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Incrível

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Gostaria de agradecer por termos uma excelente profissional como professora. Em segundo lugar, a vivência em sala de aula nos proporcionou o início do caminho para a nossa formação conhecendo de perto a realidade do mundo educacional. Por isso, obrigado professora Manú....

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Como foi a disciplina e as experiências .

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Como foi a disciplina e as experiências .

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Gostei muito da partilha e interatividade da professora com dinâmicas nas aulas para agregar e ampliar a práxis , alinhado teoria e prática ao conteúdo em sala de aula.

Experiência -no estágio na escola é bom saber e perceber através das práticas e atividade 🙏postas que estou no caminho certo .

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A disciplina de prática curricular foi uma experiência holística durante todo o semestre com infinitos aprendizados

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Gostei bastante da disciplina de prática, pois conseguimos ter um pouco de experiência.

Gratidão pela professora é muito dedicada e atenciosa. Explica os conceitos de forma clara e objetiva. Sempre está disponível para tirar dúvidas, o que facilita muito o nosso aprendizado.

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A experiência com a disciplina foi muito enriquecedora pois agregou novos sabores e ampliou minha visão do que realmente significa ser pedagogo.

Sou imensamente grata pela oportunidade de ter vivenciado as experiências da disciplina e ter aprendido com elas a ser uma profissional competente.

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Uma experiência que contribuiu muito para meu aprendizado e que me trouxe muita consciência, gostei muito da participação da turma mas só esperava um maior amparo da professora

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Gostei muito dessa disciplina  porque nós trouxe muitos aprendizagens , muitos ensinamentos   e  varios desafios nos mostrou que a cada dia precisamos nos capacitar para ter um bom desempenho Deus abençoe sua vida professora Manuela.

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Gostei muito dessa disciplina  porque nós trouxe muitos aprendizagens , muitos ensinamentos   e  varios desafios nos mostrou que a cada dia precisamos nos capacitar para ter um bom desempenho Deus abençoe sua vida professora Manuela.

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Educação é trabalhar em equipe, é saber que você ensina e aprende ao mesmo tempo.

Educação é a práxis . É aliar a fundamentação teórica com as práticas e rotinas em sala.

Juliana de Cassia 💯🌷🍀

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Durante a experiência senti um pouco de desconforto e insegurança mas, entendi que educação é um processo dinâmico que percorre por caminhos diversos com desafios que podem ser superados quando existe parceria e confiança nas equipes.

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As dinâmicas nos faz refletir o quanto nós somos dependentes um dos outros, sobretudo, estamos sempre em processo de aprendizagem , o outro nunca vai ser igual, porém aprender lidar coma as diferenças isso nos faz crescer de maneira saudável. Portanto, a educação é a arma mais poderosa para nos fazer acreditar que é possível mudar o outro ,seja no conhecimento quanto na afetividade 😘

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Estar aberto ao novo ,exige que você faça uma reflexão de como será o resultado planejado, no entanto só é possível a partir do primeiro passo ainda que haja um erro. Reinvite-se,pois tudo se aprende.

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Após a vivência coletiva registre o que você sentiu durante a experiência e o que essa experiência diz sobre a educação?

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Me senti alegre,incomodada e atrapalhada. Mas serviu para refletir que quando se trata de educação vamos sempre precisar de uma equipe e de trabalho em equipe. Saber se colocar no lugar do outro e sempre respeitando.

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Um tema é a inclusão das crianças com necessidades especiais.

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Um tema é a inclusão das crianças com necessidades especiais.

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Essas crianças não são incluídas nas atividades em sala . São praticamente excluidos, em um canto isolados. Então, como futura professora, de acordo com essas realidades vividas, tenho refletido muito sobre isso. Pois, são pessoas que estão no ambiente escolar para aprendizagem, e seu desenvolvimento intelectual.

