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Divulgação do início do 2º bimestre e das aulas via CMSP com carro de som pelas ruas do bairro.

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Tutorias direcionadas ao engajamento emocional

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Intensificar as tutorias e contato com responsáveis para engajar os alunos na devolução das atividades escolares

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O Comitê Regional MMR encaminhou orientações e acompanhou o desenvolvimento das ações corretivas para fluxo realizadas pelas unidades escolares. 

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O Comitê Regional MMR encaminhou orientações e acompanhou o desenvolvimento das ações corretivas para fluxo realizadas pelas unidades escolares. 

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Contribuir e instrumentalizar as equipes escolares para a reorganização das metodologias utilizadas na Busca Ativa, de forma a equilibrar os diferentes tipos de engajamento como prevenção de abandono dos estudantes.

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ATPC de Língua Portuguesa em parceria com a PCG Vera – PEI Dom Jaime. Tema: “Diversidade e Cultura”. Práticas de Leitura utilizando como sugestão de ferramenta digital - PADLET.

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Reunião de alinhamento da ATPC do Programa de Recuperação e Aprofundamento atrelado ao MMR com estratégias de Atividades do Material Aprender Sempre para os alunos que possuem e não possuem recursos tecnológicos para aprendizagem.

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ATPC de LP em parceria com o PCNP de tecnologia Claudenir Vicentini com o tema: Multiletramentos e Podcasts como recurso tecnológico no ensino à distância.

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ATPC de Língua Portuguesa, com participação das professoras Maria Pessanha e Elisângela Moraes, sobre estratégias pedagógicas de leitura com uso de tecnologias digitais e não digitais para alunos da Educação Especial.

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AÇÕES DESENVOLVIDAS PARA OS ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO, A PARTIR DO PLANO DE MELHORIA DA DIRETORIA DE ENSINO - AGOSTO A OUTUBRO 

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AÇÕES DESENVOLVIDAS PARA OS ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO, A PARTIR DO PLANO DE MELHORIA DA DIRETORIA DE ENSINO - AGOSTO A OUTUBRO 

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LÍNGUA PORTUGUESA - ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO

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LÍNGUA PORTUGUESA - ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO

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Promover formação aos Professores e PCs, nas ATPC DE, quanto ao uso de ferramentas digitais, plataformas educacionais e materiais impressos nas aulas de recuperação e aprofundamento das aprendizagens dos estudantes que possuem e não possuem acesso aos recursos tecnológicos/internet.

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INTENSIFICAR A FORMAÇÃO DOS PCS E DOCENTES, NAS ATPC DE, VOLTADAS À APRESENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DIFERENCIADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, PARA AS AULAS REGULARES E AS DE RECUPERAÇÃO, AOS ALUNOS QUE POSSUEM OU NÃO ACESSO AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

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Modelagem matemática e letramento matemático na Física

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Modelagem matemática e letramento matemático na Física

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Resolução de problemas, um braço do letramento matemático 

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Resolução de problemas, um braço do letramento matemático 

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Parceiros da Educação do Estado de São Paulo -Mangahigh

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Parceiros da Educação do Estado de São Paulo -Mangahigh

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Intensificar a formação aos Professores e PCs quanto ao uso de ferramentas digitais, plataformas educacionais e materiais impressos nas aulas de recuperação e aprofundamento das aprendizagens dos estudantes com acesso ou não aos recursos tecnológico

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Trabalho com trecho de filmes nas aulas de matemática.

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Trabalho com trecho de filmes nas aulas de matemática.

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Resolução de problemas na formação sobre Letramento Matemático

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Resolução de problemas na formação sobre Letramento Matemático

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Resolução de problemas com interação ao vivo na formação de professores

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Resolução de problemas com interação ao vivo na formação de professores

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Avaliação da formação com o auxílio de Nuvem de palavras no Wooclap

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Avaliação da formação com o auxílio de Nuvem de palavras no Wooclap

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Atividade de formação em ATPC sobre Letramento Matemático, usando o APP Wooclap

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Atividade de formação em ATPC sobre Letramento Matemático, usando o APP Wooclap

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Intensificar a formação aos Professores e PCs quanto ao uso de ferramentas digitais, plataformas educacionais e materiais impressos nas aulas de recuperação e aprofundamento das aprendizagens dos estudantes com acesso ou não aos recursos tecnológico

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Intensificar a formação dos PCs e docentes, nas ATPC-DE, voltadas à apresentação de atividades e estratégias diferenciadas de Matemática, para as aulas regulares e as de recuperação, aos alunos que possuem ou não acesso aos recursos tecnológicos.

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AÇÕES DESENVOLVIDAS PARA OS ANOS INICIAIS, A PARTIR DO PLANO DE MELHORIA DA DIRETORIA DE ENSINO - AGOSTO A OUTUBRO 

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AÇÕES DESENVOLVIDAS PARA OS ANOS INICIAIS, A PARTIR DO PLANO DE MELHORIA DA DIRETORIA DE ENSINO - AGOSTO A OUTUBRO 