# data[].attributes.body
وتتميز السبورة الذكية باستخدامها لبرامج الكمبيوتر، فهي يمكنها استخدام معظم برامج (Microsoft office)، وهذا يعني قدرتنا على تفعيل الفيديو والصور والعروض التقدمية والصور المتحركة والتحكم بها.

# data[].attributes.headline
وفي ضوء ما سبق، سنستعرض بعض تطبيقات "السبورة الذكيّة" في تنمية مهارات التفكير والإبداع :

# data[].attributes.subject
وفي ضوء ما سبق، سنستعرض بعض تطبيقات "السبورة الذكيّة" في تنمية مهارات التفكير والإبداع :

# data[].attributes.body
للسبورة الذكية العديد من التطبيقات في المجال التربوي, والتي تخدم العملية التعليمية للوصول للأهداف التعليمية المنشودة وفي تنمية مهارة التفكير والإبداع لدى الطلبة، منها :

1.     استخدام الصور و برنامج العروض التقدمية في عرض المواد بطريقة سهلة وممتعة .

2.     استخدام القصاصات الفنية, والمخططات, والرسوم البيانية

3.     تطبيق بعض عمليات التبويب والتصنيف باستخدام شبكة برامج اللوحة التفاعلية بكل سهولة .
4.     البرامج الملهمة في السبورة الذكية مثل "الفيديو"، ودورها في إدخال عناصر التشويق والإثارة لدى الطلبة في مراحل الدراسة .

# data[].attributes.headline
كيفية عرض الوسائط التعليمية في السبورة الذكية

# data[].attributes.subject
كيفية عرض الوسائط التعليمية في السبورة الذكية

# data[].attributes.body
يتم عرض الصور و الملفات من جهاز الكمبيوتر إلى السبورة التفاعلية عن طريق جهاز العرض.

وبالإمكان عرض صفحات الويب، الأصوات، مقاطع الفيديو .و بالإمكان استيراد صور من قرص مدمج أو مرن و إدراجه في الدرس.

يوجد في البرنامج الخاص بالسبورة مكتبة تحوي صور جاهزة مثل: خرائط، صور حيوانات، أشكال هندسية، خلفيات ممكن استخدامها كصور توضيحية للدرس.

إمكانية تحريك الكلام و الصور على السبورة باستخدام القلم كماوس بالإضافة إلى امكانية التحريك بالإصبع.

استخدام بعض الأدوات المتوفرة على السبورة كالمسطرة و المنقلة و الفرجار التي تغني المعلمة عن حملها من فصل لآخر.

# data[].attributes.headline
	الوسائط المتعددة في السبورة الذكية

# data[].attributes.subject
	الوسائط المتعددة في السبورة الذكية

# data[].attributes.headline
العوامل التي ساعدت على انتشار الوسائط:

# data[].attributes.subject
العوامل التي ساعدت على انتشار الوسائط:

# data[].attributes.body
1/الجمع بين أشكال البيانات، الرموزوالصور المتحركة، الفيديو و الأصوات في الكمبيوتر و معالجتها و  و حفظها- 2.تحقيق الرفاهية للإنسان و تحقيق تواصله و تفاعله في مجالات الحياة.

3تمكن من التدريب، التعلم، الإنتاج، الثقافة، الاتصال و البحث العلمي مع توفير الوقت والجهد والمال.

4صغر حجم الكمبيوتر و سرعته و قدراته جعلت الإنسان يتوجه نحوه.

# data[].attributes.headline
أهمية الوسائط في التعليم:

# data[].attributes.subject
أهمية الوسائط في التعليم:

# data[].attributes.body
توصيل المادة العلمية وتقديمها بصورة شيقة وأكثر عمقا.
تساعد المتعلمين على الانتقال من النظام التعليمي المعتاد إلى بيئة التعلم الكاملة.
تستطيع دمج كل من النصوص، الصور، الصوت، الرسوم.. في برنامج واحد متكامل مما يجذب انتباه المتعلم.
تمكن المتعلم من استخدام حواسه المختلفة.
تحقق الأهداف التعليمية لأن عملية التعلم تصبح أكثر تشويقا.

# data[].attributes.headline
تصنيفات الوسائط:

# data[].attributes.subject
تصنيفات الوسائط:

# data[].attributes.body
تصنيف على أساس الحواس:
بصري : بعرض الصور والخرائط وغيرها.
سمعي : بإستخدام التسجيلات الصوتية.
بصري سمعي معا : يعرض أفلام تعليمية ناطقة.
2- تصنيف على أساس طريقة العرض:ضوئي:ويكون على الشاشة كالأفلام و الشفافيات.
غير ضوئي: كالرسوم البيانية، الخرائط و المجسمات.

# data[].attributes.headline
تعريف الوسائط المتعددة: ‏"

# data[].attributes.subject
تعريف الوسائط المتعددة: ‏"

# data[].attributes.body
هي مجموعة من التكنولوجيات التي تسمح بإدماج الكثير من المعطيات من مصادر ‏مختلفة(نصوص،صور،أصوات)لكن هذا التعريف غير كاف لان هذه التكنولوجيات ترتبط فيما ‏بينها برابط معلوماتي أي أن الوسائط المتعددة هي أكثر من تجميع لوسائل إعلامية متعددة ‏وإنما تعني اندماجها بفضل المعلوماتية " ‏وهي الاندماج بين كافة العناصر التقنية التي تجمع بين الصوت والصورة والفيديو والرسم والنص كجودة عالية. أو: هي مجموعة من الوسائط التي تشتمل على الصورة الثابتة والمتحركة والصوت والنص من الحاسوب

# data[].attributes.headline
أهداف الدورة:

# data[].attributes.subject
أهداف الدورة:

# data[].attributes.body
1. :التعرف  مفهوم الوسائط التعليمية .
2. التعرف على إمكانيتها في استخدام شبكة الانترنت وتدعيم الشرح من خلال هذه الشبكة لترسيخ الأفكار والمعاني والمعلومات في أذهان الطلاب.
3. التعرف على طريقة استخدام كل أداة من أدوات برنامج
4. التعرف على اهمية الوسائط التعليمية في التعليم .
5. معرفة العوامل التى ساعدت على انتشار الوسائط التعليمية .
6. التعرف على الوسائط التعليمية في السبورة الذكية .
7. التطبيق على كيفية ادراج الوسائط في السبورة الذكية .
8. التعرف على كيفية عرض وحفظ الوسائط في السبورة الذكية .
9. توظيف السبورة التفاعلية في مقررات مثل الرياضيات والعلوم بفاعلية والاجتماعيات والدارسات الإسلامية واللغة العربية والإنجليزية .
10. التطبيق على حفظ الملفات و ,طرق المحافظة على سلامة السبورة الذكية

# data[].attributes.body
لوسائط المتعددة هي مجموعه من العناصر التالية : نص, صور ثابتة، رسوم متحركة , صوت وفيديو  الوسائط تنقل الفرد من المفهوم التقليدي للتعليم الذي يركز على التلقين و حفظ المعلومات فقط، إلى ما هو حديث في التعلم، حيث تقوم الوسائط بإشراك المتعلم في العملية التعليمية، وتجعله كائنا متفاعلا مع المعلومات، و بذلك يصل إلى بناء معرفته بنفسه. بذلك أرى إن مفهوم الوسائط يعني نقل رسالة تعليمية معينة إلى المتعلم باستخدام الكمبيوتر وما يشمله من أدوات متعددة، لتثير حواس المتعلم وتدفعه نحو العملية التربوية