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第四章鯨豚的第四節—鯨豚與我71901

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這篇文章主要在敘述作者在十來歲時，第一次對鯨豚感到好奇，當時作者正在逛市場，看到一個一個身上有著許多穿刺傷和撕裂傷，被殘忍殺害的鯨豚。
作者第二次注意到鯨豚，是在渡輪上，看見他們主動接近船隻。那時候，作者很想知道這些鯨豚的名字，便開始研究鯨豚，1996年還組成了【台灣尋鯨小組】，並帶領年輕人出海認識鯨豚。

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海洋無可預約，但值得期待。
我們必須身體力行去了解這塊土地，而這本書正是可以幫助我們了解的好書

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71721毛品鈞

海洋像是無比浩瀚的一個大魚缸
在這個魚缸裡有著各式各樣且很豐富的海洋生物
藻類、魚類、貝類
真希望可以去看看這個大魚缸裡的世界啊～ 🤿
(￣▽￣)

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81908
美麗的風景與「灰河」

夜裡，讓天花板跳踢踏舞的颱風，天亮後的滿潮，不過成就了一池子的灰色湖泊

美麗的風景是颱風過後的寧靜

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閱讀篇目：〈幸運與憂傷〉
作者在一次幸運的巧合下在崙尾灣南岸看到了白海豚，因為有種種不利於白海豚生存的因素，白海豚已經算瀕危物種，在崙尾灣南岸看到白海豚的機率更只剩六十六分之一。這到底是幸運，還是憂傷呢？
圖片說明：花紋海豚
本篇文章是見於書中P.148-151，
作者在文章中沒有提供白海豚照片，只有花紋海豚的照片。

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潮汐是地球本身離心力，以及與月球、太陽之間互相作用的各種引力合成，所造成的漲潮或退潮海水運動。
大自然中有許多像時鐘一樣的規律循環變化，而對沿海潮間帶生物而言，潮汐就是牠們的生活時鐘，就像有白天活動的動物，也有夜行性動物，有漲潮時活動的生物，也有退潮時才活動的生物，牠們幾乎是隨著潮汐時鐘在過日子。
人類也是靠時鐘來判斷什麼時間該做什麼事情。沒有時鐘的話，不知天下會如何呢！

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這本書的第一章提到山海環境，大自然有豐富的資源，我們可以珍惜並保護環境，不要隨意亂丟垃圾。所以，我希望大家要用行動來保護生態。

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81725李存仁
23.97，一條隱形的北緯線，
卻讓花蓮港紅燈塔、
南投臺灣地理中心碑，
與彰化芳苑燈塔有了奇妙連結。

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歐陽立中老師的《故事學》

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歐陽立中老師的《故事學》

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709林俞辰

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80923
美麗的花蓮海岸

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美麗的花蓮海岸
80921

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守護海洋是大家的責任，平常亂吃海

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守護海洋是大家的責任，
平常亂吃海鮮的習慣也要改進。

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81121方怡宸

北緯23.27竟然那麼神奇
讓我大開眼界
有三個重要的地理座標
兩座美麗的燈塔和南投地理中心碑

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這一頁有山、有海，
也有白雲繚繞山頭的的風景
真的非常漂亮！

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書中有很多關於海洋的知識和美麗的圖片，賞心悅目。

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畫面很美

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81728

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這個照片很nice(◐‿◑)﻿

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這個照片很nice(◐‿◑)﻿

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看著花蓮陡峭斷層海岸，
藍色海洋拍打出白色浪花，
感覺心曠神怡！

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82036顏晨哲東部海岸的特別的

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82036顏晨哲
東部海岸的特別的水色。

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80814
23.97是緯度

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美麗的花蓮海岸線～～～
是由沖積和侵蝕而來的。
凸^-^凸

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很美麗的景色

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23.97的意義(^_^)vψ(｀∇´)ψψ(｀∇´)ψ

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81735

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81812

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好棒

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81125

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23.97的意義

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這本書非常好看，尤其是提問力的部分，我認為它講的非常好，並且告訴我們4F提問法，這個方法很有用，可以找出一大堆事情，4F就是：
1.Facts
2.Feelings
3.Findings
4.Future
歐陽立中的書真好看！！

