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Na escola, os alunos são diferentes de muitas maneiras, cada um com sua particularidade e características e é a partir das diferenças que se constroem a diversidade. É essencial que todos entendam a importância do respeitar e conhecer as diferenças. A escola deve ser um ambiente inclusivo que celebra e respeita as diferenças, promovendo a equidade para todos.

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Os direitos humanos são a garantia de que todas as pessoas sejam tratadas com dignidade e igualdade, está relacionado a liberdade e segurança. São eles que defendem que a diversidade são um aspecto essencial da diversidade, que enriquece as comunidades e constroem sociedades mais justas, onde todos possam participar plenamente e prosperar.

Valorizar a diversidade envolve educar e sensibilizar as pessoas sobre as várias culturas, identidades e experiências, para combater preconceitos e promover a aceitação.

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Respeitar as múltiplas diversidades culturais é entender e conhecer o apreço do diferente, identificar que é saudável, sabendo que a diferença é a característica da nossa sociedade. Proporcionando assim, a igualdade e inclusão de todos e acima de tudo a equidade que apresenta que cada ser humano é único e ao mesmo tempo, diferentes dos demais.

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A diversidade reconhece uma ampla variedade de características em uma comunidade.

Por exemplo, a variedades de culturas, etnias e raças. Portanto é mister apresentar estas diversidades em suas pluralidades aos educandos para que haja uma convivencia harmônica.

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Os direitos humanos garantem direito à vida liberdade, igualdade, segurança e dignidade sem discriminação, logo respeitar a diversidade significa garantir que os direitos humanos sejam cumpridos, haja vista que a diversidade reconhece e valoriza as diferenças.

Ou seja, promove a diversidade fortalece os princípios dos direitos humanos.

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Há uma multiplicidade de culturas, etnias, religiões, gêneros, entre outros, logo o respeito a diversidade significa reconhecer e valorizar as diferenças entre as pessoas, possibilitando o respeito mútuo e uma forma de vivencia em sociedade com igualdade, dignidade e justiça independentemente das suas diferenças.

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Quando se fala na palavra "respeitar" já engloba todos os âmbitos da vida, sendo essencial exercitarmos a empatia, a cooperação, a resolução de conflitos e o diálogo. Priorizando sempre o respeito, independente da diversidade de indivíduos e de grupos sociais. Potencializando-os na cultura, identidades e saberes, sem preconceitos!

Valorizando a diferença do outro em todos os sentidos e acolhendo sempre.

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Direitos humanos são garantias da diversidade cultural. No contexto escolar, é indispensável a inclusão, independentemente se for pela diferença ou diversidade. Somos todos iguais e com os mesmos direitos perante a lei. Educação, diversidade e inclusão, é um atual desafio das escolas brasileiras, mesmo estando presente nos direitos humanos, em vários locais, não ocorre de forma certa o cumprimento das leis. Porém , um trabalho em conjunto da educação e direitos humanos trará diversos benefícios.

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Direitos humanos são garantias da diversidade cultural. No contexto escolar, é indispensável a inclusão, independentemente se for pela diferença ou diversidade. Somos todos iguais e com os mesmos direitos perante a lei. Educação, diversidade e inclusão, é um atual desafio das escolas brasileiras, mesmo estando presente nos direitos humanos, em vários locais, não ocorre de forma certa o cumprimento das leis. Porém , um trabalho em conjunto da educação e direitos humanos trará diversos benefícios.

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É valioso reconhecer que a ‘diversidade’ é multifacetada e abrange uma ampla gama de características mais externas dos alunos (visíveis ou até mesmo mensuráveis); já a ‘diferença’ por sua vez é caracteriza por algo interno, mais profundo (como pensa, vive, aprende, dentre outros) mais a particularidade de cada um. Respeitar e valorizar essa diversidade é fundamental para o ambiente escolar, então para caracterizar as diferenças é necessário um olhar mais atento por cada aluno, paciência e esforço para entender a sala como coletivo e a sala como sendo vários indivíduos, através de atividades, expressões artísticas, roda de conversas descontraídas e assim por diante.

