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Bimbi siete pronti per il nostro collegamento? Vi aspetto puntuali come sempre alle 11.30.
Ecco che cosa faremo durante la video lezione di oggi:

Correggeremo insieme i due problemi che vi ho dato da fare martedì 28 aprile.

Correggeremo insieme le schede sui numeri ordinali che vi ho dato ieri.

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Prima di fare la video lezione assicuratevi di avere sulla scrivania/tavolo:

1. Il foglio su cui avete svolto i problemi.

2. Le due schede sui numeri ordinali che vi ho dato da fare ieri.

3. Matita e gomma.

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Prima di fare la video lezione assicuratevi di avere con voi:

1. Il foglio su cui avete scritto le frasi con le parole figlie di ACQUA.

2. Una matita per correggere eventuali errori.

3. Il libro #Che Magie Letture già aperto a pag. 49.

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Ciao bimbi anche oggi potremo vederci per la nostra video lezione, non vedo l'ora e immagino già i vostri sorrisi carichi di tanta allegria!
Purtroppo la sorpresa che vi avevo annunciato non ci sarà, all'ultimo momento ci sono stati dei cambiamenti e quindi posso svelarvela, doveva venire a salutarvi la maestra Cinzia.
Ecco quindi che cosa faremo oggi pomeriggio dalle 15.30 alle 16.00 durante la video lezione:

Vi farò leggere una delle quattro frasi che avete scritto con le parole figlie di ACQUA venerdì 24 aprile. Mi raccomando scegliete quella che vi piace di più!

Rileggeremo insieme la lettura che vi avevo dato sabato 25 aprile "VOGLIO UN ABBRACCIO" a pag. 49 di #Che Magie Letture.

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Bimbi prima della video lezione allenatevi a spegnere e accendere il microfono facendovi aiutare, come sempre, da un adulto. Saper utilizzare in maniera corretta il microfono è molto importante per una buona riuscita della video lezione! 🎤

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Buongiorno bambini, iniziamo questa nuova settimana conoscendo un nuovo suono formato da due letterine molto speciali. Siete pronti? Orecchie ben aperte e ascoltate questa storia...

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Oggi incominciamo a vedere quali sono i passaggi da fare per poter svolgere un PROBLEMA.
Bimbi ma voi vi ricordate che cos'è un problema? Un problema è una situazione "da risolvere", a cui cioè, bisogna trovare una soluzione. Per trovare la soluzione migliore dobbiamo fare alcune azioni in maniera ordinata. Vediamo in questo video quali sono....

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Matematica: come risolvere un problema (classi 1/2 primaria)

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Su questa lavagna, che assomiglia tanto a quella che abbiamo in classe, c'è la regolina che ci permette di capire quando dobbiamo usare CU e quando invece dobbiamo usare QU!
Guardatela con molta attenzione...

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Bimbi in questa storia che state per ascoltare ci sono due regni, due re e molta, molta confusione!
Riusciranno i due re a trovare un po' di pace? Guardate il video e lo scoprirete...🤴🏻🤴🏽

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Durante la spiegazione avete sentito parlare di PAROLE CHIAVE ma cosa sono le parole chiave? Le parole chiave sono, appunto, delle paroline molto importanti che ci fanno capire quale operazione dobbiamo eseguire, per trovare una soluzione al nostro problema. Qui sotto trovate le parole chiave dell'addizione, mi raccomando imparatele bene perchè sono molto importanti.

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Scopriamo insieme i suoni QUA QUE QUI QUO...

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Osservate con molta attenzione questo video perchè vi faccio vedere come si svolge un problema passo dopo passo, e poi...tocca a voi!

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Ora tocca a voi, avete memorizzato la regolina che vi ho messo sopra? Beh, allora non dovreste avere problemi nel fare l'esercizio. Volete che io controlli se avete fatto tutto giusto? Beh, allora mandatemi la scheda su Smart Learning entro giovedì 7 maggio! 😉

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Ora provate voi a svolgere i due problemi seguendo le indicazioni che vi sono state date. Questi problemi li correggeremo insieme giovedì 30 aprile. Il testo del problema va scritto sul foglio o incollato in modo da averlo sott'occhio durante la video lezione.

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Bimbi, siamo arrivati alla fine...gli ultimi tre mesi dell'anno da rappresentare sono OTTOBRE 🍇, NOVEMBRE 🌰 e DICEMBRE 🎁...pronti per concludere la filastrocca e per fare gli ultimi disegni? Mi raccomando studiate bene i mesi dell'anno perché al più presto ve li chiederò!

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Ecco il quinto e ultimo senso: il TATTO 🖐🏻
Il senso del tatto ci consente di percepire le sensazioni che proviamo quando tocchiamo un oggetto, un animale, una pianta o una persona...
Come sempre orecchie ben aperte e ascoltate questa spiegazione sul tatto!

