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A criação das diretrizes serve para nortear os professores e diretores e todos envolvidos na educação do município, direcionado para tomar a melhor decisão perante os educandos. Carlos, Emeb Nahyr Mendes Winesky

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O currículo tem que ser de acordo com a realidade de cada comunidade, para que a aprendizagem aconteça de forma efetiva.

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O currículo tem que ser de acordo com a realidade de cada comunidade, para que a aprendizagem aconteça de forma efetiva.

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Rosana  - Marina Vieira Bayerlein

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Valorização

Acredito que a Valorização do professor é o primeiro passo para uma educação de qualidade. Estar aberto ao diálogo é o princípio das relações

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Diretrizes na educação é um documento que norteia uma educação de qualidade que descreve um planejamento curricular para escolas do sistema de  ensino. Patrícia - JOA

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Diretrizes na educação é um documento que norteia uma educação de qualidade que descreve um planejamento curricular para escolas do sistema de  ensino. Patrícia - JOA

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"(...) intentamos uma escola que reconheça e valorize a
diversidade cultural, étnica e de gênero, a inclusão irrestrita, os valores éticos e
que se constitua como referência para cada comunidade, que seja espaço de
criação e difusão cultural, permitindo que a população se aproprie deste
espaço público e dos conhecimentos que nele se produz."

Foi o trecho que mais me chamou a atenção, penso que um currículo baseado nessas perspectivas, quando em ação tem tudo para de fato efetivar uma educação integral que transforme a sociedade na qual está inserido nossas escolas. 
Sabemos que para tal efetivação, todos os atores do contexto escolar precisam estar de acordo, unidos, ajustados e dispostos, sobretudo a tirar a teoria do papel.

Thuany Oliveira.

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"(...) intentamos uma escola que reconheça e valorize a
diversidade cultural, étnica e de gênero, a inclusão irrestrita, os valores éticos e
que se constitua como referência para cada comunidade, que seja espaço de
criação e difusão cultural, permitindo que a população se aproprie deste
espaço público e dos conhecimentos que nele se produz."

Foi o trecho que mais me chamou a atenção, penso que um currículo baseado nessas perspectivas, quando em ação tem tudo para de fato efetivar uma educação integral que transforme a sociedade na qual está inserido nossas escolas. 
Sabemos que para tal efetivação, todos os atores do contexto escolar precisam estar de acordo, unidos, ajustados e dispostos, sobretudo a tirar a teoria do papel.

Thuany Oliveira.

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LEANDRO AIRES GOMES - EMEF.PROF.LUCIANA PEDRONI
As diretrizes estão sendo bem elaboradas, buscam promover uma aprendizagem significativa garantindo que conteúdos básicos sejam ensinados para todos os alunos. É interessante a proposta e visão, em que o ensino não é conteudista, mas sim emancipatório e que provoca a interação ativa do aluno. O documento expressa o objetivo de formar cidadãos críticos, capazes de otimizar suas habilidades. É importante ressaltar também a importância da valorização dos profissionais da educação, pois professor valorizado, é professor ainda mais motivado.

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Valorização profissional gera educação de qualidade.

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As diretrizes  curriculares  tem um fundamento relevante porém sentimos que nesses tempos vivemos momentos de descontentamento e angústias  no que tange  nosso trabalho. Não somente  pensar em documento que muitas das vezes só  está ali descrito porém  não  são   de certa forma válidos  até mesmo para leis que anda fugindo  de suas atribuições.  A valorização  dos profissionais num todo vem se perdendo  para os profissionais Caierenses e isso nos afringe  em situações  de angústia apenas com a desvalorização. INFELIZMENTE  Juscilene....EMEF ANTONIO MOLINARI

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Professores valorizados é ter certeza de bons resultados.

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Professores valorizados é ter certeza de bons resultados.

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Professores mudam o mundo...

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As diretrizes na educação é composta por princípios éticos, políticos e criativos. Por isso se faz necessário, oferecendo condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e sociais.
Promovendo a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais.
Construindo novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta.

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Passamos e ainda estamos enfrentando muitos desafios com a pandemia que tanto afetou amigos; familiares e contudo a saúde mental de muitos. Ao retornar ao ambiente escolar pudemos observar quão valioso é a socialização de todos e a Educação é extraordinária,  fascinante. Estar...fazer parte da Educação é muito gratificante. Que em 2022 possamos valorizar cada sorriso, cada olhar e gesto de carinho. Que sejamos mais reconhecidos e valorizados.

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Passamos e ainda estamos enfrentando muitos desafios com a pandemia que tanto afetou amigos; familiares e contudo a saúde mental de muitos. Ao retornar ao ambiente escolar pudemos observar quão valioso é a socialização de todos e a Educação é extraordinária,  fascinante. Estar...fazer parte da Educação é muito gratificante. Que em 2022 possamos valorizar cada sorriso, cada olhar e gesto de carinho. Que sejamos mais reconhecidos e valorizados.

