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DESCUBRE LOS AUTORES DE LOS PRINCIPALES MODELOS:
En el siguiente Quiz podrás poner a prueba tus conocimientos en cuánto a algunos modelos pedagógicos.

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MÒDELOS PEDAGÒGICOS

QUIZ

Y SUS REFERENTES

¿AUTOR PRINCIPAL DEL MÒDELO CONSTRUCTIVISTA?

DE 5

NIVEL 1

1

JEAN PIAGET

GABRIEL GARCIA MARQUEZ

ALBERT EINSTEIN

2

3

X

¿PRINCIPAL REFERENTE DEL CONDUCTISMO?

DE 5

NIVEL 2

1

MARIA MONTESSORI

LEV VIGOSTKY

JOHN WATSON

2

3

X

¿AUTOR DEL MÒDELO NATRUAL-ROMANTICO?

DE 5

NIVEL 3

1

JEAN PIAGET

IVAN LAYOLA

2

3

X

JEAN JACQUES ROUSEEAU

¿REFERENTE DEL MÒDELO TRADICIONAL?

DE 5

NIVEL 4

1

ALBERT BANDURA

IVAN LAYOLA

CRISTOBAL COLÒN

2

3

X

¿AUTOR DEL MÒDELO COGNOSCITIVISTA?

DE 5

NIVEL 5

1

EDWARD LEE THORNDIE

ROBERT MAGER

JEROME BRUNER

2

3

X

¡ENHORABUENA!

GRACIASPORJUGAR

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999999

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Sí

NO

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MÒDELOS PEDAGÒGICOS by abachill on Genially

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MÒDELOS PEDAGÒGICOS QUIZ Y SUS REFERENTES ¿AUTOR PRINCIPAL DEL MÒDELO CONSTRUCTIVISTA? DE 5 NIVEL 1 1 JEAN PIAGET GABRIEL GARCIA MARQUEZ ALBERT EINSTEIN 2 3 X ¿PRINCIPAL REFERENTE DEL CONDUCTISMO? DE 5 NIVEL 2 1 MARIA MONTESSORI LEV VIGOSTKY JOHN WATSON 2 3 X ¿AUTOR DEL MÒDELO NATRUAL-ROMANTICO?

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DEFINICION:

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Su objetivo Principal, es buscar y garantizar la equidad, junto con la practica de acciones que mitiguen la exclusión, todo tipo de rechazo a los que se enfrentan a diario los niños y niñas en el aula.
Ya sea por su estrato ,raza, religión, género o discapacidad.
También que el aprendizaje sea a través   de la Practica, ya que  no hay  lugar para las rutinas tradicionales ,guías  ,cuadernos o exámenes. Cero tolerancia a cualquier manifestación  de discriminación .

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La evaluación se efectuara a partir de lo aprendido, como la exploración, rincones de aprendizaje  y la práctica  , en otras la palabras la elaboración de  sus propias ideas, plasmando sus vivencias y experiencias.
Inculcando el Trabajo Cooperativo y participaciòn.

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Los docentes, son guía, y ejemplo en la participación activa,  orientan una comunicación asertiva. Además  de mediar en situaciones tensionantes  o  donde requiera su intervención.
Invita a su comunidad ,para hacer aportes positivos para la sociedad

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El estudiante tiene la oportunidad de aprender con la practica, participación y exploración.

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El modelo Practico-Equitativo se basa en crear ambientes  que promuevan el aprendizaje cooperativo de participación, donde los niños sean mas autónomos, independientes, sociables, analizando su contexto para desarrollar habilidades, donde el docente guie, el aprendizaje integral con actividades lúdicas para alcanzar las metas propuestas  anteriormente.

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Se basa en una excelente comunicación que ayude a forjar aprendizajes que pueda aplicar en su vida diaria, teniendo en cuenta la diversidad que hay en el aula, dejando experiencias que le permita al estudiante que las guarde en su cerebro y las pueda aplicar cuando lo necesite.

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Se describe las características del docente de acuerdo a nuestro modelo Practico -Equitativo

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Es la acción que se desarrolla con la aplicación de ciertos conocimientos.
Es así que proponemos un modelo basado en la acción propia de cada niño y niña que lo llevara a determinado conocimiento.

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Igualdad  y disposición del animo, que mueve a dar a cada uno lo que se merece.
En cuanto a la Educación, es hacer visible que todos podemos ser tratados como seres humanos con derechos y deberes, Hacer del aula un Campo de siembra y cosecha para la equidad.e32