# data[].attributes.body
Дякую всім за навчання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лія Миколаївна Олійник

# data[].attributes.attachment_link.title
Давайте познайомимося - 54

# data[].attributes.body
Вітаю із закінченням навчання

# data[].attributes.headline
Дякую за навчання та за Вашу підтримку!!

# data[].attributes.subject
Дякую за навчання та за Вашу підтримку!!

# data[].attributes.body
Було дуже цікаво

# data[].attributes.attachment_link.title
Дошколярики Миколаївщини

# data[].attributes.attachment_link.description
Дошколярики Миколаївщини has 469 members. Social Learning Group

# data[].attributes.headline
Вітаю.Дякую за навчання

# data[].attributes.subject
Вітаю.Дякую за навчання

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Нова українська початкова школа Миколаївщини

Нова українська початкова школа Миколаївщини

Группа: Закрытая · 1 027 участников

Дошколярики Миколаївщини

Дошколярики Миколаївщини

Группа: Закрытая · 368 участников

Блог науковця. Лія Олійник

Запрошую на мій блог Родинні таємниці . На цей ресурс були перенесені матеріали з блогу "Семейные секреты. Лия Олейник" після його закриття.

Натискайте на посиланняй, щоб перейти на мій авторський блог науковця Родинні таємниці.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Земляна

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анжела Кірошка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ганна Клімук

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Вакар

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анжела Карлова

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Чемерова

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Рассоха

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Лодіна

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасія Асламазян

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Прокопенко

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Горбик

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Любов Шевченко

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Галушко

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Андреєва

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Барінова

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Полякова

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Датченко

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Альона Наконечна

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчання для майбутнього

# data[].attributes.attachment_link.description
Нова українська початкова школа Миколаївщини Группа: Закрытая · 1 027 участников Дошколярики Миколаївщини Группа: Закрытая · 368 участников Запрошую на мій блог Родинні таємниці . На цей ресурс були перенесені матеріали з блогу "Семейные секреты. Лия Олейник" після його закриття. Натискайте на посиланняй, щоб перейти на мій авторський блог науковця Родинні таємниці.

# data[].attributes.headline
Шановні викладачі МОІППО!  Спасибі Вам за величезний багаж знань і досвід, яким  Ви щедро ділилися. Бажаю Вам довгих років успішного викладання, невичерпного ентузіазму та оптимізму. 

# data[].attributes.subject
Шановні викладачі МОІППО!  Спасибі Вам за величезний багаж знань і досвід, яким  Ви щедро ділилися. Бажаю Вам довгих років успішного викладання, невичерпного ентузіазму та оптимізму. 

# data[].attributes.body
З повагою Наталя Аманська

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
15-16 червня 2020 року відбулась підсумкова сесія курсів підвищення кваліфікації вихователів закладів дошкільної освіти (група № 53). В онлайн-режимі до слухачів із вітальним словом звернулись заступники директора з навчально-педагогічної роботи Стойкова В. В. та Трубнікова Л. В.

# data[].attributes.attachment_link.description
15-16 червня 2020 року відбулась підсумкова сесія курсів підвищення кваліфікації вихователів закладів дошкільної освіти (група № 53). В онлайн-режимі до слухачів із вітальним словом звернулись заступники директора з навчально-педагогічної роботи Стойкова В. В. та Трубнікова Л. В.

# data[].attributes.headline
Дякую за цікаве навч

# data[].attributes.body
Дякую за цікаве навчання.
Руденко Олена

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Руденко Олена Дмитрівна,

вихователька групи раннього віку

ЗДО № 17, м. Миколаєва

Виховання відчуттів - один з базових принципів системи Марії Монтессорі, що ґрунтується на засадах антропології, фізіології, анатомії та психології. Велике значення сенсорного виховання вчена пояснює тим, що саме з відчуттів починається відображення дитиною дійсності, тобто відчуття є початковим джерелом усіх знань людини про світ і про себе.

Сенсорне виховання ( від лат. "Sensus" - почуття, відчуттів) дитини.

М. Монтессорі, не лише видатний педагог, а й антрополог, зазначала: у маленької дитини сенсорна сфера далеко не досконала, в результаті чого в її свідомості виникають не зовсім точні образи предметів та явищ навколишнього світу. Саме тому для задоволення потреб дитини в розвитку відчуттів і для дослідження навколишнього середовища вона створила унікальні сенсорні матеріали - своєрідні еталони тих чи інших ознак предметів навколишнього світу.

