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ALYS accompagnement des lycéens vers les études supérieures 

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ALYS accompagnement des lycéens vers les études supérieures 

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Accompagnement des lycéens vers le Supérieur (ALYS) - Université Grenoble Alpes

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Accompagnement des lycéens vers le Supérieur (ALYS) - Université Grenoble Alpes

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ALYS, qui signifie "Accompagnement des lycéens vers le supérieur", est un site web relié à une plateforme pédagogique qui permet aux lycéens d'avoir des informations et de les étudier pour apprendre à construire leur futur projet d'étude.

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Trouver un stage d’observation en seconde

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Trouver un stage d’observation en seconde - Service en ligne

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CIO Belledonne - Saint Martin d'Hères CIO de Bourgoin-Jallieu CIO Olympique - Grenoble CIO de Vienne CIO de Voiron

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Date de publication : 3 octobre 2023

De nombreux salons et forums de l'orientation sont organisés dans toutes les régions. Vous pourrez y trouver des informations en échangeant avec des spécialistes, en récupérant de la documentation mise à votre disposition, en suivant des conférences... La participation à ces forums et salons vous sera très utile. Cela vous aidera dans vos projets d'orientation et vos démarches de candidature. La préparation de votre visite est essentielle.

La participation aux forums et salons vous aide dans vos projets d'orientation et vos démarches de candidature.

Quels pôles ou stands visiter ? Il existe différents types de forums et salons. Il est essentiel de bien préparer votre visite en consultant leur plan. La plupart des forums et salons sont cependant organisés par pôles ou secteurs professionnels. Pour vous aider à cibler les stands qui peuvent vous intéresser, répondez au quiz Quels stands visiter ? en cliquant sur le lien ou sur l'image.

Découvrir le monde des compétences Chaque métier ou formation nécessite des compétences mais savez-vous ce qu'est une compétence ? C'est une combinaison de savoirs, de savoir-faire et de savoir-être que vous allez mobiliser pour réaliser une action. Vous pourrez, tout au long de votre vie, acquérir de nouvelles compétences à l'école et en dehors de l'école, en développer certaines et les adapter à différentes situations professionnelles. Toutes ces compétences vont vous permettre d'exercer au mieux votre métier.

Contrairement aux idées reçues, les compétences ne dépendent pas du sexe. Filles et garçons peuvent développer les mêmes. Les filières d'études de l'enseignement supérieur ont des prérequis ou "attendus" qui définissent les connaissances et les compétences nécessaires pour s'y engager et y réussir. Au lycée, il est donc important de réfléchir à vos compétences acquises et celles à développer.

Cochez, pour chaque définition, le type de compétence qui lui correspond.

Que faire avant, pendant et après ? Il est important de réfléchir à ce que vous devez faire avant, pendant et après le forum ou le salon. Le quiz suivant vous permet de faire le point sur les différentes étapes à réaliser pour organiser au mieux votre visite virtuelle.

Choisissez les moments durant lesquels chaque activité doit être effectuée : avant, pendant et/ou après le forum ou le salon. Plusieurs réponses sont possibles.

Le kit "Préparer les salons et forums de l'orientation"

Ce kit aide les collégiens et les lycéens à tirer profit de ces événements. Il propose des outils ludiques pour organiser et exploiter les visites à des salons et forums en autonomie.

Une question d'orientation ?

Mon orientation en ligne, notre service gratuit d'aide à l'orientation, vous permet d'obtenir des réponses personnalisées

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Quiz : préparer sa visite aux salons et forums

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De nombreux salons et forums de l'orientation sont organisés dans toutes les régions. Vous pourrez y trouver des informations en échangeant avec des spécialistes, en récupérant de la documentation mise à votre disposition, en suivant des conférences... La participation à ces forums et salons vous sera très utile.

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Nous éditons des publications relatives à l'orientation scolaire et professionnelle des élèves, étudiants et publics jeunes en général.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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L'organisation du lycée

Le lycée offre trois types d'enseignements :

Un large socle de culture commune, humaniste et scientifique, ouvert aux enjeux de l'avenir ;

Des disciplines de spécialité choisies par l'élève et s'accentuant entre la première et la terminale (trois disciplines en classe de première puis deux en terminale parmi les trois suivies en première). Ces disciplines bénéficient d'horaires significatifs permettant de proposer des programmes ambitieux et de donner du temps aux élèves pour les apprentissages. Des enseignements facultatifs permettront, en outre, à l'élève de compléter son parcours.

Des enseignements permettent aux élèves de partager une culture scientifique, d'apprendre à coder et de comprendre les grands défis du monde contemporain.

Un temps d'aide à l'orientation tout au long du lycée pour préparer les choix de parcours et, à terme, l'entrée dans l'enseignement supérieur. Les élèves seront accompagnés selon les horaires prévus dans le cadre des marges d'autonomie des établissements (groupes à effectifs réduits, pédagogie différenciée, Mooc, etc.).

La voie technologique conserve son organisation actuelle en séries. Des ajustements seront apportés pour proposer un socle de culture commune articulé avec les enseignements de spécialité et l'aide à l'orientation.
Les programmes du lycée général et technologique
Horaires et organisation des enseignements

La classe de seconde comprend :

des enseignements communs à tous les élèves ;

un ou deux enseignements optionnels au choix, à choisir en fin de troisième : si l'élève en choisit deux, il devra choisir un enseignement général et technologique obligatoirement.

C'est à la fois une classe de consolidation d'une culture commune à tous les élèves et une classe de détermination qui favorise des choix d'orientation éclairés en première.

Enseignements communs :

Français : 4h

Histoire - Géographie : 3h

Langues vivantes A et B : 5h30

Sciences économiques et sociales (SES) : 1h30

Mathématiques : 4h

Physique-chimie : 3h

Sciences de la vie et de la Terre (SVT) : 1h30

Éducation physique et sportive : 2h

Enseignement moral et civique : 18h annuelles

Sciences numériques et technologie : 1h30

Accompagnement personnalisé : volume horaire déterminé selon les besoins des élèves

Enseignements optionnels : 1h30 à 6h (consulter la liste des enseignements optionnels)

Enseignements communs

Français

L'enseignement de français développe les capacités de lecture et d'expression des élèves. Il enrichit leur culture littéraire et artistique et joue un rôle déterminant dans la formation de l'esprit, le développement de l'imagination, l'éducation de la sensibilité.

Le travail sur la langue occupe désormais, au lycée, une place fondamentale aux côtés de l'étude de la littérature. Il permet d' approfondir les connaissances acquises au collège, de les mettre au service de la compréhension des textes et de l'amélioration de l'expression des élèves.

Les programmes sont centrés sur quatre objets d'étude : la poésie, la littérature d'idées et la presse, le roman et le récit, le théâtre.

Dès la seconde, les élèves commencent à travailler, de manière progressive, les exercices écrits et oraux des épreuves anticipées du baccalauréat.

