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Rituel - Word of the Day by stephaniebourson on Genially

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Discover more about Rituel - Word of the Day ✌️ - Personalized

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The princess and the pea

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Fairy tales by stephanie.depina on Genially

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Discover more about Fairy tales ✌️ - Personalized

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Un petit jeu de tirage aléatoire des verbes irréguliers - rituels journaliers pour mes plus grandes classes. /tirer un par jour, histoire de les mémoriser au fur et à mesure et de les consigner ensuite dans la trace écrite du jour.difficulté grandissante

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SUSPENS

Step

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

write, wrote, written : écrire

SUSPENS

Step

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

SUSPENS

Step

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

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Irregular Verbs - tirage aléatoire by stephaniebourson on Genially

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SUSPENS Step //CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance ==

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isabelle silvin

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ice breaker

FINISH

START

i silvin

tirage

Do you have any brothers or sisters?

What's your favourite colour?

How are you today?

Do you have a pet?

How old are you?

Name three colours!

Where do you live?

What's your name?

Name the capital city of the U.K.!

Name three pets!

What's the name of the Queen of the United Kingdom?

Can you play football?

What's your favourite food?

What's the weather like today?

Do you like cheese?

When is your birthday?

Name three days of the week!

Count up to 10!

Can you play an instrument?

Name the capital city of the USA!

Do you like school?

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); for (var i = 0; i

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board game - ice breaker 6e/5e by teacher.silvin on Genially

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ice breaker FINISH START i silvin tirage Do you have any brothers or sisters? What's your favourite colour? How are you today? Do you have a pet? How old are you? Name three colours! Where do you live? What's your name? Name the capital city of the U.K.! Name three pets!

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Unit3

Unit4

Unit5

Unit6

Unit7

Unit 8

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Year 7

Year 9

Hi there!

6e3

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6e1

6e6

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RITUAL OFTHE DAY!

HALL

6e3

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L1 : 01.09.2020

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Unit 1

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Welcome to Mrs Sallic's class! by stephaniebourson on Genially

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Unit3 Unit4 Unit5 Unit6 Unit7 Unit 8 Welcome to myvirtual class! Click on the year you are in! Year 7 Year 9 Hi there! 6e3 6e2 6e1 6e6 Date complète en Anglais RITUAL OFTHE DAY! HALL 6e3 6e5 Click to get access to all the recordings!

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miss Clapier

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continuous= Be + ing

perfect continuous

FUTURE

past

present

simple

perfect

I often ride a horse.

I am riding a horse.

I have never ridden a horse.

I have been riding a horse for two hours.

Last summer, I rode a horse.

I was riding a horse when it started raining.

I had ridden a horse for an hour when I fell down.

I had been riding a horse for an hour when it started raining.

I will ride a horse.

Tomorrow, I will be riding a horse all day long.

I will have gained much horse riding experience by next summer.

I will have been riding horses hundreds of hours by 2021.

A savoir en 6e

A savoir en 5e

A savoir en 4e

A savoir en 3e

les nouveautés du lycée

S.Clapier

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credits

ici

Attention: En anglais, il n'y a quedeux temps: Le présent et le passé. Il existe plusieurs manières de faire référence au futur, à l'avenir. Ici: nous ne verrons que l'auxiliaire modal: WILL.Il existe trois aspects:- le simple: il exprime une généralité, l'action est perçue de manière neutre, dans sa globalité.- le progressif ou continu: exprime une action dans son déroulement, un point de vue sur cette action.- le perfectif:qui exprime lien entre le passé et le présent, souvent une relation de cause à effet.

Attention: En anglais, il n'y a quedeux temps: Le présent et le passé. Il existe plusieurs manières de faire référence au futur, à l'avenir. Ici: nous ne verrons que l'auxiliaire modal: WILL.Il existe trois aspects:- le simple: il exprime une généralité, l'action est perçue de manière neutre, dans sa globalité.- le progressif ou continu: exprime une action dans son déroulement, et/ou un point de vue sur cette action.- le perfectif:exprime un lien entre le passé et le présent, souvent une relation de cause à effet.

Attention: En anglais, il n'y a quedeux temps: Le présent et le passé. Il existe plusieurs manières de faire référence au futur, à l'avenir. Ici: nous ne verrons que l'auxiliaire modal: WILL.Il existe trois aspects:- le simple: il exprime une généralité, l'action est perçue de manière neutre, dans sa globalité.- le progressif ou continu: exprime une action dans son déroulement, et/ou un point de vue sur cette action.- le perfectif: exprime un lien entre le passé et le présent, souvent une relation de cause à effet.

Crédits:

* videos HATIER* Exprimer le futur en anglais avec WILL - meci àV Deglaire*Le Pluperfect de l'Anglais- merci à Miss A*Comprendre TOUS les temps en anglais en 15 minutes- Apprendre l'anglais avec les Tutos de Huito

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parler du passé, du présent, du futur en anglais by Sand clap on Genially

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continuous= Be + ing perfect continuous FUTURE past present simple perfect I often ride a horse. I am riding a horse. I have never ridden a horse. I have been riding a horse for two hours. Last summer, I rode a horse. I was riding a horse when it started raining.