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Relação família escola: uma parceria importante no processo de ensino e aprendizagem

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Relação família escola: uma parceria importante no processo de ensino e aprendizagem

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Durante as observações e práticas em sala de aula, observe a importância da parceria entre família e escola, principalmente no que diz respeito ao  desenvolvimento das crianças. O processo ensino aprendizagem se dar, quando ambos desempenham seus papéis de maneira satisfatória. Aluna: Iana Lívia.

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Avaliação educacional: práticas e reflexões: Creio que seria um tema bastante pertinente pois há um déficit considerável na maneira de avaliação existente não só no emef Urbano Martins mas em várias escolas de educação básica no município e em todo o Brasil.

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Avaliação educacional: práticas e reflexões: Creio que seria um tema bastante pertinente pois há um déficit considerável na maneira de avaliação existente não só no emef Urbano Martins mas em várias escolas de educação básica no município e em todo o Brasil.

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Aluna: Daiane... Os desafios da falta de atividades adaptadas para crianças autistas. 

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Aluna: Daiane... Os desafios da falta de atividades adaptadas para crianças autistas. 

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As atividades podem ser discordo com os interesses dos alunos atípicos, como por exemplo seu hiperfocos, como por exemplo, fazer uma atividade de acordo com o que a professora está aplicando dentro dos interesses e hiperfocos deles.

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O papel da comunicação entre escola e família no engajamento dos pais.

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O papel da comunicação entre escola e família no engajamento dos pais.

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Foi perceptível a falta de participação dos pais na escola, a falta de envolvimento pode dificultar o progresso do aluno. Desta forma vi a necessidade de um estudo e uma busca de melhoria ao assunto.

- Kétly Kaiany / escola Urbano Sousa Martins

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Tema: As práticas pedagogicas dos professores na educação infantil: ensino arte( música).

A música como recurso no ensino aprendizagem contribuirá para o desenvolvimento cognitivo,psico e rítmico para as crianças.

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Por : Lailson  Barbosa           A importância do acompanhamento da familiar  na vida do aluno. 

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Por : Lailson  Barbosa           A importância do acompanhamento da familiar  na vida do aluno. 

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É de muito valor o papel familiar na vida do aluno, pois seu desenvolvimento e aprendizado também dela, para que seja um ser critico e pertencente ao meio social, haja vista que o sistema escolar apresenta necessidades devido ao número de crianças atípicas e poucos profissionais capacitados para a função.

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Através da experiência que tive no estágio com um aluno em específico, gostaria de trabalhar a importância do tempo de uso de telas para não prejudicar no processo de ensino e aprendizagem das crianças em sala de aula.

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A importância da comunicação entre professor e aluno, facilitando assim a aprendizagem. Também buscar trazer mais atividades lúdicas e atividades que façam os pequenos interagirem uns com os outros

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Durante as observações na escola pude perceber a dificuldade dos alunos na disciplina de matemática e gostariam de aprofundar sobre a importância dos jogos no ensino de matemática. Luiza Grasiele 

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Tema: como lhe dar com a inclusão de alunos atípicos

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Gostaria de aprofunda nesse assunto porque em nossas observações  vimos que muitos alunos atipicos não estao sendo incluidos  na sala de aula , muitos deles não tem a devida atenção, ficam espersos , distraídos e esquecidos dentro de sala de aula. E como nos como professores estamos despreparados para lhe dar com essa situação 

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Durante o projeto "Matemática em toda parte" na Escola Municipal Padre Fábio, notamos alguns desafios que poderiam ser explorados em uma pesquisa. Um ponto importante é a inclusão de alunos com necessidades especiais em atividades lúdicas, como os jogos matemáticos que usamos. Por exemplo, uma aluna com suspeita de autismo não participou das atividades, o que mostrou a necessidade de adaptar as estratégias de ensino para incluir todos os alunos.

