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Fiche pédagogique "un blog pour tout dire"

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Fiche pédagogique "un blog pour tout dire"

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Prim à bord : le portail numérique du 1er degré

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Prim à bord : le portail numérique du 1er degré

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Primàbord est un portail collaboratif dédié aux usages du numérique du cycle 1 au cycle 3. Il mutualise des ressources pour enseigner (activités, séances, séquences...), pour s'inspirer (dispositifs, projets...) ou pour se former (documents de référence, parcours M@gistère...). En complément des publications au national et à l'international, chaque académie dispose d'un espace de publication propre. Chaque visiteur peut proposer des ressources pour une valorisation sur le portail.

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Primàbord - Le portail du numérique pour le premier degré

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Actualités, informations, projets, outils sur le numérique pour le premier degré

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Chercher et utiliser une image libre de droits

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Chercher et utiliser une image libre de droits

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Rien de plus facile que de trouver une image sur internet.

Mais attention, vous ne pouvez pas toutes les utiliser: il est indispensable de respecter les droits d'auteur sous peine de sanction.

Il faut donc savoir sous quelle licence une image est publiée. Le tableau ci-dessous récapitule les différentes licences:

Pour faciliter vos recherches il existe une fonction spéciale dans le moteur de recherche Google Images:

Dans la plupart des cas, sur les 3 sites pré-cités, les images sont réutilisables à condition de citer l'auteur et le site

exemple avec Flickr:

On retrouve la même logique sur Picasa et Wikimédia.
Si vous n'êtes pas sûr de pouvoir utiliser une image demander à votre professeur.

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Rien de plus facile que de trouver une image sur internet. Mais attention, vous ne pouvez pas toutes les utiliser: il est indispensable de respecter les droits d'auteur sous peine de sanction. Il faut donc savoir sous quelle licence une image est publiée.

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Comment discerner les sites Internet légaux ? Qu'est-ce qu'une box ?

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Courriels frauduleux et hameçonnage (phishing) - Gendarmerie royale du Canada

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Dans certains cas, le site frauduleux peut modifier la barre d'adresse de votre navigateur pour lui donner une apparence légitime, en affichant notamment l'adresse Web d'un vrai site et un préfixe sécuritaire " https:// ". Prenez l'habitude de vérifier la barre d'adresse du site Web afin de voir si l'adresse est différente de celle inscrite dans le courriel.

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Pourquoi protéger mon enfant sur Internet ?

La protection des mineurs contre les contenus Internet qui peuvent leur être préjudiciables est une préoccupation ancienne et dont l'AFPI et ses membres se sont saisis dès 1998 en créant le Point de Contact.

En effet, Internet permet d'accéder à une base mondiale d'informations et de communiquer virtuellement de diverses manières, et notamment par messagerie électronique, messagerie instantanée, salon ou groupe de discussion.

Cette richesse a un revers : Internet donne également accès à des contenus qui peuvent être :

Illégaux: incitation à la discrimination ou à la haine raciale (article 24 de la loi de 1881 sur la presse), incitation à la consommation de stupéfiants (article L.3421-4 du code de la santé publique), pornographie, violence ou contenus attentatoires à la dignité humaine accessibles aux mineurs (article 227-24 du code pénal)...

Préjudiciables à votre enfant: jeux d'argent, usage d'objets et de produits dangereux, représentation positive de la consommation de tabac et d'alcool...

Comment protéger mon enfant sur Internet ?

Une protection efficace des enfants au cours de leur utilisation d'Internet passe nécessairement par la vigilance, la pédagogie et le dialogue.

De manière complémentaire, il est conseillé d'utiliser un logiciel de filtrage des contenus. Aujourd'hui, les fournisseurs d'accès grand public membres de l'AFPI proposent une solution logicielle gratuite de contrôle parental.

Prenez quelques précautions simples

Aucun logiciel ne peut garantir une sécurité totale de vos enfants sur Internet.
Pour ces raisons, des précautions simples s'imposent :

Installez l'ordinateur dans une pièce commune, pas dans la chambre de votre enfant ou dans une pièce isolée.

Restez à proximité de votre enfant quand il navigue sur Internet.

Posez avec lui les règles d'utilisation d'Internet chez vous. Vous pouvez rédiger cette charte par écrit.

Des jeux interactifs de sensibilisation des enfants aux risques de l'Internet peuvent vous permettre de nouer un dialogue argumenté.

Vous pouvez par exemple répondre avec votre enfant au quizz www.passe-ton-permis-web.com proposé par l'AFPI.

