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La socializacion es el proceso por el cual un ser individual pasa a ser un SER SOCIAL

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la socializacion es un proceso mediante el cual el ser humano aprende a lo largo de su vida los valores y principio de su entorno

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Familia. Es el primer agente de socialización con el que se relaciona el ser humano.  Muchos de los vínculos familiares pueden mantenerse en el ser humano a lo largo de varias etapas de su vida.

Escuela. Es el agente de socialización con el que los individuos se relacionan a una edad muy temprana.  la escuela contribuye al desarrollo cognitivo del niño y estimula capacidades como el habla y la comunicación.

Amistad. Es el agente de socialización que puede darse a partir de la niñez o adolescencia y a través de varias etapas de desarrollo de la persona. Las amistades generan influencia en los individuos (que puede ser tanto negativa como positiva).

Medios de comunicación. Es el agente de socialización que incluye a las plataformas y medios que usan los individuos para relacionarse entre sí. La socialización a través de estos medios está en auge, y son uno de los principales canales que usan los adolescentes y jóvenes para vincularse, sobre todo, entre pares.

Asociaciones y organizaciones. Es el agente de socialización que incluye a las organizaciones y grupos que se forman en torno a una causa común, tal es el caso de organizaciones religiosas, clubes o grupos de autoayuda. En estos entornos se vinculan personas que comparten una idea, creencia u objetivo.

Grupos de pertenencia. Es el agente de socialización que incluye a aquellos grupos que los individuos forman de manera espontánea, por un interés común, como un equipo de fútbol, una banda de música, un coro o un taller de literatura.

Fuente: https://concepto.de/socializacion/#ixzz80gRwY4RV

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La socializacion es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida.

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La socializacion es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida.

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 La socialización resulta básica para mantener un óptimo estado de ánimo y mantener activo el cerebro.

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 La socialización resulta básica para mantener un óptimo estado de ánimo y mantener activo el cerebro.

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La socialización es un proceso por el cual las personas aprenden y adquieren normas, valores, habilidades y conocimientos necesarios para la vida. 

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Los principales agentes de socialización son: Familia. Es el primer agente de socialización con el que se relaciona el ser humano. ...Escuela. Es el agente de socialización con el que los individuos se relacionan a una edad muy temprana. ...Amistad. ...Medios de comunicación. ...Asociaciones y organizaciones. ...Grupos de pertenencia.

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Los principales agentes de socialización son: Familia. Es el primer agente de socialización con el que se relaciona el ser humano. ...Escuela. Es el agente de socialización con el que los individuos se relacionan a una edad muy temprana. ...Amistad. ...Medios de comunicación. ...Asociaciones y organizaciones. ...Grupos de pertenencia.

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Primera Infancia (0-5 años)

Infancia (6 - 11 años)

Adolescencia (12 - 18 años)

Juventud (14 - 26 años)

Adultez (27- 59 años)

Persona Mayor (60 años o mas) envejecimiento y vejez.

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ETAPAS DEL DESARROLLO

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Socialización primaria, secundaria y mediática.

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Socialización primaria, secundaria y mediática.

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Durkheim, Socializacion Primaria y Secundaria

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AGENTES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.

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AGENTES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.

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Socialización y su importancia en la adolescencia

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Etapas del desarrollo humano ( video educativo)

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Mediante la socialización, la persona desarrolla y potencia las habilidades necesarias para la correcta integración y contribución a la vida social, generando patrones de conducta y comportamiento organizado acorde con la sociedad.

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Mediante la socialización, la persona desarrolla y potencia las habilidades necesarias para la correcta integración y contribución a la vida social, generando patrones de conducta y comportamiento organizado acorde con la sociedad.

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La socialización es la base de la futura integración de las personas en el medio social en el que están inmersos. El apego, ese primer contacto con las personas del entorno, es fundamental para el buen desarrollo social posterior. El apego es el vinculo afectivo que el bebé establece con las personas que interactúan con él, y se caracteriza por la presencia de determinadas conductas, sentimientos y representaciones mentales. Este vínculo responde a una de las necesidades básicas del ser humano, la necesidad de sentirse seguro, protegido y ayudado. Los niños que tienen vínculos afectivos estables y satisfactorios, es decir, que han desarrollado lo que se llama un apego seguro, se sienten seguros de sí mismos y de los demás, y establecen relaciones cálidas, estables y satisfactorias. La interacción con las figuras de apego es fundamental para favorecer la empatía, desarrollar el conocimiento social, establecer identificaciones, entre otros. 

