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La chenille qui faisait des trous > Cycle 1

La souris qui cherchait un ami > Cycle 2 Cycle 3

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Thème: les jeux traditionnels

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Desfís Lengas Occitan 2024/2025 | Genially

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https://www.capoc.fr/ressorcas/domeni/literatura

à voir, lire, écouter en ligne en occitan languedocien, gascon et limousin

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dicodòc - dictionnaire occitan de référence

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Lo Congrès est l’organisme interrégional de régulation de la langue occitane. Il rassemble les institutions et les fédérations historiques occitanes et est soutenu par les collectivités et le Ministère de la Culture et de la Communication - DGLFLF.

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Traduction de documents

Entrez le code promotionnel " reviprof " pour utiliser gratuitement la traduction de documents. Cherchez sur votre ordinateur ou glissez-déposez le fichier ici Formats pris en charge : .docx, .xlsx, .pptx, .odt, .txt, .html *gratuit jusqu'à 500 mots; 0,008€ par mot pour les documents de plus de 500 mots

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Revirada - Traducteur automatique occitan

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Guide de la culture occitane - Mairie de Toulouse

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Guide de la culture occitane - Mairie de Toulouse

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Attention, la navigation au clavier n'est pas supporter a l'ouverture du menu

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Jeux traditionnels en prêt - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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https://www.capoc.fr/ressorcas/domeni/literatura

à voir, lire, écouter en ligne en occitan languedocien, gascon et limousin

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Cette application requiert JavaScript pour fonctionner correctement. Veuillez activer JavaScript et recharger la page. Nuage - Application Nextcloud Notice légale · Politique de confidentialité

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Nuage - Application Nextcloud
Notice légale · Politique de confidentialité

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Livre numérique > Rituels / lexique et structures en occitan

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Livre numérique > Rituels / lexique et structures en occitan

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Danser la gigue avec Ernest et Célestine

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Danser la gigue avec Ernest et Célestine

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Dançar la giga amb Ernèst e Celestina en OCCITAN

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Dançar la giga amb Ernèst e Celestina en OCCITAN

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Merci à Jean-Michel Espinasse pour cette doublure!

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Digiview est une application en ligne proposée par La Digitale qui permet de visionner sans distraction et de découper des vidéos YouTube.

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Book creator des consignes de classe, proposé par la mission Langue et Culture Occitanes.

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Read this free ebook by AGAR Didier. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Padlet avec des activités autour de l'album

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Défi Langues PLURILINGUE "Rugby" 2022-2023

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Défi Langues PLURILINGUE "Rugby" 2022-2023

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CYCLE 2
Défi 2023

CYCLE 3
Défi 2023

ESPAGNOL

ANGLAIS

ESPAGNOL

L'envoi des réponses se fera sur une adresse spécifique à chaque département, adresse communiquée au bas de la page de chaque question.

Extrait du guide pour l'enseignement des langues vivantes aux cycles 2 et 3 - oser les langues vivantes étrangères à l'école

L'organisation sociale des apprentissages
Ces activités entre pairs sont également l'occasion d'encourager l'apprentissage collaboratif et la coopération entre les élèves. Les activités menées en petits groupes ou en binômes sont, comme dans les autres enseignements, l'occasion de tester des hypothèses, de confronter ses représentations et résoudre les conflits sociocognitifs qui émergent dans le dialogue avec l'autre. Ainsi, pour l'entraînement aux trois activités langagières de l'oral, la confrontation avec autrui de ce qui est perçu ou compris, l'entraînement à la répétition, à la récitation, la recherche d'information ou les jeux sont autant d'occasions pour l'élève de profiter des rapports sociaux établis dans la classe et si nécessaire pour l'apprentissage du langage et des langues.

ARCHIVES
Cliquez sur les tableaux pour agrandir et découvrir la suite :

Un grand merci à Stéphane Maugeais (CPDLV 53) et Raphaël Marchand (TUIC 53) pour leur aide au démarrage de ce projet.

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CYCLE 2 Défi 2023 CYCLE 3 Défi 2023 ESPAGNOL ANGLAIS ESPAGNOL L'envoi des réponses se fera sur une adresse spécifique à chaque département, adresse communiquée au bas de la page de chaque question.

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Une vidéo : L'occitan sur "Karambolage" Arte 11/09/2022. 

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Une vidéo : L'occitan sur "Karambolage" Arte 11/09/2022. 

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https://www.youtube.com/watch?v=TIyORhFgcMI

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Digiplay est une application en ligne proposée par La Digitale qui permet de visionner sans distraction et de découper des vidéos YouTube.

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Patate et le jardin potager - Patata e los amics de l'òrt en langue occitane

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Conseillers pédagogiques Langues et Culture régionales: BARBE Mathilde

ROUCHI Vincent

cpd_occitan31@ac-toulouse.fr

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Lien vers le drive des épisodes Trotet

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Lien vers le drive des épisodes Pepin

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Regarder un reportage sur la fabrication des instruments.

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Regarder un reportage sur la fabrication des instruments.

