# data[].attributes.body
Kochani - rok szkolny dobiega końca, ostatnie 3 miesiące były ciężkie dla Was, Waszych Rodziców , Waszych Braci i Sióstr, Nauczycieli,
Zapewne wiele z Was planuje wyjazd na wakacje z Rodzicami lub z Biurami Turystycznymi i Podróży. Niektórzy będą spędzać wakacje w domu , korzystając z oferty np. półkolonii stacjonarnych itp.
Aby bezpiecznie spędzić czas wakacyjny nie należy zapominać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa oraz wytycznych.
Poniżej kilka rzeczy które musicie zobaczyć i przyswoić przed wakacjami abyśmy się cali i zdrowi spotkali we wrześniu 2020.

1. Bezpieczny wypoczynek nad wodą. Zasady bezpieczeństwa.
https://www.youtube.com/watch?v=Ui-ndYWcThA
2. Bezpieczny wypoczynek w górach.
https://www.youtube.com/watch?v=wS4SRvkvLio

3. Zasady poruszania się po drogach publicznych.
4. Wytyczne GIS, MZ, MEN - zasada mycia rąk.

https://www.kuratorium.waw.pl/pl/dyrektor-i-nauczyciel/organizacja-wypoczynku/bezpieczne-wakacje-2020/14776,Bezpieczny-wypoczynek-wytyczne-MEN-GIS-i-MZ-dla-organizatorow-wypoczynku-dzieci-.html

Bawcie się - spędzajcie miło i sympatycznie czas z kolegami i koleżankami - pamiętajcie najważniejsze - to co zawsze powtarzamy na lekcji WF - podczas wakacji też obowiązuje - BEZPIECZEŃSTWO :)

ps. oczywiście nie zapominajcie o codziennej aktywności podczas wakacji, obojętnie gdzie się znajdujecie. Bieg, trucht, spacer, jazda na rowerze, rolkach, wrotkach, hulajnodze plus zdrowe odżywianie plus ćwiczenia rozciągające i wzmacniające to klucz do sukcesu :)

pozDDRawiam Was serdecznie - Wasz nauczyciel wychowania fizycznego Piotr Bachurski

# data[].attributes.headline
Wychowanie fizyczne 22-25.06.2020 Mateusz Misiak

# data[].attributes.subject
Wychowanie fizyczne 22-25.06.2020 Mateusz Misiak

# data[].attributes.body
1. Turystyka rowerowa - zwiedzamy najbliższą okolicę z perspektywy roweru
2. LA - doskonalenie wytrzymałości ogólnej w formie marszobiegu terenowego
3. Piłka nożna/piłka siatkowa - gra szkolna
Pozdrawiam Was, w razie pytań piszcie na e-dziennik lub pocztę
Mateusz Misiak

# data[].attributes.headline
Historia 23.06.2020 B.Grzywińska              Temat: Powtórzenie i utrwalenie poprzez usystematyzowanie wiadomości wynikających z podstawy programowej dla klasy siódmej.                Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym roku szkolnym*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym roku szkolnymChciałabym Was poprosić, żebyście sprawdzili swój zeszyt ćwiczeń z tego roku i uzupełnili braki, które w nich macie. Spróbujcie skorzystać z różnych źródeł, ale przede wszystkim sięgnijcie do zapamiętanych naszych lekcji. Pamiętajcie, że ćwiczenia zostawiamy do przyszłego roku, nie wyrzucamy, będziemy do nich zaglądać i przypominać sobie przyczyny następnych wydarzeń historycznych, które na nas czekają w następnej klasie.Życzę Wam zdrowych,bezpiecznych, miłych, koleżeńskich i cieplutkich wakacji. I mam nadzieję, że we wrześniu wszyscy się już osobiście spotkamy.Pozdrawiam gorąco i do zobaczenia:-)

# data[].attributes.subject
Historia 23.06.2020 B.Grzywińska              Temat: Powtórzenie i utrwalenie poprzez usystematyzowanie wiadomości wynikających z podstawy programowej dla klasy siódmej.                Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym roku szkolnym*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym roku szkolnymChciałabym Was poprosić, żebyście sprawdzili swój zeszyt ćwiczeń z tego roku i uzupełnili braki, które w nich macie. Spróbujcie skorzystać z różnych źródeł, ale przede wszystkim sięgnijcie do zapamiętanych naszych lekcji. Pamiętajcie, że ćwiczenia zostawiamy do przyszłego roku, nie wyrzucamy, będziemy do nich zaglądać i przypominać sobie przyczyny następnych wydarzeń historycznych, które na nas czekają w następnej klasie.Życzę Wam zdrowych,bezpiecznych, miłych, koleżeńskich i cieplutkich wakacji. I mam nadzieję, że we wrześniu wszyscy się już osobiście spotkamy.Pozdrawiam gorąco i do zobaczenia:-)

# data[].attributes.headline
Historia 25.06.2020 B.Grzywińska              Temat: Powtórzenie i utrwalenie poprzez usystematyzowanie wiadomości wynikających z podstawy programowej dla klasy siódmej.                Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym roku szkolnym*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym roku szkolnymChciałabym Was poprosić, żebyście sprawdzili swój zeszyt ćwiczeń z tego roku i uzupełnili braki, które w nich macie. Spróbujcie skorzystać z różnych źródeł, ale przede wszystkim sięgnijcie do zapamiętanych naszych lekcji. Pamiętajcie, że ćwiczenia zostawiamy do przyszłego roku, nie wyrzucamy, będziemy do nich zaglądać i przypominać sobie przyczyny następnych wydarzeń historycznych, które na nas czekają w następnej klasie.Życzę Wam zdrowych,bezpiecznych, miłych, koleżeńskich i cieplutkich wakacji. I mam nadzieję, że we wrześniu wszyscy się już osobiście spotkamy.Pozdrawiam gorąco i do zobaczenia:-)

# data[].attributes.subject
Historia 25.06.2020 B.Grzywińska              Temat: Powtórzenie i utrwalenie poprzez usystematyzowanie wiadomości wynikających z podstawy programowej dla klasy siódmej.                Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym roku szkolnym*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym roku szkolnymChciałabym Was poprosić, żebyście sprawdzili swój zeszyt ćwiczeń z tego roku i uzupełnili braki, które w nich macie. Spróbujcie skorzystać z różnych źródeł, ale przede wszystkim sięgnijcie do zapamiętanych naszych lekcji. Pamiętajcie, że ćwiczenia zostawiamy do przyszłego roku, nie wyrzucamy, będziemy do nich zaglądać i przypominać sobie przyczyny następnych wydarzeń historycznych, które na nas czekają w następnej klasie.Życzę Wam zdrowych,bezpiecznych, miłych, koleżeńskich i cieplutkich wakacji. I mam nadzieję, że we wrześniu wszyscy się już osobiście spotkamy.Pozdrawiam gorąco i do zobaczenia:-)

# data[].attributes.headline
Historia 22.06.2020 B.Grzywińska              Temat: Powtórzenie i utrwalenie poprzez usystematyzowanie wiadomości wynikających z podstawy programowej dla klasy siódmej.                Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym roku szkolnym*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym roku szkolnymChciałabym Was poprosić, żebyście sprawdzili swój zeszyt ćwiczeń z tego roku i uzupełnili braki, które w nich macie. Spróbujcie skorzystać z różnych źródeł, ale przede wszystkim sięgnijcie do zapamiętanych naszych lekcji. Pamiętajcie, że ćwiczenia zostawiamy do przyszłego roku, nie wyrzucamy, będziemy do nich zaglądać i przypominać sobie przyczyny następnych wydarzeń historycznych, które na nas czekają w następnej klasie.Życzę Wam zdrowych,bezpiecznych, miłych, koleżeńskich i cieplutkich wakacji. I mam nadzieję, że we wrześniu wszyscy się już osobiście spotkamy.Pozdrawiam gorąco i do zobaczenia:-)