Особливості Монтессорі - Матеріалів

До першої групи - "Прості відчуття" - належать матеріали, що стимулюють розвиток відчуттів,для яких від природи призначені відповідні органи: візуальне відчуття (око), тактильне(шкіра), відчуття слуху (вухо), нюху (ніс), смаку(язик).

Друга група матеріалів "Комплексні відчуття", сприяє розвитку відчуттів, у сприйнятті яких задіяне кілька аналізаторів - термічного (відчуття ваги, тиску), стереогностичного (здатність упізнавати предмет наосліп) тощо.

Працюючи із сенсорними матеріалами, дитина набуває власний сенсорний досвід.

Результати роботи з сенсорними матеріалами:

Розвиток органів чуття, даних природою.

Розвиток абстрактного мислення.

Збагачення активного словника.

Розвиток творчих здібностей як у процесі пошуку різних варіантів роботи з одним матеріалом, так і в комбінуванні різних.

Сенсорний матеріал - своєрідна абетка якостей і категорій, що допомагає дитині виділити ознаки предметів у чистому вигляді, прийнявши їх за допомогою органів чуття.

Завдяки Монтессорі - матеріалам абстрактні поняття змогли набути певної форми - матеріалізуватися. Тож учена називала свій сенсорний матеріал матеріалізованими абстракціями. Працюючи з різними сенсорними матеріалами, дитина дізнається про такі ознаки предметів , як довжина, ширина, висота, колір, текстура, вага, розмір, форма тощо, а також про геометричні фігури й тіла: квадрат, трикутник, круг, еліпс, трапецію, куб, кулю, призму, піраміду, паралелограм тощо.

Одна з головних функцій сенсорних матеріалів - допомагати розуму дитини сфокусуватися на якійсь певній якості предметів довкілля.

Наприклад, усі червоні штанги мають однакову ширину й товщину, зроблені з одного типу дерева і різняться тільки довжиною. В результаті розум дитини "не помічає" жодної іншої характеристики цих штанг, крім їхньої довжини. Викласти штанги в певному порядку можна лише з урахуванням цієї характеристики, тому розум фокусується саме на ній.

А от музичні дзвіночки на вигляд однакові (як блискучі металеві гриби на дерев'яних ніжках), і єдиний можливий спосіб розташувати їх у певному порядку - вдарити по них дерев'яним молоточком для визначення висоти їхнього звучання та порівняти з іншими. Зір тут не задіяний - працює тільки слух,бо лише з його допомогою дитина зможе правильно розташувати дзвіночки відповідно до музичної гами, якщо вони звучатимуть однаково.

Сенсорні матеріали Монтессорі - авто дидактичні

Вони передбачають самоконтроль помилок, завдяки чому дитина почувається незалежною від опіки дорослого. Помилки в роботі з матеріалом можливі тоді, коли дитина ще не дозріла до такої діяльності - або через те,що вона ще не достатньо опанувала механізм певних рухів.

Наприклад, дитина неправильно вставляє циліндри в заглиблення, бо ще не бачить відмінностей між ними, або з тієї самої причини ставить великий кубик на малий, намагаючись поставить великий кубик на малий,намагаючись побудувати вежу з рожевих кубиків чи кольорових циліндрів. Такі промахи допомагає виявити сам матеріал, оскільки не дає можливості продовжувати помилкові дії. Їх можна виправити подальшого вдосконалення,тобто на основі тих змін у дитини, що випливають з тривалого та правильного вправляння з матеріалом.

Природна потреба маленьких дітей у русі також задовольняється в роботі з матеріалом и сенсорної зони. Велика моторика розвивається під час перенесення матеріалів, а дрібна(рухи кистей рук) під час безпосередньої роботи - маніпуляційних дій з ними.

Дидактична гра "Башточки, які вкладаються"

Матеріал: набор пірамідки 7 різних кольорів, які вкладаються один в один,та можливість побудувати башточку від більшого до меншого.

7 башточок (червоного, оранжевого, жовтого, зеленого, блакитного, синього, фіолетового кольорів).

Пряма: Будувати башточку по принципу від більшого до меншого.

Непряма: Розвиток візуальних відчуттів, пальців рук, концентрація уваги, координація рухів, підготовка до математики, експериментування з величинами.

