# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
hanna.rzadkowska1@wp.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
Znajdziecie tu krótkie streszczenia lekcji na każdy tydzień.
Pracujemy głównie w aplikacji
Teams!

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.headline
20.01.2021                              Temat: Zrozumieć siebie i innych

# data[].attributes.subject
20.01.2021                              Temat: Zrozumieć siebie i innych

# data[].attributes.body
Zmiany okresu dojrzewania dotyczą nie tylko ciała, ale także psychiki, emocji i sposobu myślenia. Wzrastający poziom testosteronu powoduje huśtawkę emocjonalną, co z kolei wpływa na zachowania. Młody człowiek staje się drażliwy, czasem kłótliwy i agresywny. Rodzi to czasem wiele problemów.
Istnieją trudności okresu dojrzewania, w tym zachowania typowe dla chłopców.....

# data[].attributes.body
Temat: System feudalny.

Proszę, przepisz do zeszytu temat i notatkę:

1. Społeczeństwo feudalne to
podział na seniorów i wasali:

a) senior (król, książę) – dawał
ziemię (lenno); opiekował się
i chronił wasali,

b) wasal – otrzymywał ziemię;
wierność i posłuszeństwo
wobec seniora.

2. Przywilej – specjalne
uprawnienia dla grupy ludzi.

3. Podział społeczeństwa na stany
(grupy mające własne prawa
i obowiązki):

- duchowieństwo,

- rycerstwo,

- mieszczaństwo,

- chłopi.
4. Dzięki przywilejom,
duchowieństwo i rycerstwo miało     wpływ na rządy w kraju.

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 18.01.2021 Temat: Dzień Babci i Dzień dziadka w piosence.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 18.01.2021 Temat: Dzień Babci i Dzień dziadka w piosence.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie!
W tym tygodniu swoje święto będą obchodziły nasze babcie i nasi dziadkowie. To im poświęcona jest dzisiejsza lekcja.
Dla niektórych z nas to wyjątkowe osoby, które mają duży wkład w nasze wychowanie, przekazują swoją wiedzę i poświęcają bezcenny czas. Możemy okazać im swoja miłość śpiewając piosenkę, wręczając laurkę, mocno przytulając. Zapraszam do wspólnego słuchania i śpiewania.
https://view.genial.ly/5fc7cc1b296a820d13fbdb1c/horizontal-infographic-timeline-dzien-babci-i-dziadka
https://www.youtube.com/watch?v=PbXwYRGSbkU
https://www.youtube.com/watch?v=LFdIqhUxPDI
https://www.youtube.com/watch?v=vf_OZx5SuTo
https://www.youtube.com/watch?v=1qPH5odQ_Ss
https://www.youtube.com/watch?v=E7gdm0YLx6c
Na następne zajęcia przygotujcie proszę: kredki, farby, węgiel, kartkę papieru.

# data[].attributes.body
T: Kompozyty – materiały przyszłości. Powtórzenie wiadomości o materiałach.
Zadanie.
Zapoznajemy się z tematem strona 42 do 43. W zeszycie zapisujemy temat oraz wykonujemy ćwiczenia 1 i Infografika.
Przygotowujemy się do odpowiedzi strona 44 do 45.

# data[].attributes.body
T: Programujemy w środowisku Baltie.
Zapoznaj się z informacjami na stronie 66-68. Odpowiedz na 1 pytanie na stronie 77. Zdjęcie odpowiedzi prześlij na adres e-mail podany powyżej.

# data[].attributes.body
Jeśli dotąd nie zaliczyłeś podczas zajęć ćwiczenia z wyszukiwania fragmentów Pisma Świętego, wykonaj poniższe zadanie i prześlij je mailem lub zalicz podczas najbliższych zajęć on line.