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Os Direitos Humanos são baseados no princípio da igualdade e na dignidade pertinente a todos os seres humanos, no Brasil eles estão reunidos no Artigo 5° da Constituição Federal, que foi apelidado de “Princípio da igualdade” pois em síntese diz que todos somos iguais perante a Lei. Tendo isso em mente, os educadores devem iniciar conversas e atividades nas escolas dentro dessa temática, afim de que seus alunos cresçam sabendo que é direito deles serem diferentes, seguirem suas fés, expressarem suas culturas e assim por diante; entretanto, também é cabido o dever de alertá-los de que seus direitos terminam quando começam a ‘invadir’ os dos outros, além disso que seus deveres incluem construir um ambiente (escolar ou fora dele) para que os demais também possam ter a mesma liberdade de desfrutarem de seus direitos, sendo valorizados e respeitados.

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Tudo deve ser respeitado, as diferenças e as diversidades do indivíduo. Em uma escola encontramos diferentes tipos de formas de se pensar e agir, o respeito acima de tudo se deve sobressair, acolhendo e buscando entender que cada ser pensante é único e individualmente diferente.

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Tudo deve ser respeitado, as diferenças e as diversidades do indivíduo. Em uma escola encontramos diferentes tipos de formas de se pensar e agir, o respeito acima de tudo se deve sobressair, acolhendo e buscando entender que cada ser pensante é único e individualmente diferente.

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Ao falarmos de respeito a diversidade, é relevante pontuar o fato de que é um tema a ser iniciado dentro do ambiente familiar, mas também estar sempre em pauta na sala de aula e âmbito escolar no geral; para que assim não se formem crianças que apenas respeitam, mas sim, aquelas que combatem o preconceito/desrespeito sobre as pluralidades de uma sociedade tão complexa.

“Respeito” é uma palavra que traz dentro de si o reconhecer e valorizar as diferenças culturais, religiosas, de gêneros, orientação sexual, origem étnicas e/ou outras; nas relações aluno-aluno, aluno-professor, professor-professor e tantas outras que acontecem na escola. Dessa forma, se criam espaços seguros, inclusivos, espaços que celebrem a beleza que existe na diversidade e que barram qualquer forma de discriminação ou preconceito.

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A relação é o fato de que todos, seja com suas diferenças e suas diversidades, devem ser respeitados e incluídos, possibilitando assim uma educação de qualidade. 

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A relação é o fato de que todos, seja com suas diferenças e suas diversidades, devem ser respeitados e incluídos, possibilitando assim uma educação de qualidade. 

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A diferença na escola pode ser caracterizada por aquilo que o indivíduo carrega, como sua forma de pensar, agir, aprender, sentir.

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A diferença na escola pode ser caracterizada por aquilo que o indivíduo carrega, como sua forma de pensar, agir, aprender, sentir.

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A diferença na escola refere-se a existência de uma ampla variedade de características, experiências, identidades e origens entre os alunos e professores. Alguns exemplos são as diversidades culturais, socioeconômicas, linguísticas entre outras.

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"Devemos tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na medida de sua desigualdade." Tal qual essa citação de Aristóteles, no ambiente escolar devemos saber identificar as necessidades de cada indivíduo e tratá-lo segundo essas necessidades.

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A relação entre diferença e diversidade na escola e os direitos humanos está fundamentada nos princípios fundamentais dos direitos humanos, que buscam garantir igualdade, dignidade, não discriminação e inclusão para todas as pessoas, independentemente de suas diferenças individuais.

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Cada Ser humano com suas particularidades, suas crenças, etnias, cada um com seu modo operandi. Por ter tantas diversidades, as vezes isso gera estranheza do novo com o meio. É fundamental que tanto o educador quanto os alunos percebam se acaso isso acontecer, e trazer para perto através de sondagem, abordagem do assunto com cuidado, para que essas diferenças se tornem compreendidas e não gere incômodo, mas sim clareza a tudo que é novo e diferente.

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Com o mundo hoje, tantas formas de se aprender, de ficar por dentro, atualizar, infelizmente ainda existe a intolerância. Respeitar tem a ver com aceitar opiniões, estar aberto a outra forma de aprender, de viver. Respeito é quando o outro quer um espaço, Respeito é juntar tudo que é diferente e não se manter igual mas somar. Comece olhabdj a sua volta e vendo que o mundo há mais diferentes que pres e se permita viver o diferent todos os dias.

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Na escola, respeitar envolve reconhecer e valorizar as diferenças entre os alunos, professores, funcionários e demais membros da comunidade escolar. Isso contribui para a criação de um ambiente inclusivo e acolhedor, promovendo aprendizado e desenvolvimento positivo de todos.

