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Los futuros de la educación conducen a direcciones nuevas

E inesperadas reflexionan, así como al grupo del jardín infantil

De actores relevantes, facilitando así la apropiación

co-construcción de las ideas derivadas de un trabajo colaborativo

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Reflexion de auxiliar de servicio (57 años). La menciono porque me cuesta comprender la lentitud de los cambios sociales, algo tan entendible como justucia, aun no este en nuestros habitos

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Nuestra Sala cuna y Jardín infantil Rukalaf de la comuna de Pitrufquén posee un sello de sensibilidad educativa por lo que le otorga mucho valor a lo cotidiano ya que ello constituye la mayor fuente de aprendizaje. Durante este tiempo sea profundizado nuestro rol frente a la realidad de muchas familias que requieren de apoyo en contención emocional, diálogo y apoyo para proveer un entorno seguro y calido en las relaciones humanas por lo que sentimos que ese tiempo ha devuelto la posibilidad de estar juntos y juntas y esto les dará a niños y niñas la oportunidad de fortalecer sus herramientas personales para enfrentar el mundo desde la incertidumbre.  

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Nuestra Sala cuna y Jardín infantil Rukalaf de la comuna de Pitrufquén posee un sello de sensibilidad educativa por lo que le otorga mucho valor a lo cotidiano ya que ello constituye la mayor fuente de aprendizaje. Durante este tiempo sea profundizado nuestro rol frente a la realidad de muchas familias que requieren de apoyo en contención emocional, diálogo y apoyo para proveer un entorno seguro y calido en las relaciones humanas por lo que sentimos que ese tiempo ha devuelto la posibilidad de estar juntos y juntas y esto les dará a niños y niñas la oportunidad de fortalecer sus herramientas personales para enfrentar el mundo desde la incertidumbre.  

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En el proceso reflexivo realizado con el clan nos damos cuenta de las miradas distintas entre niños/as y adultos. La de los niños/as esta fuertemente influenciada por la tecnología y globalización, mientras que la de los adultos esta situada en la perspectiva de realidad e incertidumbre.
En el análisis también concordamos en que las visiones en distintas temáticas carecen de mirada Transgeneracional a su vez los lentes que están influyendo están situados mayormente en el miedo e incertidumbre.
Dialogamos también en la responsabilidad como Educadoras y en los desafíos de hacer educación en los escenarios actuales, en las herramientas que debemos desarrollar y reforzar para aportar de manera efectiva en la vida de nuestros niños/as. Destacamos la formación ciudadana y otros ejes relevantes de la reforma educacional.

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De acuerdo a la conversación realizada por nuestro clan, nos damos cuenta que efectivamente tenemos arraigados distintos paradigmas que nos permitían ver el futuro preparándonos para él con certeza y con acciones concretas.

Lo que actualmente ha ido cambiando drásticamente por la contingencia social y sanitaria, que estamos viviendo, ya que debemos tener claridad de que nuestros paradigmas van cambiando y podemos darnos cuenta que muchas veces es incierto, lo que nos provoca incertidumbre, por lo que las miradas observadas positivamente se enfocan en desarrollar el bienestar integral de todos los seres humanos, de una cultura ecológica y garantizando los derechos de los niños y niñas.

Por otra parte, nos dimos cuenta de que dentro de las distintas miradas prima el lente tecnológico por sobre las otras miradas, dando cuenta de la relevancia de esto en las personas y en cómo se enfrentan día día.

Para finalizar concluimos que actualmente nos estamos preparando no para un futuro ideal, sino que debemos prepararnos con herramientas para enfrenar el hoy y así de esta manera podremos desarrollar acciones y estrategias para estar preparados para en un buen futuro.

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María Paz Hoffmann. UE Michelle Bachelet

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María Paz Hoffmann. UE Michelle Bachelet

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"Cuando se agrande imagino mi sala y los cuentos" (4 años)

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El futuro lo imaginamos mas amable, donde reinara el respeto por los todas las personas, por los animales, el medio ambiente. Queremos que sea un lugar donde mi hijo pueda crecer seguro y sea feliz y pueda lograr sus sueños y todo lo que se proponga.

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Hace referencia a la alimentación y cuidado del medio ambiente...

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Ximena Vásquez, Técnico en atención de párvulos.