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Lien vers le drive des épisodes Trotet

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Mei hòrt que jo que i a - Lecture en gascon

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Mei hòrt que jo que i a - Lecture en gascon

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I a mai fòrt que ièu - Lecture en Languedocien

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I a mai fòrt que ièu - Lecture en Languedocien

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Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

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Fiches instruments : en occitan languedocien, en occitan gascon et en français

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Fiches instruments : en occitan languedocien, en occitan gascon et en français

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ONGLET "Ressources en ligne"

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Pour compléter ses activités de sensibilisation artistique et culturelle ou pour une première approche en classe, le COMDT a élaboré des fiches d'instruments traditionnels occitans téléchargeables à destination du jeune public (cycles 2 et 3).

Elles peuvent être accompagnées d'écoutes et de visionnages mettant en scène des musiciens traditionnels, à retrouver dans les mallettes pédagogiques, au centre de documentation du COMDT ou sur le portail documentaire.

Chaque fiche permet de découvrir un instrument, en présentant :

une photographie d'un musicien en situation de jeu

des informations pratiques (famille d'instrument, taille, poids, matériaux, origine géographique, répertoire)

un schéma organologique détaillant les différentes parties de l'instrument

un lexique pour apprendre des termes spécifiques à l'instrument et à sa pratique

une rubrique " Comment ça marche ? "

" Le savais-tu ? " : une anecdote ludique à propos de chaque instrument

Vous trouverez ci-dessous une version en français et une version en occitan languedocien (traductions par Olivier Lamarque, conseiller pédagogique en langue et culture occitanes).

Fiches des instruments occitans

Fiches des instruments musique verte

Autres ressources

Retrouvez sur le portail documentaire du COMDT dans l'onglet " ressources numériques " des dossiers thématiques.

Sur le site des conseillers pédagogiques départementaux de la Haute-Garonne, de nombreux dossiers et outils à télécharger autour de la langue et de la culture occitane, de l'éducation musicale, des arts visuels, etc

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Éducation artistique & action culturelle

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Pour compléter ses activités de sensibilisation artistique et culturelle ou pour une première approche en classe, le COMDT a élaboré des fiches d'instruments traditionnels occitans téléchargeables à destination du jeune public (cycles 2 et 3).

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Historique

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Cornilh e Bernat - Lo Fan (Corneil et Bernie en Occitan)

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Cornilh e Bernat - Lo Fan (Corneil et Bernie en Occitan)

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Les défis langues occitan sont accessibles à tous. Bonne découverte!

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Première édition du Défis Langues en Occitan, cousin de celui que vous connaissez en Langues étrangères. Vous trouverez des activités ludiques pour faire acquérir à vos élèves des compétences du socle et du CECRL, orales ou/et écrites selon le contexte de votre classe. Les thèmes abordés vous permettront de découvrir la langue occitane ainsi que des éléments culturels, qui font sens dans notre Académie, car présents dans notre environnement proche.

Les élèves seront confrontés à des documents authentiques (sonores, visuels...) Chaque classe, bilingue ou non, peut entrer dans l'activité pour découvrir ou approfondir ses connaissances en Langue régionale. Les classes auront la possibilité de répondre aux questions, de s'enregistrer, de prolonger par des jeux avec des cartetas, de répondre à l'écrit pour les élèves des cursus bilingues... Chacun à son niveau peut y trouver une entrée.

Pour cette première édition, 3 défis vous seront proposés dans l'année : le premier est sur la façon de se présenter, le deuxième traitera des couleurs et le troisième des blasons pour réinvestir les couleurs.

L'inscription se fait automatiquement à la réception de la première réponse de votre classe.

Le calendrier est indicatif (il pourra être modifié) :

Défi 1 : Décembre 2021

Défi 2 : Mars/Avril 2022

Défi 3 : Mai/Juin 2022

L'équipe académique est à vos côtés pour vous accompagner. Vous trouverez dans les documents fournis les adresses par département pour envoyer vos réponses ainsi que l'espace de dépôt.

La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République a réaffirmé en son article 40 modifiant l'article L. 312-10 du code de l'éducation que " les langues et cultures régionales appartenant au patrimoine de la France, leur enseignement est favorisé prioritairement dans les régions où elles sont en usage " et que " cet enseignement peut être dispensé tout au long de la scolarité "

Bona descobèrta !

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Première édition du Défis Langues en Occitan, cousin de celui que vous connaissez en Langues étrangères. Vous trouverez des activités ludiques pour faire acquérir à vos élèves des compétences du socle et du CECRL, orales ou/et écrites selon le contexte de votre classe.