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Para compreendermos as diferenças alheias precisamos ter um olhar atento e um canal de diálogo aberto. Cada ser é um ser e as diferenças é o que nos tornam únicos.

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Diversidade e Direitos Humanos são coisas interligadas. O princípio de igualdade está expressamente contido em nossa Carta Magna, art. 5.

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Na escola, a diferença e diversidade são coisas que mostram como cada pessoa é única. Pode ser por causa da cultura, de como a gente aprende, de quanto dinheiro a família tem, ou até mesmo por gostar de coisas diferentes. Tem gente que é boa em coisas diferentes, e todos merecem ser respeitados.

A diversidade na escola também pode ser sobre ter amigos de várias idades, de lugares diferentes, ou que têm crenças e jeitos diferentes de ver a vida. A escola é legal quando todo mundo é aceito do jeito que é, sem julgar ninguém por ser diferente.

Quando a gente fala de diversidade, é sobre entender e respeitar que cada pessoa é única. E isso é importante na escola porque, assim, todo mundo pode aprender e conviver bem juntos.

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Na escola, a diferença e a diversidade são importantes porque têm a ver com direitos humanos. Isso significa que todos devem ser tratados igualmente, não importa suas diferenças, como cor da pele, religião ou habilidades. Na escola, todos têm o direito de aprender e ser respeitados.

Quando aceitamos e entendemos as diferenças, criamos um lugar onde cada aluno pode ser ele mesmo. Isso é legal porque os direitos humanos dizem que todos têm o direito de falar e pensar livremente. Também significa que na escola devemos impedir o bullying e tratar todos com respeito.

A escola é um lugar onde podemos aprender sobre diferentes culturas e jeitos de pensar. Isso nos ajuda a ser bons cidadãos, respeitando e entendendo o mundo ao nosso redor. Em resumo, na escola, quando valorizamos a diversidade, estamos fazendo algo importante para garantir que todos tenham seus direitos respeitados.

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Respeitar significa tratar os outros com consideração, ser educado e aceitar as diferenças. É valorizar as opiniões e os sentimentos das pessoas, mesmo que eu não concorde com tudo. Respeitar não é concordar o tempo todo, mas é ouvir, entender e aceitar as diferenças. Eu devo agir de maneira ética, evitando prejudicar os outros e reconhecendo o direito de cada pessoa ser ela mesma. Respeitar é importante para construir boas relações e viver em harmonia com os outros.

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Todo e qualquer indivíduo merece respeito em qualquer que seja o espaço. É de suma importância pensarmos e discutirmos o espaço da diversidade no ambiente escolar. Na grande maioria das vezes, a escola é o primeiro grande espaço de socialização das crianças, sendo assim, é necessário que as diversidades sejam acolhidas e inclusas de forma respeitosa e atenciosa e valorizadas por toda comunidade escolar.

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Aqui devemos remontar a época do surgimento dos Direitos Humanos e seu significado, entender que todos os seres-humanos são iguais perante a lei e que todos devem ter seus direitos básicos garantidos. Os Direitos Humanos surgem após uma guerra em que um determinado povo tentou dizimar outro povo por sua ascendência,cultura e crença, surge por meio da ONU que visava que isso nunca mais ocorresse e que a partir de tal documento os países que o aderirem em suas leis nacionais também aderisse a ideia de igualdade total entre seus cidadãos. Infelizmente, como no caso do Brasil, mesmo que nossa Constituição seja cidadã e seja norteada por tais preceitos na prática, devido a cultura local que foi transmitida por diversas gerações,ainda é difícil ter esses direitos garantidos. Devido a isso, todos os grupos que sentem que seus direitos não estão sendo garantidos o requerem suscitando  sua garantia que está prevista nessa legislação maior que são os Direitos Humanos. No ambiente escolar os Direitos Humanos devem nortear  não somente o corpo docente como também devem ser transmitidos ao corpo discente, pois todos devem  compreender o que lhes é  garantido e que suas diferenças não podem ser justificativas para a descriminação e o tratamento desigual.

