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Wenig Nutzungsmöglichkeiten, außer mögliche Themengebiete für den Einstieg

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Für welche internationalen politischen Themen interessieren sich Jugendliche? Haben sie das Gefühl, Einfluss darauf nehmen zu können?

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Untere Bildungsschichten interessieren sich wenig für internationale Belange.

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Haben das Gefühl, wenig Einfluss nehmen zu können.

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1. Krieg
2. USA/Trump
3. Umweltkatastrophen

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Was machen Jugendliche, wenn sie ein politisches Thema beschäftigt?  Sind bzw. werden Jugendliche in irgendeiner Form politisch aktiv? Wo könnten sie sich vorstellen, sich zu engagieren? Was hält sie von Engagement ab?

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Welche Themen haben für Jugendliche etwas mit Politik zu tun, welche sind bedeutsam und interessant? Wie sehen die Jugendlichen die politische und gesellschaftliche Situation in Deutschland?

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Demonstrationen (FFF), schulbezogene und lokale Initiativen (S. 446)

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Wahrgenommene Einflusslosigkeit als Barriere (außerdem wurden das junge Alter und geringes Wissen benannt)

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Klimawandel, Krieg und Frieden, Umweltschutz

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Klimawandel, Krieg und Frieden, Umweltschutz

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Klimawandel, weil es der Knackpunkt ist momentan. Dann muss jetzt schleunigst eineWende kommen in der Klimapolitik, weil das haben jetzt, glaube ich, fast alle begriffen, dass es so nicht weitergehen kann. (männlich, 17Jahre, Expeditive)

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weniger Präsenz als noch 2016, mehrheitliche Unterstützung der Willkommenskultur

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Die Jugendlichen beklagen die mangelnde Teilhabe und die unzureichende politische Repräsentation der jungen Generation.

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Welche staatlichen und politischen Einrichtungen gelten als vertrauenswürdig, welche nicht? Und wie kommt man jeweils zu dieser Einschätzung?

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Welche staatlichen und politischen Einrichtungen gelten als vertrauenswürdig, welche nicht? 

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Welche staatlichen und politischen Einrichtungen gelten als vertrauenswürdig, welche nicht? 

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Und wie kommt man jeweils zu dieser Einschätzung? 

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Und wie kommt man jeweils zu dieser Einschätzung? 

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- Unwissenheit, daher: Gefühlsentscheidung, i.e. aufgrund des Images und der Medienberichterstattung
- parteipolitische Bezüge (fallen negativ aus, aufgrund von negativer Glaubwürdigkeitsbewertung)
- je komplexer und alltagsferner, desto weniger vertrauenswürdig

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- Wie können die Ergebnisse im unterrichtlichen Kontext genutzt werden?
- Ist es sinnvoll auf die einzelnen Lebenswelten einzugehen?

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Wo informieren sich Jugendliche zu politischen Themen? Für wie vertrauenswürdig stufen sie diese Informationsquellen ein? Für wie vertrauenswürdig halten sie die Medienlandschaft in Deutschland?

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Welche Assoziationen haben die Jugendlichen zu Politik? Wie erleben sie Politik? Und welche persönlichen Bezüge haben sie zu Politik in ihrem Alltag?

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Aufgabe 1: Beantworte auf dem Flingaboard (https://flinga.fi/s/F6FYLY2) folgende Fragen:
- Was hast du Neues von der Studie gelernt?
- Was hat dich überrascht?
Clustert bitte eigenverantwortlich eure Antworten.

Aufgabe 2: Beantwortet in eurer Gruppe die einzelnen Fragenbereiche anhand eurer Erkenntnisse aus der Studie.

Aufgabe 3: Beantwortet in eurer Gruppe folgende Fragen:
- Wie können die Studienergebnisse im unterrichtlichen Kontext genutzt werden?
- Ist es sinnvoll auf die einzelnen Lebenswelten einzugehen?

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