# data[].attributes.subject
Historia 22.06.2020 B.Grzywińska              Temat: Powtórzenie i utrwalenie poprzez usystematyzowanie wiadomości wynikających z podstawy programowej dla klasy siódmej.                Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym roku szkolnym*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym roku szkolnymChciałabym Was poprosić, żebyście sprawdzili swój zeszyt ćwiczeń z tego roku i uzupełnili braki, które w nich macie. Spróbujcie skorzystać z różnych źródeł, ale przede wszystkim sięgnijcie do zapamiętanych naszych lekcji. Pamiętajcie, że ćwiczenia zostawiamy do przyszłego roku, nie wyrzucamy, będziemy do nich zaglądać i przypominać sobie przyczyny następnych wydarzeń historycznych, które na nas czekają w następnej klasie.Życzę Wam zdrowych,bezpiecznych, miłych, koleżeńskich i cieplutkich wakacji. I mam nadzieję, że we wrześniu wszyscy się już osobiście spotkamy.Pozdrawiam gorąco i do zobaczenia:-)

# data[].attributes.headline
Historia 22.06.2020 B.Grzywińska              Temat: Powtórzenie i utrwalenie poprzez usystematyzowanie wiadomości wynikających z podstawy programowej dla klasy siódmej.                Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym roku szkolnym*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym roku szkolnymChciałabym Was poprosić, żebyście sprawdzili swój zeszyt ćwiczeń z tego roku i uzupełnili braki, które w nich macie. Spróbujcie skorzystać z różnych źródeł, ale przede wszystkim sięgnijcie do zapamiętanych naszych lekcji. Pamiętajcie, że ćwiczenia zostawiamy do przyszłego roku, nie wyrzucamy, będziemy do nich zaglądać i przypominać sobie przyczyny następnych wydarzeń historycznych, które na nas czekają w następnej klasie.Życzę Wam zdrowych,bezpiecznych, miłych, koleżeńskich i cieplutkich wakacji. I mam nadzieję, że we wrześniu wszyscy się już osobiście spotkamy.Pozdrawiam gorąco i do zobaczenia:-)

# data[].attributes.subject
Historia 22.06.2020 B.Grzywińska              Temat: Powtórzenie i utrwalenie poprzez usystematyzowanie wiadomości wynikających z podstawy programowej dla klasy siódmej.                Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym roku szkolnym*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym roku szkolnymChciałabym Was poprosić, żebyście sprawdzili swój zeszyt ćwiczeń z tego roku i uzupełnili braki, które w nich macie. Spróbujcie skorzystać z różnych źródeł, ale przede wszystkim sięgnijcie do zapamiętanych naszych lekcji. Pamiętajcie, że ćwiczenia zostawiamy do przyszłego roku, nie wyrzucamy, będziemy do nich zaglądać i przypominać sobie przyczyny następnych wydarzeń historycznych, które na nas czekają w następnej klasie.Życzę Wam zdrowych,bezpiecznych, miłych, koleżeńskich i cieplutkich wakacji. I mam nadzieję, że we wrześniu wszyscy się już osobiście spotkamy.Pozdrawiam gorąco i do zobaczenia:-)

# data[].attributes.headline
Informtyka gr. 2, 24.06.2020r. J.Kalinowska

# data[].attributes.subject
Informtyka gr. 2, 24.06.2020r. J.Kalinowska

# data[].attributes.body
Temat: Konsekwencje zagrożeń w Internecie i sposoby ich unikania

Cel:

Dowiesz się:

- jakie mogą spotkać Ciebie zagrożenia w Internecie

- jak uniknąć tych zagrożeń

To już nasze ostanie spotkanie w tym roku szkolnym. Dzisiejsze zajęcia będą poświęcone bezpieczeństwie w Internecie.

Do lekcji przejdziesz przez kliknięcie dołączonego linku.

Życzę Wam wymarzonych i bezpiecznych (również cyfrowo) wakacji.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Staraj się do zamieszczonych na stronach WWW informacji nie podchodzić bezkrytycznie. Jak już wiesz, każdy internauta jest narażony na kontakt z treściami zamieszczanymi na stronach WWW, z którymi nie chciałby mieć do czynienia, np.:

Innego rodzaju zagrożeniem dla ciebie ze strony przestępców korzystających z Internetu, to możliwość nawiązania kontaktu z oszustami i naciągaczami. Pamiętaj, że Internet to miejsce często wykorzystywane do działań niezgodnych z prawem. Nawiązując kontakt za pośrednictwem Internetu możesz stać się uczestnikiem zdarzeń mających niemiłe konsekwencje prawne. Mogą one mieć związek:

Oto trzy rady, do których powinieneś się stosować.

1. Jeśli planujesz spotkanie z kimś, kogo znasz z Internetu, to powiedz o tym rodzicom.

2. Jeśli otrzymasz informację wprawiającą cię w zakłopotanie, to powiedz o tym swoim bliskim.

# data[].attributes.attachment_link.title
Konsekwencje zagrożeń w Internecie i sposoby ich unikania

# data[].attributes.attachment_link.description
Staraj się do zamieszczonych na stronach WWW informacji nie podchodzić bezkrytycznie. Jak już wiesz, każdy internauta jest narażony na kontakt z treściami zamieszczanymi na stronach WWW, z którymi nie chciałby mieć do czynienia, np.: Innego rodzaju zagrożeniem dla ciebie ze strony przestępców korzystających z Internetu, to możliwość nawiązania kontaktu z oszustami i naciągaczami.

# data[].attributes.body
22.06.-25.06
Temat: Podsumowanie wiadomości - leksyka
Nauka przez zabawę: https://wordwall.net/resource/1475215
https://learningapps.org/view6144920

# data[].attributes.body
22.06.-25.06
Temat: Podsumowanie wiadomości - leksyka
Nauka przez zabawę: https://wordwall.net/resource/1475215
https://learningapps.org/view6144920

# data[].attributes.body
22.06.-25.06
Temat: Podsumowanie wiadomości - leksyka
Nauka przez zabawę: https://wordwall.net/resource/1475215
https://learningapps.org/view6144920

# data[].attributes.body
22.06.-25.06
Temat: Podsumowanie wiadomości - leksyka
Nauka przez zabawę: https://wordwall.net/resource/1475215
https://learningapps.org/view6144920

# data[].attributes.headline
Plastyka Anna Kucharska 24.06.2020 (środa)

# data[].attributes.subject
Plastyka Anna Kucharska 24.06.2020 (środa)

# data[].attributes.body
Temat: Podsumowanie całego roku .
Moi drodzy to już ostanie nasze spotkanie w tym roku szkolnym, który był dość nietypowy, ale może przez to ciekawy i obfity w nowe doświadczenie. Bardzo pragnę Wam podziękować za zaangażowanie i pracę na moim przedmiocie oraz możliwość poznania Was bliżej przez pryzmat waszej twórczości.
Jako dzisiejsze zadanie proszę o odpowiedz na poniższe pytania i przesłanie odpowiedzi na @: a.kucharska@spjablonna.edu.pl
1. Co podobało mi się na plastyce?
2. Co kompletnie do mnie nie trafiło na plastyce?
3. Z czym miałem/miałam trudności?
4. Co zapamiętałem z tego roku nauki na plastyce?
5. Jakie są moje przemyślenia i propozycje na kolejny rok nauki?
Za każdą opinie będę bardzo wdzięczna.
Pozdrawiam i życzę wspaniałych wakacji obfitujących w niezapomniane wrażenia, znajomości i przygody .
Anna Kucharska

# data[].attributes.headline
Plastyka Anna Kucharska 23.06.2020 (wtorek)

# data[].attributes.subject
Plastyka Anna Kucharska 23.06.2020 (wtorek)

# data[].attributes.body
Temat: Podsumowanie całego roku .
Moi drodzy to już ostanie nasze spotkanie w tym roku szkolnym, który był dość nietypowy, ale może przez to ciekawy i obfity w nowe doświadczenie. Bardzo pragnę Wam podziękować za zaangażowanie i pracę na moim przedmiocie oraz możliwość poznania Was bliżej przez pryzmat waszej twórczości.
Jako dzisiejsze zadanie proszę o odpowiedz na poniższe pytania i przesłanie odpowiedzi na @: a.kucharska@spjablonna.edu.pl
1. Co podobało mi się na plastyce?
2. Co kompletnie do mnie nie trafiło na plastyce?
3. Z czym miałem/miałam trudności?
4. Co zapamiętałem z tego roku nauki na plastyce?
5. Jakie są moje przemyślenia i propozycje na kolejny rok nauki?
Za każdą opinie będę bardzo wdzięczna.
Pozdrawiam i życzę wspaniałych wakacji obfitujących w niezapomniane wrażenia, znajomości i przygody .
Anna Kucharska

