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Sinto-me encorajado/a para participar em atividades de desenvolvimento profissional.

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A formação contínua deve ter em conta uma perspectiva de desenvolvimento da escola.

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Não tenho oportunidades para me desenvolver profissionalmente de forma contínua.

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Tenho oportunidade para ampliar minha formação e aprender algo de novo.

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Na minha escola, há oportunidades para desenvolver um trabalho criativo.

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O valor ético da justiça é estruturante do Projeto Educativo da minha escola.

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Sou encorajado/a a tomar decisões sobre como ensinar.

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Na minha escola existe um propósito comum no sentido de um desempenho de qualidade pelos colegas.

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Na minha escola, discutimos as nossas práticas de avaliação.

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Sinto-me desiludido/a com os meus colegas.

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As reuniões são importantes para o meu trabalho pedagógico.

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Na minha escola, partilhamos ideias e materiais.

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Tenho tempo durante o dia para discutir as minhas práticas curriculares.

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Na minha escola, os professores têm tempo e condições para discutir as suas práticas curriculares.

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Na minha escola/agrupamento existe uma liderança centrada nas pessoas.

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Sinto que os meus pontos de vista são tidos em consideração em diversas instâncias da escola.

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Na minha escola os pais  têm oportunidades para participar no processo de tomada de decisão.

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Na minha escola existe uma liderança eficaz.

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 O meu trabalho deve ter como preocupação o bem do outro.

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O meu trabalho não implica uma responsabilidade ética particular

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Os resultados do meu trabalho têm efeitos/repercussões significativos na vida e no desenvolvimento de outras pessoas.

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O meu trabalho exige destrezas complexas.

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O meu trabalho exige destrezas complexas.

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O meu trabalho exige destrezas complexas.