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Ximena Vásquez, Técnico en atención de párvulos.

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Técnico Asistente  de Párvulos Daniela  Carrasco

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Técnico Asistente  de Párvulos Daniela  Carrasco

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Quiero imaginar que el mundo en el que vivirán nuestros niñ@s cuando sean adultos, será más justo y empatico, existirá mucha tecnología. Serán respetuosos entre ellos y con su ambiente.
Quiero imaginar que serán adultos felices y completos, educados y cariñosos.
Quiero imaginar que estarán bien y que todo será mejor

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Reflexión educadora de párvulos, Carolina Soto  

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Reflexión educadora de párvulos, Carolina Soto  

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Tempestad vemos por estos meses incertidumbre en nuestros ojos ,que veremos más adelante? cuando a ellos les mostremos lo que les hemos inculcado diariamente
Veremos sus caras llenas de sueños o de interrogantes. podremos responder todas sus dudas si no tenemos certeza de cómo será nuestro mundo desde hoy en adelante.
Les hemos enseñado a ser solidarios y respetuosos a cuidarnos entre nosotros a compartir nuestras cosas
Que dirán cuando debemos entregarles todo individualizado , romper con sus sueños de juego libre e imaginación .
Por ahora su futuro en incierto solo debemos cuidarles el corazón y sobre todo darles mucha atención

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¡Familias con mucho mas apego y amor!

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Imaginando su futuro..

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"Seré grande y no habrá coronavirus, iremos al planeta lejos"

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"El futuro será cuando yo sea adulto, habrán zombies, la gente se defenderá de la gente mala con laser y los aviones serán medios de transportes de todos"

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Ciudadanos inclusivos, participativos y personas felices...

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Un mundo jugando con mis amigos y mi familia...

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Un mundo para jugar siempre con mis amigos

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Opiniones de Funcionarias del establecimiento "Semillitas de Emoción" Ovalle

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Opiniones de Funcionarias del establecimiento "Semillitas de Emoción" Ovalle

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Antonia, 7 años

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Simona, 4 años

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En el Jardín Infantil Rayito de Sol, de la comuna de El Bosque respondieron esta pregunta madres, padres y por su puesto los niños y niñas, aquí les dejo una pequeña muestra de las opiniones recogidas.

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Jardín Santa Beatriz
Familia de Rayen Muñoz 4 años

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MI MUNDO SERÁ.. INDIVIDUALISTA, GRIS, CON TECNOLOGÍA Y APARATOS QUE REEMPLACE LAS RELACIONES PERSONALES. 

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MI MUNDO SERÁ.. INDIVIDUALISTA, GRIS, CON TECNOLOGÍA Y APARATOS QUE REEMPLACE LAS RELACIONES PERSONALES. 

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Ana Almonacid (39 años) Técnico en Educación Parvularia,
Jardín Infantil Pisatraiguen, Osorno-Región de los Lagos

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"FELIZ ME IMAGINO EL MUNDO" RELFEXIÓN EMILIA RODRIGUEZ (1 AÑO Y 8 MESES) 

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"FELIZ ME IMAGINO EL MUNDO" RELFEXIÓN EMILIA RODRIGUEZ (1 AÑO Y 8 MESES) 

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Reflexión en familia y es lo que todos queremos nos imaginamos un mundo feliz para nuestros hijos e hijas.
Jardín Infantil Pisatraiguen, Osorno-Región de los  Lagos.

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Futuro de más colaborador y sustentable  "como antes" vivir en COMUNIDAD, con respeto y valoración al MEDIO AMBIENTE.

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Futuro de más colaborador y sustentable  "como antes" vivir en COMUNIDAD, con respeto y valoración al MEDIO AMBIENTE.

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Jardín Infantil Pisatraiguen, Osorno-Región de los Lagos. Pamela (41 años) Técnico en Educación Parvularia.

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Sueño con que sea un mundo igualitario para todos, donde todos expresan sus maneras de pensar, sentir sin miedos, porque son respetados. Será un mundo que no juzgue y tampoco discrimine, por raza, color, ni por lo que se tiene o no se tiene(material). En donde todos los niños y niñas, sean capaces de sentir su tierra, su país con libertad, en donde sean garantizado todos sus derechos.
Será un mundo más tecnológico, lo que será natural para los niños y niñas, debido a que nacerán en este contexto, por lo que pienso que los niños y niñas del futuro serán como los de hoy, pero con accesos a nuevas experiencias debido a las nuevas herramientas tecnológicas.