Histoire-géographie

L'histoire et la géographie aident les élèves à comprendre l'évolution des sociétés, des cultures, des politiques. Elles montrent aux élèves comment les choix des acteurs passés et présents influent sur le monde d'aujourd'hui.

Le programme d'histoire de seconde est centré sur les grandes étapes de la formation du monde moderne, des héritages de l'Antiquité et du Moyen Âge jusqu'au XVIIIe siècle. En géographie, les élèves travaillent sur les notions d'environnement, de développement et de mobilité.

Langue vivante A (LVA) et langue vivante B (LVB)

Ces programmes sont communs à l'ensemble des langues vivantes étrangères et régionales. Ils insistent sur la communication orale et visent des niveaux de compétences à atteindre qui prennent appui sur le Cadre européen commun de référence pour les langues.

L'accent est mis sur l'usage des technologies du numérique qui permettent aux élèves de progresser dans la classe et hors la classe avec l'aide des professeurs.

L'enseignement technologique dans la première langue vivante (ETLV) est étendu à l'ensemble des séries technologiques. Deux professeurs interviennent devant les élèves pour dispenser un enseignement plus pratique et favorisant les compétences orales.

Mathématiques

L'enseignement commun de mathématiques en seconde permet de consolider les acquis du collège et de développer le goût pour les mathématiques et la maîtrise de l'abstraction. Le programme s'organise en cinq grandes parties : "Nombres et calculs", "Géométrie", "Fonctions", "Statistiques et probabilités" et "Algorithmique et programmation".

Physique-chimie

En prolongeant les thèmes du collège, cet enseignement propose d' explorer le réel, de l'infiniment petit à l'infiniment grand. Le programme de seconde est structuré autour de quatre thèmes qui portent sur la constitution et les transformations de la matière ; le mouvement et les interactions ; les ondes et les signaux ; les conversions et transferts d'énergie. Ces thèmes permettent de traiter de nombreuses situations de la vie quotidienne.

Cet enseignement vise à favoriser la pratique expérimentale et l'activité de modélisation. L'objectif est de donner aux élèves une vision intéressante et authentique de la physique-chimie.

Sciences de la vie et de la Terre

Les sciences de la vie et de la Terre (SVT), dans le prolongement du collège, permettent d'acquérir une culture scientifique solide pour comprendre le monde. Les élèves acquièrent des connaissances scientifiques et des savoir-faire pour les rendre responsables dans les domaines de l'environnement, de la santé et de la sécurité.

Le programme de SVT en classe de seconde est organisé en trois grandes thématiques qui permettent de susciter l'intérêt et la curiosité des élèves : la Terre, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux contemporains de la planète en particulier ceux de l'environnement, du développement durable, de la gestion des ressources et des risques ; le corps humain et la santé.

Éducation physique et sportive

L'éducation physique et sportive offre à tous les élèves l'occasion d'une pratique physique qui développe le plaisir d'agir. Par la pratique physique, sportive et artistique, l'EPS permet à chacun de développer sa motricité, d'apprendre à se préparer et s'entraîner, de construire des comportements sociaux, de développer sa santé.

Cet enseignement vise aussi à former un citoyen épanoui, capable de s'engager de façon régulière et autonome dans un mode de vie actif et solidaire.

Sciences économiques et sociales

Les sciences économiques et sociales font désormais partie des enseignements communs à tous les élèves de seconde. L'objectif est de faire acquérir aux élèves la maîtrise des notions et raisonnements essentiels en économie, sociologie et science politique.

Cet enseignement contribue à la formation de citoyens éclairés sur les grands enjeux économiques, sociaux et politiques du monde contemporain.

Cet enseignement permet aux élèves de découvrir de nouveaux champs disciplinaires et de les éclairer pour leur choix de spécialité dans le cycle terminal en voie générale.

Sciences numériques et techologie

L'enseignement de sciences numériques et technologie permet d'acquérir les principaux concepts des sciences numériques, pour comprendre le poids croissant du numérique et ses enjeux.

Les élèves acquièrent des connaissances scientifiques et des savoir-faire qui leur permettront d'adopter un usage réfléchi et raisonné des technologies numériques dans la vie quotidienne ou professionnelle. Les différents thèmes abordés dans le programme sont : internet, le web, les réseaux sociaux, la photographie numérique notamment.

Enseignements optionnels

Les enseignements optionnels ne sont pas obligatoires. Les élèves peuvent en choisir deux.
Les enseignements optionnels de langues et cultures de l'Antiquité de latin et grec peuvent être choisis en plus de ces deux enseignements.

Les enseignement optionnels

Arts du cirque

s'initier à l'univers du cirque, en collaboration avec un partenaire culturel habilité

acquérir des savoir-faire fondamentaux dans les différentes techniques circassiennes

se constituer une culture des arts du cirque et du spectacle vivant

Biotechnologies

découvrir les protocoles expérimentaux, les procédés bio-industriels

aborder les questions de qualité et de sécurité biologiques

réfléchir à la place des sciences et des biotechnologies dans la société actuelle

Création et culture design

acquérir les bases d'une pratique exploratoire et créative du design

appréhender une démarche de conception fondée sur des approches sensibles, plastiques, technologiques, économiques de différentes cultures et différentes époques

Création et innovation technologiques

comprendre la conception d'un produit ou d'un système technique faisant appel à des principes innovants et répondant aux exigences du développement durable

explorer de manière active des domaines techniques et les méthodes d'innovation

Éducation physique et sportive

Suivre une formation pratique, exigeante et rigoureuse dans le domaine des activités physiques, sportives et artistiques (APSA).

Langue vivante C

découvrir une langue nouvelle et une autre culture

acquérir les bases de la communication orale et écrite ainsi qu'un nouveau système graphique pour certaines langues

Langues et cultures de l'Antiquité : latin ou grec

explorer trois sujets d'étude : l'homme romain/grec, le monde romain/grec, les figures héroïques et mythologiques

pratiquer la lecture des textes, notamment un extrait significatif d'une œuvre intégrale

Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion

Découvrir les notions fondamentales de l'économie et de la gestion par l'observation et l'étude de structures concrètes et proches des élèves (entreprises, associations, etc.).

Santé et social

découvrir les liens entre la santé et le bien-être social

aborder la préservation de la santé de la population et de la protection sociale

explorer les métiers du médical, du paramédical et du social

Sciences de l'ingénieur

analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoins sociétaux à travers la question du développement durable

découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l'ingénieur

Sciences et laboratoire

découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire

apprendre à connaître et utiliser des méthodologies et des outils propres aux différentes disciplines scientifiques concernées

D'autres enseignements optionnels

Il y a aussi écologie-agronomie-territoires-développement durable, management et gestion, hippologie et équitation ou autres pratiques sportives, pratiques sociales et culturelles, pratiques professionnelles et atelier artistique (72h annuelles).