# data[].attributes.headline
Plastyka Anna Kucharska 25.06.2020 (czwartek)

# data[].attributes.subject
Plastyka Anna Kucharska 25.06.2020 (czwartek)

# data[].attributes.body
Temat: Podsumowanie całego roku .
Moi drodzy to już ostanie nasze spotkanie w tym roku szkolnym, który był dość nietypowy, ale może przez to ciekawy i obfity w nowe doświadczenie. Bardzo pragnę Wam podziękować za zaangażowanie i pracę na moim przedmiocie oraz możliwość poznania Was bliżej przez pryzmat waszej twórczości.
Jako dzisiejsze zadanie proszę o odpowiedz na poniższe pytania i przesłanie odpowiedzi na @: a.kucharska@spjablonna.edu.pl
1. Co podobało mi się na plastyce?
2. Co kompletnie do mnie nie trafiło na plastyce?
3. Z czym miałem/miałam trudności?
4. Co zapamiętałem z tego roku nauki na plastyce?
5. Jakie są moje przemyślenia i propozycje na kolejny rok nauki?
Za każdą opinie będę bardzo wdzięczna.
Pozdrawiam i życzę wspaniałych wakacji obfitujących w niezapomniane wrażenia, znajomości i przygody .
Anna Kucharska

# data[].attributes.headline
Wychowanie Fizyczne 22-25.06.2020 Damian Skwarek

# data[].attributes.subject
Wychowanie Fizyczne 22-25.06.2020 Damian Skwarek

# data[].attributes.body
1. Turystyka rowerowa - zwiedzamy najbliższą okolicę z perspektywy roweru
2. LA - doskonalenie wytrzymałości ogólnej w formie marszobiegu terenowego
3. Piłka nożna/piłka siatkowa - gra szkolna
Pozdrawiam Was, w razie pytań piszcie na e-dziennik lub pocztę

# data[].attributes.body
Karolina Kulmaga
25.06.2020
Temat: Zabawy matematyczne - powtórzenie
wordwall.net/pl/resource/569305/matematyka/procent
oraz
wordwall.net/pl/resource/536845/matematyka/jednostki-długości
Jest to nasza ostatnia lekcja w tym roku szkolnym dlatego życzę Wam udanych, gorących i bezpiecznych wakacji. Do zobaczenia w ósmej klasie :)

# data[].attributes.body
Karolina Kulmaga
24.06.2020
Temat: Zabawy matematyczne - powtórzenie
https://wordwall.net/pl/resource/909454/matematyka/wyra%c5%bcenia-algebraiczne
oraz
https://wordwall.net/pl/resource/685090/matematyka/pot%c4%99gi-uporz%c4%85dkuj-liczby-w-kolejno%c5%9bci-malej%c4%85cej-3

# data[].attributes.body
25.06.2020
Patrycja Borcuch
Temat: Die Sommerferien sind da!
Cele:

Uczeń zna słownictwo związane ze spędzaniem wolnego czasu w wakacje.

Liebe Schüler,
przed Wami koniec roku szkolnego i wakacje. Zapoznajcie się proszę z ostatnią w tym roku szkolnym kartą pracy, która zawiera słownictwo związane z wakacjami (die Sommerferien). Do wykonania tego ćwiczenia korzystajcie ze słowników. Ich wünsche tolle Sommerferien und eine schöne Sommerzeit,
Patrycja Borcuch
https://docs.google.com/document/d/1sezZSYAQcxUUrJKkn7827OMs5JksMbDBJ2cQA9Xj7uM/edit

# data[].attributes.body
Karolina Kulmaga
23.06.2020
Temat: Zabawy matematyczne - powtórzenie
https://wordwall.net/pl/resource/569292/matematyka/matematyka
oraz
https://wordwall.net/pl/resource/843861/matematyka/zamiana-u%c5%82amk%c3%b3w-zwyk%c5%82ych-na-dziesi%c4%99tne

# data[].attributes.body
Karolina Kulmaga
22.06.2020
Temat: Zabawy matematyczne - powtórzenie
https://wordwall.net/pl/resource/712578/matematyka/poj%c4%99cia-geometryczne-kl-vii
oraz
https://wordwall.net/pl/resource/485696/matematyka/warto%c5%9b%c4%87-liczbowa-wyra%c5%bcenia-dla-x-2-i-y-1

# data[].attributes.body
Proszę wejść w link:
https://padlet.com/zdalnenauczaniematematyka1/nhbn9361i2ehzv89

# data[].attributes.body
22.06.2020
Patrycja Borcuch
Temat: Teste dich.
Cele:

sprawdzenie nabytych umiejętności językowych z rozdziału 3.

Liebe Schüler,
proszę rozwiązać test końcowy po rozdziale 3, który Wam przesyłam.
https://docs.google.com/document/d/1-S9NMeBvsAuOrbgwhyyYcI5WcLTvovHDNjsQUzBAN1I/edit

# data[].attributes.body
Cele:

uczeń potrafi oddzielić temat od końcówki rzeczownika i wskazać oboczności.

Temat:Temat i końcówka rzeczownika. Oboczności.

Materiał do nauki:

https://www.youtube.com/watch?v=iqWO35mPDTI

Praca domowa: brak

# data[].attributes.body
Cele:

uczeń powtarza wiadomości na temat deklinacji rzeczownika;

Temat: Deklinacja rzeczownika – powtórzenie wiadomości

Materiał do nauki:

https://www.youtube.com/watch?v=b5FReEFmU_o

Praca domowa: brak

# data[].attributes.body
Cele:

uczeń wie, jak napisać zawiadomienie;

Temat: Jak napisać zawiadomienie?

Materiał do nauki:

https://epodreczniki.pl/a/jak-napisac-zawiadomienie/D1wjUIWnJ

Proszę wykonać polecenia 3-6.

Praca domowa: brak

# data[].attributes.body
Cele:

uczeń wie, jak napisać zawiadomienie;

Temat: Jak napisać zawiadomienie?

Materiał do nauki:

https://epodreczniki.pl/a/jak-napisac-zawiadomienie/D1wjUIWnJ

Proszę wykonać polecenia 1-3.

Praca domowa: brak

# data[].attributes.headline
24/06 j.angielski      gr.zaawansowna     Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.subject
24/06 j.angielski      gr.zaawansowna     Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.body
Temat: Happy and safe holiday!
Cel:

- skorzystasz ze zdobytej wiedzy w praktyce.

Termin: 26/06

1.       Today I have a surprise for you 😊 Otwórz padlet https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8 wejdź w zakładkę “miscellaneous” I obejrzyj film pt. ”Surprise!”

HAPPY HOLIDAY!

# data[].attributes.headline
23/06 j.angielski      gr.zaawansowna     Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.subject
23/06 j.angielski      gr.zaawansowna     Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.body
Temat: Happy and safe holiday!
Cel:

- skorzystasz ze zdobytej wiedzy w praktyce.

Termin: 26/06

1.       Today I have a surprise for you 😊 Otwórz padlet https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8 wejdź w zakładkę “miscellaneous” I obejrzyj film pt. ”Surprise!”

HAPPY HOLIDAY!

# data[].attributes.headline
23/06 j.angielski      gr.zaawansowna     Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.subject
23/06 j.angielski      gr.zaawansowna     Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.body
Temat: Happy and safe holiday!
Cel:

- skorzystasz ze zdobytej wiedzy w praktyce.

Termin: 26/06

1.       Today I have a surprise for you 😊 Otwórz padlet https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8 wejdź w zakładkę “miscellaneous” I obejrzyj film pt. ”Surprise!”

HAPPY HOLIDAY!