Découvrez Internet avec votre enfant

Votre enfant sait souvent mieux que vous se servir de l'outil informatique : laissez-le vous guider et montrez-lui votre intérêt !

Accompagnez le pour découvrir de nouveaux sites ou de nouvelles applications et effectuez ensemble certains travaux tels que le montage photo, ses devoirs ou exposés...

Informez-vous sur le fonctionnement d'Internet et ses pièges, notamment en vous rapprochant d'autres parents.

Encouragez-le au dialogue

Donnez à votre enfant une série de conseils élémentaires :

ne jamais donner ses coordonnées à quelqu'un qu'il ne connaît pas sans vous en avoir parlé,

ne pas accepter de rendez-vous avec une personne rencontrée en ligne sans vous en avoir parlé,

ne pas procéder seul à des achats en ligne,

supprimer systématiquement, sans les lire, les messages électroniques provenant de personnes qu'il ne connaît pas.

Incitez votre enfant à se confier systématiquement à vous lorsqu'il rencontre une information qui le met mal à l'aise, le gêne ou simplement l'interroge, notamment en lui expliquant que ce n'est pas de sa faute.

Sécurisez les conversations de vos enfants sur les Chats (salons de discussion)

Vos enfants sont friands des Chats, ou salons de discussion, qui leur permettent de dialoguer avec leurs amis en temps réel et de rencontrer d'autres enfants partageant les mêmes centres d'intérêts. Cet outil est extrêmement convivial et peut être très enrichissant. Mais le Chat peut aussi receler certains dangers : des adultes peu scrupuleux peuvent essayer d'entrer en contact avec votre enfant en se faisant passer pour un camarade de son âge. Cette situation ne doit pas être dramatisée, mais anticipée. Il est notamment possible d'allier à votre action pédagogique l'utilisation de mesures techniques, et notamment du logicel LogProtect.

Ce logiciel est destiné à empêcher un enfant connecté à un salon de conversation, de fournir à un éventuel adulte malveillant, des informations sensibles pouvant le mettre en danger (nom de famille, adresse, téléphone, nom et adresse de l'école, etc).

Il est paramétré pour intercepter la frappe du clavier et reconnaître les mots interdits (nom, adresse, téléphone, et autres), les "empêchant" de quitter l'ordinateur (par exemple, si un adulte demande à l'enfant le nom et l'adresse de son école, la réponse n'est pas envoyée), assurant ainsi la protection de l'enfant. Dans un objectif pédagogique, une fenêtre s'affiche à chaque alerte, indiquant à l'enfant que ce qu'il est en train de faire peut être dangereux pour sa sécurité.

La fonction qui permet de bloquer l'envoi de données dites "personnelles" est communément appelée "contrôle d'activité". Les logiciels de contrôle parental proposés par les fournisseurs d'accès renvoient vers le logiciel LogProtect ou intègrent directement ce type de fonctionnalité.

Les logiciels de contrôle parental

Les logiciels de contrôle parental filtrent l'accès à certains contenus. Ils complètent utilement la présence physique du parent, en réduisant les risques d'une confrontation avec des contenus choquants pour l'enfant. Ce sont donc des alliés indispensables pour les parents soucieux d'éduquer leurs enfants aux bons comportements à avoir sur Internet.

Conscients de la nécessité de protéger les enfants quand ils naviguent sur Internet, les fournisseurs d'accès ont très vite promu ces solutions. Dès 2004, en signant une Charte contre les contenus odieux, les fournisseurs d'accès à Internet fixe grand public de l'AFPI se sont engagés à proposer des solutions logicielles de contrôle parental gratuites ou payantes à leurs abonnés. Le 16 novembre 2005, en signant un accord avec le ministère de la Famille, ils se sont engagés à aller encore plus loin pour proposer à leurs abonnés des solutions logicielles de contrôle parental qui soient systématiquement gratuites.

