# data[].attributes.headline
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Howard Gardner

# data[].attributes.subject
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Howard Gardner

# data[].attributes.body
En base al siguiente gráfico pienso en una actividad áulica donde de cuenta de las distintas inteligencias de Gardner.
Recuerdo relacionar con los conceptos teóricos y doy ejemplos.

# data[].attributes.body
Pienso que relación tiene este PowerPoint de inteligencia emocional que armó el EOE CON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER

# data[].attributes.body
Desarrollo los conceptos más importantes de Piaget

# data[].attributes.body
Pienso en los conceptos más importantes de Vigotsky que se relacionen con esas actividades

# data[].attributes.body
En base al texto de Rogoff relaciono la PARTICIPACIÓN GUIADA con la de ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO DE Vigotsky. Establezco además semejanzas y diferencias Piaget y Vigotsky.

# data[].attributes.body
Indicar las principales conceptualizaciones de la autora en su futuro  hacer diario como docentes en formación.

# data[].attributes.headline
          WINNICOTT                       Y EL PISCOANÁLISIS  

# data[].attributes.subject
          WINNICOTT                       Y EL PISCOANÁLISIS  

# data[].attributes.body
Explico las principales conceptualizaciones de Winnicott

# data[].attributes.body
DESARROLLO LOS PRINCIPALES CONCEPTOS DE MORALEDA TENIENDO EN CUENTA LO TRABAJADO EN CADA GRUPO DE TRABAJO.DESAROLLO LOS CONTENIDOS APRENDIDOS

# data[].attributes.body
Doy ejemplos concretos sintetizando las principales características de los conceptos de autoerotismo y narcisismo.

# data[].attributes.headline
   NUEVAS INFANCIAS             Y LA PANDEMIA  

# data[].attributes.subject
   NUEVAS INFANCIAS             Y LA PANDEMIA  

# data[].attributes.body
Relaciono el texto de las nuevas infancias teniendo en cuenta lo ocurrido en este tiempo de pandemia con las nuevas tecnologías...

# data[].attributes.attachment_link.title
Pedagogía y comunicación en la era del aburrido