Accompagnement personnalisé

Tous les élèves bénéficient de deux heures d'accompagnement personnalisé pour réussir leur année et mieux s'adapter au rythme et aux objectifs du lycée. Ce temps d'enseignement et de suivi a pour objectifs :

le soutien : pour aider les lycéens à combler leurs lacunes ;

l'approfondissement pour permettre aux lycéens approfondir leurs connaissances ;

l'aide à l'orientation : les aider à définir leurs projets d'orientation ou de formation.

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Les enseignements de la seconde générale et technologique

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La seconde est une classe de détermination qui permet de préparer le choix d'une série en première. En fin de seconde, les élèves choisissent trois spécialités qu'ils suivront en voie générale, ou une série en voie technologique.

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Centre d’Information Internationale - Euroguidance
Service public, gratuit, ouvert à tous (scolaires et non scolaires) Service d’information et d’orientation
de l’académie de Lyon
Réseau européen pour l’orientation Informe et accompagne les jeunesdans leur projet de mobilité à l’étranger…

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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À l'issue d'une seconde générale et technologique, les élèves peuvent s'orienter dans l'une des séries de la voie technologique. Après le baccalauréat, ils peuvent ensuite suivre des études supérieures, notamment technologiques.

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Depuis 2016, France Université Numérique diffuse des cours d’aide à l’orientation et de préparation pour entrer dans l’enseignement supérieur, à destination des futur-es étudiantes et étudiants, de la communauté éducative (proviseurs, professeurs, PsyEN) et des parents d’élèves. Ces cours sont accessibles quelle que soit l’académie de l’élève.
Les MOOC d’orientation sont les fruits de la collaboration et du partenariat entre France Université Numérique, les établissements membres et partenaires de FUN et l’Onisep, notamment dans le cadre du projet PIA MOOCFOLIO.

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Convention de stage type délivrée par la CCI Ardèche signée entre le jeune, son représentant légal (pour les mineurs), l'entreprise d'accueil (publique ou privé, associations, professions libérales, ...) et la CCI. Documents annexes à la convention : Fiche calendrier des séances + Autorisation des parents (mineur) + Fiche d'évaluation de stage.

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Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

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Enseignements et débouchés

L'enseignement technologique se caractérise par :

des méthodes pédagogiques inductives (les théories sont déduites de cas particuliers) appliquées à des objets d'étude concrets, comme alternative aux enseignements purement abstraits de la voie générale

un objectif de poursuite d'études supérieures

Les bacheliers technologiques ont de larges possibilités de poursuites d'études. Ils peuvent préparer un BTS ou un BUT après le baccalauréat, suivis éventuellement d'une licence professionnelle. Pour les plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, ils peuvent envisager un diplôme d'ingénieur ou un master, directement après le bac, en passant par une classe préparatoire par exemple, ou après un BTS ou un BUT.

Des séries organisées en grands secteurs d'activités

Les séries technologiques sont organisées chacune autour de grands domaines de connaissances appliquées aux différents secteurs d'activités : industrie et développement durable, biotechnologies et expérimentations de laboratoire, management et gestion, secteur de la santé et du social, etc.

Il existe huit séries technologiques :

sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)

sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)

sciences et technologies de laboratoire (STL)

sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD), sous tutelle partagée entre le ministère de l'éducation nationale et celui de la culture et de la communication

sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR)

sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV), dans les lycées d'enseignement général et technologique agricole

Séries technologiques

Les séries STI2D, STL et STD2A

Trois séries existent :

STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable)

STL (sciences et technologies de laboratoire)

STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués)

En séries STI2D et STL, les enseignements technologiques sont actualisés et le nombre de spécialités est aménagé dans le sens d'une plus grande de polyvalence favorisant l'articulation avec l'enseignement supérieur.
Ces nouvelles séries ont pour objectif d'attirer davantage d'élèves, en particulier les jeunes filles, en leur proposant de s'engager dans des formations rénovées prenant en compte les dernières évolutions technologiques et industrielles.

Comme dans la voie générale, des dispositifs favorisent une personnalisation des parcours : accompagnement personnalisé pour tous les élèves à raison de 72 heures annuelles, et pour les élèves volontaires, des stages passerelles et de remise à niveau, ainsi que du tutorat.

La série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

Une formation technologique équilibrée associant polyvalence technologique et approfondissement d'un domaine particulier

Les enseignements technologiques de cette série comprennent un enseignement technologique polyvalent commun à tous les élèves et un enseignement d'approfondissement, propre à la spécialité choisie par chaque élève.
Les horaires de la série STI2D, sur le site Éduscol
Quatre spécialités prenant en compte les évolutions technologiques et industrielles récentes

La série compte quatre spécialités, correspondant aux grands secteurs d'activités industrielles :

architecture et construction : elle propose l'étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et aux ouvrages

énergie et environnement : elle forme aux univers de la gestion, du transport, de la distribution et de l'utilisation de l'énergie

innovation technologique et éco-conception : elle a pour objet l'étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés, en intégrant les contraintes de design et d'ergonomie

systèmes d'information et numérique : elle traite de l'acquisition, du traitement, du transport, de la gestion et de la restitution de l'information (voix, données, images)

Elle prend également en compte les contraintes industrielles du développement durable, ce qui permet aux futurs bacheliers d'être mieux préparés aux emplois résultant de la "croissance verte" ou à ceux qui comportent une dimension environnementale.

Une vocation marquée vers la poursuite d'études supérieures

Les bacheliers STI2D pourront accéder plus facilement à l'ensemble des formations supérieures industrielles à bac +2 (STS et IUT), grâce à une formation technologique polyvalente.

Leur formation en mathématiques et en sciences physiques et chimiques, plus équilibrée et plus ouverte, permettra aux plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, de poursuivre plus aisément leurs études vers une licence ou dans une école d'ingénieurs. La nouvelle série facilite également l'accès de ces bacheliers aux classes préparatoires et aux écoles qui recrutent après le bac. Ils sont, d'une manière générale, mieux préparés à la poursuite d'études, jusqu'à bac+5 s'ils le souhaitent.

La série sciences et technologies de laboratoire (STL)

Elle s'articule autour d' enseignements scientifiques et technologiques communs à tous les élèves.

Elle compte deux spécialités :

biotechnologies : étude des systèmes vivants, identification de micro-organismes, diagnostic médical, analyse et contrôle de bioproduits, étude de l'environnement

sciences physiques et chimiques en laboratoire : étude des sciences appliquées en laboratoire et en métrologie dans divers domaines industriels : énergie, produits chimiques, pharmaceutiques et agro-alimentaires, textiles, aéronautique, analyse médicale et biologique, traitement et dépollution, météorologie, etc.

Les enseignements en laboratoire comprennent aussi des enseignements communs aux deux spécialités : formation générale en chimie, biochimie et sciences du vivant et en mesure et contrôle.

Horaires de la série STL, sur le site Éduscol

La série sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

La formation technologique en arts appliqués, qui était jusque-là une spécialité de la série STI, devient une série à part entière.
Elle propose une formation équilibrée entre culture générale et artistique. Elle développe la créativité personnelle et la maîtrise de techniques d'expression et d'outils technologiques fondamentaux.

