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Un escape game sur les pirates pour les GS

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Un escape game sur les pirates pour les GS

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JEUX MATHS CHENILLE by nadege.tircazes on Genially

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Discover more about JEUX MATHS CHENILLE ✌️ - Personalized

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Classe virtuelle MS Céline Charnoz by Céline CHARNOZ on Genially

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continuité pédagogique Evaluation fin de moyenne section

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Classe virtuelle PS Céline Charnoz by Céline CHARNOZ on Genially

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continuité pédagogique évaluation fin de petite section

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Un PADLET MS GS

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Read this free ebook by Nathalie Guey. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Read this free ebook by Nathalie Guey. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Gs - fiches sur la comparaison de quantités

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Gs - fiches sur la comparaison de quantités

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Tu peux réaliser ces fiches sur la comparaison des quantités si tu le souhaites.

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Jeu de comparaison de quantités avec des cartes

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Jeu de comparaison de quantités avec des cartes

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Pour continuer à comparer des quantités, réalisez avec votre enfant des petits jeux avec des cartes expliqués dans les vidéos suivantes.
Pour les grands, gardez toutes les cartes chiffrées et pour les moyens jusqu'à 6 (voire plus).
Ils vont pouvoir:
- comparer 2 ou 3 cartes
- faire une réussite ( ranger les cartes de 1 à 10 de la même couleur)
- jouer à la  bataille
- avec les grands, on peut faire une bataille avec 4 cartes où l'on additionne 2 cartes.

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Regarde cette petite vidéo pour bien comprendre comment comparer des nombres.

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Tu vas devoir m'aider à donner plus ou moins de Lego à mes personnages. Toi aussi prend 2 personnages et une vingtaine de briques de Légo ( ou haricots, boutons ...) pour faire l'activité en même temps que moi. Pour les GS, on peut mettre jusqu'à 10 ou 15 Légos et pour les MS moins de 10.

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GS - Modèle de feuille d' écriture pour l' entraînement

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GS - Modèle de feuille d' écriture pour l' entraînement

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Si vous n'avez pas d'ardoise, cette fiche est à mettre dans une feuille plastique pour que votre enfant puisse s’entraîner à l'écriture.

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Voici quelques exercices à faire pour délier les doigts avant de commencer les activités d'écriture.

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Lavage de mains : prenez soin de vous ! 

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Une proposition de " kit pédagogique" individuel à fabriquer (GDEM 69)

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Une proposition de " kit pédagogique" individuel à fabriquer (GDEM 69)

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http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/rhone/ecole-maternelle/IMG/pdf/retour_en_classe.pdf

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Une comptine pour apprendre à se laver les mains

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Une comptine pour apprendre à se laver les mains

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MEMO ET BONNES PRATIQUES A DESTINATION DES PARENTS

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MEMO ET BONNES PRATIQUES A DESTINATION DES PARENTS

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IEN Lillebonne : http://circlillebonne.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article199

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Les gestes barrières expliqués aux enfants 

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Les gestes barrières expliqués aux enfants 

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La récré des petits loups.

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la récré des ptits loups - Comptines & Docus

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Pourquoi les gestes barrières ? Les gestes barrières expliqués aux enfants - documentaire enfant

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Repenser l'organisation des activités physiques

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Repenser l'organisation des activités physiques

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Une dictée sportive

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Un défi USEP pour jouer en récréation : le jeu des statues

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Un défi USEP pour jouer en récréation : le jeu des statues

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Revue EPS1  Le YOGA à l'école maternelle

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Revue EPS1  Le YOGA à l'école maternelle

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Repenser l'organisation des espaces d'hygiène et de repos

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Repenser l'organisation des espaces d'hygiène et de repos

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Narramus à distance

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Bon, chacun ses balles

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Par Craie ou Crayon dans Motricité le

Pour cette dernière semaine à distance, j'ai eu envie de proposer une activité originale à mes maternelles, le jonglage !

Voici un module d'une semaine (ou plus) envoyé à mes PS MS GS pour apprendre le jonglage. Je ne suis absolument pas une professionnelle, j'ai donc cherché des vidéos de personnes compétentes !