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A criação das diretrizes do município é de extrema importância para que todos os profissionais envolvidos, desde a equipe técnica, professores, educadores e demais profissionais envolvidos no cotidiano dos alunos possam ter um norte e conhecer a proposta da rede.

Thamara - Nahyr Mendes WINESKY

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Como a palavra diz. Deretriz= direção.
Sempre um ensina o outro.
É importante que todos colaborem com o aprendizado da criança. Ninguém cosegue ensinar sozinhos. Sempre precisaremos de outras pessoas para que a aprendizagem seja se fato completa.
Rute Nunes. Carlos Bayerlein
2 Ano D.

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Acredito que a valorização dos profissionais e uma gestão democrtica e principalmente transparente, consequentemente irá gerar motivação e mais qualidade no ensino do município.

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Fico feliz em poder ler todos esses comentário e saber que todos nós buscamos uma mudança de qualidade para nosso alunos e nós colegas de profissão

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O currículo claro é algo que   considero muito importante,  para que possamos fazer as adaptações necessárias com o propósito de atender todos os alunos... com suas diferenças e necessidades. O professor deve participar dessa elaboração a fim de rever, ressignificar alguns conceitos consolidados culturalmente. Mas insisto que além de uma gestão democrática,  de uma democratização do acesso e permanência  e da qualidade social da Educação,  devemos pensar muito nessa base curricular. Acredito que devamos estudar muito bem a base Curricular Nacional, para fazermos de forma eficaz a reorientação curricular. 

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O currículo claro é algo que   considero muito importante,  para que possamos fazer as adaptações necessárias com o propósito de atender todos os alunos... com suas diferenças e necessidades. O professor deve participar dessa elaboração a fim de rever, ressignificar alguns conceitos consolidados culturalmente. Mas insisto que além de uma gestão democrática,  de uma democratização do acesso e permanência  e da qualidade social da Educação,  devemos pensar muito nessa base curricular. Acredito que devamos estudar muito bem a base Curricular Nacional, para fazermos de forma eficaz a reorientação curricular. 

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Rosana Maria (LDP)

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Gestão democrática, que visa a escuta ativa de toda comunidade escolar. Garantindo que ensino aprendizagem   aconteça de forma prazerosa. Que todos os envolvidos no processo, respeite as particularidades de cada um como ser humano.
E ainda pensar no educador como pessoa humana que somos... começando pela valorização de um profissional tão importante.

Valquiria Vieira x Marina Vieira

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Democracia na educação faz com  que nossa voz seja de fato escutada. É necessário que a gestão ouça mais os docentes, alunos comunidade.

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Democracia na educação faz com  que nossa voz seja de fato escutada. É necessário que a gestão ouça mais os docentes, alunos comunidade.

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Diretrizes municipais para mim e onde a gestão junto  com a comunidade elabora conteudos pertinentes à aquela comunidade.

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Diretrizes municipais para mim e onde a gestão junto  com a comunidade elabora conteudos pertinentes à aquela comunidade.

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Acho muito importante o Município ter suas próprias diretrizes, mas acredito que os profissionais da educação devam sempre buscar  trabalhar  a realidade municipal,   sem perder os objetivos das Diretrizes Nacionais de Educação. Sabemos que depois nossos alunos serão cobrados através das avaliações externas. Devemos conhecer nossos alunos, suprir suas necessidades, mas também prepará-lo para o que será cobrado dele. 

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Acho muito importante o Município ter suas próprias diretrizes, mas acredito que os profissionais da educação devam sempre buscar  trabalhar  a realidade municipal,   sem perder os objetivos das Diretrizes Nacionais de Educação. Sabemos que depois nossos alunos serão cobrados através das avaliações externas. Devemos conhecer nossos alunos, suprir suas necessidades, mas também prepará-lo para o que será cobrado dele. 

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Acredito que seja um norte para nós professores, escolas... no sentido de nos direcionar a objetivos comuns obrigatórios .

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Para orientar as escolas e demais de ensino sobre como vão montar suas grades curriculares. Em outras palavras, as DCNs ajudam na organização, articulação, desenvolvimento e avaliação de propostas pedagógicas.

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Proporcionar a aprendizagem de forma lúdica e aproveitando espaços da escola. Aprendizagem dentro e fora da sala de aula. O aluno de hoje não aprende mas de forma tradicional. Quanto profissionais da educação precisamos evoluir e criar novas tecnicas de aprendozagem. Fazendo da criança o maior protagonista da sua aprendizagem.