# data[].attributes.headline
22/06 j.angielski    gr.zaawansowana      Magdalena Maskiewicz 

# data[].attributes.subject
22/06 j.angielski    gr.zaawansowana      Magdalena Maskiewicz 

# data[].attributes.body
Temat: Test Practice – poziom podstawowy i rozszerzony
Cel:
- powtórzysz i utrwalisz wiadomości zdobyte w ostatnim dziale podręcznika
Termin: 24/06

1. Otwórz padlet https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8 wejdź w zakładkę “podręczniki i ćwiczenia online” Wykonaj w zeszycie wszystkie zadania ze strony 112 oraz 113.

# data[].attributes.headline
22/06 j.angielski    gr.zaawansowana      Magdalena Maskiewicz 

# data[].attributes.subject
22/06 j.angielski    gr.zaawansowana      Magdalena Maskiewicz 

# data[].attributes.body
Temat: Test Practice – poziom podstawowy i rozszerzony
Cel:
- powtórzysz i utrwalisz wiadomości zdobyte w ostatnim dziale podręcznika
Termin: 23/06

1. Otwórz padlet https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8 wejdź w zakładkę “podręczniki i ćwiczenia online” Wykonaj w zeszycie wszystkie zadania ze strony 112 oraz 113.

# data[].attributes.headline
22/06 j.angielski    gr.zaawansowana      Magdalena Maskiewicz 

# data[].attributes.subject
22/06 j.angielski    gr.zaawansowana      Magdalena Maskiewicz 

# data[].attributes.body
Temat: Test Practice – poziom podstawowy i rozszerzony
Cel:
- powtórzysz i utrwalisz wiadomości zdobyte w ostatnim dziale podręcznika
Termin: 23/06

1. Otwórz padlet https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8 wejdź w zakładkę “podręczniki i ćwiczenia online” Wykonaj w zeszycie wszystkie zadania ze strony 112 oraz 113.

# data[].attributes.body
25.06.2020r.
Proszę wejść w poniższy link
https://padlet.com/rodzinka5g/c8bs389wvd2o
Temat: Części zdania- powtórzenie; Bezpieczne wakacje

# data[].attributes.body
24.06.2020r.
Proszę wejść w poniższy link
https://padlet.com/rodzinka5g/c8bs389wvd2o
Temat: Części mowy- powtórzenie wiadomości

# data[].attributes.body
23.06.2020r.
Proszę wejść w poniższy link
https://padlet.com/rodzinka5g/c8bs389wvd2o
Temat: Co już wiesz siódmoklasisto?-quiz

# data[].attributes.body
22.06.2020r.
Proszę wejść w poniższy link
https://padlet.com/rodzinka5g/c8bs389wvd2o
Temat: Co już wiesz siódmoklasisto?-quiz

# data[].attributes.body
Elżbieta Dąbkowska-Mikos
Temat:Test na zakończenie nauki w klasie siódmej
W podręczniku na stronie 335 znajduje się test końcowy,proszę go rozwiązać.
Temat na 2 godziny lekcyjne.

# data[].attributes.body
Elżbieta Dąbkowska-Mikos
Temat:Intencja i cel wypowiedzi a grzeczność językowa.

Proszę  uzupełnić ćwiczenia z tego tematu od str.158 do 165.
Temat na 2 godziny lekcyjne

# data[].attributes.body
22.06.2020, 25.06.2020
Temat: Odkrywaj Polskę

Cel: poznanie najpiękniejszych zakątków Polski

forma: genialy
https://view.genial.ly/5ee530e0f319630d74c4a107/interactive-image-wakacyjnie

# data[].attributes.body
22.06.2020, 24.06.2020
Temat: Odkrywaj Polskę

Cel: poznanie najpiękniejszych zakątków Polski

forma: genialy
https://view.genial.ly/5ee530e0f319630d74c4a107/interactive-image-wakacyjnie

# data[].attributes.body
24-25.06.2020
Temat: Odkrywaj Polskę

Cel: poznanie najpiękniejszych zakątków Polski

forma: genialy
https://view.genial.ly/5ee530e0f319630d74c4a107/interactive-image-wakacyjnie

# data[].attributes.body
23-24.06.2020
Temat: Odkrywaj Polskę

Cel: poznanie najpiękniejszych zakątków Polski

forma: genialy
https://view.genial.ly/5ee530e0f319630d74c4a107/interactive-image-wakacyjnie

# data[].attributes.body
gr. dziewcząt
M.Berezińska
1. Gra w palanta-zasady..
2.Unihokej- zasady.
3. Badminton- zasady.
4. Aktywne wakacje i bezpieczeństwo.

# data[].attributes.body
gr. dziewcząt
M.Berezińska
1. Gra w palanta-zasady..
2.Unihokej- zasady.
3. Badminton- zasady.
4. Aktywne wakacje i bezpieczeństwo.

# data[].attributes.body
M.Berezińska
1. Gra w palanta-zasady.
2. Gimnastyka- układ gimnastyczny.
3.Unihokej- zasady.
4. Badminton- zasady.
5. Aktywne wakacje i bezpieczeństwo.

# data[].attributes.body
22.06-25.06.2020
J. Raczyńska
Temat: Działania na potęgach.
cel: uczeń stosuje własności potęg.
22.06.2020
1. Przypomnij sobie wszystkie wzory podręcznik str. 301 (lub na wsipnet.pl - podręcznik)
2. Rozwiąż ćw. 1/301, ćw. 2 i 3/302, ćw. 4 i ćw. 5/303
23.06.2020
Rozwiąż zad. 2/304, zad. 3-6/305
24.06.2020
Rozwiąż zad. 7-11/305
25.06.2020
Rozwiąż zad. 13 i 14/305, 16/306

# data[].attributes.body
22.06-25.06.2020
J. Raczyńska
Temat: Działania na potęgach.
cel: uczeń stosuje własności potęg.
22.06.2020
1. Przypomnij sobie wszystkie wzory podręcznik str. 301 (lub na wsipnet.pl - podręcznik)
2. Rozwiąż ćw. 1/301, ćw. 2 i 3/302, ćw. 4 i ćw. 5/303
23.06.2020
Rozwiąż zad. 2/304, zad. 3-6/305
24.06.2020
Rozwiąż zad. 7-11/305
25.06.2020
Rozwiąż zad. 13 i 14/305, 16/306

# data[].attributes.body
Aneta Wróbel

Temat: Z muzyką dalej w świat.

Zapoznanie z tematem w podręczniku.

Nauka piosenki pt.: Radość najpiękniejszych lat. Przepisuje do zeszytu znaczenie wszystkich terminów poznanych w tym temacie.

# data[].attributes.body
Aneta Wróbel

Temat: Z muzyką dalej w świat.

Zapoznanie z tematem w podręczniku.

Nauka piosenki pt.: Radość najpiękniejszych lat. Przepisuje do zeszytu znaczenie wszystkich terminów poznanych w tym temacie.

# data[].attributes.body
Aneta Wróbel

Temat: Z muzyką dalej w świat.

Zapoznanie z tematem w podręczniku.

Nauka piosenki pt.: Radość najpiękniejszych lat. Przepisuje do zeszytu znaczenie wszystkich terminów poznanych w tym temacie.

# data[].attributes.body
Monika Wendolf
Temat: Powtórzenie wiadomości z trzeciej zasady dynamiki.
Cel: Utrwalenie wiadomości z dynamiki.
Proszę zapoznajcie się z linkiem i zróbcie ćwiczenia utrwalające. Nic nie odsyłacie.
https://epodreczniki.pl/a/trzecia-zasada-dynamiki-newtona---wzajemne-oddzialywanie-cial/DOg1BlpXc

# data[].attributes.body
Aneta Wróbel

Temat: Z muzyką dalej w świat.

Zapoznanie z tematem w podręczniku.

Nauka piosenki pt.: Radość najpiękniejszych lat. Przepisuje do zeszytu znaczenie wszystkich terminów poznanych w tym temacie.