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歐陽力中《故事學：學校沒教，            你也要會的表達力》讀後心得

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歐陽力中《故事學：學校沒教，            你也要會的表達力》讀後心得

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919李依恩

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我想介紹的是第一章第一節《限制或延伸》。作者從自己的故鄉花蓮港出發，自幼居住在山海環繞的城鎮，彷彿被禁錮在地形限制中，行動上、心靈上都被框架住了。但「好奇心」驅使他踏出旅程
，做個名副其實的討海人，山海的阻擋反而成了勇敢突破的緣起。而作者說，同樣的條件，端看我們如何看待這片海、這座山脈、這塊土地或這座島嶼。有時候，轉念一想，將正念投射到身旁的世界，也許平淡的風景也能明媚耀眼。最終還是得付出行動，將正念貫徹始終，正如作者始終堅持著討海的精神。

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告訴我們島國經濟正確的發展方向是國際貿易。
讓我了解到了未來台灣經濟發展的趨勢

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廣大的海洋和高聳的山脈會讓人感覺到有一種壓迫感，但你換一個地方，甚至是一種想法，可以看到不一樣的東西，不一樣的風景。

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這是一隻長滿鵝頸藤壺的夾腳拖。在

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這是一隻長滿鵝頸藤壺
的夾腳拖。在人類的破
壞下，原本美麗的海岸
變成一張殘破不堪、被
垃圾點綴著的『大花臉』。

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23.97，一條影形的北緯線，
卻讓花蓮紅燈塔、南投臺灣地理中心碑，
與彰化芳苑燈塔有了奇妙的連結。
登高離岸，一個對山嶺後的好奇，
竟讓臺灣東岸的海豚使者，
突圍海島限制，再次啟航，重新看見海洋。

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歐陽立中老師的《故事課》

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歐陽立中老師的《故事課》

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715袁上展

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81303巫佩靜
十分好看又有趣的一本書
富有哲學還有地理的知識

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808莊書甯

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我是70602(・ω・)ノ
第二節-幸運與憂傷🌚
（圖片為花紋海豚🐬p.148）
作者講述：「可有那麼一天，
讓願意接近我們的野生動物不再那樣擔心害怕」
（我拍的還不錯吧ψ(｀∇´)ψ）

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70901
日起的東半邊，山勢面海昂起，
西半邊的平原，日落般，斜傾望海。
海岸如弦，海浪帶著音符往復穿梭，
生命繽紛來去，合奏一曲我們的海岸樂章。

# data[].attributes.body
7l735鄭棋尹
一個走出去的念頭，一個對山嶺後頭的好奇，而有了這樣的機緣，進一步認識對我來說原本是「平行時空」的彰濱環境與生態。
臺灣並不大，也許可以透過「多認識一座城市」、「多認識一段海」⋯⋯為行動意念，並以走出去、航行出去的具體行動，化意念為真實。

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本篇將海洋跟海岸擬人化為一對情侶，但因人類垃圾不斷流入海洋，造成海洋海岸的爭吵，最終情人變冤家。原本和諧的海岸，海天一線，然而現在卻都是消波塊（作者用「仇家對峙才需要銅牆鐵壁，戰爭才需要防禦工事」來形容消波塊），景色徹底遭到破壞。

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81624
當我們走出去看世界，想必會發現不同的風景，開拓自已對美好生態的視野，享受由海洋和夕陽點綴的美景。

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70903
日起的東半邊，山勢面海昂起，
西半邊的平原，日落般，斜傾望海。

海水寧靜反攻，
溫柔但鍥而不捨的一寸寸收回失土。

生態富足多樣，常讓我感受到
生命勃發的喜悅。

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81610珍愛鄉土，並以自己乾淨

# data[].attributes.body
81610
珍愛鄉土，並以自己乾淨的環境和豐富的生態為榮

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歐陽力中《故事學：學校沒教，            你也要會的表達力》讀後心得

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歐陽力中《故事學：學校沒教，            你也要會的表達力》讀後心得