Elle propose aux élèves d'acquérir une culture du design et d'en découvrir la pratique de manière expérimentale. Les compétences qu'elle présente aux élèves sont organisées autour de quatre pôles :

arts, techniques et civilisations

démarche créative

pratiques en arts visuels

technologies

Horaires de la série STD2A, sur le site Éduscol

Les séries tertiaires STMG et ST2S

La série STMG

La série STMG (sciences et technologies du management et de la gestion) remplace la série STG (sciences et technologies de la gestion) en classe de première. Cette rénovation s'inscrit dans le contexte général du nouveau lycée. Outre l'accompagnement personnalisé, les stages et le tutorat, elle apporte d'autres évolutions :

Une spécialisation progressive

La nouvelle série STMG propose une classe de première unique, permettant de repousser en classe terminale le choix d'orientation parmi les quatre spécialités qui correspondent aux principaux champs des sciences de gestion :

ressources humaines et communication,

mercatique

gestion et finance

systèmes d'information de gestion

L'introduction d'un enseignement commun de sciences de gestion en classe de première constitue une innovation qui permet d'éclairer tous les élèves sur leur choix professionnel futur, et ainsi d'identifier la spécialité de classe terminale et les études supérieures qu'ils pourront choisir.

Une série technologique exclusivement tournée vers l'enseignement supérieur

Les programmes ont été concentrés sur les notions fondamentales et les méthodes propres aux sciences de gestion afin de favoriser des poursuites d'études réussies dans l'enseignement supérieur : BTS, BUT, CPGE, DCG et universités. La série STMG demeure parfaitement ancrée dans la voie technologique par ses objets d'études concrets, ses références scientifiques et technologiques ainsi que ses démarches pédagogiques.

Une offre de formation équilibrée

Un choix ouvert et équilibré entre les différentes spécialités de STMG sera proposé sur l'ensemble du territoire en développant les spécialités "gestion et finance" et "systèmes d'information de gestion" qui conduisent à des études supérieures diversifiées dans un secteur particulièrement porteur sur le marché de l'emploi.

Horaires détaillés de la série STMG, sur le site Éduscol

La série ST2S

Une langue vivante 2 (LV2) est introduite dans les enseignements obligatoires.

L'accompagnement personnalisé, les stages passerelles et de remise à niveau, le tutorat sont introduits dans cette série comme dans toutes les séries de la voie générale et de la voie technologique.

Horaires détaillés de la série ST2S, sur le site Éduscol

L'organisation des enseignements de la seconde à la terminale

L'organisation des études en lycée d'enseignement général et technologique est divisée en deux cycles : le cycle de détermination et le cycle terminal. Elle se caractérise par une spécialisation progressive des études.

Le cycle de détermination

Le cycle de détermination correspond à la seconde générale et technologique. Il est commun aux élèves souhaitant s'orienter vers la voie technologique ou vers la voie générale. C'est à l'issue de la seconde que les élèves choisissent l'une de ces voies et l'une des séries qui en font partie.

La classe de seconde générale et technologique est avant tout une classe de détermination où l'élève teste ses goûts et ses aptitudes avant de choisir une orientation en première.

Le cycle terminal

Le cycle terminal correspond aux classes de première et de terminale dans l'une des séries technologiques. Il s'achève par l'obtention du baccalauréat.

La classe de première comprend une partie importante d'enseignements communs tout en permettant un début de spécialisation grâce aux enseignements spécifiques de chaque série.

En classe terminale, la part des enseignements communs diminue au profit d'une spécialisation plus forte dans la perspective d'une poursuite d'études supérieures.

Une personnalisation des parcours à chaque niveau et pour chaque série

Tous les élèves bénéficient de deux heures d'accompagnement personnalisé pour réussir leur scolarité et mieux s'adapter au rythme et aux objectifs du lycée. Il comprend trois volets : soutien, approfondissement et aide à l'orientation.

L'accompagnement des élèves au lycée contribue à la personnalisation des parcours et à la réduction de l'échec scolaire. Il est complété par d'autres dispositifs au choix de l'élève :

des stages de remise à niveau pour éviter les redoublements

des stages passerelles pour aider des réorientations éventuelles

du tutorat qui permet à l'élève de bénéficier de l'aide d'un adulte référent tout au long de sa scolarité au lycée

Le calendrier des épreuves finales

Épreuves écrites anticipées de français

Les épreuves écrites anticipées de français, qu'elles soient passées au titre de la session 2024 ou par anticipation au titre de la session 2025, auront lieu le vendredi 14 juin 2024 matin.

Épreuves écrites du baccalauréat technologique (métropole)

Les épreuves écrites de spécialités sont fixées les mercredi 19, jeudi 20 et vendredi 21 juin 2024.

Les épreuves de philosophie sont fixées le mardi 18 juin 2024 matin.

Grand oral

Les épreuves du Grand oral du baccalauréat technologique sont fixées du lundi 24 juin et au plus tard le 3 juillet 2024, afin de tenir compte des ressources et de l'organisation de chaque académie.
Consulter le calendrier des examens de la session 2024
Tout savoir sur le baccalauréat

Une organisation des enseignements

L'organisation du lycée général et technologique, comme les programmes d'enseignements, propose des parcours choisis par chaque lycéen en fonction de ses goûts et de ses ambitions.

Le lycée offre trois types d'enseignements :

Un large socle de culture commune, humaniste et scientifique, ouvert aux enjeux de l'avenir.

Des disciplines de spécialité choisies par l'élève et s'accentuant entre la première et la terminale (trois disciplines en classe de première puis deux en terminale parmi les trois suivies en première). Ces disciplines bénéficient d'horaires significatifs permettant de proposer des programmes ambitieux et de donner du temps aux élèves pour les apprentissages. Des enseignements facultatifs permettront, en outre, à l'élève de compléter son parcours.

Des enseignements permettent aux élèves de partager une culture scientifique, d'apprendre à coder et de comprendre les grands défis du monde contemporain.

Un temps d'aide à l'orientation tout au long du lycée pour préparer les choix de parcours et, à terme, l'entrée dans l'enseignement supérieur. Les élèves sont accompagnés selon les horaires prévus dans le cadre des marges d'autonomie des établissements (groupes à effectifs réduits, pédagogie différenciée, Mooc, etc.).

La voie technologique est organisée en séries.
Les programmes du lycée général et technologique
Sites à consulter

Mon orientation en ligne
Des experts de l'Onisep et des conseillers d'orientation-psychologues répondent aux questions sur l'orientation, les filières de formations et les métiers
monorientationenligne.fr

Éduscol
Lycée, voies générale et technologique, formation en lycée professionnel, etc.
La voie technologique au lycée

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À l'issue d'une seconde générale et technologique, les élèves peuvent s'orienter dans l'une des séries de la voie technologique. Après le baccalauréat, ils peuvent ensuite poursuivre des études supérieures, notamment technologiques : BTS, BUT, etc.