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La socialización es la base de la futura integración de las personas en el medio social en el que están inmersos. El apego, ese primer contacto con las personas del entorno, es fundamental para el buen desarrollo social posterior. El apego es el vinculo afectivo que el bebé establece con las personas que interactúan con él, y se caracteriza por la presencia de determinadas conductas, sentimientos y representaciones mentales. Este vínculo responde a una de las necesidades básicas del ser humano, la necesidad de sentirse seguro, protegido y ayudado. Los niños que tienen vínculos afectivos estables y satisfactorios, es decir, que han desarrollado lo que se llama un apego seguro, se sienten seguros de sí mismos y de los demás, y establecen relaciones cálidas, estables y satisfactorias. La interacción con las figuras de apego es fundamental para favorecer la empatía, desarrollar el conocimiento social, establecer identificaciones, entre otros. 

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La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias, sucesos y de agentes sociales

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la socialización de un individuo es muy importante, aporta salud emocional con estímulos para nuestro cerebro, le propone retos y le obliga a mantenerse activo. En las edades mas avanzadas previene el deterioro mental.                                                     también la cultura de un grupo y gracias al cual los miembros de una colectividad aprenden y hacen propios los modelos de la sociedad en que viven.

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la socialización de un individuo es muy importante, aporta salud emocional con estímulos para nuestro cerebro, le propone retos y le obliga a mantenerse activo. En las edades mas avanzadas previene el deterioro mental.                                                     también la cultura de un grupo y gracias al cual los miembros de una colectividad aprenden y hacen propios los modelos de la sociedad en que viven.

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Socializar tiene un gran peso en el desarrollo cerebral de los niños, pues favorece el desarrollo del lenguaje, además de otras habilidades cognitivas como la memoria. Por su parte, en los adultos la socialización resulta básica para mantener un óptimo estado de ánimo y mantener activo el cerebro.

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Socializar tiene un gran peso en el desarrollo cerebral de los niños, pues favorece el desarrollo del lenguaje, además de otras habilidades cognitivas como la memoria. Por su parte, en los adultos la socialización resulta básica para mantener un óptimo estado de ánimo y mantener activo el cerebro.

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Los Agentes de Socialización más nombrados por los sociólogos son:

La familia.

La escuela.

La relación con los iguales.

Los medios masivos de comunicación.

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La siguiente clasificación es un ejemplo: in utero y nacimiento, primera infancia (0-5 años), infancia (6 - 11 años), adolescencia (12-18 años), juventud (14 - 26 años), adultez (27 - 59 años) y vejez (60 años y más)

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La siguiente clasificación es un ejemplo: in utero y nacimiento, primera infancia (0-5 años), infancia (6 - 11 años), adolescencia (12-18 años), juventud (14 - 26 años), adultez (27 - 59 años) y vejez (60 años y más)

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primaria: se puede referir en la que un niño adquiere sus primeras capacidades intelectuales y sociales. Por medias de estas se convierte en miembro de una sociedad. como sabes su núcleo familiar al nacer es su primera socialización                 secundarias puede dar en diferentes ámbitos, ya sea en la escuela, trabajo u otras culturas                    terciaria: se produce cuando los individuos adoptan roles de adultos y aprenden las expectativas de ser un empleado, cónyuge, padre y demás.

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primaria: se puede referir en la que un niño adquiere sus primeras capacidades intelectuales y sociales. Por medias de estas se convierte en miembro de una sociedad. como sabes su núcleo familiar al nacer es su primera socialización                 secundarias puede dar en diferentes ámbitos, ya sea en la escuela, trabajo u otras culturas                    terciaria: se produce cuando los individuos adoptan roles de adultos y aprenden las expectativas de ser un empleado, cónyuge, padre y demás.

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los agentes que pueden intervenir en la socialización son:                                                                          Familia: nos enseñan las primeras pautas, culturas, caminar, hablar.                                                                      grupo de pares: nos pueden enseñar diferentes culturas de las que nos enseñaron nuestros padres                                                                                     Instituciones educativas: nos enseñan ideas y sentimientos, que nos hacen miembros, nos preparan  y forman.                                                               medios de comunicación: enseñan moda,conductas,patrones estéticos y de genero.  El trabajo: enseñan relaciones jerárquicas y códigos profesionales, nos preparan para la independencia                                                                        El sistema político: nos hacen adoptar una ideología política y con ella una forma de ver y apreciar el mundo, la historias y noticias. 

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los agentes que pueden intervenir en la socialización son:                                                                          Familia: nos enseñan las primeras pautas, culturas, caminar, hablar.                                                                      grupo de pares: nos pueden enseñar diferentes culturas de las que nos enseñaron nuestros padres                                                                                     Instituciones educativas: nos enseñan ideas y sentimientos, que nos hacen miembros, nos preparan  y forman.                                                               medios de comunicación: enseñan moda,conductas,patrones estéticos y de genero.  El trabajo: enseñan relaciones jerárquicas y códigos profesionales, nos preparan para la independencia                                                                        El sistema político: nos hacen adoptar una ideología política y con ella una forma de ver y apreciar el mundo, la historias y noticias. 