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81922王睿志

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看到歐陽立中，二話不說直接點進來！

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109年度班級書箱新進好書

# data[].attributes.subject
109年度班級書箱新進好書

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我們可以用信念故事ABC魔法，A代表遭遇事件，B代表形成事件，C代表現在結果，利用不同的順序說出好故事。

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運用【姓名法】把名字編到故事裡，將自己的名字拆開，試著把這些字聯想成一個故事，利用諧音表現出個人特色，此法讓人耳目一新，自我介紹不再是千篇一律的固定流程。

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這本書值得細細品味，很推薦這本書，尤其是夢想法（p.89）的部分

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歐陽立中老師《故事學》讀後心得

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歐陽立中老師《故事學》讀後心得

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911文青同學
這本書主要是分別講述說故事及寫作的各種手法和技巧，並且使用大量的故事做為例子。其中我最喜歡的手法是「伏筆法」，因為作者在書中所舉的例子太爆點了。
我非常喜歡這本書，而且我覺得作者非常厲害，張張無不精彩，無不言簡意賅。我最後回頭看本書序文及推薦序，看到作者在高中時每本讀過的書都有滿滿筆記和標籤，更讓我驚訝！

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歐陽力中《故事學：學校沒教，            你也要會的表達力》讀後心得

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歐陽力中《故事學：學校沒教，            你也要會的表達力》讀後心得

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81914藍幼庭

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故事學中【麥當勞的創業故事】的兩路法，兩個人對於同一件事有不同的看法，導致走出不同的道路。這個方法可以更容易的傳達某個道理給讀者

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篇名【比爾蓋茲帶來的衝擊體驗：體驗法讓聽眾一輩子記住你】
這一篇裡教我們如何使用體驗法讓故事變得更有聲光效果，例如「傳達想法」+「特殊道具」+「感官衝擊」+「植入想法」
除了體驗法外，這本書也告訴了我們很多能把故事表達清楚的方法，希望有更多人能閱讀這本書

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雖然沒有看完這本書，但其中的【姓名法】讓我印象深刻，利用姓名法，你可以得到很多樂趣，像是作者本人就以他自己的名字，創造出很多不一樣的梗，不過此方法也要小心使用，千萬不要把別人的名字醜化了，運用此公式，可以得到許多積極的力量，讓你的生活變得更豐富。

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這書真的真的好看
其中的隱諭法很有趣。

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我覺得故事學真的非常超級無敵有夠好看very good!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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我覺得他有些小故事很有趣^_^

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看了《故事學》這本書後，我對 見識不足讓蘇東坡踢到鐵板［行動力］像旅人般探索世界 這段的內容印象深刻，書中以詩人蘇東坡舉例，讓讀者了解實際行動，親身體驗，故事美景便會更加動人。

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這本好書很好看【麥當勞的創業故事】，大推！有名的作者（歐陽立中）超好看的歐！(c+a+b)/(b+a+c) 把你的獨特想法傳出去—過去造就現在的你^_^

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我非常推薦這本《故事學》這部書，其中我獨愛：【伏筆法】我種下因果，等驚奇開花。歐陽立中說：「三流的講者靠說理；二流的想著靠敘述；一流的講者伏筆」。我非常同意此話，而且講故事就要如此，才能擄獲觀眾的心得到全場的喝采，不僅如此，寫作文更是加分，埋下伏筆，使得老師更有企圖心讀下去是，因此這是本好書。

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以故事讓我們引發靈感就算是普通的小故事也可以帶給我們不同享受

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P.115 這本書寫了很多公式
其中我覺得這篇最有趣
它寫了信念故事公式可以是
c(現在結果）
b(形成信念）
a(現在結果）
是bac
有了這個公式寫故事就更好寫了！

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射鵰英雄傳是最精彩和經典的武俠小說,主角郭靖更是代表武俠的經典也奠定了後續武俠的基礎

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真是本好書 值得好好品味
六色帽子法是個特別的寫作方式
用白色帽子代表中立客觀的想法；黑色帽子代表反面思考；黃色帽子代表積極正面的分析；紅色帽子代表情緒感覺；綠色帽子代表創意巧思；藍色帽子代表統整結論。我們可以自由搭配不同顏色的帽子，講出一則則好故事。