Après visualisation et entraînement, je propose le défi suivant à mes élèves :

Après avoir travaillé le jonglage, si tu essayais de faire une petite représentation ? Pour cela, maquille-toi en clown et jongle devant ta famille. Pourquoi ne pas filmer et envoyer la vidéo à la maîtresse et à la classe ? Le but est de s'amuser, surtout pas de réussir à tout prix, ça n'est pas grave si tu fais tomber la balle !

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Par Craie ou Crayon dans Motricité le Pour cette dernière semaine à distance, j'ai eu envie de proposer une activité originale à mes maternelles, le jonglage ! Voici un module d'une semaine (ou plus) envoyé à mes PS MS GS pour apprendre le jonglage.

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"Ma" première journée de reprise

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Et oui, on n'a pas le choix, on va devoir retourner à l'école même si on n'est pas forcément d'accord avec ce retour prématuré dans les écoles... Passée la phase de colère et de désarroi, je me suis moi aussi mise à réfléchir sur ce retour à l'école. L'école garde son nom mais clairement ça ne sera pas l'école normale... Bref... Comment faire pour (ré)accueillir mes élèves dans de bonnes conditions ou en tout cas les meilleurs possibles?

J'ai des CE2 donc des enfants qui ont dans les 9 ans. Je préfère le préciser car ça ne sera pas forcément adapté pour des maternelles. L'ordre dans lequel je présente les choses n'est pas forcément celui dans lequel je vais proposer tout cela. J'adoooore improviser mais ça donne quelques idées...

Pour commencer et avant toute chose, je vais remettre ma classe en ordre... distanciation oblige mais surtout pour y remettre mes plantes en place, le poisson dans l'aquarium, je pense même égayer ma classe avec un joli bouquet de fleurs colorées, bref remettre de la vie et un maximum de joie et de choses agréables dans leur environnement.

Ce qu'il y a de moins fun c'est que je vais devoir porter un masque... Bon... Qu'à cela ne tienne, je vais opter pour des masques à tissu sympa (pour ceux qui connaissent je pense aux charlottes des chirurgiens dans les séries américaines, vous voyez?).

Je vais donc finir le masque que j'ai commencé en attendant de recevoir

ceux que j'ai commandé ! Il est là 😉

Mais rentrons dans le vif du sujet :

Je pense leur faire un petit discours de bienvenue (bon rapide hein histoire de ne pas leur donner envie de fuir tout de suite ;)). Leur dire que je suis heureuse de les retrouver, que je suis fière d'eux et qu'ils peuvent être fiers d'avoir traversé ce confinement tout en continuant à travailler et que le principal est qu'ils ont fait de leur mieux !

Puis étant une grande adepte du quoi de neuf. Je pense en faire un énooooorme quand je vais retrouver mes élèves (par groupe cela va sans dire). Il va être effectivement nécessaire d'organiser un moment de transition entre ce long confinement où certains ne seront pas sortis et ce retour (très spécial) à l'école. Je vais les inviter à s'exprimer pour ceux qui le souhaitent sur ce qui a été agréable et plus difficile pendant le confinement. Je vais aussi les inviter à venir me parler aux moments de pause s'ils en ont besoin.

Essayer autant que faire se peut de rassurer, rassurer et rassurer. Rassurer ceux qui ont peur d'être là. Rassurer ceux qui pensent ne pas avoir assez travaillé, qui vont peut être avoir d'être en retard, d'avoir des lacunes ou je ne sais quoi. Bref leur envoyer toute la rassurance et toute l'affection que je peux pour pouvoir repartir du bon pied malgré les conditions peut être anxiogènes dans lesquelles nous seront. Un mot d'ordre : empathie, empathie, empathie (oui j'aime bien répéter les mots 3 fois, c'est un peu comme une formule magique :D)

Ensuite, je vais devoir expliquer les différentes règles à appliquer dans l'école forcément... Et notamment la distanciation sociale (aïe aïe aïe).

Première chose que j'aimerais proposer ce sont les différentes manières de dire bonjour à ses camarades et amis. Je vais les faire réfléchir sur ce point (un brainstorming fais toujours du bien...) Merci à Virginie Graux pour son super visuel (que je vais imprimer en A3, plastifier et afficher!) : mention spéciale pour bisou de pied alias le " check "

On va ensuite parler du lavage des mains et des gestes barrières ... Bah oui les parents ont certainement dû les enquiquiner avec cela mais on ne va pas voir grand choix 😉 Un autre visuel à afficher histoire de visualiser tout ça :

En fonction de leurs questions je leur passerai peut-être la vidéo coco le virus :

Et une v idéo super parlante sur le lavage de main et l'intérêt des différents gestes de lavage pour n'oublier aucun recoin !

