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¿Qué significa para usted hablar experiencias?    Hablar de experiencia para mí es vivir algo maravilloso durante un proceso, una actividad, es un momento que se vive en el instante y se disfruta con una buena enseñanza que cada vez que recuerde lo aprendido me sirva de algo para fortalecerme como persona cada vez que recuerde esas experiencias vividas. 

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¿Qué significa para usted hablar experiencias?    Hablar de experiencia para mí es vivir algo maravilloso durante un proceso, una actividad, es un momento que se vive en el instante y se disfruta con una buena enseñanza que cada vez que recuerde lo aprendido me sirva de algo para fortalecerme como persona cada vez que recuerde esas experiencias vividas. 

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¿Qué relación tiene la experiencia con la educación inicial?                            Tienen  una buena relación a través de la experiencia se facilita el aprendizaje, las distintas destrezas y capacidades en la educación infantil, se construyen vínculos afectivos entre el maestro y estudiante dejando ver la experiencias en los ambientes de aprendizajes formales por ejemplo: el docente le enseña a un niño en el salón de clase la forma de comunicarse con los demás compañeros, establecer conversaciones con un vocabulario enriquecido, desarrollar diferentes tipos de juegos, leer libros están son experiencias que contribuyen con la educación inicial a corto y a largo plazo. 

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¿Qué relación tiene la experiencia con la educación inicial?                            Tienen  una buena relación a través de la experiencia se facilita el aprendizaje, las distintas destrezas y capacidades en la educación infantil, se construyen vínculos afectivos entre el maestro y estudiante dejando ver la experiencias en los ambientes de aprendizajes formales por ejemplo: el docente le enseña a un niño en el salón de clase la forma de comunicarse con los demás compañeros, establecer conversaciones con un vocabulario enriquecido, desarrollar diferentes tipos de juegos, leer libros están son experiencias que contribuyen con la educación inicial a corto y a largo plazo. 

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¿Qué es la experiencia?       La experiencia es para cada cual, la propia que cada uno hace o padece su propia experiencia, y eso de un modo único, singular, particular propio, el resultado de la experiencia sea la formación o transformación del sujeto de la experiencia es un movimiento de idea y vuelta. La experiencia supone, en primer lugar, un acontecimiento o, dicho de otro modo, el pasar de algo que no soy yo. Y "algo que no soy yo" significa también algo que no depende de mí, que no es una proyección de mí mismo, que no es el resultado de mis palabras, ni de mis ideas, ni de mis representaciones, ni de mis sentimientos, ni de mis proyectos, ni de mis intenciones, es algo que no depende ni de mi saber, ni de mi poder, ni de mi voluntad.  

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¿Qué es la experiencia?       La experiencia es para cada cual, la propia que cada uno hace o padece su propia experiencia, y eso de un modo único, singular, particular propio, el resultado de la experiencia sea la formación o transformación del sujeto de la experiencia es un movimiento de idea y vuelta. La experiencia supone, en primer lugar, un acontecimiento o, dicho de otro modo, el pasar de algo que no soy yo. Y "algo que no soy yo" significa también algo que no depende de mí, que no es una proyección de mí mismo, que no es el resultado de mis palabras, ni de mis ideas, ni de mis representaciones, ni de mis sentimientos, ni de mis proyectos, ni de mis intenciones, es algo que no depende ni de mi saber, ni de mi poder, ni de mi voluntad.  

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¿Quise estudiar Licenciatura en Pedagogía Infantil por qué?

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¿Quise estudiar Licenciatura en Pedagogía Infantil por qué?

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Porque desde niña siempre mi anheló es ser maestra, me gusta mi carrera, aspiro terminarla para poder cumplir mis sueños de ser una gran profesional para así brindarles todo mi apoyo y conocimientos a mis estudiantes enseñarles con amor para que ellos aprendan  y sean dedicados en sus estudios.

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¿Qué es lo que más me gusta de llegar a ser maestra o maestro?

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¿Qué es lo que más me gusta de llegar a ser maestra o maestro?

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Que pude  realizar ese sueño que tenía desde niña de  ser una buena maestra  de transmitir mis conocimientos y saberes a los niños y niñas de la comunidad, que puedo ayudar a los niños a realizar actividades pedagógicas significativas  para formar personas de bien y que en un futuro logren ser grandes profesionales.