Seria útil investigar como os jogos educativos podem ser modificados para atender às necessidades de cada aluno, garantindo que todos possam participar e aprender. Também seria interessante analisar como o uso de materiais reciclados e métodos práticos pode tornar o aprendizado mais significativo e ligado a temas como sustentabilidade. Essa pesquisa pode ajudar a melhorar a prática de ensino e oferecer novas ideias para tornar a educação mais inclusiva e inovadora.

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Tema: As práticas pedagógicas dos professores na educação infantil: Ensino arte ( música).

O ensino de arte( música) como uma prática pegagógica , sua importância e com o objetivo de disponibilizar informações sobre o tema .

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Ludicidade

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Ludicidade como forma de aprendizado ,aprender brincando e com jogos lúdicos.Durante as práticas nas escolas as crianças aceitaram todas as atividades com muita alegria e curiosidade , foi uma ótima experiência , estágio aproximação com a práxis.para o crescimento acadêmico .   (Juliana de Cassia)

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Tema: ludicidade na educação fundamental.

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Tema: ludicidade na educação fundamental.

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Elaborar uma metodologia ludica no ensino fundamental nao consiste apenas em brincadeiras trazida para dentro da sala de aula ,mas sim estimula a expresividade , a criatividade ,a interacao social o pensamento crítico e a imaginação dos alunos de uma forma bem natural, os professores têm que transformar a matéria em brinquedo, para deixar as aulas interessantes e inovadoras a cada dia . este é um dos assuntos nas quais aprofundaria numa pesquisa. ass;Josilene.

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Comente como foi a disciplina, experiências que mais gostou e o que pode ser melhorado. Fique a vontade para se identificar ou não. :)

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Tema: Trabalha os impactos do transtorno mental no ensino infantil e fundamental

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Gostaria de aprofundar-me sobre Os desafios da inclusão escolar na sala de aula. É essencial que os educadores identifiquem abordagens de ensino que atendam da melhor forma possível os estudantes com diferentes capacidades de aprendizagem, o que resulta em vantagens para todos os alunos, pois incrementa a participação no processo de aprendizado.

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Gostaria de aprofundar-me a respeito da importância do lúdico no processo de aprendizagem. 

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Gostaria de aprofundar-me a respeito da importância do lúdico no processo de aprendizagem. 

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Maria Bernadete

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Aprofundar o acolhimento e respeito das diversidade nas escolas! Ao entender que cada aluno é único, com suas manifestações culturais.

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Tema: A importância do lúdico nos anos iniciais.

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Gostaria de aprofundar a pesquisa sobre a importância dos materiais lúdicos para o desenvolvimento infantil, com foco na experiência em matemática. Na escola, trabalhamos com jogos de matemática, produzindo materiais lúdicos, o que chamou bastante atenção dos alunos.Observamos que os alunos, que tinham dificuldades em operações básicas, se envolveram e aprenderam significativamente através dos jogos. Danielly Araújo 

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Durante a observação na escola pude perceber como as crianças atípicas não eram envolvidas nas atividades, observei também como as cuidadoras não tinha um preparo para lidar com essas crianças, isso me fez refletir em um possível tema para o TCC: As dificuldades enfrentadas pelos professores e cuidadores ao incluir as crianças atípicas nas atividades.

Joyce Cabral

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TEMA: ENTENDENDO A DIVERSIDADE Entender a diversidade permite que as crianças desenvolva empatia. Ao conhecer e valorizar as histórias , culturas e experiências de diferentes raças e etnias ajuda a desmontar preconceitos e assim respeitar as diferenças de cada um.

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Durante o período das práticas tivemos algumas experiências com alunos atípicos que não era incluídos nas atividades, o que me levou a pensar em um possível tema de TCC como " Transtorno do Espectro Autista no processo de inclusão nas escolas".

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Gostaria de aprofundar-me no desenvolvimento da autoconfiança das crianças.❤️

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Gostaria de aprofundar-me a respeito da gestão, de como uma gestão preocupada com o bem estar das crianças, e o bom desempenho das mesmas é extremamente relevante e necessário.