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Forum post-bac Drôme-Ardèche - Université Grenoble Alpes

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Forum post-bac de Valence est co-organisé par le Campus UGA Valence Drôme Ardèche et l’Etudiant.
Son objectif est de présenter aux lycéens des départements de Drôme et d’Ardèche l’offre de formation post bac la plus exhaustive possible.

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Chambre de Métiers et de l'Artisanat Auvergne-Rhône-Alpes

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Faire un stage pendant les vacances scolaires, c'est l'occasion de tester un métier de l'artisanat et de construire son projet d'orientation. Ils donnent aussi l'occasion aux chefs d'entreprise de faire découvrir leurs savoir-faire et de créer des vocations. Les mini-stages peuvent être réalisés dans tous les secteurs de l'artisanat. 250 métiers vous attendent !

- Alimentation : boulangerie, pâtisserie, boucherie, charcuterie...
- Bâtiment : plomberie, maçonnerie, électricité, charpente...
- Production : bijouterie, céramique, sérigraphie, chaudronnerie...
- Services : coiffure, couture, fleuristerie, carrosserie, ambulance...

- Une semaine maximum.
- La durée de présence, répartie sur 5 jours, ne peut excéder 35 heures

- Pendant les vacances scolaires (vacances d'été comprises)

Une convention de stage doit impérativement être établie. Les informations suivantes sont à transmettre à la Chambre de Métiers et de l'Artisanat, au plus tard 15 jours avant le début du stage :

- Coordonnées de l'entreprise (raison sociale, adresse, numéro de téléphone, adresse mail), nom et prénom de la personne responsable du stagiaire
- Attestation d'assurance responsabilité civile ou attestation sur l'honneur de l'entreprise d'accueil précisant le numéro de police de l'assurance et le nom de l'assureur
- Dates et horaires du stage
- Nom, prénom, date de naissance et coordonnées du stagiaire
- Nom, prénom et coordonnées du responsable légal du stagiaire pour les mineurs
- Attestation d'assurance responsabilité civile du stagiaire ou du responsable légal pour les mineurs
- Certificat de scolarité

La CMA Auvergne-Rhône-Alpes accompagne plus de 6 000 jeunes chaque année dans leur orientation professionnelle :

Informer sur les métiers, les diplômes, les perspectives de carrières, les filières de formation et notamment celles proposées par l'apprentissage.

Conseiller afin de construire ou de consolider le projet professionnel.

Évaluer les motivations et capacités pour se former par l'apprentissage.

Faciliter les démarches de recherche d'entreprise.

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Faire naître les passionsavec les mini-stages découverte, testez un métier de l'artisanat pendant les vacances scolaires

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Une nouvelle organisation

La voie générale vise surtout la poursuite d'études dans un domaine pour une durée de 3 à 5 ans au moins (licence, master, prépa, grandes écoles). Les enseignements sont plus théoriques que ceux proposés en voie technologique, l'autre choix qui s'offre à vous après la 2 de générale et technologique.

Votre parcours se compose d'enseignements communs, d'enseignements de spécialité et d'enseignements optionnels, sur deux ans.

Les enseignements communs

À raison de 16h à 17h30 par semaine en 1 re et 15h30 en terminale, vous suivrez les enseignements communs suivants :

français (en 1re seulement) ;

philosophie (en terminale seulement) ;

histoire géographie ;

enseignement moral et civique ;

langues vivantes A et B ;

éducation physique et sportive ;

enseignement scientifique : code, intelligence artificielle, bioéthique, grands enjeux environnementaux, complété par un enseignement facultatif en mathématiques pour les élèves qui n'ont pas choisi la spécialité mathématiques en 1re avec la possibilité de poursuivre en terminale avec l'option mathématiques complémentaires.

À noter, les candidats au baccalauréat reçoivent une attestation de langues vivantes qui certifie leur niveau en compréhension de l'oral et de l'écrit, et en expression orale et écrite. Ils disposent ainsi d'un document, reposant sur un cadre reconnu, qui précise le niveau de compétence qu'ils ont atteint dans leurs langues vivantes A et B, étrangères ou régionales.

Les enseignements de spécialité

Pour approfondir les disciplines qui vous intéressent et préparer votre orientation, vous choisirez 3 spécialités en 1 re et vous en conserverez 2 en terminale. Cela représente 12h au total :

arts : histoire des arts, théâtre, arts plastiques, arts du cirque, cinéma-audiovisuel, danse, musique (au choix) ;

biologie, écologie (dans les lycées agricoles uniquement) ;

éducation physique, pratiques et culture sportives ;

histoire géographie, géopolitique et sciences politiques ;

humanités, littérature et philosophie ;

langues, littératures et cultures étrangères et régionales ;

littérature et langues et cultures de l'Antiquité ;

mathématiques ;

numérique et sciences informatiques ;

physique-chimie ;

sciences de la vie et de la Terre ;

sciences de l'ingénieur ;

sciences économiques et sociales.

Selon les choix et les combinaisons d'enseignements de spécialités, vous pouvez vous orienter vers différents univers de formations. Certains enseignements sont en effet plus adaptés aux poursuite d'études vers les arts et industries culturelles, par exemple, d'autres vers la santé, les sciences, l'informatique et mathématiques, les sciences du vivant, ou encore, les sciences humaines et sociales, les lettres, etc. Plusieurs horizons s'offrent à vous ! Pour plus d'informations, consultez le site Horizons21.

Les enseignements optionnels

Vous aurez également le choix d'un enseignement optionnel en 1 re et possiblement 2 en terminale, à raison de 3h par semaine.
L'enseignement langues et cultures de l'Antiquité peut être choisi en plus.

Dès la première :

langue vivante C ;

langue des signes française ;

arts ;

éducation physique et sportive ;

langues et cultures de l'Antiquité (latin ou grec) ;

agronomie-économie-territoires (dans les lycées agricoles uniquement ;

hippologie et équitation (dans les lycées agricoles uniquement) ;

pratiques sociales et culturelles (dans les lycées agricoles uniquement).

En terminale uniquement :

mathématiques expertes (pour ceux qui choisissent la spécialité "mathématiques" en terminale ;

mathématiques complémentaires ;

droits et grands enjeux du monde contemporain.

Les épreuves et coefficients

Un temps d'aide à l'orientation

Tout au long du lycée, vous serez accompagné pour préparer vos choix de parcours et, à terme, votre entrée dans l'enseignement supérieur. Vous bénéficierez des heures dédiées en première et en terminale afin de concevoir votre projet de poursuite d'études via :

les 2 semaines de l'orientation organisées par votre établissement ;

des rencontres avec des représentants d'établissements supérieurs, des professionnels, des anciens élèves ;

des visites de salon d'orientation ;

des journées portes ouvertes ;

des périodes d'immersion dans les formations qui vous intéressent ;

etc.

