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A continuación se presenta un listado de lecturas en donde se identifican algunos criterios para asegurar la calidad de la evaluación de los cursos virtuales.

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La evaluación de un curso virtual. Propuesta de un modelo

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La evaluación de un curso virtual. Propuesta de un modelo

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Villar, Gabriela. (s. f). La evaluación de un curso virtual. Propuesta de un modelo. . 14/05/2015, de OEI Sitio web: http://www.oei.es/tic/villar.pdf

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Criterios para la evaluación de los cursos

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Criterios para la evaluación de los cursos

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Salas S., Marianela. (s. f). Criterios para la evaluación de los cursos
de la Red EDUC@L. 14/05/2015, de EDUC@L Sitio web:
http://educ-al.org/wp-content/uploads/2013/03/criterios-guia-educal.pdf

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Criterios de la calidad para la evaluación de los cursos virtuales

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Criterios de la calidad para la evaluación de los cursos virtuales

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Santoveña Casal, Sonia. (s. f). Criterios de calidad para la evaluación de los cursos virtuales. 14/05/2015, de Universidad Nacional de E ducación a Distancia Sitio web: http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/calidad.pdf

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Una vez que haya hecho la lectura de los documentos, investigue que otros criterios existen y desarrolle una tabla como el ejemplo

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Una vez revisadolas tablas de los compañeros y creado una tabla en común, la reflexión girará en torno a 3 preguntas

a.  ¿Cuál es la importancia de la evaluación de un curso a distancia?
b.  ¿Qué criterios de evaluación comparten la educación presencial y la educación a distancia y cuáles son exclusivos de la educación a distancia?
c.  ¿Qué otros criterios propondrían para la evaluación?