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durante a trilha pedagocica que tivemos o que mais me chamou a atenção foi a troca de experiências e de conjunto de aprendizado

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durante a trilha pedagocica que tivemos o que mais me chamou a atenção foi a troca de experiências e de conjunto de aprendizado

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A valorização do professor é o primeiro passo para garantir uma educação de qualidade. A atuação do docente tem impacto dentro e fora de sala de aula, seja no desempenho dos estudantes, na qualidade da escola e no progresso do país. Para isso, o professor deve ser remunerado de forma adequada, receber os recursos necessários para realizar sua função e ter voz ativa na elaboração de políticas públicas para a educação.
valorização dos docentes está ligada ao bom desempenho dos estudantes, pois os países que apareceram nas últimas posições do ranking também apresentam as pontuações mais baixas no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa).
Em 2019, o Brasil teve um baixo desempenho no Pisa e caiu no ranking de matemática e ciências, se mantendo abaixo da pontuação de países desenvolvidos e da média de países da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), que realiza o exame em 80 países.
Em um cenário educacional ideal, o professor é valorizado pela escola, pelo governo e pela sociedade devido à importância do seu papel na construção de um país melhor. Para isso, deve receber todo o suporte necessário para realizar seu trabalho, inclusive a utilização da tecnologia para facilitar sua rotina dentro e fora de sala de aula.
Rodrigo
Luiz Zovaro

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diretrizes são rumos e regras,opiniões e encaminhamentos que visão o caminho para ser seguido para um aprendizado das crianças.

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diretrizes são rumos e regras,opiniões e encaminhamentos que visão o caminho para ser seguido para um aprendizado das crianças.

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A educação feita de forma democrática, precisa garantir os direitos e dever de todos, professor, aluno, família e Comunidade.

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Acredito que o principal é partir da valorização do profissional em educação e suas formações. Educação democrática é algo que ainda não é de fácil aceitação. Sempre tivemos uma educação onde o importante era o conteúdo trabalhado. Já que falamos de democracia falamos em direitos e partir de dar valor aos professores pode ser um bom começo.

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sim, acredito em uma educação democrática,onde respeitamos as obrigações e deveres ,mas onde também como profissionais somos respeitados com nossos direitos , direitos em ter boa formações, ferramentas para trabalhar para que possamos desenvolver de forma justa e plena nosso trabalho em prol senvokverdos nossos alunos.

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formação 08-12 Profª Juliana de Andrade- EMEF MANOEL HURTADO

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formação 08-12 Profª Juliana de Andrade- EMEF MANOEL HURTADO

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são normas obrigatórias para orientar o planejamento curricular das escolas e sistemas de ensino. São as definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos da Educação Básica.

As Diretrizes Curriculares Nacionais servem para orientar as escolas e demais instituições de ensino sobre como vão montar suas grades curriculares. Em outras palavras, as DCNs ajudam na organização, articulação, desenvolvimento e avaliação de propostas pedagógicas.

Portanto, podemos conceituar essas diretrizes como o mecanismo, a base, para a formação da grade escolar e currículos da rede de ensino. É a partir delas que se determina a base do que será ensinado nas escolas do país.

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A valorização do  profissional com parceria com todos envolvidos para uma educação de qualidade, é um dos fatores mais importante para o desenvolvimento e os processo de aprendizado dos alunos,mas não podemos esquecer a realidade de cada um, e a necessidade individual, as mesmas avaliações não são tão pertinente para todos, pois cada criança tem a sua bagagem e seu tempo de aprender.As diretrizes são importantes para um contexto geral como ferramentas de orientações e a sequência didática deve ser aplicada para que todos possam aprender sem que quando mudarem de escola (  por exemplo) não ficarem perdidos ou terem que aprender o que ja estudaram.

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A valorização do  profissional com parceria com todos envolvidos para uma educação de qualidade, é um dos fatores mais importante para o desenvolvimento e os processo de aprendizado dos alunos,mas não podemos esquecer a realidade de cada um, e a necessidade individual, as mesmas avaliações não são tão pertinente para todos, pois cada criança tem a sua bagagem e seu tempo de aprender.As diretrizes são importantes para um contexto geral como ferramentas de orientações e a sequência didática deve ser aplicada para que todos possam aprender sem que quando mudarem de escola (  por exemplo) não ficarem perdidos ou terem que aprender o que ja estudaram.

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ntonio olinari

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A qualidade social da educação está associada as mobilizações pelo direito à educação, à participação, à democratização e a superação das desigualdades e injustiças.

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Ensinar é criar possibilidades para que o educando se construa, pois é na relação dialógica entre professores e alunos que todos aprendem.ProfªAngela-Luiz Zovaro

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Ensinar é criar possibilidades para que o educando se construa, pois é na relação dialógica entre professores e alunos que todos aprendem.ProfªAngela-Luiz Zovaro

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Ensinar não é só transmitir conhecimento, mas amar o que faz e ter carinho por tudo que faz.

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Ensinar não é só transmitir conhecimento, mas amar o que faz e ter carinho por tudo que faz.

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É muito bom construirmos uma nova perspectiva sobre o nosso trabalho de forma coletiva com foco na realidade do aluno e no bem estar do professor incluindo sua valorização com reformas políticas na correira do professor e seu progresso de carreira vamos deixar pra trás os pontos negativos e focar nos positivos de forma igualitária e coletiva.