Використовувати кольорові стаканчики, як пісочні формочки. Діти наповнюють форми вологим піском,перевертаючи та отримуючи форми різної величини. Знайти найбільшу форму, знайти найменшу.

1. Запросить дитину до роботи.

2. Скажіть, що ви зараз покажете башточки,які вкладаються один в один.

3. Підійдіть разом до полички й візьміть тацю з матеріалом.

4. Поставте тацю на робочу поверхню.

5. Розкладіть башточки на столі.

Башточку упорядковують, побудувавши ряд зліва направо: від найбільшого до найменшого.

Башточки ставлять один на один.

Башточки перевертають та ставлять один в один.

По закінченню роботи, башточки вкладають один в один та відносять на полицю.

Контроль в роботі з цим матеріалом може бути не тільки візуальним, а і механічним, найбільша башточка не вкладається в меншу.

Нові слова: башточка, вкласти, викласти,поставити один на один.

Сенсорний авто дидактичний матеріал Монтессорі

Д/ гра: "Допоможемо півнику"

Матеріал: посібник - гра: "Допоможемо півнику"

півник, 6 пір'їв (червоного, зеленого, синього, жовтого, фіолетового, білого кольорів), позначки різнокольорові для хвоста.

Мета: Вчити дітей називати кольори та ставити пір'ячко на певне

місце; розвивати увагу,мовлення, мислення, пам'ять; виховувати активність, самостійність, бажання допомагати півнику.

Мета:

Пряма: Викладати півнику хвіст.

Непряма: Розвиток дрібної моторики, підготовка до одягання, роздягання( робота з Монтессорі рамками - липучки)

Необхідні навички: знання кольорів, вміння грати з рамками- липучками.

Вихователь пропонує дітям допомогти півнику - зробити для нього хвіст . Діти беруть пір'ячко називають колір, та знаходять відповідно кольору місце, та ставлять за допомогою липучки своє пір'ячко на своє місце .

за допомогою кольорової позначки- контура пір'ячка, помилка визначається зоровим сприйняттям.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Руденко

# data[].attributes.attachment_link.title
Сенсорно-пізнавальний розвиток дітей раннього віку за системою Марії Монтессорі

# data[].attributes.attachment_link.description
Руденко Олена Дмитрівна, вихователька групи раннього віку ЗДО № 17, м. Миколаєва Виховання відчуттів - один з базових принципів системи Марії Монтессорі, що ґрунтується на засадах антропології, фізіології, анатомії та психології. Велике значення сенсорного виховання вчена пояснює тим, що саме з відчуттів починається відображення дитиною дійсності, тобто відчуття є початковим джерелом усіх знань людини про світ і про себе.

# data[].attributes.headline
Вітаю всіх. Дякую за навчання,та цікавий досвід!

# data[].attributes.subject
Вітаю всіх. Дякую за навчання,та цікавий досвід!

# data[].attributes.body
Наконечна Альона

# data[].attributes.headline
Дякую за досвід!

# data[].attributes.subject
Дякую за досвід!

# data[].attributes.body
Середніченко О.М.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лія Миколаївна Олійник

# data[].attributes.attachment_link.title
Виконання практичної роботи

# data[].attributes.headline
Велике дякую за навчання. Привітання усім із закінченням навчання та якнайшвидшого застосування нових знань у роботі.

# data[].attributes.subject
Велике дякую за навчання. Привітання усім із закінченням навчання та якнайшвидшого застосування нових знань у роботі.

# data[].attributes.headline
Дякую всім науково-педагогічним працівникам МОІППО, а також куратору Олійник Л.М. за продуктивне дистанційне навчання.

# data[].attributes.subject
Дякую всім науково-педагогічним працівникам МОІППО, а також куратору Олійник Л.М. за продуктивне дистанційне навчання.

# data[].attributes.headline
Дякую нашому творчому креативному куратору Лії Миколаївні за постійну підтримку і допомогу під час дистанційного навчання, а всім колежанкам творчого натхнення успіхів в роботі і гарних літніх відпусток.

# data[].attributes.subject
Дякую нашому творчому креативному куратору Лії Миколаївні за постійну підтримку і допомогу під час дистанційного навчання, а всім колежанкам творчого натхнення успіхів в роботі і гарних літніх відпусток.