Trinidad 3 años ( video)
Con árboles, con parques, con casas, con edificios, muchos juegos en la plaza y hay muchos parques y una persona pueden ir a un circo si no hay cuarentena, y si un niño se quiere quedar en una casa de extraños no tiene que ir tiene que quedarse en su casa.

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Respuesta de Julieta del nivel medio Heterogéneo de 2 años y 9 meses ,del Jardín Infantil Y Sala Cuna "Sembrando Sueños"

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Reflexión de la Familia America Ortiz apoderada del Jardín Infantil "Sembrando Sueños"

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Futuro tecnológico ,solitario ,donde lo afectivo lo reemplazaran las máquinas. Educadora Claudia Figueroa Jardín Infantil y Sala Cuna "Sembrando Sueños"

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Tecnico Paola Peñaloza Jardín Infantil y Sala Cuna "Sembrando Sueños"

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Nada es para siempre.....Sin embargo podemos aportar a que este futuro sea mejor...

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Nada es para siempre.....Sin embargo podemos aportar a que este futuro sea mejor...

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Tecnico Karen Marquez Jardín Infantil y Sala Cuna "Sembrando Sueños"

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Reflexión de técnico Sandra Ponce del Jardín Infantil Rayito de Sol.

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Poema dedicado a los niños/as de la técnico Viky Pino del nivel sala cuna mayor.
Jardín Infantil Rayito de sol.

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Frase dedicadas a las niñas del futuro por la Educadora Paula Miranda del jardín Infantil Rayito de sol

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Reflexión de Darinka técnico del nivel medio mayor del jardín infantil rayito de sol y ella imagina un mundo donde se mezcla la inteligencia artificial y humana donde existirán muchos avances tecnológicos beneficiosos para la humanidad.

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Carta de Carolina a su hija a los compañeritos del su hija del nivel medio mayor y dibujo de Gabriela de 4 años de como imagina el futuro.

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Reflexión de Andres con hija Emilia de 4 años del nivel medio mayor.

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Carta de Catherine a su hija Pía del nivel sala cuna mayor

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Poema de Educadora Carolina Lizana

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Reflexión de Técnico Carín Lorca

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Jardín Infantil Rayito de Sol, nivel medio mayor las invito a escuchar como Valentina imagina el futuro.

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La comunidad educativa del Jardín Infantil "Semillitas de amor" de la comuna de Alto del carmen, en la pregunta de ¿Cómo será el mundo en el que vivirán los niños y niñas que hoy conocemos cuando sean adultos? la mayoría piensa que en el mundo habrá mayor disponibilidad para aportar positivamente en la sociedad, más justo y humano, muy cercanos a sus familias y con mayor unidad entre las personas. Las personas serán más solidarios, protectores del medio ambiente y de los derechos de nuestros niños y niñas.

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La comunidad educativa del Jardín Infantil "Semillitas de amor" de la comuna de Alto del carmen, en la pregunta de ¿Cómo será el mundo en el que vivirán los niños y niñas que hoy conocemos cuando sean adultos? la mayoría piensa que en el mundo habrá mayor disponibilidad para aportar positivamente en la sociedad, más justo y humano, muy cercanos a sus familias y con mayor unidad entre las personas. Las personas serán más solidarios, protectores del medio ambiente y de los derechos de nuestros niños y niñas.

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¿Cómo imaginas que será el mundo cuando tú seas grande?
Respondido por Amanda Iriarte 4 años
Un mundo más grande Sin coronavirus
Gente con mucho amor
Con dentistas Con un hospital grande
Con gente que dirija el tránsito
Con áreas verdes y canchas
Con pelotas en los parques
Con muchos niños jugando a la pelota sin mascarillas saludando de beso
Con parques llenos de patitos y sus familias en el agua
Con el Duke y Chato libres por que hoy lloran por estar sin libertad por el covid, son perros atrapados como en una cárcel.

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Aquí Rodrigo Belmar de la Fundación GESTA manifiesta como se imagina a los niños de hoy siendo adultos mañana.