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É muito bom construirmos uma nova perspectiva sobre o nosso trabalho de forma coletiva com foco na realidade do aluno e no bem estar do professor incluindo sua valorização com reformas políticas na correira do professor e seu progresso de carreira vamos deixar pra trás os pontos negativos e focar nos positivos de forma igualitária e coletiva.

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PROFISSIONAIS VALORIZADOS GERA QUALIDADE NO ENSINO.
RESPEITEM NOSSO TRABALHO
CUIDEM DE NÓS.
PRECISAMOS SER OUVIDOS.
VALORIZAÇÃO !!!!!!!

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VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL GERA QUALIDADE DE ENSINO. 

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VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL GERA QUALIDADE DE ENSINO. 

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VALORIZEM OS PROFESSORES ... RESPEITEM NOSSO TRABALHO. CUIDE DE NÓS!!!

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O professor precisa ser valorizado pois, afinal das contas ele é quem ensina as diversas profissões existentes. Ele tem seus alunos como filhos, que depois que crescem viram amigos. Tenho vários amiguinhos e estou muito feliz com minha profissão. Com esta pandemia deu para ambas as partes refletirem sobre a transmissão de conhecimento X aprendizado, ambos caminham juntos. Claudete Gonzaga. Luiz ZOVARO

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Uma gestão democrática pode e deve ser uma maneira favorável para a união de escola, educandos e família, onde tudo deverá ser pensado no caminho para se desenvolver uma educação de qualidade, onde o direito e permanência dos educando possa ocorrer, de forma que os educadores e gestores procurem falar o mesmo idioma.

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Gestão democrática que permita o exercício da autonomia dm prol da educação.

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Gestão democrática que permita o exercício da autonomia dm prol da educação.

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Eu professor  Fabíola da EMEF Lourides Dell Porto tenho refletido cada dia mais sobre como colaborar e ter atitudes voltadas para as Diretrizes Curriculares Nacionais na  Educação  pois  são de suma importância  para a garantia de direitos humanos e tenho essa expectativa de que essas diretrizes possam inspirar cada dia mais as instituições educacionais e os sistemas de ensino, nas discussões e na elaboração de suas políticas de gestão, bem como de projetos político-pedagógicos com a visão de garantir o acesso, a permanência e o sucesso dos alunos, resultante de uma educação de qualidade  em sentido social que contribua decisivamente para construção de uma sociedade mais justa e com maior empatia e união, que tenha autonomia nas decisões em prol do bem coletivo.

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A valorização do professor é o primeiro passo para garantir uma educação de qualidade. A atuação do docente tem impacto dentro e fora de sala de aula, seja no desempenho dos estudantes, na qualidade da escola e no progresso do país. Para isso, o professor deve ser remunerado de forma adequada, receber os recursos necessários para realizar sua função e ter voz ativa na elaboração de políticas públicas para a educação. Elaine - EMEF Manoel Hurtado

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Ensino que garante a democracia, com respeito, amor, qualidade de ensino, união entre gestão, alunos , professores e toda a comunidade!

Minha profissão é a melhor do mundo, educo com amor, aprendo a cada dia com eles e com todos que estão ao meu redor! Meu trabalho me encanta, me envolve, me emociona. Meu dia com as crianças é uma festa, eles me cativam com a sua essência de criança, dividimos momentos incríveis , que vai muito além do aprendizado, uma troca de amor e felicidade!
Acredito na Educação pública e de qualidade, uma gestão comprometida  que acredita neste olhar da primeira infancia com uma base de alta qualidade!
Na escola todo mundo educa e como é bom ter parceiros na felicidade pedagógica.
Professora: Sheila 1 ano E.
EMEF LUCIANA PEDRONI.

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Ensinar é um ato de amor.Estamos sempre aprendendo.Os conteúdos que estão sendo enviados nos ajudam muito.É preciso ter um olhar diferenciado também e estar disponível para mudanças.Saber valorizar todos de acordo com suas habilidades.Juntos podemos aprender, avançar e ter um ensino de qualidade.

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Ensinar é um ato de amor.Estamos sempre aprendendo.Os conteúdos que estão sendo enviados nos ajudam muito.É preciso ter um olhar diferenciado também e estar disponível para mudanças.Saber valorizar todos de acordo com suas habilidades.Juntos podemos aprender, avançar e ter um ensino de qualidade.

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Rita de Cassia - EMEF Manoel Hurtado.

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são normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e sistemas de ensino...

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Visamos uma escola que reconheça e valorize a diversidade cultural, étnica e de gênero, a inclusão irrestrita, os valores éticos e que se constitua como referência para cada comunidade, que seja espaço de criação e difusão cultural.

A prática democrática consiste em criar condições de autonomia participativa, onde a vontade coletiva e a participação dos sujeitos assumem papéis centrais neste processo. a participação na gestão do sistema educacional e das instituições escolares torna-se importante para uma política voltada à construção de planos baseados nas relações dialógicas, onde as diferentes vozes possam ser ouvidas e
consideradas. O trabalho com a participação social no ambiente escolar prevê os processos de mudança, de forma integrada e participativa, favorecendo a construção da autonomia e a busca de estratégias para a resolução de
problemas reais.
(ELISANGELA - EMEF CARLOS BAYERLEIN).