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catherine texeira

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Liens utiles pour enseigner by Catherine TEIXEIRA on Genially

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amelie debray

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stephanie bourson

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00:00:00

GW

Group work

C.E.

Reading

C.O.

Listening

E.O.C.

Speaking

E.O.I.

Speaking (conversation)

E.E.

Writing

Date complète en Anglais

4e1

RITUAL OFTHE DAY!

You're too noisy! Tune down please!

00:00:00

GW

Group work

C.E.

Reading

C.O.

Listening

E.O.C.

Speaking

E.O.I.

Speaking (conversation)

E.E.

Writing

Date complète en Anglais

6e3

RITUAL OFTHE DAY!

You're too noisy! Tune down please!

00:00:00

GW

Group work

C.E.

Reading

C.O.

Listening

E.O.C.

Speaking

E.O.I.

Speaking (conversation)

E.E.

Writing

Date complète en Anglais

6e5

RITUAL OFTHE DAY!

You're too noisy! Tune down please!

00:00:00

GW

Group work

C.E.

Reading

C.O.

Listening

E.O.C.

Speaking

E.O.I.

Speaking (conversation)

E.E.

Writing

Date complète en Anglais

6e6

RITUAL OFTHE DAY!

You're too noisy! Tune down please!

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My Classroom Screen by stephaniebourson on Genially

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00:00:00 GW Group work C.E. Reading C.O. Listening E.O.C. Speaking E.O.I. Speaking (conversation) E.E. Writing Date complète en Anglais 4e1 RITUAL OFTHE DAY! You're too noisy! Tune down please! 00:00:00 GW Group work C.E. Reading C.O. Listening E.O.C. Speaking E.O.I. Speaking (conversation) E.E. Writing Date complète en Anglais 6e3 RITUAL OFTHE DAY!

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He makes the dick,,In French, the student meant,I send you my duty,In French, the student meant:Je vous envoie mon travail,Love with a great has!,Why you should not rely on online translators ...,In French the student meant,"Amour" commence bien par un "A" mais "love", lui, commence par un ... "L"!!,In French, the student meant,"l'amour avec un grand A",In English,the student should have written,Love with a capital L,Love with a big A,Love with a big L,Worn you well,In French the student meant,"Portez vous bien" ou "Porte toi bien",In English,the student should have written,"Door you good","Carry yourself well","Take care","I hope you're well",Il fait la queue,In English, the student should have written,He does the tail,He stands waiting in line,He queues up,Love with a big has,In English the student should have said,I'm sending you my duty,I'm sending you my homework,Please find my homework attached,They were in leak,Ils étaient en fuite,In English the student should have said,In French, the student meant,They were fleeing,They were leaking,They were on the run,Switch on the pregnant,Allumer l'enceinte,In English, the student should have said,Turn on the pregnant,Light the enclosure,Switch on the speaker,Conclusion?,Peut être faut il regarder dans UN VRAI DICTIONNAIRE pour avoir des suggestions convenables. (wordreference ; linguee ; collins...)La 1ere proposition n'est pas nécessairement la meilleure!ATTENTION à l'or taux graff * ! Ca peut induire totalement en erreur / horreur!!Et entre nous soit dit, pas facile, hein, d'être prof d'anglais!!,Tom door a bag has back,Be understanding, I took you, ,The student meant in French:,Tom porte un sac à dos,The student should have said in English:,Tom wears a back packTom is carrying a back packTom is wearing a bag has back,In French, the student meant:Soyez compréhensif (ve), je vous en prie.,In English, the student should have said,Be understanding, please.,Be comprehensive, I price you.,Be understanding, I pray you.,Be understanding, I'm begging you.,He swallowed her dry ass,In French the student meant,Il l'a avalé(e ) cul-sec,In English,the student should have written,He drank dry ass,He drank without stopping,He swallowed the glass,He drank it in one go,He went to Bets,In French the student meant,bets = des paris;alors avec une majuscule... Bets = Paris!,In English,the student should have written,Il est allé à Paris,He gone to Bets,He want to bets,He went to bets,He went to Paris,The best howlers ?,Les meilleurs hurleurs,Les meilleures gaffes,Les pires gaffes

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No Online translator please! by Gaëlle Cordouan on Genially

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He makes the dick,,In French, the student meant,I send you my duty,In French, the student meant:Je vous envoie mon travail,Love with a great has!,Why you should not rely on online translators ...,In French the student meant,"Amour" commence bien par un "A" mais "love", lui, commence par un ...

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Estelle Solacour vous propose un Genially qui permettra à vos élèves de découvrir la Pomme en toute autonomie. Il pourra donc vous être bien utile si vous devez faire cours à la maison.
Au menu :
Et surtout : des activités diverses et variées, des compréhensions de l'oral et de l'écrit, des quiz, des Learningapps de différentes sortes, vos élèves ne s'ennuieront pas et tout ça, en musique ! Un Genially qui pourra être utilisé en classe ou à distance.

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Estelle Solacour vous propose un Genially qui permettra à vos élèves de découvrir la Pomme en toute autonomie. Il pourra donc vous être bien utile si vous devez faire cours à la maison. Au menu : Un peu d'histoireLes must-seeLa nourritureLes séries télé Les fêtes Et surtout : des activités diverses et variées, des compréhensions...