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Director
Subdirector Académico
Subdirector Administrativo
Jefe de departamento académico
Jefe de departamento administrativo

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Principios legislativos rigen a la Educación Media Superior

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Principios legislativos rigen a la Educación Media Superior

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Los documentos normativos que sirven de base a las tareas y funciones de la Subsecretaría de Educación Media Superior.

1. Manual de Organización de la Oficina de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS)

2. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

3. Leyes Federales

4. Reglamentos

5. Decretos

6. Acuerdos Secretariales

7. Reglas de Operación

8. Lineamientos

9. Normas de Control Escolar

10. Otras disposiciones aplicables

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Acuerdos vigentes que regulan la Educación Media Superior

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Acuerdos vigentes que regulan la Educación Media Superior

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Acuerdo 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un plan de diversidad

Acuerdo 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato

Acuerdo 445 por el que se conceptualizan y definen para la Educación Media Superior las opciones educativas en las diversas modalidades

Acuerdo 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada

Acuerdo 449 por el que se establecen las competencias que definen el Perfil del Director en los planteles que imparten educación del tipo medio superior

Acuerdo 450 por el que se establecen los Lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en las distintas opciones educativas en el tipo medio superior

Acuerdo 480 por el que se establecen los Lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema Nacional de Bachillerato

Acuerdo 484 por el que se establecen las bases para la creación y funcionamiento del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato

Acuerdo 486 por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del Bachillerato General

Acuerdo 488 por el que se modifica los diversos 442, 444 y 447 por lo que se establecen: el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad; las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, así como las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada, respectivamente

Acuerdo 653 por el que se establece el Plan de Estudios del Bachillerato Tecnológico

Acuerdo 656 por el que se reforma y adiciona el Acuerdo número 444 por el que se establecen las Competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, y se adiciona el diverso número 486 por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del Bachillerato General

Acuerdo 657 por el que se establecen los lineamientos generales para la selección de aspirantes a ocupar el cargo de Director en los Planteles Federales de la Secretaría de Educación Pública en los que se imparte educación del tipo medio superior, así como los mecanismos de formación y evaluación de los directores de los referidos planteles, que se encuentren en funciones

Acuerdo 17 que establece las normas a que deberán sujetarse los procedimientos de evaluación del aprendizaje en los distintos tipos y modalidades de la educación, bajo el control de la Secretaría de Educación Pública

Acuerdo por el que se adiciona el diverso No. 71 que determina objetivos y contenidos del ciclo de Bachillerato.

Acuerdo 91 por el que se autoriza el plan de estudios del bachillerato internacional

Acuerdo 286 por el que se establecen los lineamientos que determinan las normas y criterios generales, a que se ajustarán la revalidación de estudios realizados en el extranjero y la equivalencia de estudios, así como los procedimientos por medio de los cuales se acreditarán conocimientos correspondientes a niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta, a través de la experiencia laboral o con base en el régimen de certificación referido a la formación para el trabajo

Acuerdo 351 por el que se adscriben orgánicamente las unidades administrativas de la Secretaría de Educación Pública que se mencionan

Acuerdo  399 por el que se delegan facultades a los subsecretarios y titulares de unidad de la Secretaría de Educación Pública

Acuerdo 646 por el que las entidades paraestatales coordinadas por la Secretaría de Educación Pública se agrupan en subsectores, se adscriben los órganos desconcentrados a estos subsectores y se designa a los suplentes para presidir los órganos de gobierno o comités técnicos de las citadas entidades

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Panorama de la Educación: Indicadores de la OCDE es la fuente de información más acreditada sobre el estado de la educación en el mundo. Ofrece información sobre la estructura, finanzas y desempeño de los sistemas educativos en los 34 países de la OCDE y varios países asociados.

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i. Marco Curricular Común con base en competencias
ii. Definición y regulación de las modalidades de oferta
iii. Mecanismos de gestión
iv. El modelo de certificado del SNB

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subsecretaría de educación media superior

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Subsecretaría de Educación Media Superior

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Aborda los derechos y obligaciones laborales de los docentes a partir de la implementación de la Reforma Educativa en la Educación Media Superior. Se destacan aspectos de interés para los docentes como lo es la permanencia en el trabajo y los impactos en la antigüedad y jubilación.

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Educación Media Superior gratuita y de calidad

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Educación Media Superior gratuita y de calidad

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subsecretaría de educación media superior

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Subsecretaría de Educación Media Superior

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Está orientado básicamente a los padres de familia y aborda aspectos relacionados con la gratuidad de la educación o el manejo de las cuotas escolares, el reforzamiento del carácter público y los beneficios de la reforma educativa para los estudiantes.

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Propósitos y beneficios de la Reforma Educativa

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Propósitos y beneficios de la Reforma Educativa

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Mejora Integral de la Educación Media Superior

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Subsecretaría de Educación Media Superior

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Evaluación por Competencias en la Educación Media Superior

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Subsecretaría de Educación Media Superior

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Propósitos y beneficios de la Reforma Educativa

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En esta videografía se mencionan los objetivos vinculados a mejorar la calidad de la educación y la práctica profesional docente, así como las ventajas que traerá para los maestros, estudiantes y para la sociedad en general.

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Se integra por cinco Direcciones Generales y tres Coordinaciones Sectoriales:

Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA)

Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI)

Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT)

Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM)

Dirección General de Bachillerato (DGB)

Coordinación Sectorial de Planeación y Administración

Coordinación Sectorial de Personal

Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (COSDAC)