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La voie générale en première et terminale

# data[].attributes.attachment_link.description
Les lycéens qui préparent un bac général construisent leurs parcours en fonction de leurs goûts et de leurs ambitions. Ils choisissent des enseignements de spécialité et des options dès la 1ʳᵉ. Cette organisation favorise la réussite dans l'enseignement supérieur, qui est l'objectif premier de la voie générale.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Des enseignements communs à tous les élèves pour renforcer la culture commune

Le français (en classe de première), la philosophie (en classe de terminale), l'histoire-géographie, les langues vivantes A et B, l'enseignement scientifique, l'enseignement moral et civique (EMC) et l'éducation physique et sportive (EPS) constituent les enseignements de tronc commun. L'emploi du temps des élèves est donc constitué pour plus de la moitié d'enseignements communs à tous.

À partir de la rentrée scolaire 2023, en complément des 2 heures d'enseignement scientifique, les élèves de première qui ne suivent pas l'enseignement de spécialité de mathématiques suivent un enseignement de mathématiques spécifiques intégré à l'enseignement scientifique à raison d'1h30 hebdomadaire.

Une progressivité des parcours : le choix des enseignements de spécialité

Dans le cycle terminal de la voie générale, en plus des enseignements communs, les élèves suivent des enseignements de spécialité obligatoires au choix : 3 en classe de première et 2 en classe de terminale.
Ces enseignements permettent aux élèves d'acquérir graduellement des compétences et des connaissances adaptées à leurs choix futurs de poursuites d'études supérieures.

En fin de classe de seconde générale et technologique, les élèves doivent choisir leurs 3 enseignements de spécialité pour l'année de première dans une liste de 13 spécialités possibles.

En classe de première, les élèves choisissent parmi leurs 3 enseignements de spécialité de première, les 2 qu'ils souhaitent conserver en terminale en fonction de leurs centres d'intérêt et de leurs projets d'études supérieures.

Des enseignements optionnels

Les enseignements optionnels (1 en première et 2 au plus en terminale) permettent aux élèves de compléter leur formation en fonction de leurs centres d'intérêt et de leurs projets de poursuite d'études.

Certains enseignements optionnels sont propres à la classe de terminale (" mathématiques complémentaire ", " mathématiques expertes " et " droit et grands enjeux du monde contemporain "). Ils permettent éventuellement aux élèves d'élargir les possibilités d'études supérieures.

Les enseignements optionnels de littératures et culture de l'antiquité (LCA) en Latin et/ou Grec peuvent être choisis en plus des enseignements optionnels suivis en première et en terminale.
Les élèves qui choisissent de suivre un enseignement optionnel de LCA en latin et/ou en grec peuvent choisir de s'engager dans un projet interdisciplinaire appelé Mare Nostrum.

Un accompagnement à l'orientation renforcé

Comme en classe de seconde générale et technologique et en plus d'un accompagnement personnalisé en fonction des besoins de chaque élève, un accompagnement au choix de l'orientation de 54 heures à titre indicatif est proposé aux élèves pour affiner leur choix d'enseignements de spécialité en classe de terminale et préparer leur futur choix de poursuite d'études supérieures.

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les 8 séries du bac technologique

Sciences et technologies de la musique et de la danse

Sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration

Sciences et technologies del'agronomie et du vivant

Sciences et technologies de laboratoire - Biotechnologies

Sciences et technologies du design et des arts appliqués

Sciences et technologies de la santé et du social

STMD

STHR

STAV

STL

STD2A

ST2S

Sciences et technologies de laboratoire - Sciences physiques et chimie de laboratoire

STL

STI2D

Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable

STMG

Sciences et technologies du Management et de la gestion

Secteurs professionnels

Sciences et Technologies du Management et de la Gestion

En vidéo

Où ?

Poursuites d'études

Au programme

POUR QUI ? Les élèves intéressés par la réalité du fonctionnement des organisations, les relations au travail, les nouveaux usages du numérique, le marketing, la recherche et la mesure de la performance, l'analyse des décisions et l'impact des stratégies d'entreprise.Ce bac aborde les grandes questions de la gestion des organisations, par exemple : le rôle du facteur humain, les différentes approches de la valeur, l'information et la communication, etc.

STMG

En Première

Systèmes d'information de gestion

Ressources humaines et communication

Mercatique (marketing)

Gestion et finances

- Management et sciences de gestion et numérique 10h

- Droit et économie 6h

- Sciences de gestion et numérique 7h

- Management 4h

- Droit et économie 4h

STMG

Au programme

(en plus du tronc commun - )

(Clic sur les matières pour voir le contenu)

1 spécialité au choix

En Terminale

Répartition des bacheliers STMG

STMG

M2

M1

L3

L2

L1

Diplôme Supérieur de Comptabilité-Gestion

Diplôme de Comptabilité-Gestion

Bachelor Universitaire de Technologie

Brevet de Technicien Supérieur

Diplôme d'école de commerce

DSCG

DCG

BACHELOR

CPGE

BUT

LICENCE professionnelle

BTS

MASTER

LICENCE

Nombre d'années d'études

Bac STMG

Poursuites d'études

Secteurs professionnels

Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable

POUR QUI ? Les élèves intéressés par l'innovation technologique et la transition énergétique et qui veulent concevoir de nouveaux produits. Ceux qui choisissent cette série ont envie de comprendre le fonctionnement des systèmes techniques de l'industrie ou du quotidien.

En vidéo

Où ?

Poursuites d'études

Au programme

STi2D

- Physique-chimie et mathématiques 6h

- Physique-chimie et mathématiques 6h

STi2D

(9 h groupe)

(6 h groupe)

(en plus du tronc commun - )

(Clic sur les matières pour voir le contenu)

1 spécialité au choix

Architecture et construction

Energies et environnement

Systèmes d'information et numérique

Innovation technologique et éco-conception

- Ingénierie, innovation et développement durable 12 h

- Innovation technologique 3h

En 1ère

- Ingénierie et développement durable 9 h

Au programme

En Terminale

Répartition des bacheliers STi2D

STi2D

M2

M1

L3

L2

L1

Bachelor Universitaire de Technologie

Brevet de Technicien Supérieur

Diplôme d'école d'Ingénieur

Autres écoles

CPGE

BUT

LICENCE Professionnelle

BTS

MASTER

LICENCE

Nombre d'années d'études

Bac STi2D

Poursuites d'études

Secteurs d'activité

BIOTECHNOLOGIES

Sciences et Technologies de Laboratoire

POUR QUI ? La série STL s'adresse tout particulièrement aux élèves qui ont un goût affirmé pour les sciences du vivant, les manipulations et la démarche expérimentale en laboratoire.Les élèves apprennent à mettre en œuvre des techniques d'observation, de mesure et d'analyse, de fabrication pour différents produits de la santé (antibiotiques, bilan sanguin, etc.), de l'environnement (contrôle de l'air, épuration des eaux, etc.), et des bio-industries (produits alimentaires, pharmaceutiques et cosmétiques, biocarburants, etc.).