# data[].attributes.body
Monika Wendolf
Temat: Powtórzenie wiadomości z trzeciej zasady dynamiki.
Cel: Utrwalenie wiadomości z dynamiki.
Proszę zapoznajcie się z linkiem i zróbcie ćwiczenia utrwalające. Nic nie odsyłacie.
https://epodreczniki.pl/a/trzecia-zasada-dynamiki-newtona---wzajemne-oddzialywanie-cial/DOg1BlpXc

# data[].attributes.body
Monika Wendolf
Temat: Powtórzenie wiadomości z drugiej zasady dynamiki.
Cel: Utrwalenie wiadomości z dynamiki.
Proszę abyście zapoznali się z linkiem. Zróbcie ćwiczenia które są na końcu. . Nic nie odsyłacie.
https://epodreczniki.pl/a/druga-zasada-dynamiki-newtona/DxBVR91ki

# data[].attributes.body
Monika Wendolf
Temat: Powtórzenie wiadomości z drugiej zasady dynamiki.
Cel: Utrwalenie wiadomości z dynamiki.
Proszę abyście zapoznali się z linkiem. Zróbcie ćwiczenia które są na końcu. . Nic nie odsyłacie.
https://epodreczniki.pl/a/druga-zasada-dynamiki-newtona/DxBVR91ki

# data[].attributes.body
Monika Wendolf
Temat: Powtórzenie wiadomości z drugiej zasady dynamiki.
Cel: Utrwalenie wiadomości z dynamiki.
Proszę abyście zapoznali się z linkiem. Zróbcie ćwiczenia które są na końcu. . Nic nie odsyłacie.
https://epodreczniki.pl/a/druga-zasada-dynamiki-newtona/DxBVR91ki

# data[].attributes.body
Monika Wendolf
Temat: Powtórzenie wiadomości z drugiej zasady dynamiki.
Cel: Utrwalenie wiadomości z dynamiki.
Proszę abyście zapoznali się z linkiem. Zróbcie ćwiczenia które są na końcu. . Nic nie odsyłacie.
https://epodreczniki.pl/a/druga-zasada-dynamiki-newtona/DxBVR91ki

# data[].attributes.headline
25.06. 2020 czwartek Język Angielski Katarzyna Lewandowska

# data[].attributes.subject
25.06. 2020 czwartek Język Angielski Katarzyna Lewandowska

# data[].attributes.body
Topic: Holiday for teddy.
Materiał: filimk you tube
Dzień Dobry!
Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=qs5eORsIFmA
Holiday for teddy.
Zobacz jak wakacje spędza Jaś Fasola:)
HAPPY HOLIDAYS!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Holiday For Teddy | Funny Episodes | Mr Bean Cartoon World

# data[].attributes.headline
24.06. 2020 środa Język Angielski Katarzyna Lewandowska

# data[].attributes.subject
24.06. 2020 środa Język Angielski Katarzyna Lewandowska

# data[].attributes.body
Temat: Holiday Travells. Ubelievable Places that actually exist.
Cel: uczeń stosuje wiedzę w praktyce
Materiał: film You Tube
Drodzy uczniowie!
Dzisiaj wyruszamy w podróż po najbardziej niezwykłych miejscach naszej planety - unbelievable places:)
Obejrzyjcie filmik https://www.youtube.com/watch?v=pFoty21X370

Odpowiedz na pytanie - Which of these places is worth seeing for you?
Miłej pracy:)

# data[].attributes.attachment_link.title
15 Unbelievable Places that Actually Exist

# data[].attributes.headline
23.06.2020 wtorek Zajęcia z wychowawcą Katarzyna Lewandowska

# data[].attributes.subject
23.06.2020 wtorek Zajęcia z wychowawcą Katarzyna Lewandowska

# data[].attributes.body
Temat: Bezpieczne wakacje.
Moi Drodzy!
Rok szkolny dobiega końca, przed Wami czas wakacji. Obejrzyjcie filmik https://www.youtube.com/watch?v=7qrT8vMkHlw
i pamiętajcie o zasadach bezpieczeństwa podczas wypoczynku.
Pozdrawiam:)

# data[].attributes.body
Temat: Revising vocabulary. Utrwalanie słownictwa.
Cel: uczeń powtarza i utrwala poznane słownictwo
Materiał: Ćwiczenia on-line
Dzień Dobry!
Moi Drodzy wakacje za pasem:)
I w tym wakacyjnym klimacie czas na małe powtórki słownictwa.
Wykonajcie proszę quizlet https://quizlet.com/pl/277497697/unit-13-protecting-the-environment-flash-cards/
Zróbcie sesje Ucz się, ćwiczenie, pisanie, test.
Następnie przeczytaj tekst Summer Holidays zamieszczony na padlecie  i wykonaj ćwiczenia zawarte pod tekstem.
I na koniec wysłuchaj przewidywań na temat letniej pogody w Wielkiej Brytanii i odpowiedz na pytania zawarte pod tekstem- ćwiczenie on-line. https://www.esolcourses.com/content/topics/weather/summer/summer-weather-listening-quiz.html
Pozdrawiam :)

# data[].attributes.body
TEMAT LEKCJI: Wzory i nazwy wodorotlenków oraz tlenków - utrwalenie wiadomości.
Zadanie 1
Napisz wzory sumaryczne tlenków o podanych nazwach:
tlenek sodu, tlenek żelaza (III), tlenek magnezu, tlenek miedzi (I), tlenek ołowiu (IV), tlenek selenu (VI), tlenek manganu (VII)
Zadanie 2
Napisz wzory sumaryczne wodorotlenków o podanych nazwach.
wodorotlenek sodu, wodorotlenek chromu (III), wodorotlenek ołowiu (II), wodorotlenek cyny (IV), wodorotlenek chromu (II), wodorotlenek miedzi (I).

# data[].attributes.body
TEMAT LEKCJI: Wzory i nazwy wodorotlenków oraz tlenków - utrwalenie wiadomości.
Zadanie 1
Napisz wzory sumaryczne tlenków o podanych nazwach:
tlenek sodu, tlenek żelaza (III), tlenek magnezu, tlenek miedzi (I), tlenek ołowiu (IV), tlenek selenu (VI), tlenek manganu (VII)
Zadanie 2
Napisz wzory sumaryczne wodorotlenków o podanych nazwach.
wodorotlenek sodu, wodorotlenek chromu (III), wodorotlenek ołowiu (II), wodorotlenek cyny (IV), wodorotlenek chromu (II), wodorotlenek miedzi (I).

# data[].attributes.body
TEMAT LEKCJI: Wzory i nazwy wodorotlenków oraz tlenków - utrwalenie wiadomości.
Zadanie 1
Napisz wzory sumaryczne tlenków o podanych nazwach:
tlenek sodu, tlenek żelaza (III), tlenek magnezu, tlenek miedzi (I), tlenek ołowiu (IV), tlenek selenu (VI), tlenek manganu (VII)
Zadanie 2
Napisz wzory sumaryczne wodorotlenków o podanych nazwach.
wodorotlenek sodu, wodorotlenek chromu (III), wodorotlenek ołowiu (II), wodorotlenek cyny (IV), wodorotlenek chromu (II), wodorotlenek miedzi (I).

# data[].attributes.body
TEMAT LEKCJI: Wzory i nazwy wodorotlenków oraz tlenków - utrwalenie wiadomości.
Zadanie 1
Napisz wzory sumaryczne tlenków o podanych nazwach:
tlenek sodu, tlenek żelaza (III), tlenek magnezu, tlenek miedzi (I), tlenek ołowiu (IV), tlenek selenu (VI), tlenek manganu (VII)
Zadanie 2
Napisz wzory sumaryczne wodorotlenków o podanych nazwach.
wodorotlenek sodu, wodorotlenek chromu (III), wodorotlenek ołowiu (II), wodorotlenek cyny (IV), wodorotlenek chromu (II), wodorotlenek miedzi (I).

# data[].attributes.body
24.06.2020 środa
Temat: Aktywność fizyczna a zdrowie

Cele lekcji:

Uczeń:

·     wskaże sposoby zapobiegania wadom postawy, urazom i chorobom układu kostnego,

· wyjaśni, jak udzielić pierwszej pomocy przy urazach układu kostnego,

· oceni wpływ środków dopingujących na organizm.

