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1. Frente a la escritura académica, cuáles serían los pasos lógicos y metodológicos para mantener un norte en la escritura.

2. ¿Qué errores no son admisibles en la escritura académica?

3. ¿Qué mantener en mente mientras se escribe académicamente?

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Yesid:

El apoyo del tutor es fundamental, del mismo modo la persistencia y la disposición por el aprender, la escritura tiene sus desafíos, dentro los cuales está la alta posibilidad de realizar ajustes, cambios e incluso transformaciones

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Quando passei a encarar o desafio de escrever um texto científico como uma oportunidade de me expressar e dar alguma contribuição, ao invés de objetivamente uma tarefa, consegui vivenciar o processo de uma maneira mais saudável e profícua.

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En este momento no tengo propiamente una experiencia ya realizada, sin embargo, en este momento estoy organizando la escritura de un artículo desde el proceso de investigación realizado en la maestría para ser publicado en la revista de horizonte pedagógico del sindicato de maestros SIMAC de Casanare. La cual está enfocada a reflejar el pensamiento pedagógico, crítico y reflexivo, y considero que el proceso de investigación realizado enfocado a la construcción de paz desde la producción de textos en estudiantes de primaria puede contribuir a la reflexión al respecto.

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No he escrito textos de tesis recientemente, pero he hecho textos de reflexión de experiencias de aula. La planeación pasa por un proceso de escritura a mano en la que esbozo lo que quiero decir, cómo lo quiero argumentar y cómo lo quiero concluir. Luego utilizo este esquema como base para ir alimentándolo con ideas basadas en la experiencia, en ejemplos o en otros textos.

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Quais foram suas dificuldades ao iniciar a escrita de sua pesquisa, quais formas utilizou para construir sua pesquisa?

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Quais foram suas dificuldades ao iniciar a escrita de sua pesquisa, quais formas utilizou para construir sua pesquisa?

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1. Que el autor tenga dominio sobre el tema que se va a escribir.

2. Se necesita claridad en el texto, es decir que esté bien estructurado.

3. Que sea riguroso.

4. Que tenga diferentes referencias bibliograficas, que aborde distintos autores que se acerquen al objeto de estudio.

5. Se necesita la postura personal del autor respecto al tema.

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Aprender a escribir ciencia es fundamental porque permite comunicar ideas, descubrimientos y conocimientos de manera clara, precisa y accesible.

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La escritura científica es fundamental para la evolución humana y la transformación de la realidad de las personas. Retomo lo que las doctoras decían ayer para fortalecer mi respuesta “al leer las investigaciones de otros nos enriquecemos y construimos nuestras propias proturas”, y son estos documentos de investigaciones y su difusión lo que permite la construcción de nuevas teorías que propician cambios significativos en el pensamiento y en las acciones de toda una comunidad. En las aulas y demás espacios académicos siempre se desarrollan excelentes experiencias, pero muchas veces no se documentan y se pierden conocimientos que podrían enriquecer a otros a partir de esa escritura científica, ya que al leer a otros enriquecemos nuestro conocimiento y así mimo, nuestras experiencias.

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Mi experiencia comienza con la pregunta investigadora sobre una duda o problema que halle. Luego establezco el proceso que debo seguir paso a paso para solventarla y ahí realizo una línea base. Como todo es un proceso de pensamiento natural, fluye con gran facilidad.

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En ocasiones pensamos que algo de nuestro de interés, no es importante para la comunidad científica. Una profesora me enseño que escribiera todas mis experiencias de aula, y así podremos conocer qué dicen otra personas sobre ese tema de interés y que escuchen mi voz.

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1. Gostaria de saber exemplos de sucesso de círculos de estratégia efetivas implementados.

2. Quais estratégias recomendariam para que os alunos definam as estratégias de planejamento da escrita de maneira mais eficiente?

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É necessário a definição do tema que será desenvolvido e o problema que será respondido. Além disso, é necessário a organização do referencial teórico, estado do conhecimento ou estado da arte.

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1. ¿Qué las llevó a investigar las dificultades en la escritura académico-científica de los estudiantes doctorales?

2. ¿Qué cambios sugerirían en los programas de doctorado para fortalecer las habilidades de escritura científica?

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Es una experiencia de ansiedad frente a saber como organizar la información, el seleccionar los temas de cada párrafo de producción me es difícil, me sucede que ante cada cita me cuesta organizar las citas (en mendeleypor ejemplo) y al tiempo mantener la lógica de la estructura que deseo plantear, me pasa que redacto un párrafo o una idea y luego concatenar con la siguiente pierdo el hilo conductor, luego al unir la información y poner a conversar a los autores es un reto significativo, sobretodo porque hay contenidos que tiene un autor que son extensos y tienen una secuencia lógica pero también hay otro autor que habla de algo similar, entonces me cuesta no mezclar a los autores o saber como hacer interactúar a los mismos sin dañar la redacción, o volverla enredada.

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Contextualização pergunta 6

a relação entre teoria e análise, trazendo clareza;

quanto mais se lê, maior as condições de aprendizagem e de produção;

fazer sínteses das produções teóricas;

leitura, revisão da leitura, dificuldade em relação a quantidade de conteúdo para sistematizar;

tempo para dedicar-se a leitura;

dificuldade em sistematizar.

Conforme a discussão, o maior desafio foi em relação a sistematização dos dados.

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La redacción de un proyecto no solo implica el desarrollo de un documento; es un proceso de aprendizaje continuo sobre cómo abordar problemas, cómo gestionar recursos y cómo comunicar ideas de manera efectiva. Cada proyecto trae consigo desafíos únicos y oportunidades de crecimiento personal y profesional.

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Metodologia - para mim desenvolver a metodologia é algo interessante uma vez que gosto de planejamento e organização. Já no pré-projeto de tese procurei detalhar cada passo da referida seção, como: objeto de estudo, contexto da pesquisa, caracterização da pesquisa, participantes, instrumentos da pesquisa, corpus e materiais de análises, procedimentos de coletas de dados, procedimentos de análises.

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Metodologia - para mim desenvolver a metodologia é algo interessante uma vez que gosto de planejamento e organização. Já no pré-projeto de tese procurei detalhar cada passo da referida seção, como: objeto de estudo, contexto da pesquisa, caracterização da pesquisa, participantes, instrumentos da pesquisa, corpus e materiais de análises, procedimentos de coletas de dados, procedimentos de análises.

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Primer momento: Construcción del anteproyecto.

Segundo momento: Socialización

Tercer momento: Discusión

Cuarto momento: Simposio de investigación

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Las experiencias han sido enriquecedoras porque se está atravesando  por varios procesos para fortalecer la investigación, que son retroalimentados adecuadamente por los docentes de cada universidad.

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Professora Vera Lúcia Felicetti

Juliana Gargioni de Lima

Jennifer

Judith Torres

Javier Pesantes Ruiz

Gianella Carrión

Mirian Oliveira

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Troca de experiência com autoras de outros países, verificando se a pesquisa é realmente inovadora, verificando o que está sendo discutido no mundo e não apenas no Brasil. Essa experiência é enriquecedora e nos promove saltos de conhecimento.