Nous allons ensuite commencer à travailler (oui quand même un peu) : je pense faire quelques rituels pour les remettre en jambe notamment sur les notions qu'ils sont censés avoir travaillé à la maison histoire de voir un peu où ils en sont. Nous attaquerons ensuite le plan de travail qui est distribué à chaque élève (c'est du travail à la journée pour ceux qui sont en présentiel et en distanciel). Le fait d'avoir un petit groupe me permettra de passer d'élève en élève pour les aider individuellement. Nous ferons ensuite des corrections collectives et reprendront les notions qui auront besoin d'être revues.

Nous allons chanter! Le chant, la musique ça fait tellement de bien ! Nous avions commencé à apprendre " La tendresse " (ancienne chanson de Bourvil reprise par les kids united.) La voici !

J'ai également pour habitude de faire des petits jeux de " hand clapping " qu'ils adorent. Une fois qu'il est su c'est assez rapide à faire et donc utilisable en transition 😉 Mes élèves le connaissent par cœur mais je vous le partage, ça plaît beaucoup aux enfants !

Un petit peu d'art visuel? Et oui ! Je pense les initier au zentangle. C'est une forme d'art méditatif qui est super joli et qui ne nécessite quasi pas de matériel ni de grandes compétences en dessin. Art et relaxation, parfait pour reprendre non? Je vous mets ce lien qui explique très rapidement comment faire et qui donne quelques idées de motifs pour inspirer les élèves : https://www.cabaneaidees.com/lart-du-zentangle/ Ca ressemble à ça (je vous en mets un simple mais il y en a de très élaborés et des magnifiques) :

Et pour bouger? Mise à part la récré, et vu qu'il ne faudra pas circuler comme d'habitude dans la classe, je vais très certainement faire de petites pauses actives : ce sont des activités en classe qui permettent de bouger et donc de répondre au besoin de mouvement des enfants en classe tout en respectant la distanciation. Vous trouverez des idées de pause active ici : https://rep49.home.blog/2020/04/30/le-retour-a-lecole/?fbclid=IwAR0ozSkdOogpHZd6ES4x62Br-_5Bl7QTGxQNMBcuNrSYmJQ07pUUf5aog-o

J'aménagerai au besoin de petits moments de relaxation ou de méditation. Mes élèves y sont également habitués mais ça peut être le moment d'essayer ! Les pistes audio du fameux " calme et attentif comme une grenouille " sont disponibles sur deezer si vous souhaitez essayer : https://www.deezer.com/fr/album/70064852

Et enfin, si je peux, un peu de danse pour la récré... et en ligne bien sûr 😉

Pour finir je vous souhaite tout plein de courage et pense bien à vous !!!

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Retour à l'école - Déconfinement - Ce que je pense faire avec mes élèves le 1er jour - P'tites graines d'âmes

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Et oui, on n'a pas le choix, on va devoir retourner à l'école même si on n'est pas forcément d'accord avec ce retour prématuré dans les écoles... Passée la phase de colère et de désarroi, je me suis moi aussi mise à réfléchir sur ce retour à l'école.

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Plus pour les maternelles ou début cycle 2

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Visionner la vidéo avant

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EXPLICATIONS

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Modèles avec le geste-son associé

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Sur ardoise blanche ou à craie, ou sur papier. Mais pas autant de lignes que sur la vidéo. Je vous remet un lien pour les interlignes.

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Les lettres rondes: C A O D G Q

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LE DUCTUS DES LETTRES RONDES : CADOQG - Ecriture Mode d’emploi

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un voyage dans l’univers de l’écriture manuscrite

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Les lettres à pointes I U T

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LE DUCTUS DES LETTRES I U ET T - Ecriture Mode d'emploi

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Le ductus c'est la description du tracé (forme, direction, geste) selon lequel on trace les traits qui composent une lettre. Les ductus présentés ici respectent les préconisations des programmes scolaires en vigueur aujourd'hui. Un bon ductus favorise la rapidité d'écriture dans l'écriture cursive. Mais il est également important d'apprendre les lettres dans un ordre logique.