Forma: E- podręcznik

https://epodreczniki.pl/a/aktywnosc-fizyczna-a-zdrowie/DGUW2rObe

Proszę zapoznać się z materiałem, a następnie wykonać w celu utrwalenia i podsumowania test który jest pod tematem.

# data[].attributes.body
26.06.2020 piatek

# data[].attributes.body
25.06.2020 czwartek
Temat: Aktywność fizyczna a zdrowie

Cele lekcji:

Uczeń:

·  wskaże sposoby zapobiegania wadom postawy, urazom i chorobom układu kostnego,

·  wyjaśni, jak udzielić pierwszej pomocy przy urazach układu kostnego,

·  oceni wpływ środków dopingujących na organizm.

Forma: E- podręcznik

https://epodreczniki.pl/a/aktywnosc-fizyczna-a-zdrowie/DGUW2rObe

Proszę zapoznać się z materiałem, a następnie wykonać w celu utrwalenia i podsumowania test który jest pod tematem.

# data[].attributes.body
23.06.2020 wtorek
Temat: Jak wygrać zdrowie?

Cel lekcji:

- uczeń potrafi wytłumaczyć jaki wpływ ma dieta na zdrowie, a także roli jaką odgrywa dla naszego zdrowia aktywność fizyczna,
- uczeń opisuje wybrane składniki pokarmowe oraz ich właściwości,

-  uczeń wyjaśnia, do czego wykorzystuje się analizy chemiczne w ocenie pożywienia,

Forma: padlet nauczyciela

https://padlet.com/magdalenagruczekbiologia/t7l4fsfrxya1i9jc

# data[].attributes.body
24.06.2020 środa
Temat: Odkrywamy tajemnice ciała człowieka- powtórzenie wiadomości

Cel lekcji:

- Uczeń sprawdza swoją wiedzę na temat ciała człowieka

Forma: test

Sprawdź się!, rozwiąż test i sprawdź co wiesz o ciele człowieka 😊

https://funtest.pl/test/powtorzenie/

# data[].attributes.body
22.06.2020 poniedziałek
Temat: Właściwe odżywianie warunkiem zdrowia

Cel lekcji:

Uczeń nauczy się:

·  wyjaśniać, na czym polega zdrowe odżywianie

·  obliczać i interpretować wskaźnik masy ciała

·   analizować bilans energetyczny organizmu oraz jego zapotrzebowanie energetyczne

·   omawiać zaburzenia odżywiania

·   analizować skład chemiczny wybranych artykułów żywnościowych

·  wskazywać wady i zalety dodatków chemicznych stosowanych do produkcji żywności

Forma: E- podręcznik

https://epodreczniki.pl/a/wlasciwe-odzywianie-warunkiem-zdrowia/D15U9awJV

Proszę przeczytać temat i zrobić zadania pod tematem.

# data[].attributes.body
26.06.2020 piątek

# data[].attributes.body
24.06.2020 środa
Temat: Jak wygrać zdrowie?

Cel lekcji:

- uczeń potrafi wytłumaczyć jaki wpływ ma dieta na zdrowie, a także roli jaką odgrywa dla naszego zdrowia aktywność fizyczna,
- uczeń opisuje wybrane składniki pokarmowe oraz ich właściwości,
-  uczeń wyjaśnia, do czego wykorzystuje się analizy chemiczne w ocenie pożywienia,

Forma: padlet nauczyciela
https://padlet.com/magdalenagruczekbiologia/t7l4fsfrxya1i9jc

# data[].attributes.body
25.06.2002 czwartek
Temat: Aktywność fizyczna a zdrowie

Cele lekcji:

Uczeń:

· wskaże sposoby zapobiegania wadom postawy, urazom i chorobom układu kostnego,

·  wyjaśni, jak udzielić pierwszej pomocy przy urazach układu kostnego,

· oceni wpływ środków dopingujących na organizm.

Forma: E- podręcznik

https://epodreczniki.pl/a/aktywnosc-fizyczna-a-zdrowie/DGUW2rObe

Proszę zapoznać się z materiałem, a następnie wykonać w celu utrwalenia i podsumowania test który jest pod tematem.

# data[].attributes.body
Marta Pliszka
Temat: Zadania sprawdzające umiejętność pracy z tekstem

Drodzy uczniowie, zapoznajcie się z treścią utworu "Ballada o trzęsących się portkach" i wykonajcie zadania: https://www.sutori.com/story/zadania-sprawdzajace-umiejetnosc-pracy-z-tekstem--D7QgUBQAs2Zcx81xBNSRhRJm?fbclid=IwAR3WYZZVFPPFNSXh-xBGB8RSzpQM6673lOeVMVP0S7Qcs9HPJ4p8aMLsbDc

24.06.2020 r.
Temat: Jak ocenić sztukę?

Drodzy uczniowie, zapoznajcie się z treścią prezentacji https://view.genial.ly/5edf01f42a753d0d96f03e95/learning-experience-didactic-unit-jak-oceniac-sztuke
W zeszycie zapiszcie 10 zdań na temat swojego ulubionego dzieła sztuki.

Temat: Co już umiesz, siódmoklasisto?

Drodzy uczniowie, nauka w siódmej klasie dobiega końca, na zakończenie tego roku szkolnego wykonajcie krótki test:   https://view.genial.ly/5ed65110a49f050d73c30b77?fbclid=IwAR0gShX-yV_Typsb9rHowsTKsHxSyHvltbP5UJdFGK_L7ZY5FlYFIjwdWIE

Udanych wakacji!

# data[].attributes.body
Pamiętajcie że w dniach w których jest piękna pogoda wychodzimy na rower, rolki, spacer, boisko.

1. Temat: Bieg, trucht, marsz- przygotowanie do biegu ciągłego na czas.
Cel; Praca nad wytrzymałością. Minimalny czas pracy 15 minut. Przed wykonanie zadania należy zrobić krótką rozgrzewkę.

2. Test Coopera- wykonujemy bieg ciągły 12 minut.

Zapoznajemy się z Testem Coopera
https://testcoopera.pl/o-tescie/

Pozdrawiam Mateusz Misiak

# data[].attributes.body
Dzień dobry - jesteśmy już na ostatniej prostej :). Poniżej - zadania na ten tydzień :) Pamiętajcie że w dniach w których są egzaminy klas ósmych też korzystamy z pięknej pogody - rower, rolki, spacer, boisko.

1. Temat: Bieg, trucht, marsz- przygotowanie do biegu ciągłego na czas.
Cel; Praca nad wytrzymałością. Minimalny czas pracy 15 minut. Przed wykonanie zadania należy zrobić krótką rozgrzewkę.

2. Test Coopera- wykonujemy bieg ciągły 12 minut.

Zapoznajemy się z Testem Coopera
https://testcoopera.pl/o-tescie/

PozDDRawiam Was serdecznie - nauczyciel wychowania fizycznego Piotr Bachurski

# data[].attributes.body
15.06.
Temat: Tworzenie pytań - podsumowanie
Cel: Uczeń potrafi tworzyć pytania.
Uporządkujemy wiedzę w zakresie tworzenia pytań. W tym celu zróbcie quiz: https://wordwall.net/resource/419293

# data[].attributes.body
15.06.Temat: Tworzenie pytań - podsumowanie
Cel: Uczeń potrafi tworzyć pytania.
Uporządkujemy wiedzę w zakresie tworzenia pytań. W tym celu zróbcie quiz: https://wordwall.net/resource/419293

# data[].attributes.body
Temat: Dobra Nowina o Jezusie
Cel:  - zapoznanie z biblijnym przekazem prawdy o Jezusie i zbawczym sensem Jego słów i czynów,  - rozwijanie umiejętności odczytywania Ewangelii jako ksiąg wiary, spisanych z myślą o wszystkich uczniach Chrystusa dla ich zbawienia.
Zadania: 1. Obejrzyj prezentacje
2. Na podstawie tekstu w podręczniku str 162-166 uzupełnij tabelkę z załącznika w e-dzienniku. Nie wysyłaj pracy.