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A escola é para a criança,muitas vezes, seu primeiro contato com a diversidade existente no mundo. Quanto mais diverso forem os indivíduos que a cercam,maior será o seu preparo para o mundo exterior e mais preparada ela estará para viver em sociedade. O Brasil é um país multicultural, temos ascendência de 3 povos diferentes, com cores,línguas e culturas diferentes. Apenas isso, já faz com que nossa sociedade seja extremamente diversificada e requer que nossos cidadãos tenham de ser preparados  para aprender sobre essas diferenças e respeitá-las. E para além disso, temos diversas pautas que pulsam na atual geração(homossexualidade,racismo,feminismo,etc), que requerem cuidado e atenção de quem gere o ambiente escolar para que sejam tratadas com tato e cuidado e para que as próximas gerações estejam prontas para respeitar o ambiente em que todos esses indivíduos estarão inseridos e com suas requisições atendidas. Devemos tratar a sociedade tal como é, um quebra-cabeça,cada peça é um indivíduo de diferentes formas, mas que somente por suas diferenças se encaixa nas outras para formar o todo. Cada indivíduo é único,são suas diferenças que complementam o todo, e à Escola cabe o papel de introduzir essas diferenças de forma a que todas as crianças aprendam a romper com seu estranhamento ao diferente.

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Os direitos humanos representam como a diversidade na escola deve ser respeitada e reconhecida, pois todos os indivíduos são iguais como seres humanos e devem exercer seus direitos sem discriminação de qualquer tipo. Desta forma, a igualdade e o respeito devem ser fundamentais em um ambiente escolar mais justo e inclusivo.

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A diferença na escola pode ser caracterizada a partir de observações profundas e atentas e através de diálogos e de percepções. Cada aluno tem sua particularidade, tanto intelectual quanto funcional. Então, estar atento em cada atividade e nos momentos vivenciados no ambiente escolar, pode fazer com que o educador tenha outra visão de seus alunos.

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A diversidade na escola é um tema crucial a ser tratado e pontuado, pois os educadores exercem um papel fundamental para que se tenha respeito a diversidade e a particularidade de cada aluno, tendo em vista que a inclusão escolar é de extrema importância. Todos devem se sentir pertencentes e ouvidos, pois cada um apresenta sua característica individual. Sendo assim, independente do gênero, cultura, etnia e religião todos têm o direito de serem respeitados. E, dito isso, quando há respeito a diversidade, surge uma transformação na forma de ver o ser humano em si, pois todos são diferentes e diversificados, e trazem consigo o registro de uma história.

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As diferenças nas escolas podem ser caracterizadas por exemplo, pela individualidade de cada aluno em uma sala de aula. Por isso educadores precisam se atentar a maneira que cada estudante se comporta nesses meios para facilitar a busca pela aprendizagem.

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Sabe-se que a edução e a liberdade são dois direitos básicos de todo indivíduo. Por esse motivo, ambos andam lado a lado. Os ambientes de edução precisam garantir que o respeito e a liberdade sejam levados a sério em seus espaços, para que seres humanos mais tolerantes venham a fazer parte da nossa sociedade e ainda, proteger a integridade de seus estudantes.

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Entendo respeitar como ato de compreender as diferenças e individualidades de cada indivíduo e ainda assim tratá-los de forma ética e justa. Se aplica ainda nas situações básicas do dia a dia, onde para tornarmos a convivência saudável tratamos o próximo como gostaríamos de sermos tratados.

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A diferença na escola refere-se à ampla gama de características individuais que os alunos possuem, como origem étnica, cultural, socioeconômica, habilidades físicas ou mentais e identidades de gênero. Ela se manifesta na diversidade de experiências, perspectivas e necessidades de aprendizado entre os alunos. Caracterizá-la significa reconhecer e valorizar essa variedade, promovendo um ambiente inclusivo que respeite e celebre as diferenças, garantindo igualdade de oportunidades para todos os estudantes.

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A promoção da diferença e diversidade na escola está intrinsecamente ligada aos direitos humanos, pois busca garantir que todos os alunos tenham acesso igualitário à educação, independentemente de sua origem, identidade ou características individuais. Respeitar a diversidade na escola é um reflexo dos princípios de igualdade, não discriminação e dignidade humana presentes nos direitos humanos. Portanto, ao promover um ambiente inclusivo e acolhedor, a escola contribui para o respeito aos direitos fundamentais de cada indivíduo, fortalecendo a convivência pacífica e a construção de uma sociedade mais justa e equitativa.

