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Consigliereste questo libro? Con quali parole?

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Che tipo di insegnante vi sembra Miss Strizzabacca? Ne avete incontrati di simili?

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L'avete letto tutto d'un fiato o poco alla volta?

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Avete costruito delle immagini mentali di quello che leggevate?

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Avete trovato tra le pagine qualcosa che è successo anche a voi?

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Dove si svolge la storia? (luogo fisico o metaforico)

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Di quali personaggi ci racconta la storia?

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Avete percepito lo scorrere del tempo durante la lettura? In quanto tempo si è svolta la storia? Come lo sapete?

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Quante storie diverse potete trovare in questo libro?

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Quando avete visto il libro, prima ancora di leggerlo, che storia vi aspettavate? E ora che cosa potete dire di quelle aspettative? Mi aspettavo una lettura per bambini più piccoli. Adatto alla primaria e alla secondaria di primo grado. Storia più semplice e cane in primo piano (invece non era così). C aspettavamo tutto sul cane e invece abbiamo scoperto tutto del bambino.

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Avevate mai letto dei libri simili? Corrispondenze  con "Prima che sia notte" e "Per sempre insieme, amen".

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Che cosa non vi è piaciuto del libro? Difficoltà di lettura e comprensione sia della trama che della struttura. Troppo veloce nella scansione dei giorni. Le date hanno dato disagio. Costruzione della pubblicazione con le poesie lette in classe in fondo. Necessita di una lettura ad alta voce

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Che cosa vi è piaciuto di questo libro? Semplicità e ingenuità. Punto di vista del bambino. Empatia rispetto alla poesia. Crescita autostima. Dialogo con l'insegnante. Rapporto con l'insegnante che dimostra molta delicatezza. Costruzione del dialogo di Jack e via via del suo pensiero. Libro consolatorio. Fatica all'inizio (condivisa con Jack). Tenerezza e gioia per l'incontro con l'autore che bilancia il dolore per la morte del cane. La poesia è vicina a noi e ci si può immedesimare. Idea della bacheca che rende la poesia vicina, scritta da persone in carne ed ossa. Percorso di scoperta di essere capace a scrivere poesia (come lo scultore che dal pezzo vede prendere forma al risultato). La poesia può essere un valore collettivo se condiviso. Evoluzione del protagonista attraverso la scrittura. Crescita parallela della scrittura e della persona.