# data[].attributes.body
Temat: Dobra Nowina o Jezusie
Cel:  - zapoznanie z biblijnym przekazem prawdy o Jezusie i zbawczym sensem Jego słów i czynów,  - rozwijanie umiejętności odczytywania Ewangelii jako ksiąg wiary, spisanych z myślą o wszystkich uczniach Chrystusa dla ich zbawienia.
Zadania: 1. Obejrzyj prezentacje
2. Na podstawie tekstu w podręczniku str 162-166 uzupełnij tabelkę z załącznika w e-dzienniku. Nie wysyłaj pracy.

# data[].attributes.body
Temat: O czym nam przypomina Uroczystość Najświętszego Serca Jezusa

Cel: poznasz genezę Uroczystości Najświętszego Serca Pana Jezusa, którą dziś obchodzimy

Zadanie: obejrzyj z uwagą prezentację z załącznika. Pomódl się Litanią do Serca Jezusa w domu lub wybierz się na Nabożeństwo Czerwcowe do kościoła (w Jabłonnie codziennie o 17.30 )

# data[].attributes.body
Temat: O czym nam przypomina Uroczystość Najświętszego Serca Jezusa

Cel: poznasz genezę Uroczystości Najświętszego Serca Pana Jezusa, którą dziś obchodzimy

Zadanie: obejrzyj z uwagą prezentację z załącznika. Pomódl się Litanią do Serca Jezusa w domu lub wybierz się na Nabożeństwo Czerwcowe do kościoła (w Jabłonnie codziennie o 17.30 )

# data[].attributes.body
Sławomir Skudziński
Temat: Chrystianizacja Polski.
Cel:poznanie jak rozwijało się chrześcijaństwo na ziemiach polskich.Proszę przeczytać w podręczniku str:241-244. youtube.com/watch?v=u5zN21-ZEaQ youtube.com/watch?v=uva-uyGPwaI

# data[].attributes.headline
Wychowanie Fizyczne 15.06.2020 Damian Skwarek

# data[].attributes.subject
Wychowanie Fizyczne 15.06.2020 Damian Skwarek

# data[].attributes.body
Temat: Doskonalenie wytrzymałości ogólnej w formie biegu ciągłego
Po krótkiej, ogólnorozwojowej rozgrzewce, wykonujecie spokojny bieg 2x15 minut lub bez przerwy 30 minut.
Pozdrawiam Was
Damian Skwarek

# data[].attributes.body
Temat:Revision. Exam trainer. Rozwiązywanie zadań przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty.
Materiał: prezentacja interaktywna.
Dzień Dobry!
Dzisiaj kolejna część zadań egzaminacyjnych, są one zawarte w prezentacji, klikajcie kolejno w plusy.
https://view.genial.ly/5edd01a79543960d59dbfa5c/interactive-image-revising-for-the-exam-8b8ce
Miłej pracy! Pozdrawiam.

# data[].attributes.attachment_link.title
Revising for the exam. 8b/8c/e by lewandowska_kj on Genially

# data[].attributes.body
https://padlet.com/zdalnenauczaniematematyka1/nhbn9361i2ehzv89

# data[].attributes.body
19.06.2020r.
Proszę wejść w poniższy link
https://padlet.com/rodzinka5g/c8bs389wvd2o
Temat: Pisownia cząstek -bym, -byś, -by, - byśmy,- byście

# data[].attributes.body
15.06.2020r.
Proszę wejść w poniższy link
https://padlet.com/rodzinka5g/c8bs389wvd2o
Temat: Zróżnicowanie polszczyzny

# data[].attributes.headline
19/06 j.angielski    gr.zaawansowana                  Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.subject
19/06 j.angielski    gr.zaawansowana                  Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.body
Temat: Tense review – present, past and future

Cel:

- poćwiczysz i utrwalisz wiadomości dotyczące czasów gramatycznych używanych do opisu przeszłości, teraźniejszości i przyszłości.

Termin: 22/06

1.       Otwórz podręcznik na str.109 – przeczytaj tekst „English around the world” i wykonaj ex.2 w zeszycie. (Podręcznik znajdziesz w wersji online na padlecie, w zakładce „Podreęczniki i ćwiczenia online” - https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8 - zrób w zeszycie wszystkie zadania z tej strony.

2.       Wykonaj p.73 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
19/06 j.angielski    gr.zaawansowana                  Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.subject
19/06 j.angielski    gr.zaawansowana                  Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.body
Temat: Tense review – present, past and future

Cel:

- poćwiczysz i utrwalisz wiadomości dotyczące czasów gramatycznych używanych do opisu przeszłości, teraźniejszości i przyszłości.

Termin: 22/06

1.       Otwórz podręcznik na str.109 – przeczytaj tekst „English around the world” i wykonaj ex.2 w zeszycie. (Podręcznik znajdziesz w wersji online na padlecie, w zakładce „Podreęczniki i ćwiczenia online” - https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8 - zrób w zeszycie wszystkie zadania z tej strony.

2.       Wykonaj p.73 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
19/06 j.angielski    gr.zaawansowana                  Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.subject
19/06 j.angielski    gr.zaawansowana                  Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.body
Temat: Tense review – present, past and future

Cel:

- poćwiczysz i utrwalisz wiadomości dotyczące czasów gramatycznych używanych do opisu przeszłości, teraźniejszości i przyszłości.

Termin: 22/06

1.       Otwórz podręcznik na str.109 – przeczytaj tekst „English around the world” i wykonaj ex.2 w zeszycie. (Podręcznik znajdziesz w wersji online na padlecie, w zakładce „Podreęczniki i ćwiczenia online” - https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8 - zrób w zeszycie wszystkie zadania z tej strony.

2.       Wykonaj p.73 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
15/06 j.angielski        gr.zaawansowana    Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.subject
15/06 j.angielski        gr.zaawansowana    Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.body
Temat: English around the world (Język angielski na świecie - czytanie tekstu o odmianach języka angielskiego)

Cel:

- uzyskasz ciekawe informacje na temat różnorodności języka angielskiego.

Termin: 19/06

1.       Otwórz podręcznik na str.108 – przeczytaj tekst „English around the world” i wykonaj ex.2 w zeszycie. (Podręcznik znajdziesz w wersji online na padlecie, w zakładce „Podreęczniki i ćwiczenia online” - https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8

2.       Obejrzyj filmik „Different English Accents” – znajdziesz go na padlecie w zakładce – Miscellaneous.

# data[].attributes.headline
15/06 j.angielski        gr.zaawansowana    Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.subject
15/06 j.angielski        gr.zaawansowana    Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.body
Temat: English around the world (Język angielski na świecie - czytanie tekstu o odmianach języka angielskiego)

Cel:

- uzyskasz ciekawe informacje na temat różnorodności języka angielskiego.

Termin: 19/06

1.       Otwórz podręcznik na str.108 – przeczytaj tekst „English around the world” i wykonaj ex.2 w zeszycie. (Podręcznik znajdziesz w wersji online na padlecie, w zakładce „Podreęczniki i ćwiczenia online” - https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8

2.       Obejrzyj filmik „Different English Accents” – znajdziesz go na padlecie w zakładce – Miscellaneous.

# data[].attributes.headline
15/06 j.angielski        gr.zaawansowana    Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.subject
15/06 j.angielski        gr.zaawansowana    Magdalena Maskiewicz

# data[].attributes.body
Temat: English around the world (Język angielski na świecie - czytanie tekstu o odmianach języka angielskiego)

Cel:

- uzyskasz ciekawe informacje na temat różnorodności języka angielskiego.