Wyszukaj w Piśmie Świętym jeden z następujących fragmentów:
Rdz 1,1
Rdz 3,1-13
Rdz 4,2-16
Rdz 7,11-14
Rdz 11,1-8
Napisz w jednym zdaniu o czym lub o kim jest jedna z tych historii. Odpowiedź prześlij na adres paulina.radziminska82@gmail.com
Jeśli nie masz w domu księgi Pisma Świętego, możesz skorzystać z wersji internetowej Biblii Tysiąclecia na stronie biblia.deon.pl

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 5b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą tylko te pliki, które wskaże  nauczyciel  na podany przez niego  adres e-mail, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
Moi drodzy, choć okres świąteczny dobiegł końca, to w Polsce, z powodu wyjątkowo bogatej tradycji bożonarodzeniowej, czas kolędowania trwa aż do 2 lutego:-) Rozwiążcie proszę dwie zagadki, które mówią o tych, którzy przyszli przywitać nowonarodzonego Jezusa, a potem zaśpiewajcie w rodznnym gronie kolędy:-) https://youtu.be/Syo9wn-Ow8I?list=RDSyo9wn-Ow8I

# data[].attributes.body
Z naklejek na walizkach rozszyfruj imiona Trzech Mędrców oraz ich dary dla Jezusa.

# data[].attributes.body
Niedziela Chrztu Pańskiego była w Kalendarzu Liturgicznym ostatnim dniem okresu Bożego Narodzenia. Jednak w Polsce tradycja śpiewania kolęd trwa aż do 2 lutego. Rozwiąż poniższe zagadki, a zobaczysz, co wydarzyło się podczas chrztu Jezusa oraz dowiesz się czegoś na temat św. Jana Chrzciciela.

# data[].attributes.body
18.01.2021 poniedziałek
T. Kiedy stawiamy przecinki przed spójnikami?

- Przepisz do zeszytu informacje dotyczące tego, przed którymi spójnikami stawiamy przecinki, a przed jakimi ich nie będzie.
- Zapamiętaj te spójniki.

Spójniki,przed którymi zazwyczaj stawiamy przecinek :

ale, jednak, jednakże, więc,
zatem, toteż, dlatego, lecz,
natomiast, że, a, iż, gdy,gdyż,
żeby, bo, ponieważ, który, aby,
czyli
Spójniki, przed którymi zwykle nie stawiamy przecinka:
i, oraz, albo, lub, bądź, czy,ani

- W podanym tekście znajdź spójniki, postaw w odpowiednich miejscach przecinki.

Maryla i Mateusz decydują się przygarnąć chłopca z sierocińca lecz nie maja pojęcia że czeka ich niespodzianka oraz ogromne wyzwanie gdyż pojawi się u nich niesamowita dziewczynka. Od czasu przybycia Ani ich życie stanie się ciekawsze . Jest to bowiem osóbka która ma nieprzeciętny temperament więc jej obecność wywróci wszystko do góry nogami i Zielone Wzgórze nie będzie już takie jak dawnie jponieważ jej szalone pomysły spowodują dużo zamieszania. Aby poznać przygody rudowłosej bohaterki, możesz przeczytać książkę lub posłuchać audiobooka bądź obejrzeć film zatem nie zwlekaj. Możesz wybrać się do biblioteki albo skorzystać z internetu. Zapoznaj się z Anią a na pewno nie pożałujesz.
........................................................

19.01.2021 wtorek
T. Sprawdzamy nasze umiejętności- na podstawie tekstu pt. „Kosmiczne wakacje”.

- Przeczytaj uważnie opowiadanie pt „Kosmiczne wakacje” ( str. 190 podręcznik)
- Wykonaj w zeszycie zadanie 1 i 4 str. 192( podręcznik) oraz zad. 7 str. 193 (podręcznik)
..........................................................

20.01.2021 środa 1
T. Jak napisać list oficjalny?

- Umiesz już napisać list prywatny, zobacz na str. 181 jak wygląda tzw. list oficjalny.

- Zapoznaj się z informacjami na temat listu oficjalnego (żółta ramka na str. 182), zwróć uwagę do kogo i jak go piszemy.

- Zapisz te informacje do zeszytu.

- Wykonaj ćw. 1, 2, 3 str. 71 ( w ćwiczeniach) oraz ćw. 4 str. 72 (w ćwiczeniach).
.......................................................

20.01.2021 środa 2
T. Piszemy list oficjalny.

- Napisz list oficjalny zgodnie z zasadami. Wybierz jedną z propozycji:

1.Brak koszy do segregowania śmieci.

2.Zorganizowanie zbiórki karmy i koców dla bezdomnych zwierząt.

3.Zorganizowanie akcji promującej jazdę rowerem.

4.Zorganizowanie dyskoteki w szkole.

-Ustal do kogo powinno się kierować list i jak uzasadnić swoje stanowisko lub prośbę.
........................................................