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Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”

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Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”

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Penso que a partir de tudo que já discutirmos, um ponto crucial é a valorização do profissional da educação e o enfoque na nossa formação continuada. Entender o que é uma educação democrática e emancipatória não é fácil, isso porque a maior parte de nós somos feitos de uma educação conteudista, colonizada, não democratica, etc. Dessa forma vejo a importância que é essa valorização do profissional da educação (em todas as suas dimensões) e a importância de a gente, em conjunto com toda a comunidade, estudar e compreender qual é o nosso projeto de sociedade. 

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Penso que a partir de tudo que já discutirmos, um ponto crucial é a valorização do profissional da educação e o enfoque na nossa formação continuada. Entender o que é uma educação democrática e emancipatória não é fácil, isso porque a maior parte de nós somos feitos de uma educação conteudista, colonizada, não democratica, etc. Dessa forma vejo a importância que é essa valorização do profissional da educação (em todas as suas dimensões) e a importância de a gente, em conjunto com toda a comunidade, estudar e compreender qual é o nosso projeto de sociedade. 

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A educação democrática é promover uma educação de qualidade, envolvendo os profissionais na educação, comunidade escolar.

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A Educação é de extrema importância para a formação da sociedade, portanto ser um bom professor é imprescindível, pois temos a principal meta de criar homens que sejam inovadores e críticos.

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Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.

A criação das diretrizes irão nortear nosso trabalho, pois o conhecimento ele é construído e não transferido.

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As diretrizes curriculares são  importantes para orientar as escolas é demais instituições  de ensino,sobre como será sua grade curricular.ajudam também  na organização,  articulação,  desenvolvimento  e avaliação  de propostas pedagógicas 

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As diretrizes curriculares são  importantes para orientar as escolas é demais instituições  de ensino,sobre como será sua grade curricular.ajudam também  na organização,  articulação,  desenvolvimento  e avaliação  de propostas pedagógicas 

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Professora Viviane Moreira Silva da Emef Luiz zovaro.

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O ato de aprender e ensinar caminham juntos, uma uniao de diferentes pensamentos que buscam a aprendizagem acadêmica e a de vida; essa parceira é de muito sonha, idealizar e buscar respostas para nossos questionamentos.
Priscila, 3° ano E - Luiz Zovaro.

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Visa a educação que abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida da familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações de sociedade civil e nas manifestações culturais. Acredito também ser um vinculo ao mundo do trabalho e à prática social, com finalidade plena no desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Maria Isabel Rodrigues Leme.

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Visa a educação que abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida da familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações de sociedade civil e nas manifestações culturais. Acredito também ser um vinculo ao mundo do trabalho e à prática social, com finalidade plena no desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Maria Isabel Rodrigues Leme.

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ACREDITO SIM EM UMA GESTÃO FEITA DE FORMA DEMOCRÁTICA, NA QUAL OS DIREITOS E OS DEVERES SÃO COBRADOS DE AMBAS AS PARTES: SME x ESCOLA/ ESCOLA x PROFESSOR/ professor X aluno. RESPEITANDO SUAS INDIVIDUALIDADES, SUAS HABILIDADES E SUAS NECESSIDADES. ACREDITO QUE NESTES DIRECIONAMENTOS DEVERIAM CONSTAR O REAL OBJETIVO DA JORNADA PEDAGOGICA DE UM GESTOR E ONDE COMEÇA E TERMINA SUA AUTONOMIA, DEIXANDO CLARO O QUE ELA REPRESENTA E O LIMITE NO QUAL ELA PODE CHEGAR.

AUTONOMIA COM DEMOCRACIA EXIGE MUITA RESPONSABILIDADE DE TODAS AS PARTES, O QUE NÃO É UMA TAREFA FÁCIL PARA UM GRUPO QUE FICOU ANOS A FIO, RECEBENDO APENAS DETERMINAÇÕES   E ORIENTAÇÕES DO QUE DEVERIA SER CUMPRIDO. ANOS NOS QUAIS TODA A SEQUÊNCIA DIDÁTICA ERA ENVIADA, COM SUAS DEVIDAS ORIENTAÇÕES PARA SER APLICADA A TODOS OS ALUNOS E LOGO ERA SUPERVISIONADA PELO CADERNO DO ALUNO E POR OUTRAS FERRAMENTAS CONSIDERADAS PERTINENTES AO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO, MAS QUE NA REALIDADE NÃO ATENDIA A NECESSIDADE DA CRIANÇA EM SUA INDIVIDUALIDADE, A MESMA AVALIAÇÃO PARA TODOS, A MESMA SEQUENCIA DIDÁTICA PARA TODOS, E A COBRANÇA DE 100% NA META. COBRANÇAS DE RESULTADOS SEMPRE JOGANDO PARA O PROFESSOR A FALTA DE RESULTADOS COM PERGUNTAS COMO: O QUE VOCÊ PROFESSOR PODERIA TER FEITO PARA QUE SEUS ALUNOS AVANÇASSEM? PORÉM SEM PENSAR QUE POR MAIS QUE O PROFESSOR TIVESSE ESTRATÉGIAS E PROPOSTAS, AQUELA CRIANÇA TINHA O SEU TEMPO, E QUE EM DIFERENTES SITUAÇÕES NÃO ERAM RESPEITADOS.