En vidéo

Où ?

Poursuites d'études

Au programme

STL

- Physique-Chimie-Maths 5h

- Physique-Chimie-Maths 5h

STL Biotech

Au programme

- Biotechnologies 9h

En Première

- Biochimie-Biologie 4h

(en plus du tronc commun - )

(Clic sur les matières pour voir le contenu)

- Biochimie-Biologie-Biotechnologies 13 h

En Terminale

Répartition des bacheliers STL

Poursuites d'études

STL Biotech

Diplôme de Technicien Supérieur

DTS

Diplôme d'Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques

DEUST

M2

M1

L3

L2

L1

Formations paramédicales, sociales, écoles spécialisées en agroalimentaire...

Bachelor Universitaire de Technologie

Brevet de Technicien Supérieur

Diplôme d'école d'Ingénieur

Autres écoles

CPGE

BUT

LICENCE Professionnelle

BTS

MASTER

LICENCE

Nombre d'années d'études

Bac STL Biotechnologies

Secteurs d'activité

Sciences et Technologies de Laboratoire

Poursuites d'études

Au programme

Où ?

En vidéo

Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire

SPCL -

POUR QUI ? La série STL s'adresse tout particulièrement aux élèves qui ont un goût affirmé pour les sciences du vivant, les manipulations et la démarche expérimentale en laboratoire.

STL

En Terminale

- Physique-Chimie-Maths 5h

- Physique-Chimie-Maths 5h

- Sciences physiques et chimiques de laboratoire 9h

- Sciences physiques et chimiques de laboratoire 13 h

STL SPCL

Au programme

En 1ère

- Biochimie-Biologie 4h

(en plus du tronc commun - )

(Clic sur les matières pour voir le contenu)

Répartition des bacheliers STL

STL SPCL

Poursuites d'études

Diplôme de Technicien Supérieur

DTS

Diplôme d'Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques

DEUST

M2

M1

L3

L2

L1

Bachelor Universitaire de Technologie

Brevet de Technicien Supérieur

Diplôme d'école d'Ingénieur

CPGE

BUT

LICENCE Professionnelle

BTS

MASTER

LICENCE

Nombre d'annéesd'études

Bac STL SPCL

Secteurs d'activité

Sciences et Technologies de la santé et du social

En vidéo

Où ?

Poursuites d'études

Au programme

POUR QUI ? Les élèves attirés par les relations humaines et le travail sanitaire et social. Qualités souhaitées : autonomie, esprit d'initiative, sens du contact, aptitude à communiquer et à travailler en équipe.

ST2S

En Terminale

En Première

- Chimie, biologie et physiopathologie humaine 8h

- Sciences et techniques du sanitaire et du social 8h

- Sciences physiques et chimiques pour la santé 7h

- Biologie et physiopathologie humaine 5h

- Sciences et techniques du sanitaire et du social 7h

ST2S

Au programme

(en plus du tronc commun - )

(Clic sur les matières pour voir le contenu)

Répartition des bacheliers ST2S

Ecoles paramédicales

Ecoles sociales

ST2S

Poursuites d'études

Diplôme de Technicien Supérieur

DTS

Diplôme d'Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques

DEUST

M2

M1

L3

L2

L1

Bachelor Universitaire de Technologie

Brevet de Technicien Supérieur

BUT

LICENCE Professionnelle

BTS

MASTER

LICENCE

Nombre d'annéesd'études

Bac ST2S

Secteurs d'activité

POUR QUI ? Le bac STAV (sous tutelle du ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation) s'adresse aux élèves attirés par la biologie, l'écologie, l'agriculture, l'environnement, l'agroalimentaire, l'aménagement des espaces, et la protection des milieux naturels.

Sciences et Technologies de l'agronomie et du vivant

En vidéo

Où ?

Poursuites d'études

Au programme

STAV

+ STAGES : stages individuels et collectifs (8 semaines)

- Territoires et technologie 4h30

- Technologie 3h

- Territoires et sociétés 2h30

- Gestion des ressources et de l'alimentation 6h45

- Gestion des ressources et de l'alimentation 6h45

STAV

Au programme

(en plus du tronc commun - )

(Clic sur les matières pour voir le contenu)

En Terminale

En Première

Répartition des bacheliers STAV

Brevet de Technicien Supérieur Agricole

STAV

Poursuites d'études

BTSA

M2

M1

L3

L2

L1

Bachelor Universitaire de Technologie

Diplôme d'école d'Ingénieur

CPGE

BUT

LICENCE Professionnelle

MASTER

LICENCE

Nombre d'annéesd'études

Bac STAV

Secteurs d'activité

POUR QUI ? Cette section s'adresse à des élèves motivés par le domaine des arts appliqués qui ont un bon niveau en enseignement général, des élèves curieux, au sens avisé de l'observation, à l'esprit critique, et qui font preuve d'autonomie.

Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués

En vidéo

Où ?

Poursuites d'études

Au programme

STD2A

Les enseignements spécifiques arts appliqués visent à l'acquisition de compétences en sensibilisant largement les élèves aux préoccupations de la société que sont le cadre de vie, la relation à l'image et au produit, l'éco-conception ou l'innovation.Il s'agit d'acquérir les bases d'une culture du design, de découvrir des pratiques expérimentales de conception, d'apprendre à communiquer des intentions.

- Analyse et méthodes en design 9h

- Physique-chimie 2h

- Conception et création en design et métiers d'art 9h

- Design et métiers d'art 14h

- Outils et langages numériques 2h

En Première

STD2A

Au programme

(en plus du tronc commun - )

(Clic sur les matières pour voir le contenu)

En Terminale

Secteurs d'activité

Le bac STHR réunit les élèves attirés par les métiers de l'hôtellerie et de la restauration. Les enseignements se répartissent en trois pôles : gestion hôtelière, restauration et services.

Sciences et Technologies de l'Hotellerie et de la Restauration

En vidéo

Où ?

Poursuites d'études

Au programme

STHR

En 1ère

En 2nde

En Tle

+stage d'application en 1ère

L'admission en 1re se fait soit après une 2de spécifique, soit après une 2de générale et technologique (via une passerelle), une 2de ou une 1re professionnelle.

- Environnement scientifique alimentation-environnement 3h 3h 3h

- Sciences et technologies des services 4h 5h 5h

- Economie et gestion hôtelière 2h 5h 5h

- Sciences et technologies culinaires 4h 5h 5h

STHR

Au programme

(en plus du tronc commun - )

(Clic sur les matières pour voir le contenu)

devenir hôtesse de l'air/steward

CCA

Ecoles spécialisées

Brevet de Technicien Supérieur

STHR

Poursuites d'études

BTS

M2

M1

L3

L2

L1

Bachelor Universitaire de Technologie

MC

BUT

LICENCE Professionnelle

MASTER

LICENCE

Nombre d'annéesd'études

Bac STHR

Secteurs d'activité

POUR QUI ?Accessible à partir de la 1re, ce bac s'adresse aux élèves musiciens, danseurs et comédiens qui souhaitent consacrer beaucoup de temps à leur passion et la valoriser dans leur parcours lycéen. Motivation, engagement et rigueur sont indispensables. Les élèves doivent s'inscrire, en parallèle, dans un conservatoire.