Aujourd'hui, tout abonné à un fournisseur d'accès grand public membre de l'AFPI peut choisir d'installer sans surcoût un logiciel de contrôle parental sur son ordinateur.
Ces logiciels répondent tous à une série de critères communs définis par l'AFPI et ses membres, conjointement avec les associations de protection de l'Enfance et les pouvoirs publics.
Ainsi, ces logiciels proposent tous trois types de profils :

enfant : accès à une liste de sites autorisés ou liste blanche, doublé d'un portail et d'un moteur de recherche permettant de naviguer aisément dans l'univers créé par la liste blanche,

adolescent : accès à tout le web sauf une liste de sites interdits ou liste noire, gérée par un moteur d'analyse sémantique francophone et anglophone a minima (certains logiciels proposent des moteurs d'analyse sémantique plus riches et intégrant d'autres langues)

Ces logiciels de contrôle parental permettent également de limiter la durée et les horaires de connexion.
Faciles à installer, ces logiciels sont encore évolutifs. Outre les améliorations constantes apportées par leurs éditeurs pour que ces logiciels soient toujours plus efficaces, les utilisateurs peuvent aussi ajouter des sites aux listes blanches et noires. Si l'on n'a pas fait le choix d'installer sur son ordinateur le logiciel de contrôle parental proposé par notre FAI lors du lancement de sa solution, pas de problème. Il est toujours possible de revenir sur ce choix et d'installer le logiciel en question.
Les fournisseurs d'accès grand public membres de l'AFPI proposent également des fonctions, gratuites ou payantes, permettant de bloquer certaines applications (messageries instantanées, P2P).

Les moyens de protection contre les messages électroniques malveillants

Votre enfant peut recevoir, dans sa boîte aux lettres électronique, des messages d'expéditeurs qu'il ne connaît pas ou de personnes malveillantes.

Pour cette raison, il est très important de l'inciter à vous parler de tout message qui le surprend et à ne jamais donner ses coordonnées à des personnes qu'il ne connaît pas.

Il est également important de prendre des précautions face au spam, c'est à dire aux messages "non sollicités".

Notre page de l'AFPI dédiée à ce phénomène vous donne une série de conseils et vous informe sur les logiciels de filtrage adaptés.

De nombreux conseils se trouvent sur le site d'Internet Sans Crainte, site de sensibilisation des jeunes aux bons usages de l'internet, et de Net Ecoute, ligne d'accueil téléphonique pour la protection des jeunes sur Internet. Ces deux entités constituent avec Point de Contact le Centre français pour un Internet plus sûr soutenu par la Commission Européenne.

L'Union Nationale des Associations Familiales (UNAF), en collaboration avec Internet Sans Crainte, diffuse un Guide parents "Découvrir Internet ensemble c'est plus sûr" afin d'accompagner leurs enfants dans une utilisation plus sûre, plus civique et plus enrichissante des technologies numériques : www.unaf.fr.

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Pourquoi protéger mon enfant sur Internet ? La protection des mineurs contre les contenus Internet qui peuvent leur être préjudiciables est une préoccupation ancienne et dont l'AFPI et ses membres se sont saisis dès 1998 en créant le Point de Contact.

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L'équipe TICE79 propose pour les navigateurs Web une page de démarrage avec des ressources pour les élèves et les enseignants

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L'équipe TICE79 propose pour les navigateurs Web une page de démarrage avec des ressources pour les élèves et les enseignants

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Naviguons sur Internet - Page de démarrage pour les écoles des Deux-Sèvres - DSDEN 79

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2015-2017 © Naviguons sur Internet - Page de démarrage pour les écoles des Deux-Sèvres - DSDEN 79 - Tous droits réservés

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Non au harcèlement : site du ministère de l'Education nationale

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Non au harcèlement : site du ministère de l'Education nationale

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Le harcèlement est une violence, peu visible, qui peut prendre la forme de violences physiques répétées, souvent accompagnées de violences verbales et psychologiques (insultes, moqueries, etc.), destinées à blesser et à nuire à la cible des attaques.

Avec le développement des nouvelles technologies et des réseaux sociaux, il dépasse le cadre scolaire et affecte aussi les jeunes à travers le cyberharcèlement.

Les conséquences du harcèlement en milieu scolaire peuvent être graves et multiples.
Le harcèlement, c'est quoi ?

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Le harcèlement est une violence, peu visible, qui peut prendre la forme de violences physiques répétées, souvent accompagnées de violences verbales et psychologiques (insultes, moqueries, etc.), destinées à blesser et à nuire à la cible des attaques. Avec le développement des nouvelles technologies et des réseaux sociaux, il dépasse le cadre scolaire et affecte aussi les jeunes à travers le cyberharcèlement.

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Passe ton permis Web sous forme de Quizz

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Bitcoin Live Casino France

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Si vous recherchez une expérience de casino immersive, ne cherchez pas plus loin que notre Live Casino. Notre technologie de pointe vous permet d'affronter un croupier humain en temps réel. Parviendrez-vous à prendre le dessus ? Vous pouvez même jouer avec d'autres joueurs du casino en direct.