METAS ESTABELECIDAS PENSANDO APENAS NO NÚMERO E NÃO NO ALUNO EM SI. NOS PRIMEIROS ANOS CANSAMOS DE OUVIR: QUEREMOS 100% ALFABETIZADOS, SEM RESPEITAR O PRINCIPAL QUESITO: NINGUÉM É IGUAL AO OUTRO E POR ISSO NÃO SE PODE EXIGIR 100% DE UMA SALA CHEIA DE DIFERENÇAS EM SEUS MAIS VARIAVEIS NIVEIS.

ACREDITO QUE ESTAMOS TRILHANDO UM NOVO CAMINHO, UM NOVO OLHAR E UMA NOVA PRÁTICA QUE REQUER DE TODOS UMA MUDANÇA DE MENTE, PENSAMENTOS E AÇÕES. NÃO ADIANTE TER UMA GESTÃO DEMOCRATICA E COM NOVAS PERSPECTIVAS, SE AS PESSOAS CONTINUAREM PENSANDO COM A CAIXINHA QUADRADA DA GESATÃO ANTERIOR, ENCHENCO OS PROFESORES DE PLANILHAS SEM FUNÇÃO, DE PAPEIS QUE VIRAM ARQUIVOS, EM RELATÓRIOS QUE PREENCHEM O TEMPO DO DOCENTE. SE FAZ NECESSÁRIO SIM UMA MUDANÇA DE ATITUDES PROFISSIONAIS COM RESPEITO A JORNADA  E A HISTÓRIA DE CADA PROFESSOR, COM RESPONSABILIDADE MAS PRINCIPALMENTE COM A HUMANIZAÇÃO DO TRATAR COM O PROFESSOR E TODOS OS PROFISSIONAIS QUE ESTÃO TRABALHANDO EM PROL DO ALUNO  FAVOR DELE. COM INVESTIMENTOS FINANCEIROS, PRINCIPALMENTE SALARIAIS, POIS PROFESSOR VALORIZADO É INVESTIMENTO NA EDUCAÇÃO QUE REFLETE SIM DIRETAMENTE NA SALA DE AULA.

AO MEU VER, ESTAMOS TODOS REAPRENDENDO A LIDAR COM HUMANIDADE UNS COM OS OUTROS, A DIALOGAR, A SE POSICIONAR EM QUESTÕES QUE ACHAMOS SIM PRIORIDADES E A REPENSAR NO PAPEL DE CADA UM QUE FORMA ESSE GRUPO CHAMADO EDUCAÇÃO. AO MEU VER ESTAMOS SIM, DANDO UM GRANDE PASSO PARA UMA MUDANÇA SIGNIFICATIVA QUE RESPEITE A PROPOSTA DE TRABALHO DO PROFESSOR, QUE RESPEITE O OLHAR QUE ELE TEM PARA SUA CLIENTELA, MAS QUE ACIMA DE TUDO ENTENDA QUE O PROFESSOR MERECE RESPEITO COMO PESSOA, COMO INDIVÍDUO E COMO PROFISSIONAL.

FICA MUITO CLARO NESTAS FORMAÇÕES O INTERESSE DA SECRETÁRIA EM COMPARTILHAR ESSE PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO E HUMANIZAÇÃO DAS DIRETRIZES COM SEU GRUPO DE PROFESSORES, MAS VOLTO A ENFATIZAR, QUE ESTA MUDANÇA PRECISA ESTAR EM TODOS, PRINCIPALMENTE NAQUELES QUE FICARAM EM UMA FUNÇÃO, NA QUAL A VISÃO ANTERIOR ERA DE COBRAR OU EM ALGUMAS SITUAÇÕES PUNIR SEUS GESTORES, SEUS COORDENADORES E OU SEUS PROFESSORES. A MUDANÇA DE PRATICA DE DETERMINADAS FUNÇÕES PRECISA ACONTECER DE FATO, POIS UMA EDUCAÇÃO DE RESULTADOS VAI ALÉM DOS PAPEIS, VAI ALÉM DE BUROCRACIAS, QUE SÃO SIM IMPORTANTES, MAS QUE NA PRÁTICA NÃO REFLETEM NO ALUNO.

TRABALHAR BASEADO EM DIRETRIZES ALINHADAS A CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA, A LDB, AO ECA, A BNCC E AOS PCNs, CONSIDERANDO A VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR E O INVESTIMENTO CORRETO NA EDUCAÇÃO FARÁ COM QUE TODOS GANHEM EM SEUS RESULTADOS.

VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR É INVESTIMENTO NA EDUCAÇÃO!!!!!

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Ensinar é um ato de amor, e ao mesmo tempo um ato de luta e resistência nós dias de hoje no Brasil, onde a educação vem sofrendo tanto ataques perante alguns dos representantes públicos.

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Ensinar é um ato de amor, e ao mesmo tempo um ato de luta e resistência nós dias de hoje no Brasil, onde a educação vem sofrendo tanto ataques perante alguns dos representantes públicos.

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EMEF Manoel Hurtado. Professor apoio.

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Professor tem a missão de existir, contribuir, fazer acontecer, entender, cuidar, participar, mudar situações, atuar no futuro de seus alunos, contribuir para que existam cada vez mais seres críticos, que pensam e vão atrás de seus objetivos e metas.

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Precisamos pensar na educação como algo único e superior a tudo. Valorizar todos os profissionais envolvidos e tudo que por discutido e apontado. Iniciar o ano com uma visão de mudança e de criação,  buscando nas falas dos profissionais o norte a se seguir, pois o chão da sala é onde tudo se constrói, se modifica, se solidifica.

Thais Freitas - Luiz Zovaro

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Ensinar e aprender caminham juntos. É o encantamento da busca pelas informaçőes. Imaginar, sonhar e viajar pelo mundo compartilhando e aprendendo.

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Ensinar e aprender caminham juntos. É o encantamento da busca pelas informaçőes. Imaginar, sonhar e viajar pelo mundo compartilhando e aprendendo.

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Flavia Fernanda Silva Santos  Nec centro

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Flavia Fernanda Silva Santos  Nec centro

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O Plano Nacional buscar garantir o direito à educação de todos os brasileiros, sem esquecer da qualidade e da equidade. Aponta caminhos para superar as desigualdades, ofertar uma educação que vise o desenvolvimento integral do indivíduo e expandir o acesso da educação infantil ao ensino superior.

Educação é uma missão incrível onde podemos transferir o que sabemos e aprender junto no processo de socialização da cultura da vida, qual podemos construir e transformar.

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O Plano Nacional buscar garantir o direito à educação de todos os brasileiros, sem esquecer da qualidade e da equidade. aponta caminhos para superar as desigualdades, ofertar uma educação que vise o desenvolvimento integral do indivíduo e expandir o acesso da educação infantil ao ensino superior.
Educação é uma missão incrível onde podemos transferir o que sabemos e aprender junto no processo de socialização da cultura da vida, qual podemos construir e transformar.

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“É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade.” Immanuel Kant, filósofo alemão.

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“É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade.” Immanuel Kant, filósofo alemão.

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QUE A EDUCAÇÃO EM CAIEIRAS VENHA FLORIR EM 2022

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QUE A EDUCAÇÃO EM CAIEIRAS VENHA FLORIR EM 2022

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AGRADEÇO DE CORAÇÃO A TODOS ENVOLVIDOS EM PROL DE UMA  EDUCAÇÃO MELHOR....PROFESSORES VALORIZADOS!!!

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AGRADEÇO DE CORAÇÃO A TODOS ENVOLVIDOS EM PROL DE UMA  EDUCAÇÃO MELHOR....PROFESSORES VALORIZADOS!!!

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O PROFESSOR PRECISA SER
VALORIZADO!!!!

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Estamos chegando ao final do ano,posso dizer que foi um misto de alegrias, profundas tristezas e muitos desafios. Vivi intensamente cada momento independente do sentimento que regia ele, sou muito grata a Deus e a todas as pessoas que passaram comigo seja de um jeito ou de outro. Conheci novas pessoas...o que é sempre incrível... E o melhor aprendi que em tudo  só podemos agradecer o dom de viver e superar.

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Estamos chegando ao final do ano,posso dizer que foi um misto de alegrias, profundas tristezas e muitos desafios. Vivi intensamente cada momento independente do sentimento que regia ele, sou muito grata a Deus e a todas as pessoas que passaram comigo seja de um jeito ou de outro. Conheci novas pessoas...o que é sempre incrível... E o melhor aprendi que em tudo  só podemos agradecer o dom de viver e superar.

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Desejo de coração felicidades para todos envolvidos com a Educação que o amor,compromisso, respeito e dedicação sejam a  referência principal para nosso ano de 2022.
Um grande abraço
Professora Marcia Santos
Antônio Molinari

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A discussão sobre a elaboração desse currículo deve ser abordada no inicio do ano, pois estaremos mais tranquilas e com ideias para ajudar a montar.

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Acredito que se seguirmos a lei de diretrizes e bases 9.994 artigo 1,2,3. Complementando com com a valorização dos profissionais da Educação e docentes e alinhando com as especificidades. Poderemos atingir grandes expectativas.