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我從小就熱愛金庸小說，時不時會在晚上偷看，因為他的故事扣人心弦，一環接著一環，獨得津津有味。其中，我最熱愛周伯通，俗稱老頑童，因為即使他歲數已大，仍不失童心，可說是既武力高強又童心未泯的怪咖，而且他的雙手互搏非常強，我也有試過，稍微有點難。

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這本書我覺得最棒的部分是姓名法
姓名法是把自己的名字拆開，然後把自己的姓名聯
想成一個故事，有些名字不好想，能用諧音的方式來聯想
姓名法要用正向的想法去想
才會變個有趣的故事。

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射雕英雄傳實在是本非常吸引人的一本書，讓人能沈浸其中

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射鵰英雄傳

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值得細細品味的書，
阿嬤的衛生紙真香P111，衛生紙連結了從過去到現在的記憶，不論過了多久，那段親情依舊存在。
公式偶然無意-回憶故事-昇華轉變

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射雕英雄傳是一本很好看的書
金庸的每本書都家喻戶曉
情節也十分深動 令人感覺身在其中

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作者：歐陽立中

國語日報出版

人會抗拒道理或說教，

可是人無法抗拒故事。

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故事學 國語日報出版 歐陽立中 人會抗拒道理或說教，可是人無法抗拒故事。 周詳 新書快報

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射鵰英雄傳
黃蓉很聰明又很賊
非常好笑
本書人物描寫細膩 劇情豐富生動
值得一看

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故事開頭第一句
內心戲句型
1.外放型。 2.悶騷型
可以讓故事更精彩
趕快學起來！
By美娟老師

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這是本十分具有特色的，闡述了很多有趣的故事，很值得一再觀賞，其中最令我感動的是「阿嬤的衛生紙」這一篇又許多親情的含義，年長的長輩和孩子的感情，有這樣的連結，充滿了感染力，

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豪豪看ㄟso so good
封面真ㄅ錯
從《王者之聲》找出【故事三元素】
缺陷英雄+超強對手+持續奮鬥

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射鵰英雄傳是我看的第一本金庸小說，其中的故事扣人心弦，看完甚至有種空虛的感覺。我最喜歡的角色是郭靖，他的名字和義兄楊康取自靖康之恥，說明他們都生長在愛國的家庭。因此故事中郭靖屢屢展現的傻勁但卻愛國、愛百姓的精神深深吸引了我。這也是我推薦此書的理由。

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射鵰英雄傳是本經典的小說 書中各種特別的武功更是家喻戶曉。我最欣賞黃蓉，她做人處事的態度令人敬佩，也值得人學習。

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射鵰英雄傳是我第一本接觸到的金庸小說，內容讓人耳目一新，打破以往對武俠小說的既定成見，其中穿插的戀愛情節也令人怦然心跳，十分引人入勝。

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《故事學》真的是一本好書，書中的故事皆值得細細品味！其中舉哈利波特的例子更是吸引了我，讀這本書就像是搭乘霍格華茲特快車一樣，驚喜連連。

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射雕英雄傳是一本好看的小說，其中的『東邪黃藥師』是天下五絕之一，其中的彈指神通和落英神劍是他的經典招式，非常厲害，招式犀利，金庸對他的評價是【正中帶有七分邪，邪中帶有七分正】，是十分經典，廣為人知的人物。

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他聞起來有種天然的香氣，令我感受到國文的美，全身都熱起來了～

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我給9分，Aaron Gordon 才是冠軍

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這書真好看 十分有特色 希望更多人看到

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射雕英雄傳中的 蘭花拂穴手 是桃花島的功夫,黃藥師與黃蓉父女會用拇指與食指扣起,余下三指略张,手指如蘭花般伸出。

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兩路法 is Good book
It is a perfect book
It let us know very things of
Study

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這本書中有許多公式，教我們如何講好一則故事，像是【說服法】故事，就是你的許願池 中說［說服標靶］+［連結故事］+［偷渡寓意］等，和河馬、麥當勞的小故事，讓我一看就停不下來。還有三大名師聯手推薦，讓我不考慮直接拿來看。