# data[].attributes.headline
Вітаю із закінченням

# data[].attributes.body
Вітаю із закінченням навчання. Велике спасибі за отримані  знання. Викладачам за терпіння і розуміння, за детальні і змістовні консультаціі

# data[].attributes.headline
Вправи з психогімнастики

# data[].attributes.subject
Вправи з психогімнастики

# data[].attributes.headline
Дякую за навчання

# data[].attributes.subject
Дякую за навчання

# data[].attributes.body
Хрипун Ольга

# data[].attributes.headline
Продуктивні види діяльності

# data[].attributes.subject
Продуктивні види діяльності

# data[].attributes.headline
Дякую Лії Миколаївні  і всім педагогам  МОІППО за підтримку, доступні покрокові  відео  та навчальний матеріал.

# data[].attributes.subject
Дякую Лії Миколаївні  і всім педагогам  МОІППО за підтримку, доступні покрокові  відео  та навчальний матеріал.

# data[].attributes.body
З повагою Чудіна Т.В.

# data[].attributes.headline
Дякую! Всім викладачам! Було дуже цікаво! Вам Лія Миколаївна! За вашу допомогу, турботу! За те, що Ви нас завжди підтримували, надихали, вчитися чомусь новому!

# data[].attributes.subject
Дякую! Всім викладачам! Було дуже цікаво! Вам Лія Миколаївна! За вашу допомогу, турботу! За те, що Ви нас завжди підтримували, надихали, вчитися чомусь новому!

# data[].attributes.body
Світлана Чемерова.

# data[].attributes.headline
Суміна Наталя

# data[].attributes.subject
Суміна Наталя

# data[].attributes.body
Вітаю з закінченням навчання, дякую за співпрацю, бажаю гарного літнього відпочинку.

# data[].attributes.headline
Дякую Лії Миколаївні і всім науково-педагогічним працівникам МОІППО за продуктивне навчання.Усе цікаво і корисно.У нас все вийшло.МИ МОЛОДЦІ,МИ  КОМАНДА-слухачі і викладачі.Дякую за співпрацю,бажаю всім  здоров'я та гарного відпочинку  

# data[].attributes.subject
Дякую Лії Миколаївні і всім науково-педагогічним працівникам МОІППО за продуктивне навчання.Усе цікаво і корисно.У нас все вийшло.МИ МОЛОДЦІ,МИ  КОМАНДА-слухачі і викладачі.Дякую за співпрацю,бажаю всім  здоров'я та гарного відпочинку  

# data[].attributes.headline
Шановні Лія Миколаївна та науково-педагогічні працівники МОІППО! Велике Вам спасибі за наше навчання. Залишайтеся завжди такими енергійними, креативними, добрими, щоб ваши вогники оптимізму ніколи не згасали. Наше навчання було пізнавальним та легким. Дякую Вам за спільну працю.

# data[].attributes.subject
Шановні Лія Миколаївна та науково-педагогічні працівники МОІППО! Велике Вам спасибі за наше навчання. Залишайтеся завжди такими енергійними, креативними, добрими, щоб ваши вогники оптимізму ніколи не згасали. Наше навчання було пізнавальним та легким. Дякую Вам за спільну працю.

# data[].attributes.headline
Дякую всім викладачам за гарний багаж знань, було дуже цікаво і тим часом страшно. І всім дівчатам у групі велике дякую що такі відкриті та допомогають.

# data[].attributes.subject
Дякую всім викладачам за гарний багаж знань, було дуже цікаво і тим часом страшно. І всім дівчатам у групі велике дякую що такі відкриті та допомогають.

# data[].attributes.body
З вдячністью Марина Лебедєва.

# data[].attributes.headline
Група №54 Світлана Махиня

# data[].attributes.subject
Група №54 Світлана Махиня

# data[].attributes.body
Дякую Лії Миколаївні і усім викладачам.Вітаю з закінченням навчання. Всім успіхів і здоров'я!

# data[].attributes.headline
Шевченко любов Миколаївна група №54

# data[].attributes.subject
Шевченко любов Миколаївна група №54

# data[].attributes.body
Величезне вам спасибі!!! Дуже цікавий матеріал, який не раз нам стане в нагоді в роботі не тільки з дітьми, але і з колегами. Дякуємо!

# data[].attributes.headline
Вітаю з закінченням навчання!!! Гарного відпочинку Всім. Лії Миколаївні і Усім викладачам велике дякую.

# data[].attributes.subject
Вітаю з закінченням навчання!!! Гарного відпочинку Всім. Лії Миколаївні і Усім викладачам велике дякую.