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1ª Aula: 13/08/2020 - "A Valorização da Profissão Docente no Cenário da Pandemia"

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1ª Aula: 13/08/2020 - "A Valorização da Profissão Docente no Cenário da Pandemia"

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Querido diário,
que palestra incrível tivemos na faculdade hoje! A Professora Regina Gonçalves compartilhou tantos assuntos e informações relevantes sobre a pedagogia.
Com toda essa loucura acontecendo no mundo, mal tinha parado para pensar como estava sendo desafiador para os professores. Com certeza ouvir essa palestra me fez refletir sobre os diversos desafios imprevisíveis que a profissão me proporcionará!
Até a próxima, diário!

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Querido diário,
na aula hoje aprendi sobre a importância que um projeto tem, não só no ambiente de trabalho, mas também na vida.
Aprendi as diversas maneiras de aplicar um projeto em meu futuro como pedagoga: posso usar uma aprendizagem baseada em projetos onde, como professora, poderei mediar e ajudar meus futuros alunos. Posso também trabalhar em projetos diferenciados que sejam interdisciplinar, transdisciplinar ou multidisciplinar.
Achei tudo muito interessante, com certeza levarei esses aprendizados para minha vida profissional.
Até a próxima, diário!

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3ªAula: 10/09/2020 - Projetos em Educação

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3ªAula: 10/09/2020 - Projetos em Educação

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Querido diário,
como projetos são interessantes e necessários! Eles fogem do padrão tradicional da educação, são flexíveis! Propõe vivência, experimentação e principalmente, estimula ao trabalho em equipe - e como isso é importante ser praticado durante a infância.
Vimos também alguns nomes importantes quando se fala em projetos na pedagogia como Piaget, Vygotsky, Maria Montessori, Kilpatrick... Entre outros que a professora nos apresentou.
A cada aula, mais aprendizados incríveis!
Até a próxima, diário!

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Querido diário,
eu sempre tive muito interesse em saber um poucos mais sobre o Método Montessori, mas nunca tinha entendido inteiramente. Depois da aula de hoje, ficou mais claro que esse método da ênfase na autonomia, na liberdade (com limites) da criança, e também respeita o desenvolvimento natural da criança! Vimos alguns materiais e brinquedos, que me lembraram de um vídeo que vi de uma youtuber que também é pedagoga, a Flávia Calina. Quando vi o vídeo, achei super interessante, e não pude deixar de lembrar dele durante a aula sobre o método de Maria Montessori. Que mulher incrível! Quanto respeito pela criança e quantos novos aprendizados :)
Até a próxima, diário!

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ATIVIDADES DE 2 a 5 ANOS - MUITAS IDEIAS MONTESSORI - FLÁVIA CALINA

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Querido diário,
hoje tivemos uma aula diferente. Ouvimos um pouco sobre inclusão com um corpo docente que falou sobre o assunto com propriedade! Vimos vários vídeos de pessoas com deficiência fazendo e acontecendo das mais belas formas artísticas, desde dança até atuação. Mais uma aula muito enriquecedora.
Até a próxima, diário!

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Querido diário,
o método Waldorf é muito interessante! Sempre quis aprender um pouco mais sobre e que privilégio aprender sobre no curso...
O método de Rudolf Steiner envolve questões filosóficas, espirituais, físicas, intelectuais e artísticas. As crianças se desenvolvem de uma maneira diferente com mais contato a natureza, maior envolvimento da família com o aprendizado das crianças. Além disso tudo, as estruturas das escolas que seguem esse método são diferentes e nossa... Que incrível!
Até a próxima, diário!

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Querido diário,
aprendemos hoje sobre a abordagem criada pela pediatra Emmi Pikler! É parecida com o método monstessoriano, mas essa abordagem foca mais em bebês e crianças bem pequenas, até 3 anos de idade.
Além de focar no desenvolvimento neuropsicomotor, o professor cria um vínculo com a criança que tem seus movimentos livres. Utiliza dos 4 elementos - terra, ar, água e fogo - como base nos aprendizados, sendo usados de uma forma filosófica.
Foi muito interessante!
Até a próxima, diário!

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Querido diário,
o brincar heurístico é incrível e interessante! Queria eu ter brincado com um Cesto de Tesouros ou descobrir novas coisas com uma Bandeja de Experimentações. Graças a uma educadora inglesa, Elinor Goldschimied que desenvolveu o brincar heuridtico, as crianças tem liberdade para descobrir, experimentar e explorar com atividades e materiais diferentes dos que elas já tem contato. Por exemplo, em um cesto de tesouros, pode conter galhos, folhas, pedaços de tecido, colher de pau e muito mais. Quero muito um dia usar essas atividades com crianças e bebês!
Até a próxima, diário!

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Querido diário,
conheci sobre esse pedagogo italiano, Loris Malaguzzi, hoje. Não tinha conhecimento dele e nem de seus métodos - similares ao Reggio Emilia. Neste método, as crianças são encorajadas  a explorar o ambiente. Além disso, Malaguzzi tinha três princípios:
A - As crianças compartilham seus saberes por diferentes formas como desenhos, fotos, filmagens...
B - Os ambientes devem se conversar, as áreas devem estar conectadas de alguma forma.
C - A interação entre criança e adulto é de parceria. O adulto ajuda a criança a atingir seus objetivos.
Achei muito interessante conhecer esse pedagogo e seus métodos!
Obrigada, diário!

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Dicas: Livros recomendados durante as aulas. 

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Dicas: Livros recomendados durante as aulas. 

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-"As Cem Linguagens da Crianças: A abordagem de Reggio Emilia na Educação da primeira infância." por Carolyn Edwards, Lella Gardini, George Forman
- "Aprendendo a andar, aprendendo a confiar: O desenvolvimento do movimento da crianã segundo Emmi Pikler" por Renate Keller Ignacio
- "Método Montessori: Uma introdução para pais e professores" por Paula Polk Lillard
- "A pedagogia Waldorf: Caminho para um ensino mais humano" de Rudolf Lanz