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les lettres avec ponts

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Le " ductus " est la description du tracé (forme, direction, geste) qui composent une lettre. Les ductus présentés ici respectent les préconisations des programmes scolaires en vigueur aujourd'hui.

Un bon ductus favorise la rapidité d'écriture dans l'écriture cursive. Mais il est également important d'apprendre les lettres dans un ordre logique.

Avant d'apprendre à former les lettres avec ponts, on commence par les lettres qui sont tracées dans le sens contraire des aiguilles d'une montre :

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LE DUCTUS DES LETTRES AVEC PONTS : M N P R H K - Ecriture Mode d'emploi

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Le " ductus " est la description du tracé (forme, direction, geste) qui composent une lettre. Les ductus présentés ici respectent les préconisations des programmes scolaires en vigueur aujourd'hui. Un bon ductus favorise la rapidité d'écriture dans l'écriture cursive. Mais il est également important d'apprendre les lettres dans un ordre logique.

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La vengeance de Cornebidouille

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Non Cornebidouille pas mon doudou!

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voici le lien d'un padlet réalisé par des collègues. Pour les enfanrts de la classe, s'intéresser au cycle 1.

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Animaux de la ferme

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Nombres et motricitéQuand vous aurez un moment et si vous avez de la pâte à modeler, voici une petite activité pour mémoriser les nombres et perfectionner sa dextérité. (Peut se faire aussi avec de la pâte à sel ou une pâte à biscuit,( l'avantage c'est qu'on peut les déguster après). Attention pas la pâte à sel.😸

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Nombres et motricitéQuand vous aurez un moment et si vous avez de la pâte à modeler, voici une petite activité pour mémoriser les nombres et perfectionner sa dextérité. (Peut se faire aussi avec de la pâte à sel ou une pâte à biscuit,( l'avantage c'est qu'on peut les déguster après). Attention pas la pâte à sel.😸

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Apprendre les chiffres en français pour enfants en pâte à modeler Play-doh - Titounis

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La grenouille, méditation pour les enfants

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Soumbouyaya - Comptine africaine pour enfant (avec paroles)

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Zumba Kids (easy dance) - I like to move it

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Le yoga du papillon, un exercice de yoga pour les enfants

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Ecriture - Bien tenir son crayonIl faut 3 doigts pour écrire et dessiner : l’ index et le pouce pincent le crayon, le majeur vient se mettre directement à la bonne place et sert d’appui. L’index guide.

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Ecriture - Bien tenir son crayonIl faut 3 doigts pour écrire et dessiner : l’ index et le pouce pincent le crayon, le majeur vient se mettre directement à la bonne place et sert d’appui. L’index guide.

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DICTEES MUETTES CARTES POUR TRAVAILLER. Si vous n'avez pas d'imprimante, choisissez les images les plus simples à dessiner et faites les cartes vous-mêmes.

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DICTEES MUETTES CARTES POUR TRAVAILLER. Si vous n'avez pas d'imprimante, choisissez les images les plus simples à dessiner et faites les cartes vous-mêmes.

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Langage oral et écrit : "dictées muettes" en Grande Section

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Jeu pour travailler le dénombrement et pas que!

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Jeux éducatifs de mathématiques proposé par le site logicieleducatif.fr afin de travailler le calcul, la numération, la géométrie, les problèmes…

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Ajouter deux nombres entiers inférieurs à 10

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Langage oral et écrit : "dictées muettes" en Grande Section

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CARTES POUR TRAVAILLER.
Si vous n'avez pas d'imprimante, choisissez les images les plus simples à dessiner et faites les cartes vous-mêmes.

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Direction des services départementaux de l'éducation nationale de la Haute Corse

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CROCOLOU AIME LES OEUFS DE PAQUES : exploitation (je vais essayer de trouver l'album)

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CROCOLOU AIME LES OEUFS DE PAQUES : exploitation (je vais essayer de trouver l'album)

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Crocolou. aime les œufs de Pâques. Un livre à exploiter en classe maternelle

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C'est moi le plus beau : album lu et filmé

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C'est moi le plus beau : album lu et filmé