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Olá, me chamo Pedro Eugênio Balluta Kazmierski, pode me chamar de Pedro!
Eu sou uma pessoa apaixonada por tecnologia (hardware e software) e a sua aplicabilidade em qualquer área, e quando comecei a trabalhar na área da educação eu percebi o rumo que quero para minha vida e de como eu poderia contribuir para a sociedade.
Sou bacharelado em Sistemas de Informação e atuo como Instrutor de informática na Rede Municipal de Ensino do Município de Canoinhas.
Atualmente estou me especializando em Tecnologias para a Educação Profissional através do Centro de Referência em Formação e EaD (Cerfead) do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).

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O principal objetivo do curso é capacitar  para potencializar o uso das tecnologias com foco na educação profissional, seja em instituições escolares, empresas ou outros espaços educativos.

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Mas, se o foco e contexto aplicado pelo o curso é na educação profissional, o qual é o meu objetivo?

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Mas, se o foco e contexto aplicado pelo o curso é na educação profissional, o qual é o meu objetivo?

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Meu objetivo com esta especialização é obter conhecimentos suficientes ao mesmo tempo que eu possa estudar, pesquisar, e quem sabe até descobrir uma forma eficiente para implementar tecnologia na área da educação.
Confira à seguir os resultados de minhas pesquisas e de meus estudos.

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Tudo começa com um desafio, certo? Só que desta vez fomos NÓS, alunos da especialização que tivemos que escolher o nosso desafio!
Eu me desafiei para pesquisar e estudar sobre o seguinte tópico: "Como podemos utilizar meios tecnológicos em uma escola sem que ela tenha receio da inovação e adaptar-se para uma educação inserida no mundo digital?". Sendo aplicado em um determinado público-alvo, que no meu caso eram os professores e alunos, por estarem em contato constante semanalmente.
E para demonstrar o desafio, era necessário um vídeo que fosse roteirizado e dirigido por nós!

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Essa parte eu gostei de fazer.!
Aqui várias ideias foram surgindo, umas divertidas, outras mais sérias e.... Ah, essa história eu conto depois.
Mas a ideia que ganhou foi a de passar a construção de um pensamento ao mesmo tempo implantá-lo na cabeça de cada espectador.
Segue o vídeo:
https://youtu.be/cDgPpsZ1Fys

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Você pode reconhecer por sketch, script e assim vai. A ideia é estabelecer um caminho para cada cena, isso ajuda a diminuir o improviso.
No início pode ser difícil utilizar mas, garanto que quando você utilizar ele, você não vai querer largar ele e sempre desejará ter um em mãos antes de tudo!
Confira o meu roteiro logo abaixo :D

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A ideia é produzir um Recurso Educacional Digital - R.E.D para auxiliar na resolução de nosso desafio do Capítulo 1.

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Aqui foi o momento chave para o meu desafio proposto, porque através dele eu pude adquirir dados e gerar informações.
O meu R.E.D é um vídeo onde explico sobre como entrevistei o público alvo de meu desafio, e o que produzi com isso, criando diversos materiais de estudo e de pesquisa.
Não se esqueça de dar uma conferidinha ao lado ;)

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Clique aqui para começar a fazer seus formulários e melhorar suas pesquisas e/ou avaliações escolares!

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Clique aqui para utilizar a ferramenta Mentimeter para deixar suas aulas/palestras mais dinâmicas com o público

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Quer criar um mapa mental como este e ainda ter a colaboração de outros participantes? Clique aqui!

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Podcast "Elaboração e produção de conteúdos digitais para potencialização de aulas à distância"

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Sempre precisamos melhorar, não? Para isso é sempre bom fazer um relato de tudo que você passou. Foi isso que eu fiz.

Graças ao relato de experiência, eu consegui perceber que não preciso e que não devo parar. A educação não para, igual a tecnologia, ela melhora e se adapta à qualquer realidade.

Quer saber mais de como foi toda essa jornada? Dá uma conferidinha logo abaixo

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Pedro Balluta - Relato de experiência Tedpro 2020

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Bem, como nós propusemos um desafio e desenvolvemos um R.E.D (você deve lembrar o que eu quero dizer com esta sigla, né? Senão, volte a sua atenção para a terceira coluna, não irá se arrepender :D ) a penúltima etapa seria um podcast, mas não um qualquer. (clique aqui para saber mais sobre este novo universo!)

Ele certamente deve ter lhe despertado uma curiosidade em apenas 2 minutos, né? Ainda mais se você atua na área da educação, onde qualquer forma de aprimorar conhecimento e de forma contextualizada, é o ideal.
Fora isso, ele foi pensado e construído para trazer um convite de um curso de formação de forma amigável e aconchegante, visto que um curso de formação nem sempre é algo interessante de se fazer on-line, né?

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Mas, a questão é: onde ele se encaixa nisso tudo?

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Mas, a questão é: onde ele se encaixa nisso tudo?

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Devemos voltar em meu desafio (Capítulo 1). Lá eu encontrei um momento que fosse ideal para um curso de formação ou qualificação, para que ajudasse a resolver e completar o meu desafio.
No caso, ajudar o meu público alvo a perder o receio do uso de tecnologias em uma escola. Como? Oferecendo o que mais foi apontado nas pesquisas e debates: momentos de capacitação que realmente ajudam e possibilitam o crescimento único de cada indivíduo na sua forma de atuar na área da educação, seja como professor ou estudante.

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Primeiramente agradeço ao IFSC e aos professores desse curso de especialização, por terem apresentado essa oportunidade que não deixou a desejar em nenhum momento. Professores extremamente capacitados e que sempre estavam à disposição, dando ideias, sugestões e preparando materiais extremamente didáticos e práticos!

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Aos professores e alunos que puderam participar nessa pesquisa, sem vocês eu não poderia chegar na solução, não teria a visão que vocês possuem. Garanto que encontrei tudo o que eu precisava e farei bom uso da ajuda recebida!

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E por último, mas não menos importante, mas sim o mais importante. Pelos os momentos de discussão, debate e conversas jogadas foras que me deram ideias mirabolantes. Pelo o apoio em um determinado momento deste desafio.

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Achou que esqueci de você né, caro Leitor?
Deixo aqui um convite para debate das ideias que apresentei aqui. Sinta-se à vontade para comentar, apresentar novas ideias.

E obrigado por chegar até aqui com a sua leitura, espero que tenha gostado de tudo (ou de boa parte) do que eu lhe trouxe.

Até a próxima!

Atenciosamente, Pedro E. B. Kazmierski