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Respeitar a diferença e a diversidade na escola envolve aceitar e valorizar as características únicas de cada aluno. Isso inclui praticar a empatia, promover a tolerância e combater a discriminação. Uma abordagem inclusiva requer diálogo aberto, educação sobre diversidade e políticas que garantam igualdade de oportunidades. Celebrar as diversas culturas e liderança comprometida são essenciais para criar um ambiente escolar acolhedor e justo para todos.

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A diferença caracteriza por algo interno mais profundo, pela particularidade de cada um.

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Respeitando as diferenças nas escolas, já estará promovendo os direitos humanos, pois garante que todos os alunos tenham acesso a uma educação, livre de discriminação e preconceitos .

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Visto que somos todos diferentes, saber respeitar a diversidade é fundamental , não só na escola mais em todos ambientes, cada um tem sua forma de ser expressar, temos religiões, culturas, orientação sexual, classe social, habilidades diferentes e essa diversidade deveria ser enriquecedora e não motivos de intolerância, a diversidade deve ser valorizada e não motivo de exclusão, o aluno deve se sentir incluído e respeitado no ambiente escolar.

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É possível caracteriza-la atraves do caráter particular de cada aluno(a). Sendo ele visual(externo) ou interpessoal(interior). Através de suas expressões e ações. Toda reação gera uma ação, logo a diferença ela se manifesta de modo significativo, sendo possível identifica-lá de modo individual, mesmo estando em uma sala de aula com os outros alunos(as).

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Respeitar o espaço do outro, ter a empatia de saber que a diversidade não é algo ruim, mas que no fazem entender que todos temos nossa essência, nossos gostos e particularidades, fazendo da escola, um ambiente melhor e sociável. No âmbito educacional, principalmente, respeito é um pilar inegociável para nós futuras pedagogas.

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A temática diversidade e as relações etnias raciais corresponde a inclusão da história e cultura dos diferentes grupos por meio do currículo escolar. Logo, os direitos humanos são essenciais para se ter um bom convívio não só dentro do ambiente escolar,mas fora dele também...Sabendo que é preciso respeitar e entender que independente da raça, cor, posição social, todos nós somos iguais de modo que a diversidade um com o outro nos completam de modo singular na sociedade e principalmente na educação.

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A caracterização da diferença na escola, se dá por pensar nas caracteristia internas que fazem parte de cada aluno. Inclui a promoção de uma abordagem inclusiva, garantindo que todos os estudantes tenham igualdade de oportunidades, apoio adequado e um ambiente que valorize suas identidades individuais. Isso implica em criar estratégias pedagógicas e práticas educacionais que atendam às necessidades variadas dos alunos.

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A relaçao entre diferença e diversidade na escola e os direitos humanos está na promoção da igualdade, não discriminação e na busca por uma educação inclusiva. Principalmente em reconhecer e valorizar as diversas identidades, culturas e necessidades dos alunos é deve ser considerado em acordo com os princípios dos direitos humanos. A luta contra o racismo e a implementação de políticas afirmativas são ressaltadas como elementos essenciais, visando estabelecer um ambiente educacional igualitario e respeitoso para todos.

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Para respeitar a diversidade na escola, seria fundamental reconhecer e acolher as múltiplas identidades culturais, étnicas, sociais e individuais existentes dos alunos. Isso envolveria não apenas tolerar, mas valorizar as diferenças, promovendo um ambiente educacional inclusivo e respeitoso. É pensar em criar espaços para a expressão e compreensão das diferentes formas de aprendizado, linguagens e experiências dos alunos, desafiando os estereótipos e promovendo uma educação que esteja aberta às particularidades de cada um.

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A diferença na escola refere-se à variedade de características e identidades dos alunos, como etnia, religião, habilidades físicas e mentais, personalidade, interesses, necessidades e muito mais.

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Respeitar a diversidade na escola significa garantir que todos os alunos sejam tratados com igualdade e dignidade, que está diretamente ligado aos direitos humanos, que asseguram a todos o acesso à educação sem discriminação.

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A diversidade e diferenças devem ser respeitadas em todos os locais e momentos, e no ambiente escolar é nosso dever como educadores promover o respeito e um ambiente inclusivo, livre de discriminação, onde todos se sintam seguros e valorizados.