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De l'usage intuitif à la maîtrise

Le développement des usages de l'Internet et des services en ligne, autant dans le cadre familial que scolaire, offre des opportunités d'expression multiples tout en collectant et exploitant massivement des données personnelles.

Dans ce nouvel espace, les élèves s'expriment à travers tous types de médias en faisant usage de compétences acquises de façon rapide et intuitive. C'est un enjeu important pour l'École que de les amener de cet usage empirique à une réelle maîtrise des nouveaux modes de communication et de traitement de l'information.

Accompagner les élèves

Les enjeux de la maîtrise des TIC et de l'Internet doivent être perçus et compris par les élèves et futurs citoyens. Il est dès lors indispensable de les accompagner vers une véritable maîtrise des concepts leur permettant d'utiliser au mieux des outils de plus en plus polymorphes et changeants, dans une société de l'information et de la communication en perpétuelle et rapide évolution.

Internet responsable a pour objectif de mettre à disposition de la communauté éducative un point d'entrée unique vers des ressources propres à faciliter cet accompagnement.

Un outil pour les enseignants

Accompagnement pédagogique avec 3 catégories de documents :

des documents apportant des connaissances de base et les références à connaître ;

des supports de sensibilisation et de réflexion, des cas d'étude, des fiches d'activité ;

des scénarios pédagogiques.

Principalement destiné à accompagner enseignants et élèves, le portail Internet responsable comporte également des ressources utiles aux chefs d'établissement et, d'une façon générale, à toute personne impliquée dans l'encadrement, la formation ou dans l'accompagnement aux usages des TIC et de l'Internet.

Des compétences dans le cadre du socle commun

La mise en place du portail Internet responsable, s'est effectuée de manière concomitante avec la refonte du B2i, lequel correspond à la compétence 4 du socle commun de connaissances et de compétences et fait désormais une place plus large aux usages responsables des TIC et de l'Internet.

Au-delà de la compétence 4, les thématiques traitées dans le portail Internet responsable trouveront également leur écho dans le domaine des compétences sociales et civiques (compétence 6) ainsi que dans l'acquisition de l'autonomie et de l'initiative (compétence 7).

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Portail de ressources Internet responsable

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Afin d'accompagner les enseignants et les élèves dans les nouveaux usages de l'internet, le ministère de l'éducation nationale propose un site fournissant un point d'entrée unique vers des ressources destinées à favoriser la maîtrise et l'usage responsable des réseaux et des services numériques.

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#ClasseTICE - Le numérique dans les programmes 2016

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Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans...

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Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans...

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Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans ?

Tu as déjà entendu parler de Facebook, le plus célèbre des réseaux sur Internet qui rassemble plus d'un milliard de personnes. Mais pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans ? Cette vidéo t'en apprend davantage sur le fonctionnement de Facebook et d'Internet.

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Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans ? - 1jour1actu.com - L'actualité à hauteur d'enfants !

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Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans ? Tu as déjà entendu parler de Facebook, le plus célèbre des réseaux sur Internet qui rassemble plus d'un milliard de personnes. Mais pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans ? Cette vidéo t'en apprend davantage sur le fonctionnement de Facebook et d'Internet.

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Internet responsable sur l'Espace pédagogique 79

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Internet responsable sur l'Espace pédagogique 79

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Internet responsable - Pédagogie - Direction des services départementaux de l'éducation nationale du 79 - Pédagogie - Académie de Poitiers

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"Internet responsable" dans la rubrique "Enseigner avec le Numérique"

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Affiche de l'académie sur la protection des mineurs

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Affiche de l'académie sur la protection des mineurs

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Mon quotidien - Edition spéciale "Internet responsable"

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Pour les élèves, charte d'utilisation d'Internet à l'école.

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Internet, c'est comme tout, cela s'apprend, et bien mieux en famille. Info, conseils, textes de lois... La meilleure façon d'aider ses enfants sur Internet, c'est de s'y intéresser et de passer un peu de temps avec eux devant l'écran, surtout au début.

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Le site Vinz et Lou

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Vinz et Lou - Abordez les enjeux de société avec les 7-12 ans

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Vinz et Lou permet d'aborder les grands enjeux de société avec les 7-12 ans : parcours guidés, vidéos et activités interactives sur 8 thématiques

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Cyber-harcèlement

Vinz et Lou stppent la violence

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Enquête à plumes - Vinz & Lou stoppent la violence

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Blog/réseaux sociaux