# data[].attributes.body
La encuesta

# data[].attributes.body
EDSON NILTHON ;  Qué hacer cuándo cuando ha quedado claro el tema,  es válido seguir teforzando el tema.  Y se puede  retroalimentar tanto en la misma sesión  como en otra nueva sesión?

# data[].attributes.body
Comonse  han realizado sus encuestas

# data[].attributes.body
No utilizó, ya mi área de computación y no hay guía. Y me baso en mi programación contextualizado.

# data[].attributes.body
EDSON NILTHON , LOS TEMAS PIENSO QUE SON MUY REPETITIVOS,  SIN EMBARGO AYUDA A LA PLANIFICACIÓN SEMANAL,  PRECISANDO LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES.  ( necesito precisar mejor)

# data[].attributes.body
Elaborar una emcuesta

# data[].attributes.body
comunicación mas oportuna y asertiva con los ppff.

# data[].attributes.body
Dialogos de motivacion

# data[].attributes.body
Comunicacion para apoyar a sus hijos

# data[].attributes.headline
la evaluacion autentica, en el trabajo a distancia.

# data[].attributes.subject
la evaluacion autentica, en el trabajo a distancia.

# data[].attributes.headline
La importancia de la contextualizacion con las guías de aprendo en casa.

# data[].attributes.subject
La importancia de la contextualizacion con las guías de aprendo en casa.

# data[].attributes.headline
La manera efectiva de motivar a los estudiantes en una educación a distancia.

# data[].attributes.subject
La manera efectiva de motivar a los estudiantes en una educación a distancia.

# data[].attributes.body
Que recurso seria el mas adecuado para poder evaluar

# data[].attributes.body
Falta de apoyo de kos padres.

# data[].attributes.body
Diálogo con los estudiantes mediante el aplicativo zoom

# data[].attributes.body
En este punto necesitaria un apoyo por parte d ustedes,ya que la retroalimentación lo realizó apoyándome como lo hacen otras áreas. Revisó sus actividades y afianzo

# data[].attributes.body
EDSON NILTHON;  Rúbricas y criterios asertivos para un evaluación a distancia . EJEMPLO?

# data[].attributes.body
Prácticas medinate zoom

# data[].attributes.body
Cómo evaluar par  retroalimentar  . LA EVALUACIÓN PARA LA RETROALIMENTACIÓN  EFECTIVA

# data[].attributes.body
Cómo y cuándo calificar

# data[].attributes.body
Cómo contextualizo efectivamente.?

# data[].attributes.body
Cómo conjugamos la Evaluación con la Retroalimentación?

# data[].attributes.body
Charlas.

# data[].attributes.body
Evaluación y calificación?

# data[].attributes.body
Cuando califcar?

# data[].attributes.body
Esta excelente

# data[].attributes.body
Es una gran ayuda