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En este archivo se plasman las voces de los niños y niñas, como se imaginan siendo grandes.

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"La comunidad del Jardín Pujllay se imagina a los niños/as siendo adultos en un futuro"

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"La comunidad del Jardín Pujllay se imagina a los niños/as siendo adultos en un futuro"

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En este documento se encuentran plasmadas las voces de representantes del personal, redes de apoyo, familias y en especial las voces de los niños y niñas.

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Se realizo la pregunta a la comunidad   educativa, en la cual se creo un sentido similar entre las respuestas.                            La Comunidad educativa, siente que el mundo del futuro será de seres humanos con opiniones claras y firmes, donde se respete la individualidad de cada ser.  Contaremos con un mundo sustentable, donde todxs  seamos actores protagónicos del cuidado del mundo.                            Un futuro con una conciencia emocional y corporal más avanzada de acuerdo al cambio generacional que estamos siendo parte cada uno de nostrxs.               Les comparte este audio de   Valentino Valeria, 3 años, nivel medio heterogéneo, Jardín Infantil Sueños de Concón, ciudadano de hoy y del futuro. 

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Se realizo la pregunta a la comunidad   educativa, en la cual se creo un sentido similar entre las respuestas.                            La Comunidad educativa, siente que el mundo del futuro será de seres humanos con opiniones claras y firmes, donde se respete la individualidad de cada ser.  Contaremos con un mundo sustentable, donde todxs  seamos actores protagónicos del cuidado del mundo.                            Un futuro con una conciencia emocional y corporal más avanzada de acuerdo al cambio generacional que estamos siendo parte cada uno de nostrxs.               Les comparte este audio de   Valentino Valeria, 3 años, nivel medio heterogéneo, Jardín Infantil Sueños de Concón, ciudadano de hoy y del futuro. 

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COMO SERA EL MUNDO QUE VIVIRAN LOS NIÑOS  YASNA BARAHONA Tecnico parvulos Providencia

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Paz ,vecina de nuestro jardín infantil 6 años
Un mundo hermoso ,llenos de flores y viviendo en un campo con mi mamá y papá y la familia feliz.
Dany Contreras ,técnica en párvulos J. Romero de la tierra.
Me imagino un mundo con personas mas prevenidas ,disfrutando lo mas sencillo de la vida respetando la naturaleza y a sus seres queridos un MUNDO  MAS SUSTENTABLE..
Patricia Barriga,auxiliar servicio menor J.I.Romero de la tierra.
Miro el futuro con grandes esperanzas ,de que todo esto va a pasar y que poco a poco nos vamos a ir desarrollando en un mejor camino con cosas positivas y nuevos desafios.

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El Mundo Tendrá UNA SOCIDAD MÁS JUSTA, EMPÁTICA, SOLIDARIA Y DEMOCRÁTICA.

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El Mundo Tendrá UNA SOCIDAD MÁS JUSTA, EMPÁTICA, SOLIDARIA Y DEMOCRÁTICA.

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Macarena Aguilar, (23 AÑOS) Técnico en Educación Parvularia,
Los elementos que me llaman la atención es que por la edad pienso que la palabra DEMOCRACIA la considera, conceptos como JUSTICIA y SOLIDARIDAD que tiene que ver con una juventud mucho más consciente de los procesos sociales que estamos viviendo en nuestro país, también considera el medio ambiente y lo sustentable y el cuidado de si mismo y de los demás que habla del respeto y de una mirada más inclusiva y abierta que es lo que caracteriza a la actual juventud.

Jardín Infantil Pisatraiguen, Osorno-Región de los Lagos.

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Bastián Andrade B. (1 año y 8 meses) sala cuna Heterogénea "B"
Me llamé la atención y destaco la actitud de la familia de considerar a su hijo como un sujeto de derecho y le pregunta que es lo que piensa su hijo respecto al futuro. el elemento principal tiene que ver con la mirada de derechos que tienen de los niños y niñas independiente de la edad, tienen derecho a OPINAR y Hacer escuchados.
Jardín Infantil Pisatraiguen, Osorno-Región de los Lagos.