Sciences et Techniques du théâtre, de la musique et de la danse

Où ?

Poursuites d'études

Au programme

S2TMD

En 1ère

En Tle

- Pratique chorégraphique ou musicale ou théâtrale 5h30 7h

- Culture et sciences chorégraphiques ou musicales ou théâtrales 5h30 7h

- Economie, droit et environnement 3h -

S2TMD

Au programme

(en plus du tronc commun - )

(Clic sur les matières pour voir le contenu)

- Les conservatoires- les pôles d'enseignement supérieur musique et danse- Les diplômes d'Etat

Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant

S2TMD

Poursuites d'études

DUMI

Brochures accessibles en ligne sur Onisep services via votre ENT (si service disponible) ou au CDI

M2

M1

L3

L2

L1

LICENCE Professionnelle

MASTER

LICENCE

Nombre d'annéesd'études

Bac S2TMD

Brochures accessibles - en ligne sur Onisep services via votre ENT (selon l'établissement) - au CDI - au CIO de Chambéry, en prêt

Brochures accessibles - en ligne sur Onisep services via votre ENT (selon l'établissement) - au CDI - au CIO de Chambéry, en prêt

Brochures accessibles - en ligne sur Onisep services via votre ENT (selon l'établissement) - au CDI - au CIO de Chambéry, en prêt

Brochures accessibles - en ligne sur Onisep services via votre ENT (selon l'établissement) - au CDI - au CIO de Chambéry, en prêt

Des écoles privées ou spécialisées proposent des formations accessibles sur dossier. Lisez les brochures Onisep mentionnées sur la page d'accueil pour en savoir plus.

Brochures accessibles - en ligne sur Onisep services via votre ENT (selon l'établissement) - au CDI - au CIO de Chambéry, en prêt

Brochures accessibles - en ligne sur Onisep services via votre ENT (selon l'établissement) - au CDI - au CIO de Chambéry, en prêt

Brochures accessibles - en ligne sur Onisep services via votre ENT (selon l'établissement) - au CDI - au CIO de Chambéry, en prêt

Brochures accessibles - en ligne sur Onisep services via votre ENT (selon l'établissement) - au CDI - au CIO de Chambéry, en prêt

Brochures accessibles - en ligne sur Onisep services via votre ENT (selon l'établissement) - au CDI - au CIO de Chambéry, en prêt

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les 8 séries des bacs technologiques (programme et poursuites d'études)

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Le salon Studyrama des Etudes Supérieures de Valence vous donne rendez-vous au Palais des congrès et des expositions, le samedi 18 novembre 2023, pour préparer votre futur !

Sur ce salon vous pourrez échanger avec des spécialistes des études supérieures, des professeurs et des étudiants à votre écoute toute la journée. Ils vous conseilleront au mieux sur vos choix de parcours parmi les plus de 400 formations de Bac à Bac +5 (dans tous les secteurs d'activités : Art, Sport, Management, Ingénieur, Numérique, Commerce, Marketing, Luxe, Santé, Sciences..), votre gestion de Parcoursup, et votre vie étudiante à Valence.

PÔLE ORIENTATION : RENCONTREZ L'ACADémie de grenoble

Retrouvez les CIO (centres d'informations et d'orientation) de l'Académie de Grenoble. Spécialistes du conseil en orientation scolaire et professionnelle, les Psychologues Education Nationale délivrent des prestations individuelles et collectives en CIO ou en établissement scolaire. Venez poser toutes vos questions et obtenez des réponses personnalisées qui vous aideront dans votre orientation et/ou spécialisation !

CALENDRIER, INSCRIPTION, DATES, RESULTATS : TOUT SAVOIR SUR PARCOURSUP

La procédure Parcoursup est la voie principale d'entrée pour vous inscrire dans l'enseignement supérieur. Quelles formations sont concernées ? Quel est le calendrier et les dates clés à respecter ? Comment saisir ses vœux ? Comment répondre aux établissements ? Trouvez toutes les réponses à ces questions sur le salon.

Retrouvez 2 conférences Parcoursup animées par les services d'orientation du Rectorat de Grenoble : de 11h45 à 12h30/ de 14h15 à 15h00

Retrouvez tous les lycées et CFA de l'académie de Grenoble

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Salon Studyrama des Etudes Supérieures de Valence

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Le samedi 18 novembre à Valence, venez rencontrer toutes Grandes Ecoles, Université, Lycées, Organismes d'orientation, et leurs formations de Bac à Bac+5 au salon des Etudes Supérieures.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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L'Onisep collecte et traite l'offre de formation initiale sur l'ensemble du territoire national. Il met à disposition d'Auvergne-Rhône-Alpes Orientation les données sur les établissements et les formations de la région qui sont publiées dans les guides " après le bac " et " après la 3e ". Auvergne-Rhône-Alpes Orientation ne référence aucune formation et s'appuie pour ce faire sur l'expertise de l'Onisep. La délégation régionale de l'Onisep et les services d'information et d'orientation du Rectorat apportent également leur appui pour garantir la fiabilité des informations sur l'orientation et faciliter la diffusion des guides dans les établissements.

Via Compétences développe depuis de nombreuses années une expertise sur l'analyse des métiers, de la formation et de l'emploi en région et conçoit des produits d'information en la matière. Auvergne-Rhône-Alpes Orientation s'appuie sur cette expertise afin de proposer aux élèves des informations leur permettant de mieux connaître leur région en termes d'attractivité, d'emploi et de secteurs d'activité. Ces contenus sont un complément indispensable à l'information sur les formations dans une phase de découverte ou à l'heure des choix d'orientation.

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Guide " Après le bac " - Auvergne-Rhône-Alpes Orientation

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L'offre de formation sous statut scolaire, en apprentissage ou en alternance des établissements publics et privés sous contrat en Auvergne-Rhône-Alpes.

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Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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MonProjetSup aide les lycéens à préparer leurs voeux parcoursup

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MonProjetSup aide les élèves de Seconde, Première et Terminale à s'orienter après le bac.

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Collégiens, lycéens, étudiants, découvrez le monde professionnel !

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Myfuture est la plateforme qui connecte les jeunes et les professionnel·les grâce à des offres de stage, d'alternance et la découverte de métiers en live. Déposez-y vos offres ou créez votre compte pour postuler !

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Repère Métiers est une plateforme qui regroupe des ressources variées (événements, concours, supports multimédias, immersions en entreprise, etc.) permettant de découvrir concrètement un métier. Toutes ces ressources sont d'accès gratuit et disponibles en Auvergne-Rhône-Alpes.