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Socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende la información de su entorno, especialmente las normas de convivencia, costumbres, modos de comunicación (lenguaje) y manejo de los símbolos, para poder integrarse a la sociedad y relacionarse de manera eficaz.

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La socialización primaria es la más importante, ya que es la primera etapa por la que el individuo atraviesa en la niñez. Aquí el sujeto realiza la internalización de un ‘mundo objetivo’ social construido por otros significativos que, en este caso, se trata de la familia, que es quien cumple el papel de agente socializador primario.

La socialización secundaria es aquella posterior a la primaria que introduce al sujeto, ya socializado, en nuevos sectores del mundo objetivo de la sociedad. Es precisamente la entrada al mundo académico lo que supone un cambio importante para las personas, siendo la institución escolar el principal agente socializador.

La socialización terciaria es aquella que comienza con la vejez y coincide con su jubilación. Esto implicaría grandes cambios en las rutinas y en las relaciones sociales cotidianas asociadas al mundo laboral. Los agentes sociales encargados de la socialización son las autoridades competentes y profesionales.

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La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias, sucesos y de agentes sociales.

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FAMILIA - TRABAJO - RELACIONES CON PARES - MEDIOS DE COMUNICACIÓN - ESCUELA

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- infancia - adolescencia: hasta los 18 años.
- juventud: 18 - 40 años.
- edad adulta: 40 - 55 años.
- madurez: 50 - 70 años.
- longevidad: a partir de los 70 años.

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INFANCIA - ADOLESCENCIA - ADULTEZ - VEJEZ

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INFANCIA - ADOLESCENCIA - ADULTEZ - VEJEZ

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Para que un individuo se convierta en una persona o ser social, es necesario que atraviese un proceso, que comienza en el momento del nacimiento y continúa a lo largo de toda la vida, mediante el cual incorpora pautas culturales de la sociedad a la que pertenece. Esto implica hacerse consciente del entramado social en el que está inmerso. Es lo que se denomina socialización.

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Para que un individuo se convierta en una persona o ser social, es necesario que atraviese un proceso, que comienza en el momento del nacimiento y continúa a lo largo de toda la vida, mediante el cual incorpora pautas culturales de la sociedad a la que pertenece. Esto implica hacerse consciente del entramado social en el que está inmerso. Es lo que se denomina socialización.

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La socialización es el proceso por el cuál un niño indefenso, se va convirtiendo gradualmente en una persona auto consciente y capaz de conocer, diestra en las formas de la cultura en la que ha nacido.

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La socialización influye no solo los valores transmitidos por la familia y la escuela, los valores compartidos por la sociedad, por su época, sino también la intervención del entorno en la asimilación de normas, reglas y conductas que asumirá en determinadas circunstancias.

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La socialización influye no solo los valores transmitidos por la familia y la escuela, los valores compartidos por la sociedad, por su época, sino también la intervención del entorno en la asimilación de normas, reglas y conductas que asumirá en determinadas circunstancias.

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SOCIALIZACIÓN PRIMARIA: Primera fase del proceso de socialización. La persona adquiere su primera identidad social, su primera construcción simbólica sobre “quién soy”. El hombre y la mujer, en su niñez, aprenden a comportarse como miembros de la sociedad. La socialización primaria es generalmente la fase más importante. El agente socializador más influyente en esta fase suele ser la familia.

SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA La identidad personal formada en la familia se complementa, mediante la asunción de nuevos roles, con la influencia de otros agentes de socialización: – Escuela, asociaciones juveniles, iglesia..., grupo de pares. Esta fase se caracteriza por una relativa estabilidad, ya que el individuo entra en ella provisto de una personalidad formada. Lo nuevo que aprenda es difícil que afecte a los aspectos esenciales ya aprendidos. Durante esta fase, no obstante, se aprenden nuevos comportamientos, que se integran en los ya adquiridos, como consecuencia de formar parte de nuevas situaciones sociales y de pertenecer a nuevos grupos. – Distintas socializaciones con los cambios de trabajo. – Cambios políticos, Cambios geográficos (país, región).

SOCIALIZACIÓN TERCIARIA: La tercera socialización comienza con la vejez. En ocasiones se inicia con una crisis personal, ya que el mundo social se restringe. Más monótono. La persona se ve obligada a abandonar comportamientos que había aprendido y a dejar grupos a los que había pertenecido (compañeros de trabajo, por ejemplo). Probablemente, ya no ve las cosas con los mismos criterios que antes. Es decir; la persona sufre una desocialización. Simultáneamente, tiene que iniciar un nuevo aprendizaje para adaptarse a un mundo social distinto (resocialización).