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Reflexión Jessica Ancapán Educadora (32 Años) . Me llamó la atención su mirada sustentable y sostenible por la preservación y el cuidado del medio ambiente como un elemento fundamental que les heradamos a nuestras futuras generaciones, en la que todos y todas somos responsables en cuidar nuestro medio ambiente y recursos naturales. Destaco las imágenes con las fechas, eso habla de su formación inicial como contadora.
Jardín Infantil Pisatraiguen. Osorno- Región de los Lagos

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Silvanna ,educadora de párvulos J. Infantil "Romero de la tierra.La Serena
Con la gente más unida después de lo que esta pasando ,con mas conciencia que nos necesitamos uno a los otros y más responsables con nuestro entorno,un mundo en el que dejemos de vivir cada uno por su lado,y se comience a vivir en comunidad..
Angélica,educadora J.I Romero de la tierra.La Serena
Me imagino el mundo que se nos viene a futuro, con las personas aún mas consciente de nuestro entorno ,el cuidarnos en aprovecharnos en que ahora un abrazo no va a hacer un simple abrazo sino ,en verdad le vamos a dar un valor muy importante personas que queremos ,el mundo que se nos viene a futuro ,viene con un aprendizaje muy valioso ,en donde ahora vamos a poder cuidar y darle valor a las cosas simples de la vida.

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Jeimy Becerra, Educadora de Párvulos (32 Años). Me llama la atención de la Poesía la mirada de los colores del mundo y con poca esperanza de los que suceda AFUERA en el mundo por el individualismo y los colores de la esperanza se encontrarán al ADENTRO de cada hogar. Ella es de la cuidad de concepción  lo que refuerza su creencia del individualismo porque es más grande en superficie y tiene más habitantes que Osorno. La colega llegó hace un año, y por lo menos en este territorio todavía se vive y se ve comunidad.
Jardín Infantil Pisatraiguen Osorno-Región los Lagos

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Reflexión de Johana, Educadora (39 años)

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Reflexión de Johana, Educadora (39 años)

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Me imagino un mundo menos discriminatorio, con mayores posibilidades de acceso en términos, académicos, laborales, culturales, en el que se escuche la voz de las minorías y se construya el sentido de ciudadanía...

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Tiene muy presente los modelos que le entrega la familia.

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La NO creencia en un ser superior (Dios) y la desunión de las familias.

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opinión sobre el mundo del futuro

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Evidencia una mirada positiva, en lo de generar sus propios alimentos y cuidado del recurso agua.

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FRAN "Todo sera por pantallas, con poco niños, ojala tengamos recreos"

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Me llama la atención en como vincula los sueños como una acción importante que permite alcanzar lo que el desea.

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Andrea Díaz Icaza, ETT Copiapó.
Esperanzadora mirada de como será el mundo...

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Amelia Pinto Arancibia (ETT Copiapó) Javier 5 años (vecino de Copiapó)

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Amelia Pinto Arancibia (ETT Copiapó) Javier 5 años (vecino de Copiapó)

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El comentario de Amelia me llama la atención desde el punto de vista del análisis que realiza en cuanto  a las secuelas que aún tendrán nuestros niños y niñas, cuando sean adultos, referidas estas a conductas aprendidas que no favorecen aún una sociedad igualitaria, inclusiva y respetuosa...
A su vez la mirada de Javier, me llama la atención desde una mirada futurista en cuanto avances. También en como ven el mundo los niños con colores y elementos de su interés.

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Me llama la atención este aporte, ya que la Educadora piensa positivamente en el mundo que se nos avecina. Ella al contarme sobre su aporte me señala que apuesta por un mundo así, pensando en los niños y niñas de nuestros jardines, en su vida y en su contribución al mundo cuando sean adultos...

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 Silvanna :Educadora Jardín Infantil "Romero de la tierra"Me imagino mundo en el futuro  de con gente más unida después de lo que esta pasando,con más conciencia de que nos ,necesitamos los unos a los otros y  más responsables también  con nuestro entorno  ,un mundo en el que dejemos de vivir cada uno por su lado y se comience a vivir más en comunidad.

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 Silvanna :Educadora Jardín Infantil "Romero de la tierra"Me imagino mundo en el futuro  de con gente más unida después de lo que esta pasando,con más conciencia de que nos ,necesitamos los unos a los otros y  más responsables también  con nuestro entorno  ,un mundo en el que dejemos de vivir cada uno por su lado y se comience a vivir más en comunidad.