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Bimbi qualche settimana fa abbiamo visto che cosa sono le decine e che cosa sono le unità, ripassiamole un po' osservando questo video pieno di palloncini, fiori e palloni...

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Bimbi è arrivato il momento di conoscere i numeri ordinali che si utilizzano per indicare l'ordine delle cose.
Osservate e ascoltate con attenzione questo video...

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Dopo aver ascoltato bene la spiegazione provate a completare la scheda, leggete bene cosa vi chiede l'esercizio.
Se non potete stampare la scheda potete fare voi i disegni o scrivere semplicemente il nome degli oggetti rappresentati!
Esempio:

ROSSO: tazza, fuoco.

BLU: pupazzo di neve, gelato.

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Ora che avete visto il video non vi resta che provare a fare questa scheda...

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Sedetevi comodi bimbi, se volete anche per terra come facevamo in classe, e ascoltate un nuovo capitolo del libro...

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Bimbi, siccome state crescendo e dovete diventare sempre più autonomi nel lavorare, ho pensato di fare una cosa che facciamo spesso in classe e cioè, correggeremo insieme la scheda di matematica che avete appena fatto.
Se avete sbagliato qualcosa e avete capito l'errore che avete fatto potete tranquillamente correggerlo, se invece non avete capito dove avete sbagliato, allora è meglio chiedere a me durante la video lezione così potrò spiegarvi meglio il concetto non capito.

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Ora tocca a voi, è arrivato il momento di indicare in che posizione si trovano i personaggi della Disney.
Quando correggeremo insieme questa scheda? Domani durante la video lezione!
Buon divertimento...

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La stessa cosa che avete fatto con i personaggi della Disney la dovrete fare con le lettere che formano la parola "gamberetto" 🦐

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Oggi é la festa dei lavoratori e voi siete dei SUPER lavoratori quindi, oggi, insieme a mamma e papà farete festa!!!!
Niente compitini....se non guardare questi due fiorellini per memorizzare bene bene la regola imparata ieri....chi ama QU  e chi va a spasso con CU!!!!

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Bimbi che ne dite se anche voi provaste a creare un becco come quello della nostra amica oca? Ovviamente non di rame anche perché é un materiale molto tagliente, andrà benissimo di carta o di qualsiasi materiale la vostra fantasia vi suggerirà di utilizzare.
Io qui sotto vi allego un video tutorial per qualche suggerimento ma sono certa che voi potrete fare qualcosa di davvero molto carino!!!
Aspetto curiosa i vostri BECCHI!!!!
Saranno meravigliosi e sarà un motivo in più per strappare un sorriso a mamma e papà in questi giorni intensi e difficili per tutti. Vi abbraccio forte forte.

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Bimbi continuiamo con la lettura del libro "Becco di rame". Vi ricordate dove eravamo rimasti?
Becco di rame si era appena svegliato dall'intervento, aveva un becco nuovo di zecca e Gisella ed Alfredo lo stavano portando di nuovo in fattoria. Chissà come avranno reagito i suoi amici vedendolo con un becco nuovo...

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Bimbi è arrivato il momento di esercitarvi un po' completando questa scheda. Nella scheda ci sono un sacco di parole che iniziano o che contengono i suoni QUA, QUE, QUI e QUO, sceglietene cinque e scrivete delle semplici frasi.
Esempio:

Io adoro le mie CINQUE bambole.

Noi abbiamo i QUADERNI di Italiano.

Aspetto la scheda e le frasi su Smart Learning entro venerdì 1 maggio! 😉

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Bimbi vi presento finalmente BECCO DI RAME!

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Bimbi vi propongo, così come abbiamo fatto per la scheda di matematica, la correzione della scheda di scienze che avete appena fatto.

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Complimenti a tutti bimbi, siete stati bravissimi durante la video lezione e siete anche super preparati! M. Manuela

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Tantissimi auguri Aurora...
Un bacio grande da parte mia e di tutti i tuoi compagni!

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Tutti quanti, durante la prima video lezione, mi avete fatto vedere i libri che state leggendo e, siccome siete bravissimi  vi propongo la lettura e la comprensione di questo racconto. La protagonista è una streghetta un po' particolare! 🧙🏻‍♀️
Custodite bene questa scheda, così come fate con le altre, perché la prossima settimana la correggeremo insieme.

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Durante questa video lezione avete lavorato benissimo e con grande impegno! Sono molto fiera di tutti voi...
M. Manuela

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Bimbi ecco a voi il video con i vostri bellissimi acquari! 🐡
Buona visione bimbi e complimenti a tutti...