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Así como las diversas etapas de la vida están determinadas biológicamente, también lo están desde el punto de vista social. Estas etapas son la infancia, la adolescencia, la adultez y la vejez.

La infancia:La infancia comienza desde el nacimiento hasta los doce años (aunque hay una diferencia durante los primeros meses de vida y quizás hasta el año, en la que se les llama bebés). En esa época los niños están exentos de las responsabilidades de la vida adulta en nuestra sociedad y en las desarrolladas.

Adolescencia: Se considera una etapa de transición, a medio camino, entre la niñez y adultez, que comienza con la pubertad.
Es durante la adolescencia cuando los jóvenes comienzan a tener cierta independencia y a adquirir ciertas habilidades sociales o de otro tipo que les van a permitir hacerse adultos socialmente competentes. En esta época los jóvenes están intentando construir su propia identidad, tienen que desaprender pautas de la infancia, romper con sus juguetes y sus objetivos infantiles.

La etapa adulta: En esta etapa de la vida, los rasgos de la personalidad de los individuos ya han quedado bien definidos. En la primera etapa de la vida adulta (de los 20 a los 40 años) las personas intentan alcanzar todas aquellas metas con las que habían soñado. Una vez independizados de los padres aprenden a asumir una serie de responsabilidades (familia, trabajo, pareja y a veces padres). Las mujeres en nuestra cultura asumen cada vez más las tareas de madres y trabajadoras o profesionales. La segunda etapa de la vida adulta que va de los cuarenta a los sesenta años, encuentra a las personas con sus aspiraciones realizadas o con la convicción de tener pocas posibilidades de llegar, en muchos casos también con un divorcio.

La vejez: Se suele convenir que la vejez comienza en la mitad de los sesenta años, aunque ahora la extensión de la vida se prolonga cada vez más. El envejecimiento implica cambios fundamentales en la experiencia vital del individuo, consiste en renunciar a tareas y responsabilidades. La jubilación por ejemplo puede significar para algunos la oportunidad de hacer aquellas cosas que antes no podían y para otras frustraciones personales de sentirse inútiles.

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La socializacion es un proceso muy importante en la vida cultural de todas las sociedades, esta surge de la necesidad de ser capacitado y modelado.

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La socializacion es un proceso muy importante en la vida cultural de todas las sociedades, esta surge de la necesidad de ser capacitado y modelado.

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Los agentes de socializacion: la familia, la escuela, la amistad, el trabajo, los medios de comunicación, etc

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Los agentes de socializacion: la familia, la escuela, la amistad, el trabajo, los medios de comunicación, etc

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las etapas vida son: la infancia es la etapa desde del nacimiento hasta 12 años en este periodo el niño no tiene responsabilidades de adultos, exectos aquellos de la clase trabajadora, con orden y autorizacion de los padres. adolescencia: es la etapa desde la niñez hasta la adultez, se construye la identidad,y comienza haber independencias, edad adulta , es donde el individuo ya tiene sus rasgos definidos, en esta etapa a cumplir sueños, y la vejez.

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las etapas vida son: la infancia es la etapa desde del nacimiento hasta 12 años en este periodo el niño no tiene responsabilidades de adultos, exectos aquellos de la clase trabajadora, con orden y autorizacion de los padres. adolescencia: es la etapa desde la niñez hasta la adultez, se construye la identidad,y comienza haber independencias, edad adulta , es donde el individuo ya tiene sus rasgos definidos, en esta etapa a cumplir sueños, y la vejez.

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La socialización es un proceso mediante el cual el ser humano aprende,en el transcurso de la vida,los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencia y de agentes sociales.

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La socialización es un proceso mediante el cual el ser humano aprende,en el transcurso de la vida,los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencia y de agentes sociales.

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La escuela es uno de los principiantes agentes socializadores ya que en ella el niño adquiere una serie de normas y valores para su posterior integración en la sociedad como adulto .

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Infancia, adolescencia, edad adulta y ancianidad 

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Infancia, adolescencia, edad adulta y ancianidad 

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La socialización es la base de la futura integración de las personas en el medio social en el que están inmersos. El apego, ese primer contacto con las personas del entorno, es fundamental para el buen desarrollo social posterior.

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La socialización es la base de la futura integración de las personas en el medio social en el que están inmersos. El apego, ese primer contacto con las personas del entorno, es fundamental para el buen desarrollo social posterior.

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En este proceso intervienen, FAMILIA, ESCUELA, AMIGOS, MEDIOS DE COMUNICACIÓN, ETC.

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En este proceso intervienen, FAMILIA, ESCUELA, AMIGOS, MEDIOS DE COMUNICACIÓN, ETC.