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Gostaria de aprofundar-me a respeito da gestão, de como uma gestão preocupada com o bem estar das crianças, e o bom desempenho das mesmas é extremamente relevante e necessário.

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Mª Isabel de sousa Silva

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Tema: A inclusão da criança atípica na educação infantil.

Vi o grande desafio ligado a esse tema, então gostaria de me aprofundar nele.

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Reflitam sobre as práticas nas escolas e pensem numa experiência/tema/problema que vocês gostariam de aprofundar numa pesquisa, como por exemplo, o TCC.

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O nosso maior aprendizagem é saber li dar com com a inclusao de alunos atípicos.

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Qual foi a maior aprendizagem do grupo?

Que é possível superar desafios na aprendizagem, e que a educação é construída junto com o aluno.

Qual foi a maior dificuldade?

Domínio, mas ao longo do projeto seguimos desenvolver os trabalhos.

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Nosso maior aprendizado foi trabalhar de forma lúdica a matemática através de jogos, mas enfrentamos dificuldades na inclusão das alunas atípicas nos jogos matemáticos, nas atividades e na interação com os alunos.

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Durante nossa prática tivemos muita dificuldade em por em prática aquilo que propormos.

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Nossa maior aprendizagem foram o alto nível de aprendizagem das crianças.

Nossa maior dificuldade foi adaptar as atividades ao nível deles, pra que as atividades não se tornassem "fáceis" demais.

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COMO CONSTRUÍ MINHA IDENTIDADE DE SER PROFESSOR.

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COMO CONSTRUÍ MINHA IDENTIDADE DE SER PROFESSOR.

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AUTOR:

Josiel do Nascimento Lima

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Mapa mental

Juliana de Cassia

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Juliana de Cassia

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O nosso maior aprendizado foi ter a experiência da vivência no ambiente escolar, e no 3°ano do ensino fundamental. Nossa maior dificuldade foi a princípio o falta de domínio de sala.

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DAIANE FERREIRA LIMA ; GEANE NASCIMENTO SOUSA;  GLEICIANE ALVES DA SILVA; LAILSON SOUSA BARBOSA; MARIA RITA CARNEIRO NEPONUCENO E MARINETE BEZERRA RAMOS

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pedagogia 4° periodo

Mª Isabel

Franciane Freitas

Daniele Priscila

Ajaciara Marques

Giselly Ribeiro

Priscila da Silva

Ketlyn kaiany

Stéphanie Rocha

Gleycilane nascimento

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Mapa mental: Experiência que me construíram professor(a)

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Mapa mental: Experiência que me construíram professor(a)

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Componentes:

Jordeane Costa

Julyana da Silva

Letícia da Silva

Lailson Barbosa

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Geane Geliciane Marinete Maria Rita Valdenia 

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É ensinar e sermos ensinados.É aprender para ensinar.

É dar o seu melhor para formar futuros cidadãos

Contribuir com conhecimento e moldar o futuro. É vocação e sabedoria que faz com que todos nós professores nos reinventar todos os dias.

Inspirar os alunos e acreditar em si mesma.

Portanto, é a oportunidade de ajudar as crianças a se tornarem indivíduos alto conscientes e despertar neles um amor pelo aprendizado ao longo da vida!📚📝

Alunas: IDERLANE SOUSA, IRANEIDE DO NASCIMENTO,BRENDA HELEN,JOSILENE SOUSA E WILLAM KELLY.📚📚

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Mapa Mental: Ser professor(a)

Acadêmicas:

Ana Letícia

Danielly Araújo

Iana Livia

Joyce Cabral

Luiza Grasiele

Maria Bernadete

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Nuvem de Palavras - Função Social da Escola

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Nuvem de Palavras - Função Social da Escola

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Primeiro encontro - teia de relações e desejos para o semestre

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Primeiro encontro - teia de relações e desejos para o semestre