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Alain Floutard - 50 activités en occitan

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http://www.carnaval-biarnes.com/personnages/les-personnages/

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Pour écouter; allez sur l'onglet "instruments"

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Pour écouter; allez sur l'onglet "instruments"

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https://www.comdt.org/ressources/facture-instrumentale-atelier-pascal-petitprez/

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Les Pays d'Oc, au carrefour de plusieurs grandes traditions musicales, possèdent une musique traditionnelle riche et de très nombreux instruments de musique, parmi lesquels tous les grands principes organologiques sont présents. On y trouve les instruments à vent (aérophones) : hautbois, cornemuses, clarinettes, flûtes à bec, flûtes traversières (fifres), flûtes de Pan, sifflets, accordéons ; les instruments à cordes (cordophones) : violons, violons-sabots, vielles à roue, tambourins à cordes ; les percussions (membranophones) : tambours, tambourins ; les autres instruments de toutes sortes (idiophones) : claquoirs, cloches, sonnailles, hochets, guimbardes, crécelles, etc. Suivant un processus constaté dans la plupart des régions d'Europe occidentale, un certain nombre de traditions musicales ont très fortement décliné et parfois disparu, pour certaines dès le XIXème siècle, pour les autres après la Seconde Guerre Mondiale, voire la première.

Le Conservatoire Occitan, aujourd'hui appelé Centre Occitan des Musiques et Danses Traditionnelles (COMDT), fondé en 1970 et relayé plus tard par d'autres associations et acteurs, a mené une recherche très approfondie sur ces traditions instrumentales, puisque la plupart ont été redécouvertes. Mais, en même temps que l'on tentait de recueillir le maximum d'informations sur ces traditions (qui étaient les musiciens ? comment jouaient-ils ? dans quelles circonstances ? comment apprenaient-ils ces répertoires ? quel était leur statut social ? qui fabriquait leurs instruments ?, etc.), il fallait étudier les instruments retrouvés.

Or, les instruments à vent (hautbois, clarinettes, cornemuses et flûtes) découverts au cours de ces recherches n'étaient plus en état de jeu. Abîmés par le temps, parfois fendus, tordus, sans anches, ils ne pouvaient livrer le secret de leur son... C'est pourquoi le Conservatoire Occitan a décidé de les reproduire fidèlement. Pour cela, il s'est doté, dès 1975, d'un atelier de facture instrumentale, fondé par Claude Romero et Bernard Desblancs aujourd'hui relayés par Pascal Petitprez, spécialisé dans la lutherie tournée des instruments de musique traditionnelle à vent : hautbois et cornemuses. Après plusieurs années d'étude, de reconstitution et de mise au point, les instruments ont été proposés en parfait état de marche au public en région et au-delà. Le bilan de cette recherche est aujourd'hui probant : la plupart des instruments étaient totalement inconnus au début des années 1970 (c'est le cas, par exemple, de la cornemuse des landes de Gascogne, la boha, de la cornemuse languedocienne, la bodega, ou de la plupart des hautbois traditionnels).

Plus qu'une simple reconstitution, ces divers instruments ont été au centre d'une action importante de réhabilitation, de restitution et d'enseignement et ont pu être réimplantés dans la vie musicale et culturelle locale. Pour s'en donner une idée plus précise, et en prenant l'exemple de la boha, (re)devenue un instrument emblématique de la Gascogne, c'est plus de trois cent exemplaires qui ont été fabriqués depuis la création de l'atelier de facture instrumentale du COMDT et sont maintenant joués, alors qu'il y a cinquante ans cet instrument était porté disparu !

Aujourd'hui, l'atelier de facture instrumentale du COMDT continue de collaborer à des actions de recherche organologique ou musicologique. Il a notamment participé ces dernières années à un travail sur la bodega ou craba (cornemuse de la Montagne Noire) avec plusieurs structures de Midi-Pyrénées et de Languedoc-Roussillon, sur le hautbois de Vailhourles avec la publication de plans (Amboesa, répertoire pour hautbois populaire de type Vailhourles et tambour, AMTPQ et La Granja) et a contribué à l'élaboration d'une méthode sur la boha pilotée par les Bohaires de Gasconha.

De 2011 à 2014, l'atelier de facture instrumentale du COMDT a participé à la réalisation d'une anthologie de l'aboès (hautbois du Couserans). Cet ouvrage est un aboutissement collectif de recherche et de médiation initié par l'Agence de Développement de l'Economie Culturelle du Couserans, en collaboration étroite avec luthiers, chercheurs et musiciens. Ce projet est né du besoin d'un travail coordonné de description organologique, historique, ethnomusicologique et artistique de cet instrument pour lui donner une nouvelle vie dans son environnement culturel. En plus des deux modèles déjà connus et fabriqués, ce sont trois nouveaux spécimens qui ont été reconstitués et qui sont aujourd'hui fabriqués par l'atelier.

En 2017, un hautbois de type graile des Monts de Lacaune et du Sidobre, retrouvé en 1984 par Luc-Charles Dominique, musicien et chercheur, mesuré ensuite par Bernard Desblancs, ancien facteur d'instruments du COMDT, a été reconstitué par Pascal Petitprez. Il fait aujourd'hui partie des instruments proposés à la vente.

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Les Pays d'Oc, au carrefour de plusieurs grandes traditions musicales, possèdent une musique traditionnelle riche et de très nombreux instruments de musique, parmi lesquels tous les grands principes organologiques sont présents.

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https://www.youtube.com/watch?v=vz7veXeWmYY

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Pierre Rouch fait revivre la musique populaire des Pyrénées