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É possível saber através dos seus interesses e motivações, como são seus comportamentos e interação em atividades em grupos, observando também como funciona a relação um com o outro, e suas emoções no ambiente escolar. Assim podem ser reconhecidas as diferenças.

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Os direitos humanos são fundamentais para garantir a igualdade, a dignidade e o respeito de todas as pessoas, independentemente de suas características individuais. Todos temos o mesmo direito.

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Quando se trata de diversidade na escola, é crucial respeitar e promover um ambiente inclusivo para todos os alunos, independentemente de sua origem, etnia, gênero, orientação sexual, religião, deficiência ou qualquer outra característica. Ao promover a diversidade na escola e respeitar as diferenças, você estará contribuindo para um ambiente escolar mais inclusivo.

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A vida é pluralidade,a diferença é profundidade...

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A vida é pluralidade,a diferença é profundidade...

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A vida é pluralidade,

a diferença é profundidade,

caracterizada na escola pelas especificidades.

Um olhar atento ao aluno,

incluindo-o sem ser nulo.

Basta de aulas programadas,

salas robotizadas

e atividades monotonizadas.

É pra agora,

a diferença não se vê na hora;

Caracterizando-a sem ser superficial.

O escutar, o falar e o olhar,

traz-se como referencial

para não se esculhambar.

Rebeca RNGouvea

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Como características internas que definem seres únicos e aprendentes. O seu modo de pensar é uma forma de característica profunda de sua existência e vida interior.

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Como dita o Artigo 5° da Constituição Federal que garante os direitos e deveres do cidadão, todos somos iguais perante a lei e este é o princípio da igualdade.

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É de suma importância e dever de profissionais da área da educação visto como agentes sociais transformadores, a missão de acolher e praticar a inclusão com ambas diferenças e diversidade presentes no ambiente escolar independente das características internas e externas que formam seres únicos e múltiplos que são capazes de aprender. O respeito mantém a igualdade e essa prática contribui para a formação de adultos empáticos e também respeitosos.

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É possível caracterizar a diferença na escola como fatores mais internos e não perceptíveis a olhares distantes, um professor próximo e atento ao aluno pode perceber com mais qualidade como este discente aprende, velocidade, como ele vive e se relaciona com os colegas e até familiares, como se sente no ambiente escolar e outros fatores que se relacionam inteiramente com o processo de ensino e aprendizagem.

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Como citado no vídeo temos na Constituição o artigo 5°, e ele aborda claramente os direitos e deveres de todos os brasileiros e estrangeiros residentes, trazendo que todos são iguais (ausência de diferença) perante a lei, e que lhes são garantidos os direitos a vida, a igualdade,  liberdade, segurança e propriedade. Também recordo os direitos das crianças estabelecidos pelo ECA, que traz inclusive o brincar. Os direitos humanos devem estar presentes na escola já que servem para proteger a dignidade, sem distinção.

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É dever da comunidade escolar acolher a todos e todas independente de qualquer característica interna ou externa, visto que todos somos diferentes desde o modo como aprendemos ou interpretamos, como fomos criados e quais experiências vivenciamos. No ponto de vista da diversidade entram vários fatores que embora sejam importantes deve ser evidenciado que primeiramente aquele aluno ou colaborador é um ser humano, digno de direitos e respeito independente de qualquer aspecto.

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É possível caracterizar a diferença na escola analisando a personalidade do aluno. No vídeo a pedagoga faz uma explicação interessante de diferença e diversidade. Diferença algo interior e diversidade algo exterior. A personalidade de uma criança esta ligada ao que se passa em sua pequena mente , esta ligada ao que sente. Se uma criança é tímida e recua das atividades em grupo algo  pode se dizer dela. As ações das crianças também denunciam suas diferenças.

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É possível caracterizar a diferença na escola analisando a personalidade do aluno. No vídeo a pedagoga faz uma explicação interessante de diferença e diversidade. Diferença algo interior e diversidade algo exterior. A personalidade de uma criança esta ligada ao que se passa em sua pequena mente , esta ligada ao que sente. Se uma criança é tímida e recua das atividades em grupo algo  pode se dizer dela. As ações das crianças também denunciam suas diferenças.

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Isso pode ser feito por meio de observação atenta, diálogo aberto e sensibilidade para reconhecer e respeitar as diferentes experiências, perspectivas e necessidades de cada aluno dentro do ambiente escolar.