Termin: 19/06

1.       Otwórz podręcznik na str.108 – przeczytaj tekst „English around the world” i wykonaj ex.2 w zeszycie. (Podręcznik znajdziesz w wersji online na padlecie, w zakładce „Podreęczniki i ćwiczenia online” - https://padlet.com/angmaskiewicz/zk6t1l0r7mz8

2.       Obejrzyj filmik „Different English Accents” – znajdziesz go na padlecie w zakładce – Miscellaneous.

# data[].attributes.body
Temat: Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego
forma: padlet
https://padlet.com/geografia20/qx9vbait074gnmsq?fbclid=IwAR3yuY1PgCrPcNkbJ9XvVSBPVucxv0S2yKxsbi79HMBqSamipd2fZ6kBW1g

# data[].attributes.body
Temat: Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego
forma: padlet
https://padlet.com/geografia20/qx9vbait074gnmsq?fbclid=IwAR3yuY1PgCrPcNkbJ9XvVSBPVucxv0S2yKxsbi79HMBqSamipd2fZ6kBW1g

# data[].attributes.headline
Historia 19.06.2020 Barbara Grzywińska                Temat: II Rzeczpospolita na arenie międzynarodowej.  Cele lekcji:*uczeń zna sytuację międzynarodową państwa na początku lat dwudziestych – sojusz z Francją i Rumunią*uczeń wie, jakie było znaczenie układów w Rapollo i Locarno dla międzynarodowej pozycji Polski*uczeń zna założenia polityki równowagi i „równych odległości” oraz idee polityki zagranicznej J. Piłsudskiego oraz próby jej realizacji*uczeń potrafi scharakteryzować relacje Polski z Niemcami i ZSRR /traktat o nieagresji z ZSRR, deklaracja o niestosowaniu przemocy z Niemcami/*uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów: polityka prometejska, Międzymorze, polityka równowagi i „równych odległości”, wojna prewencyjna, Liga Narodów Po dzisiejszej lekcji będziesz umiał/a przedstawić główne kierunki polityki zagranicznej II Rzeczypospolitej. Będziesz znał/a system sojuszy oraz będziesz potrafił/a scharakteryzować politykę równowagi. Zatem proponuję jako wstęp do tematu obejrzeć krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=MpOu9RIi6Gk Następnie przeczytaj temat str. 260-263 z podręcznika. Odpowiedz w zeszycie na pytanie spod tekstów: Układy w Rapollo i Locarno /str.261/ oraz Rola II Rzeczypospolitej na arenie międzynarodowej /str.263/. Uzupełnij ćwiczenia str. 116-121.To już był ostatni rozdział naszych wiadomości z zakresu klasy VII-mej. Pozostanie nam tylko utrwalenie całego roku wspólnych „historycznych” wysiłków.Ćwiczenia pozostają u Was, bardzo proszę nie wyrzucajcie ich na makulaturę!!! Zapewniam, że w dalszej naszej przygodzie z historią na pewno po nie sięgniemy.

# data[].attributes.subject
Historia 19.06.2020 Barbara Grzywińska                Temat: II Rzeczpospolita na arenie międzynarodowej.  Cele lekcji:*uczeń zna sytuację międzynarodową państwa na początku lat dwudziestych – sojusz z Francją i Rumunią*uczeń wie, jakie było znaczenie układów w Rapollo i Locarno dla międzynarodowej pozycji Polski*uczeń zna założenia polityki równowagi i „równych odległości” oraz idee polityki zagranicznej J. Piłsudskiego oraz próby jej realizacji*uczeń potrafi scharakteryzować relacje Polski z Niemcami i ZSRR /traktat o nieagresji z ZSRR, deklaracja o niestosowaniu przemocy z Niemcami/*uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów: polityka prometejska, Międzymorze, polityka równowagi i „równych odległości”, wojna prewencyjna, Liga Narodów Po dzisiejszej lekcji będziesz umiał/a przedstawić główne kierunki polityki zagranicznej II Rzeczypospolitej. Będziesz znał/a system sojuszy oraz będziesz potrafił/a scharakteryzować politykę równowagi. Zatem proponuję jako wstęp do tematu obejrzeć krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=MpOu9RIi6Gk Następnie przeczytaj temat str. 260-263 z podręcznika. Odpowiedz w zeszycie na pytanie spod tekstów: Układy w Rapollo i Locarno /str.261/ oraz Rola II Rzeczypospolitej na arenie międzynarodowej /str.263/. Uzupełnij ćwiczenia str. 116-121.To już był ostatni rozdział naszych wiadomości z zakresu klasy VII-mej. Pozostanie nam tylko utrwalenie całego roku wspólnych „historycznych” wysiłków.Ćwiczenia pozostają u Was, bardzo proszę nie wyrzucajcie ich na makulaturę!!! Zapewniam, że w dalszej naszej przygodzie z historią na pewno po nie sięgniemy.

# data[].attributes.headline
Historia 15.06.2020 Barbara Grzywińska                Temat: Utrwalenie wiadomości z rozdz. Polska w okresie międzywojennym  Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym rozdziale*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym rozdziale. Poznaliście bardzo wiele ważnych postaci związanych z historią Polski między wojnami. Znacie wydarzenia, które zmieniały bieg historii w I poł. XX  w.. Zapamiętaliście wiele ważnych dat, które każdy młody historyk powinien znać.To już był ostatni rozdział naszych wiadomości z zakresu klasy VII-mej. Więc dziś tradycyjnie podsumujemy Waszą naukę uzupełniając ćwiczenia str.120-121.Pozostanie nam tylko utrwalenie całego roku wspólnych „historycznych” wysiłków.Ćwiczenia pozostają u Was, bardzo proszę nie wyrzucajcie ich na makulaturę!!! Zapewniam, że w dalszej naszej przygodzie z historią na pewno po nie sięgniemy.  

# data[].attributes.subject
Historia 15.06.2020 Barbara Grzywińska                Temat: Utrwalenie wiadomości z rozdz. Polska w okresie międzywojennym  Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym rozdziale*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym rozdziale. Poznaliście bardzo wiele ważnych postaci związanych z historią Polski między wojnami. Znacie wydarzenia, które zmieniały bieg historii w I poł. XX  w.. Zapamiętaliście wiele ważnych dat, które każdy młody historyk powinien znać.To już był ostatni rozdział naszych wiadomości z zakresu klasy VII-mej. Więc dziś tradycyjnie podsumujemy Waszą naukę uzupełniając ćwiczenia str.120-121.Pozostanie nam tylko utrwalenie całego roku wspólnych „historycznych” wysiłków.Ćwiczenia pozostają u Was, bardzo proszę nie wyrzucajcie ich na makulaturę!!! Zapewniam, że w dalszej naszej przygodzie z historią na pewno po nie sięgniemy.  

# data[].attributes.headline
Historia 15.06.2020 Barbara Grzywińska                Temat: Utrwalenie wiadomości z rozdz. Polska w okresie międzywojennym  Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym rozdziale*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym rozdziale. Poznaliście bardzo wiele ważnych postaci związanych z historią Polski między wojnami. Znacie wydarzenia, które zmieniały bieg historii w I poł. XX  w.. Zapamiętaliście wiele ważnych dat, które każdy młody historyk powinien znać.To już był ostatni rozdział naszych wiadomości z zakresu klasy VII-mej. Więc dziś tradycyjnie podsumujemy Waszą naukę uzupełniając ćwiczenia str.120-121.Pozostanie nam tylko utrwalenie całego roku wspólnych „historycznych” wysiłków.Ćwiczenia pozostają u Was, bardzo proszę nie wyrzucajcie ich na makulaturę!!! Zapewniam, że w dalszej naszej przygodzie z historią na pewno po nie sięgniemy.  

# data[].attributes.subject
Historia 15.06.2020 Barbara Grzywińska                Temat: Utrwalenie wiadomości z rozdz. Polska w okresie międzywojennym  Cele lekcji:*uczeń utrwala wydarzenia i postacie poznane w tym rozdziale*uczeń potrafi wskazać przyczyny skutki wydarzeń *uczeń zna i potrafi wyjaśnić znaczenie terminów poznanych w tym rozdziale. Poznaliście bardzo wiele ważnych postaci związanych z historią Polski między wojnami. Znacie wydarzenia, które zmieniały bieg historii w I poł. XX  w.. Zapamiętaliście wiele ważnych dat, które każdy młody historyk powinien znać.To już był ostatni rozdział naszych wiadomości z zakresu klasy VII-mej. Więc dziś tradycyjnie podsumujemy Waszą naukę uzupełniając ćwiczenia str.120-121.Pozostanie nam tylko utrwalenie całego roku wspólnych „historycznych” wysiłków.Ćwiczenia pozostają u Was, bardzo proszę nie wyrzucajcie ich na makulaturę!!! Zapewniam, że w dalszej naszej przygodzie z historią na pewno po nie sięgniemy.  