21.01.2021 czwartek
T. Czym jest szczęście?- na podstawie opowiadania Olgi Tokarczuk pt. „Loteria”

- Czy wiesz jaką ważną nagrodę zdobyła niedawno Olga Tokarczuk? Znajdź na ten temat informacje w internecie.

- Przeczytaj uważnie tekst na str. 196 ( podręcznik)

- Przypomnij sobie czym jest fabuła ( przeczytaj informacje z żółtej ramki str.200)

– Wykonaj ustnie zad. 1 str. 200( podręcznik)

- Wykonaj pisemnie zad. 5 str. 200 ( To zadanie będziesz mógł odczytać na następnej lekcji na ocenę)

- Przygotuj się do omawiania kolejnej lektury pt. „W pustyni i w puszczy”. Zaczynamy w przyszłym tygodniu.

# data[].attributes.headline
20.01. Topic: Possessive pronoun – zaimki dzierżawcze.

# data[].attributes.subject
20.01. Topic: Possessive pronoun – zaimki dzierżawcze.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zasadą tworzenia zaimków dzierżawczych – str. 52 / ćw. 6 (podręcznik).

Zrób ćw. 7 / str. 52 (podręcznik)

Przypomnij sobie liczby 1-100 :)

# data[].attributes.body
Temat: Epoka rycerzy.
Proszę, przepisz do zeszytu temat i notatkę:

1.Rycerz – średniowieczny
wojownik, walczył w obronie kraju:

- paź, giermek, pasowanie
na rycerza,

- uzbrojenie: miecz, hełm, zbroja,
rękawice, tarcza, ostrogi, kopia.

2.Kodeks honorowy – uczciwość,
pobożność, prawdomówność,
pomoc słabszym, dotrzymywanie
słowa.

3.Herb rycerski to
charakterystyczny znak każdego
rycerza.
Zadanie domowe:

1. Obejrzyj krótki film o rycerzach.

https://www.youtube.com/watch?v=427i0Pz8kYg&t=1s
2. Napisz kim był Zawisza Czarny,
jaki miał herb, kiedy i w jakich
okolicznościach zginął.

Zadanie wyślij do NIEDZIELI (24.01.2021) do godz. 16.00 na podany adres mailowy.

# data[].attributes.headline
19.01.2021                       Temat: Krajobraz Wyżyny Krakowsko - Częstochowskiej Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 68-73.Odpowiedz w zeszycie na pytania 1, 2,3  i 4 na stronie 71.Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.      

# data[].attributes.subject
19.01.2021                       Temat: Krajobraz Wyżyny Krakowsko - Częstochowskiej Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 68-73.Odpowiedz w zeszycie na pytania 1, 2,3  i 4 na stronie 71.Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.      

# data[].attributes.body
T: Kompozycja symetryczna.

https://epodreczniki.pl/a/praca-plastyczna-z-wykorzystaniem-symetrii/D12MXsSgr

1. Czym jest symetria?

2. Czym jest kompozycja symetryczna?

3. Symetria w sztuce ludowej.

4. Film.

https://www.youtube.com/watch?v=TvUh5qs9GG8

5. Wykonaj pracę plastyczną, może być według zamieszczonego na filmie wzoru, w której wykorzystasz wiedzę o kompozycji symetrycznej.

https://www.youtube.com/watch?v=uQjjqHM67DY

# data[].attributes.body
Przeczytaj dialog: str. 53 / ćw. 1 (podręcznik)

Przypomnij sobie zasady odczytywania cen – str. 53 / ćw. 3 (podręcznik)

Napisz ceny po angielsku w zeszycie:
20p, Ł2, Ł5.10, 40p, Ł9.99

# data[].attributes.body
Temat: Wirusy.

1. Czym są wirusy - str. 68.
a. brak budowy komórkowej
b. nie wykazują czynności  życiowych
2. Choroby wirusowe - str. 72
3. Profilaktyka COVID 19- zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Witam po przerwie !
Kochani w tym tygodniu wracamy do naszych ćwiczeń z wykorzystaniem nietypowych przyborów. Jednocześnie korzystamy z aury panującej na zewnątrz. Wyjmujemy sanki, ubieramy się ciepło i korzystamy z białego puchu.
Pamiętając o bezpieczeństwie  życzę wam udanej zabawy na świeżym powietrzu.

# data[].attributes.body
Przypomnij sobie zasady używania przedimków a/an/the – str. 54 / ćw. 1

Zrób: ćw. 4 i 5 / str. 24 (zeszyt ćwiczeń)