# data[].attributes.body
Parteneri:

1. USLIP Iasi, Romania
2. AKMI, Grecia
3. BK Consult, Germania
4. EVBB, Germania
5. DAYANA, Bulgaria

# data[].attributes.body
Activitățile proiectului TeSTED

Managementul proiectului

1. Intâlniri transnaționale

2. Spatiu de lucru (OneDrive), instrumente, planuri, metodologii

Instrument psihometric pentru detectarea situațiilor de abandon școlar

1. Analiză de studiu (chestionare pentru elevi, profesori si interviuri pentru profesori, formatori VET)

2. Elaborarea instrumentului psihometric si a unui manual de utilizare

Pachet de consolidare a competentelor formatorilor pentru detectarea abandonului scolar

1. Schita curriculum-ului

2. Elaborarea modulelor programului si adaptarea la specificul țărilor partenere

3. Elaborarea unei platforme online de formare TeSTED (Learning Magamenent System)

Mecanism de intervenție pentru combaterea abandonului școlar

1. Identificarea rolurilor formatorilor

2. Mecanism de intervenție/gestionare a situatiilor de abandon școlar

3. Implementarea mecanismului de intervenție in țările partenere (birou operațional pentru elevii care au nevoie de sprijin și îndrumare)

4. Raport de analiză

Valorificarea și exploatarea rezultatelor proiectului TeSTED

1. Evenimente de multiplicare in fiecare țară parteneră

2. Conferință finală

3. Diseminare pe platforme, social-media

https://www.facebook.com/profile.php?id=100088677926979

# data[].attributes.body
Rezultatele proiectului TeSTED

1. Studiu de analiză despre abandonul școlar în învățământul profesional

2. Instrument psihometric pentru detectarea situațiilor de abandon școlar si manual de utilizare

3. Program de formare pentru profesori, formatori VET, adaptat contextului specific din fiecare țară partneră

4. Platformă online de formare TeSTED
(Learning Magamenent System)

5. Mecanism de intervenție/gestionare a situatiilor de abandon școlar implementat în țările partenere
(birou operațional pentru elevii care au nevoie de sprijin și îndrumare)