# data[].attributes.headline
Introdução: Tecnologia digita em sala de aula

# data[].attributes.subject
Introdução: Tecnologia digita em sala de aula

# data[].attributes.body
As novas tecnologias de celulares trouxeram diversos desafios para para professores e o principal deles é certamente,a forma de lidar com uso de smartphones em sala de aula.
O uso do celular em sala de aula é possível com o auxílio de aplicativos específicos, que contribuem para o desenvolvimento do saber em diversas áreas. Existem aplicativos que estimulam o conhecimento de diversas  disciplinas.

# data[].attributes.body
Utilizar a tecnologia como uma ferramenta de apoio à educação pode ser uma estratégia bem produtiva para os alunos, uma vez que eles normalmente gostam de celulares, tablets, computadores e outros diversos aparatos tecnológicos. Assim, o fato de poderem usar esses recursos para o estudo pode acabar aumentando sua motivação e,consequentemente, aumentando o engajamento da turma na sala de aula.

# data[].attributes.headline
O PROCESSO ATUAL É DE EXPANSÃO NA SALA DE AULA!

# data[].attributes.subject
O PROCESSO ATUAL É DE EXPANSÃO NA SALA DE AULA!

# data[].attributes.body
O celular é capaz de levar o conhecimento juntamente com o aluno a qualquer lugar que ele vá. Sendo assim, utilizar o aparelho na sala de aula, é uma forma bem interessante de expandir a capacidade do aluno na busca por conhecimento, além de proporcionar aos professores a implementação de uma novidade mais que bem-vinda no processo de aprendizagem.

# data[].attributes.body
Nesse novo cenário, professores e alunos podem compartilhar materiais de estudo, encontrando vídeos e artigos interessantes na internet para servirem de referência e auxiliar em determinada tarefa.

# data[].attributes.headline
A chegada das tecnologias de informação e
comunicação (TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionados aos
espaços e aos
tempos
que o uso das tecnologias novas e convencionais provoca nas práticas que
ocorrem no cotidiano da escola.

# data[].attributes.subject
A chegada das tecnologias de informação e
comunicação (TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionados aos
espaços e aos
tempos
que o uso das tecnologias novas e convencionais provoca nas práticas que
ocorrem no cotidiano da escola.

# data[].attributes.headline
Para
entendê-los e superá-los é fundamental reconhecer as potencialidades das
tecnologias disponíveis e a realidade em que a escola se encontra inserida,
identificando as características do trabalho pedagógico que nela se realizam,
de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa. Esse reconhecimento favorece a incorporação de diferentes tecnologias
(computador, Internet, TV, vídeo...) existentes na escola à prática pedagógica
e a outras atividades escolares nas situações em que possam trazer
contribuições significativas. 

# data[].attributes.subject
Para
entendê-los e superá-los é fundamental reconhecer as potencialidades das
tecnologias disponíveis e a realidade em que a escola se encontra inserida,
identificando as características do trabalho pedagógico que nela se realizam,
de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa. Esse reconhecimento favorece a incorporação de diferentes tecnologias
(computador, Internet, TV, vídeo...) existentes na escola à prática pedagógica
e a outras atividades escolares nas situações em que possam trazer
contribuições significativas. 

# data[].attributes.headline
Os aplicativos educacionais já são realidade!

# data[].attributes.subject
Os aplicativos educacionais já são realidade!

# data[].attributes.body
Hoje em dia já existem diversos aplicativos voltados para a educação, para ensinar de um jeito mais descontraído.  Por exemplo, o PADLET!

# data[].attributes.body
O Padlet é uma excelente opção para guardar e compartilhar diferente conteúdo multimídia, podemos utilizá-lo como um arquivo pessoal ou como um quadro colaborativo. Na sala de aula, ajuda a incentivar a pesquisa e a organização das tarefas de uma maneira lúdica.

# data[].attributes.body
Ele dá a  possibilidade de criar murais com suas anotações, o que pode ser bastante útil para levar em reuniões de avaliação e planejamento. As peças colocadas no mural são móveis e fáceis de criar, é só arrastar. Ele é fácil também para compartilhar com outros professores, pelo Facebook, Twitter, e-mail ou outras redes sociais e plataformas. Além disso, várias pessoas podem editar o conteúdo ao mesmo tempo, basta entrar no item “privacidade” e compartilhar com os amigos que quiser.

# data[].attributes.body
É por outro lado, é uma ferramenta que uso muito no laboratório de informática para que o aluno literalmente construa seu conhecimento sobre o tema que estiver estudando.