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세계의 다양한 삶의 모습ㅡ기후.의상.

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학급특색- 칼림바
목공체험-테이블만들기
미술수업 자치 - 학교캠페인활동(복도통행, 화장실 손 휴지사용법)

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공개수업(직업부스체험)

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동요부르기
아이들이 좋아하는 노래 함께 부르기
노랫말 듣고 가사 받아적기

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영어노래 부르기
한줄 글쓰기

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그림책수업
한글 읽고 쓰기와 연계

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크리스마스 파티
(수학 미술 연계)

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진로체험학습

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통합교육 직업체험

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태극기 바람개비 만들어 들고 달리기
무궁화 접기
독립운동가 안중근

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독서활동 - 온책읽기, 학년 추천 도서 1주일에 책 1권 이상 읽기

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온책읽기활동

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핵심가치-존중
(자기존중+타인존중)
단원-5단원: 함께 지키는 행복한 세상
성취기준: 공공장소에서 지켜야 할 규칙과 공익의 중요성을 알고 공익에 기여하고자 하는 실천의지를 기른다

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핵심가치: 존중

도덕
2단원- 내 안의 소중한 친구
[6도01-01]감정과 욕구를 조절 하지 못해 나타날 수 있는 결과를 도덕적으로 상상해 보고, 올바르게 자신의 감정을 조절하고 표현할 수 있는 방법을 습관화 한다 .
3단원- 긍정적인 생활
[6도04-01]긍정적 태도 의 의미와 중요성을 알고, 어려움을 극복하기 위한 긍정적 삶의 태도를 습관화한다.

국어
1단원- 대화와 공감
[6국01-01]구어 의사소통에 특성을 바탕으로 하여 듣기 말하기 활동을 한다.
[6국01-07]상대가 처한 상황을 이해하고 공감하며 듣는 태도를 지닌다.

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핵심가치 : 학급자치 + 공동체역량
과목 : 국어 7단원 우리말을 가꾸어요. + 도덕
성취기준 :
6국03-04 적절한 근거와 알맞은 표현을 사용하여 주장하는 글을 쓴다.
6국01-02 의견을 제시하고 함께 조정하며 토의한다.
6도03-02 공정함의 의미와 공정한 사회의 필요성을 이해하고, 일상생활에서 공정하게 생활하려는 실천의지를 기른다.

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오송초 2학년핵심 가치: 규칙

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오송초 2학년
핵심 가치: 규칙과 약속
단원: 학교와 친구
성취가준: 학교 생활에 필요한 규칙과 약속을 정해서 지킨다.

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핵심가치 -존중

단원-국어 6. 고운 말을 해요
성취기준-상황에 어울리는 인사말을 주고 받는다.
통합-봄 1. 학교
성취기준-학교생활에 필요한 규칙과 약속을 정해서 지킨다
여러친구의 다양한 특성을 이해하고 친구와 잘 지내는 방법을 알아본다

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핵심가치: 도덕적 대인관계 능력
교과: 도덕, 국어
도덕단원: 2.공손하고 다정하게
국어단원: 3.6.9 단원
도덕 성취기준: 4도02-03 예절의 중요성을 이해하고 대상과 상황에 따른 예절이 다름을 탐구하며 이를 습관화한다.
국어 성춘기준: 4국01-06 예의를 지키며 듣고 말하는 태도를 지닌다.

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공동체역량
1.My name is Eric
3.I'm.happy

말4-한두문장으로 자기소개를 할 수 있다
듣6-주변의 사물과 사람에 관한 쉽고 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다
듣-일상생활 속의 친숙한 주제에 관한 쉽고 간단한 말이나 대화를 듣고 세부정보를파악할 수있다
말-일상생활 속의 친숙한 주제에 관해 쉽고 간단한 표현으로 묻거나 답할 수 있다

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매일 아침 릴레이 독서, 5분 수학, 배움노트 등 매일 꾸준한 학습이 조금씩 성장하는 모습을 본인이가장 먼저 느끼고 자신감을 찾아가는 모습이 좋았습니다

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아침 독서활동. 두줄쓰기

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경제활동체험

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학교를 위해 우리가 할수있는 일 알림판 만들기

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체육대회가 가장 기억에 남는다.
아무런 연습없이 체육시간에 했던 종목을 그대로 옮겨서 학년 체육대회로 진행했다.
아이들이 엄청 즐거워했고, 아이들의 성장된 모습을 보며 교직원 모두가 행복했던 날로 기억한다

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긍정의말 스티커 붙이기 아침 책 읽기

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팜크래프트 활동- 식물기르기

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매일 아침 10분씩 온책읽기활동이 기억이 남습니다 책읽기가 끝난 후엔 골든벨을 통해 읽은 내용 확인하고 성취감도 느낄 수 있었어요

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2021학년도 2학년 다른학교에서~

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2021학년도 2학년 다른학교에서~

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아침활동: 월-소나기공책쓰기, 화수목-일일수학, 금-창의활동
국어- 연극 활동

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통합 수업만들기 주제 수업
주제 (가족)+그림책(종이아빠)

종이아빠 그림책을 읽고 아빠 옷 꾸미기

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음악퀴즈

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오송빛깔 창체활동

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우리반 책 만들기 활동

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건지산 숲놀이 활동^^

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숲체험

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창체 놀이활동 레크리에이션
아이들이 엄청 즐거워했습니다

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강당수업(즐거운생활수업)

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교실놀이
전래놀이
보드게임 등 아이들과 함께 하는 놀이를 아이들이 가장 좋아해서 저도 기억에 남네요.

