30 à 7 h 30 ou de 7 h à 8 h : Lever - Petit déjeuner

7 h 30 à 8 h 30 : Réveil musculaire (si aucune activité sportive n'est proposée dans la journée)

8 h 45 : Lever des couleurs

9 h à 12 h : Activités en lien avec les thématiques ou les modules obligatoires (exemple : PSC1, activité culturelle, visite, chantiers participatifs, journée défense et mémoire, etc.)

12 h à 13 h 30 : Repas

13 h 30 à 17 h : Autres activités sur des thématiques ou modules obligatoires OU activités sportives si pas réalisées le matin (découverte de sports collectifs innovants, autodéfense, etc.)

17 h à 19 h : Temps libre, douche, devoirs, etc.

19 h - 20 h 30 : Repas

20 h 30 - 22 h : Temps de démocratie interne (débat) ou veillée thématique

📓 Est-ce que j'aurai le temps de faire mes devoirs ou rattraper mes cours ?

L'emploi du temps varie selon les séjours, mais vous disposerez d'un temps libre chaque jour, pendant lequel vous pourrez en profiter pour faire votre travail personnel ou réviser vos examens.

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Le Service national universel (SNU) s'adresse à tous les jeunes de 15 à 17 ans qui souhaitent vivre une belle expérience collective, se rendre utile aux autres, créer des liens forts et se découvrir un talent pour l'engagement !

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Dispositif militaire d'insertion socioprofessionnelle pour les jeunes des Outre-mer éloignés de l'emploi Le général Thierry Laval, commandant le Service militaire adapté, s'est entretenu avec le media numérique Outremers360 pour faire un tour d'horizon des initiatives menées par le SMA.

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En France, quelque 197.800 hommes et femmes vivent un engagement quotidien au service des autres, en parallèle de leur métier ou de leurs études. Les sapeurs-pompiers volontaires représentent 78% des sapeurs-pompiers de France. Chaque jour, ils démontrent que solidarité et altruisme ne sont pas de v…

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Annuaire des partenariats Bassin de Nanterre

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Annuaire des partenariats Bassin de Nanterre

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Annuaire partenarial bassin de Nanterre - 24 11 20

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Obligation de formation : boîte à outils

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Obligation de formation : boîte à outils