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Tatiana Martins LDP - Diretrizes Municipais 

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Tatiana Martins LDP - Diretrizes Municipais 

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Muito importante os estudos realizados sobre o tema, seguindo propósitos, as diretrizes indicam como o professor pode mudar a realidade dos alunos e da comunidade em que a escola está inserida. Promovendo as condições cidadãs da população para socializar pesquisas, informações e discussões, a fim de fornecer o suporte necessário aos docentes, técnicos e outros profissionais.

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Educar é uma missão incrível, que temos como objetivo, transferir o que sabemos e aprender junto, essa troca é o que faz o nosso mundo melhor. 

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Educar é uma missão incrível, que temos como objetivo, transferir o que sabemos e aprender junto, essa troca é o que faz o nosso mundo melhor. 

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Toda educação, no momento não parece motivo de alegria, mas depois, no entanto, produz no final a satisfação de fazer parte da formação,de uma pessoa e gratificante.

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A vida começa com o amanhecer

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Ensinar é despir-se de si mesmo para contribuir com  o outro

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Ensinar é despir-se de si mesmo para contribuir com  o outro

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A educação e algo primordial na vida. Porque todos precisamos passar por ela para que nos tornemos pessoa crítica e buscamos o objetivo a ser alcançado.

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As diretrizes são um conjunto de definições sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica.

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As Diretrizes curricular na educação ela  são nomas obrigatorias na educação básica que orientam o planejamento das escolas e do sistema de ensino,as diretrizes promove equidade garantindo os conteúdos básicos a ser ensinados para todos aluno,junto com a BNCC,  que estimular as habilidades dos alunos durante o ano.

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As Diretrizes curricular na educação ela  são nomas obrigatorias na educação básica que orientam o planejamento das escolas e do sistema de ensino,as diretrizes promove equidade garantindo os conteúdos básicos a ser ensinados para todos aluno,junto com a BNCC,  que estimular as habilidades dos alunos durante o ano.

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Educar não é um missão fácil, mas com amor, renovando idéias, dar a liberdade de expressão é possível,mas  já prática sabemos que não vemos isso acontecer. Sinto que os adultos tem que passar por um processo de humanização, para poder ensinar. Para que as crianças sejam livres e inovadora de idéias.

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Educar não é um missão fácil, mas com amor, renovando idéias, dar a liberdade de expressão é possível,mas  já prática sabemos que não vemos isso acontecer. Sinto que os adultos tem que passar por um processo de humanização, para poder ensinar. Para que as crianças sejam livres e inovadora de idéias.

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Saber viver é difícil,as vezes dói , custa,mas enquanto, lutamos mais próximos das grandes conquistas estamos.

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São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento Curricular das escolas e dos sistemas de ensino.

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São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento Curricular das escolas e dos sistemas de ensino.

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Ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário.Paulo Freire

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"educação  é  um  processo de socialização da cultura da vida, no qual se constroem, se mantêm e se transformam "

Garantir um ensino de qualidade, com o objetivo de manter os alunos na escola, oferecer oportunidades e caminhos para que eles conquistem o mundo! O caminho é longo para um educação de qualidade buscando a permanência desses alunos, mas é um caminho que não podemos parar de seguir.

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Ler esses conteúdos que a secretária vem compartilhando é muito gratificante, pois é notável o interesse na mudança. Buscar esse auxílio nessas diretrizes que tem uma visão de uma democratização da gestão para que tenhamos gestores com uma escuta ativa, a valorização do ensino buscando entender esse novo momento que a educação pede, dando atenção as novas necessidades dos educandos para que a educação aconteça de fato. Nós como professores precisamos estar abertos a essa mudança, olhar o aluno como um todo e individualmente, favorecendo sua aprendizagem e se permitindo.

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São normas obrigatórias para Educação Basíca que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino.

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Realize a leitura do documento,  lembrando que o mesmo encontra-se em fase de elaboração e portanto, as suas contribuições são de suma importância.
Durante a leitura realize anotações e ao finalizar coloque abaixo abaixo as suas contribuições.

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Caso você não conheça, aqui estão as Diretrizes Nacionais para que você você possa ler e conhecer o documento.

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Você conhece outras Diretrizes que norteiam a educação? Se conhece, cite abaixo quais são elas e se não conhece, no próximo tópico terá a oportunidade de conhecer e estudar as Diretrizes Nacionais da Educação Básica.

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Durante a nossa 1º Trilha Pedagógica a Secretária de Educação Kelynn Midori anunciou a elaboração das Diretrizes do Município, você considera importante que o Município tenha uma diretriz educacional ?

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Leitura e estudo do documento em elaboração das Diretrizes de Caieiras

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Leitura e estudo do documento em elaboração das Diretrizes de Caieiras

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Vamos continuar a leitura e estudo do documento das Diretrizes Municipais. A seguir, você encontrará o documento na íntegra, continue a leitura a partir do ponto em que parou na última proposta de formação ou inicie a leitura do documento.

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Comente abaixo com as suas palavras o que você entende por Diretrizes na Educação.
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