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Respeitar e celebrar a diversidade na escola é uma forma de reconhecer e proteger os direitos fundamentais de cada indivíduo, promovendo a inclusão, a igualdade de oportunidades e o respeito à dignidade humana.

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Todo indivíduo independente de suas diferenças, independente das diversidades existentes entre um indivíduo e outro, possuem a necessidade de que seus direitos sejam realizados. Todo ser humano tem que ter a oportunidade de ser livre, de ser ouvido, de ser cuidado quando necessário, de ter a oportunidade de ter um bom estilo de vida com condições que não são precárias. Os direitos humanos devem alcançar TODOS os seres humanos, sem excluir nenhum deles!

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Todo indivíduo independente de suas diferenças, independente das diversidades existentes entre um indivíduo e outro, possuem a necessidade de que seus direitos sejam realizados. Todo ser humano tem que ter a oportunidade de ser livre, de ser ouvido, de ser cuidado quando necessário, de ter a oportunidade de ter um bom estilo de vida com condições que não são precárias. Os direitos humanos devem alcançar TODOS os seres humanos, sem excluir nenhum deles!

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É fundamental respeitar e celebrar as diferenças individuais, sejam elas culturais, étnicas, religiosas, de gênero ou de habilidades. Isso significa criar um ambiente inclusivo onde todos os alunos se sintam valorizados, respeitados e representados.

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Respeitar é se desprender da sua ignorância! No ambiente escolar o RESPEITO deve ser uma prática indispensável não apenas entre alunos e seus colegas, mas entre professores e monitores. Cada indivíduo possui em si variadas diferenças, e  as diversidades  podem ser vistas a olho nu! É necessário que aja um "desinflar" de nosso ego para que possamos ver, além de nós, o outro. Há uma urgência em ensinar "como respeitar" as diferenças e diversidades existentes.

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Respeitar é se desprender da sua ignorância! No ambiente escolar o RESPEITO deve ser uma prática indispensável não apenas entre alunos e seus colegas, mas entre professores e monitores. Cada indivíduo possui em si variadas diferenças, e  as diversidades  podem ser vistas a olho nu! É necessário que aja um "desinflar" de nosso ego para que possamos ver, além de nós, o outro. Há uma urgência em ensinar "como respeitar" as diferenças e diversidades existentes.

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Lilian - DIVERSIDADE NA ESCOLA - O QUE RESPEITAR?

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Lilian - DIVERSIDADE NA ESCOLA - O QUE RESPEITAR?

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Todas as formas de diversidade devem ser respeitadas, e nos cabe a missão de encontrarmos formas mais adequadas de lidarmos com elas.

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Lilian - DIFERENÇA E DIVERSIDADE NA ESCOLA - QUAL A RELAÇÃO COM OS DIREITOS HUMANOS?

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Lilian - DIFERENÇA E DIVERSIDADE NA ESCOLA - QUAL A RELAÇÃO COM OS DIREITOS HUMANOS?

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A diferença e diversidade na escola está relacionada aos direitos humanos, pois respeitar a singularidade de cada indivíduo contribui para um ambiente inclusivo e equitativo, fundamentado nos princípios de igualdade e não discriminação, além de que a diversidade na educação respeita os direitos de todos os estudantes, promovendo uma sociedade mais justa.

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Lilian - DIFERENÇA NA ESCOLA - C0MO CARACTERIZÁ-LA?

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Lilian - DIFERENÇA NA ESCOLA - C0MO CARACTERIZÁ-LA?

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É possível caracteriza-la pela maneira como o indivíduo reage aos estímulos externos, no caso, na sala de aula seria seus interesses, seu estilo de aprendizagem, suas habilidades acadêmicas e sua interação com os colegas.

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Igualdade, Diferença , Diversidade e Multiplicidade...

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Igualdade, Diferença , Diversidade e Multiplicidade...

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Igualdade, Diferença , Diversidade e Multiplicidade, conceitos imprescindíveis para o educador.

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PAPO RETO - DIFERENÇA OU DIVERSIDADE. VOCÊ SABE A DIFERENÇA?

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PAPO RETO - DIFERENÇA OU DIVERSIDADE. VOCÊ SABE A DIFERENÇA?

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Papo Reto # 2 - Diferença ou diversidade. Você sabe a diferença?