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Imagina un mundo sin humanos, sin contaminación, feliz. Tanto que regresarán los dinosaurios... Me llama la atención debido a que visualiza la intervención humana como un aporte negativo al planeta, llegando a la conclusión que el mejor aporte sería la extensión nuestra.

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Carolina Vega, Jardín Infantil Pulgarcito de Rancagua

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Sofía Jiménez, Nivel Medio Mayor, Jardín Infantil Pulgarcito de Rancagua

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Catalina Barría, Jardín Pulgarcito de Rancagua

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Mitzi Silva, Jardín Pulgarcito de Rancagua

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Javiera González, Jardín Pulgarcito de Rancagua

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Reflexión Álvaro 5 años, vecino de Cerrillos.

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Reflexión Álvaro 5 años, vecino de Cerrillos.

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Opina , que todo el mundo tenga la libertad de salir a algún lugar.
Sin duda, está afectado por no poder salir a lugares que a él le agradan.

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Reflexión de Nohelia de 5 años, vecina de Cerrillos.

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Reflexión de Nohelia de 5 años, vecina de Cerrillos.

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Imagina un mundo con felicidad, con aquellos elementos que a ella le gustan, sin el corona virus.

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Reflexión Auxiliar de Servicios J.I. "Bambi".

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Reflexión Auxiliar de Servicios J.I. "Bambi".

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Se imagina, un mundo sin la capacidad de descubrir, explorar, por lo tanto, el asombro estará distante.

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Piensa en un futuro sin contaminación quiere visitar la playa por que le gusta mucho espera que esté limpia

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Reflexión de Educadora del Jardín Sonrisitas de Amor  (enviado por audio) 

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Reflexión de Educadora del Jardín Sonrisitas de Amor  (enviado por audio) 

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Bueno yo me imagino este mundo en un futuro mas justo, mas inclusivo y abordando un tema de la sustentabilidad ecológica, cuidado y respeto por el medio ambiente. Y que todos nuestros niños tengan derecho a una educación de calidad integral, para poder desarrollar en ellos su potencial.

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Reflexión de Antonia 4 años del Jardín Sonrisitas de Amor (enviado por audio)

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Reflexión de Antonia 4 años del Jardín Sonrisitas de Amor (enviado por audio)

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Yo me imagino que los niños tengan juguetes, que tengan para ir al jardín, que tengan comida, que tengan derecho a que las madres los cuiden, que puedan jugar y lo ultimo que quiero decir es que se cuiden.

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El futuro, es un escenario complejo de imaginar, considerando que los tiempos del presente se están viviendo cambios en la mentalidad de todos nosotros los seres humanos.  Pensar en la infancia a 20 años más,  nos invita trabajar el hoy con mucha sutileza, es nuestra labor sembrar   sentimientos, no ideales, sentimientos de aceptación, diversidad e inclusión.   Debido a que creo que el futuro se necesita humanizar nuestras acciones, pensando en una sociedad colaborativa y no individualista. 

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El futuro, es un escenario complejo de imaginar, considerando que los tiempos del presente se están viviendo cambios en la mentalidad de todos nosotros los seres humanos.  Pensar en la infancia a 20 años más,  nos invita trabajar el hoy con mucha sutileza, es nuestra labor sembrar   sentimientos, no ideales, sentimientos de aceptación, diversidad e inclusión.   Debido a que creo que el futuro se necesita humanizar nuestras acciones, pensando en una sociedad colaborativa y no individualista. 

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Conectar y relevar sentimientos nobles que observemos hoy, nos permitirá crear una sociedad futura en donde la la mente y las buenas ideas serán fantásticas por que nacen del sentimiento puro de mejorar y nos permitirá crecer como sociedad sostenible.

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un deseo de superación de una mejor calidad de vida valorando a las personas

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a pesar de creer que el futuro será industrializado piensa que los niños y niñas con los que comparte en el jardín infantil adultos en el futuro serán conscientes de cuidar su entorno

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Cómo será el mundo en el que vivirán los niñ

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desea felicidad , amor en un momento difícil de pandemia piensa en un futuro positivo

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es un relato profundo desde su pensamiento cognitivo con afecto

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Una educadora me dijo por whatsapp lo que adjunto. Me llama la atención porque .....

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Este dibujo me llamó mucho la atención porque....