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숲체험

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그림책 읽기

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미션 보물찾기

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롤링볼 만들기 수업

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뉴스 및 광고 영상 만들기
필사노트 및 주제글쓰기

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경제교육-세금내는아이들
온책읽기

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꿈자랑 끼자랑 발표회(학급장기자랑)
그림책 놀이
직업 프로젝트(1인1역)

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주제글쓰기

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줄넘기 대회

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그림책으로 나 소개하기

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1. 아침밥
2. 내책소 - 내 책을 소개합니다.
3. 학급의 날 행사 - 뭐든지 자랑하기

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리듬합주

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안전한 세상 함께 만들어요 체험

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기부 바자회
글모음집만들기

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시화집 만들기

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학년체육대회

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1,2학기장기자랑 발표회

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- 이태석 신부와 그 제자들의 이야기를 담은 '울지마 톤즈', '부활' 영화를 보고, 해당 영화 감독님을 초청해 강연을 들음.

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할로윈 쿠킹체험

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1. 아침시간 선택활동 : 좋아하는 책 읽기, 교과서 살펴보기, 학원학습지 숙제하기 (자신에게 필요한 것을 스스로 선택하도록 유도)

2. 여러 조작 활동제공
유토, 디폼블럭, 보석십자수, 스티커 아트북.
학생들이 에너지가 넘치는 친구들이 많아서,
조용하고 차분한 클래식 틀고, 스티커아트에 조용히 집중해보는 시간을 자주 가졌음.
그랬더니 아이들이 차분해야 될 때는 차분하게 자신을 조절하는 계기가 되었음.

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과학, 온책읽기와 연계하여 "꿈틀꿈틀 애벌레 나비로 훨훨!"이라는 프로젝트를 진행했습니다
매일 아침시간에 아이들과 "3학년 2반 7번 애벌레" 책을 읽으며 독후활동을 진행하였고 전라북도자연환경연수원에 나비관찰장 만들기를 신청하였습니다
매일 아이들과 함께 yb밴드의 "나는 나비" 노래를 열창했고 반 학생이 주제를 추천하여 생명존중으로 다모임회의를 진행하기도 했습니다
마지막에 호랑나비, 배추흰나비를 하늘에 날려보내는 순간까지 매우 만족스러웠습니다^_^

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여름아 놀자: 전주천 생태탐방, 바깥놀이, 텃밭활동으로 코로나 상황에서도 즐거운 수업을 했다

우리동네 직업: 직업놀이를 통한 직업체험 후 아이들의 후기가 일에 대한 가치를 느껴서 뿌듯했다

책과 성장하는 아이: 책놀이 실시, 작가선택 그 작가 모조리책읽기 독서 빙고 줄글 책에 대한 칠밀감이 생김

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작가와의 만남
-작가님 도서 읽기 활동
-그림책 읽어주기
-그림책 만들기
나눔장터-자기물건 나눔
애플데이-마음을 전하는 편지쓰기
교실 놀이 활동
요리교실 수업

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과학 ㅡ강낭콩의 한살이 과정에서 아이들과 했던 실험들이

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동아리 활동ㅡ책읽기
책읽고 독후활동
1. 마인드맵
2. 인상깊은 장연그리기
3. 주인공에게 하고 싶은말
4. 메이킹북

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수학 연산 활동 오류 찾아내어 개념 다시 짚기
0의 역할과 무게
분수의 분모와 분자
전체 1의 의미
모습이 다양한 1 등

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팝콘 관련한 시가 나와서 흉내내는말을 알려기 위해서 교실에서 아이들한테 직접 팝콘을 만들어 주었습니다

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독도 자격증 ,독도신문 만들기
1. 미리캔버스활용해서 만들기
2. 패들렛 활용 공유 발표

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독서프로젝트: 작가님의 책을 학급아이들과 같이 읽고 생각나누기, 작가외의 만남, 책놀이 수업

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5학년 역사교육 학습의 일환으로 익산 국립 박물관으로 다녀온 활동 (백제 문화 탐방)

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온책읽기

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학년 공통 과제인 책 읽는 교실 활동으로 온책 읽기

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3학년 환경(생명존중)

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3학년 환경(생명존중)

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1학년

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사회 수업 2학기 역사수업이 기억에 남습니다. (역사적 상상력)

1. 풍속화 그림 속에 가상의 인물을 그리고 상상일기 쓰기

2. 근현대사 사건들을 공부하고 내가 한가지 사건을 바꿀 수 있다면?

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3학년 사회 우리 고장 전주의 모습과 옛이야기와 성취기준과 연계
전통놀이
국악
전주식재료 활용한 음식만들기 등

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영어전담시간에 할로윈 행사를 했습니다.
할로윈 사탕바구니를 만들고 원어민에게 trick or treat이라고 말하고 사탕을 받아오는 활동이었습니다

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온 책 읽기 동아리
한 학년 한 책 읽기 후 작가와의 만남
도시락 만들기, 스쿨팜 등

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세내생태체험

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- 온책읽기
- 가치사전 만들기
- 주제일기 쓰기
- 스쿨팜 체험

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세내생태체험학습으로
처음이자 마지막으로 학교밖 체험

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디베이트교실을 통해 아이들이 토론에 대한 관심과 자기주장을 펼치는 열정을 가지게 되었음

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1교시 그림책 읽기 운영
환경프로젝트 운영, 습관프로젝트