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¿Mi mayor reto al ser maestra o maestro en formación es? 

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¿Mi mayor reto al ser maestra o maestro en formación es? 

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Mi mayor reto es ser una profesora bien preparada para brindarles una buena formación a mis estudiantes.

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¿Cuál es la experiencia que hayas realizado en tu práctica pedagógica que más recuerdas?, ¿por qué?

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¿Cuál es la experiencia que hayas realizado en tu práctica pedagógica que más recuerdas?, ¿por qué?

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Buena la experiencia que más recuerdo es  poner mis habilidades en práctica desarrollando un tren  con una niña creativa y espontanea dejando claro el interés de aprender y construir esa idea desarrollada con amor y dedicación  con diferentes materiales, dejando volar mi imaginación.

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Sí pudieras realizar nuevamente esa experiencia ¿Qué le cambiarás?

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Sí pudieras realizar nuevamente esa experiencia ¿Qué le cambiarás?

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Buena la verdad le cambiaría la temática abordada implementando otra con  más conocimientos e ideas que aborden  el desarrollo psicomotor de los niños y niñas implementándola con otros materiales para que los niños tengan la oportunidad de aprender cosas nuevas.

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En esa experiencia, ¿Cómo participaron los niños y las niñas?

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En esa experiencia, ¿Cómo participaron los niños y las niñas?

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Participaron de forma individual, implementando los materiales que la docente en formación les coloco para abordar la actividad  lúdica y pedagógica, los niños sentados en una mesa comenzaron a armar el tren pintando cada cajita de fosforo, luego los unían para que el tren fuera creciendo y llegara a ser  un poco largo. Esta actividad  fue única  porque me  sentí con deseos de seguir explorando cada espacio presente en la actividad que de tal manera se mantuvieran animados todo el tiempo.

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica?

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica?

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Esta experiencia ha dejado en mí un aprendizaje significativo ya que es una experiencia muy agradable al realizar diferentes actividades lúdicas y pedagógicas con los niños y niñas de la institución educativa Joaquín Ochoa maestre abordando mis conocimientos, contribuyendo al aprendizaje de los niños yo aprendiendo de ellos y ellos aprendiendo de mí, he vivido momentos difícil ya que no cuento con todo el grupo completo para trabajar. Pero con los que tengo he aprendido a valorar cada minuto ya que son niños que a pesar de no contar con buenos recursos en casa procuran conectarse a la clase.

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

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Buenos uno de los grandes retos han sido tratar de contactarme con los padres de familia ya que ellos son los que motivan a los niños a través del celular a recibir las clases, no ha sido fácil pero tampoco imposible, la verdad que me ha tocado hacer recargas de minuto para poder brindarle mi apoyo a los niños y grabar con otro celular la llamada para que quede evidencia, motivarlos a conectarse por la aplicación Meet  de 2 estudiantes que entraban a recibir clases ahora entrar 8 de 48 estudiantes ya que los 40 estudiantes faltantes no tienen los recursos necesarios para tener un teléfono inteligente o dinero para tener el celular con datos limitados, otro recto que he enfrentado en mi proceso de practica ha sido motivar a los estudiantes a trabajar a través de wasap implementando videos llamadas para explicarles las actividades u observar los procesos de actividades que ellos realizan en casa.

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

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Los aprendizajes han sido muchos ya que he aprendido bastante a manejar un diagnóstico de necesidades, el acercamiento dirigido y progresivo hacia el estudiante, a contribuir con un proceso de enseñanza aprendizaje, a motivar a los estudiantes para que se animen a enfrentar esta realidad que se vive de forma virtual, llevando un aprendizaje en donde los estudiantes aprenden a participar de manera constante, interactuando lo aprendido en la clase. He aprendido a visualizar y a escuchar las necesidades de cada estudiante

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

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Lo que considero que debo ir formulando ideas, conocimientos, actividades, establecer metas reales, manteniendo la perseverancia y disciplina con una buena  actitud positiva ante la situación    para que los estudiantes se sientan motivados aprovechando al máximo esta bonita experiencia vivida a través de una aula virtual participando de manera agradable en las clases, en el proyecto de acción pedagógica ajustaría el marco teórico y la metodología.