# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto wyzwania dla Was na kolejny tydzień. Wiem, że dacie radę:) Trzymam mocno kciuki.

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
olejniczak@ukw.edu.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
ks.grzegorz1203@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 6b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.body
Na dzisiejszych zajęciach trochę teorii. Rzeźba – to dziedzina sztuk plastycznych, w których dzieła są formami trójwymiarowymi, można je oglądać z kilku stron. Rzeźbiarze tworzą swoje prace z kamienia, drewna, gipsu, gliny, metalu. Używają podczas pracy różnych narzędzi. To wszystko zobaczycie w krótkim filmie, zachęcam do obejrzenia. https://www.youtube.com/watch?v=72rGpC7v1j8

A teraz czas na zobaczenie 5 najbardziej znanych rzeźb na świecie, niektóre z pewnością kojarzycie. http://rzezba-jasinski.pl/5-najciekawszych-i-najpopularniejszych-rzezb-na-swiecie-moim-zdaniem

# data[].attributes.body
21.04.2020 r. (wtorek)
Kościół wspierał naród w najtrudniejszych doświadczeniach. Kiedy polska znalazła się pod zaborami i jako państwo zniknęła z map (1795-1918), Kościół wspierał  Polaków w działaniach o wolność Ojczyzny.  Tak samo było w czasie Powstań. Podobnie w czasie II wojny światowej.
Hasło BÓG -HONOR - OJCZYZNA towarzyszyło Polakom i towarzyszy  w walce o obronę wiary w Boga, niepodległości czy ochrony wartości życia.
ZADANIE 1. Odszukaj pieśń: Nie rzucim ziemi, skąd nasz ród... Wysłuchaj jej i pomyśl nad jej treścią.
ZADANIE 2. Wysłuchaj także słów wielkiego Polaka Jana Pawła II.
https://www.youtube.com/watch?v=yswP2nv4I2c

# data[].attributes.headline
Środa 22.04.2020                              Co można zrobić by nasz mózg chłonął wiedzę?                                       

# data[].attributes.subject
Środa 22.04.2020                              Co można zrobić by nasz mózg chłonął wiedzę?                                       

# data[].attributes.body
1. Należycie odżywiaj organizm.

2. Dostarczaj mózgowi odpowiednie dawki witamin, soli mineralnych i substancji odżywczych.
3. Kluczowy dla mózgu jest relaks, wypoczynek i sen.
4. Wyspany, wypoczęty mózg pracuje szybciej i efektywniej
5. Im więcej się uczysz, tym sprawniej to Tobie idzie, mózg zapamiętuje więcej i więcej.
6. Pożądane są doświadczenia i praktyka.
7. Kluczem do sukcesu jest zrozumienie, wówczas niczego nie musisz się uczyć na pamięć, a poprzez skojarzenia.
8. Różnorodność bodźców użyta jednocześnie potęguje pracę mózgu (ale niezbyt dużo).
9. Pozytywne myślenie i motywacja do nauki.
10. Systematyczność nauki
11. Warunki środowiskowe, otoczenie sprzyjające nauce (przewietrzone pomieszczenie, oświetlenie itp.).

# data[].attributes.body
Temat: Środowisko geograficzne Francji
Francja to jedno z najpotężniejszych i najpiękniejszych państw świata.
Na podstawie dowolnego źródła wiedzy geograficznej proszę
narysować mapę konturową Francji oraz zaznaczyć na niej krainy geograficzne, rzeki, jeziora i główne miasta. Na zadanie czekam do przyszłej środy.

# data[].attributes.headline
Temat: Powtórzenie umiejętności układania i rozwiązywania równań.

# data[].attributes.subject
Temat: Powtórzenie umiejętności układania i rozwiązywania równań.

# data[].attributes.body
20.04.2020

Poćwicz: https://epodreczniki.pl/a/rozwiazywanie-rownan/D1G1wb98n

Wykonaj zadania w ćwiczeniach: „Powtórzenie” str. 109-110.
Termin 21 kwietnia.

# data[].attributes.body
Temat: Podsumowania o rybach, płazach i gadach.
Omówiliśmy trzy gromady kręgowców. Skorzystaj z podsumowania na str.112-114. Na tej podstawie w ćw. zrób krzyżówkę 2/94 i zad 3/95- w tym zad. odpowiedz bardzo dokładnie. Te zad. wyślij, każdą stronę w ćw. podpisz na dole. Foto prosto! Dziękuję.

# data[].attributes.body
Temat: Programujemy w Logomocji.

Dzień dobry.

Zadanie, które proponuje sprowadza się do zapoznania się z tematem ze strony 96 (podręcznik). Na podstawie treści tematu proszę rozwiązać zadanie 1 strona 108. Proszę w zeszycie napisać kolejne polecenia dla żółwia i wykonać odpowiedni rysunek, jaki wykonuje żółw w danym etapie rysowania. Zdjęcie pracy proszę przesłać na moją pocztę.

Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: Nowoczesny świat techniki.

Dzień dobry.
Problem, który dzisiaj stawiam do rozwiązania wynika z treści tematu w książce strona 60.

Proszę podać 5 przykładów osiągnięć technicznych, dzięki którym człowiekowi żyje się łatwiej. Uwzględnijcie proszę sytuację, w jakiej się znajdujemy. Dodajcie krótkie uzasadnienie każdego przykładu.

Proszę zapisać odpowiedź starannie i czytelnie. Zdjęcie pracy proszę przesłać na moją pocztę.
Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
21.04.2020

1.      Przypomnienie wiadomości
o sześcianie i prostopadłościanie: https://epodreczniki.pl/a/szesciany-i-prostopadlosciany/D1BhAYGYE

2.      Obejrzyj podział brył: https://www.youtube.com/watch?v=e-foKblrBmg

3.      Graniastosłupy proste: https://www.youtube.com/watch?v=1xmNtfmJh2o

4.      Notatka:

Graniastosłup prosty ma dwie jednakowe podstawy np. kwadrat, trójkąt prostokątny, romb. Ściany boczne są prostokątami.

Ostrosłup ma jedną podstawę np. kwadrat, trójkąt równoboczny, równoległobok. Ściany boczne są trójkątami.

# data[].attributes.body
23-24.04.2020

1.      Obejrzyj, poćwicz:

https://epodreczniki.pl/a/objetosc-prostopadloscianu/D1HufllvV

https://epodreczniki.pl/a/jednostki-objetosci-objetosc-graniastoslupa/DM74Fv96q

2.      Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=XIvX_MEqI1g

3.      Notatka:

Objętość graniastosłupa obliczamy za pomocą wzoru: V=PpH

gdzie V to objętość, Pp – pole podstawy, H - wysokość graniastosłupa

Objętość prostopadłościanu V=abc

gdzie a, b, c to krawędzie wychodzące z jednego wierzchołka

Objętość sześcianu V=a³     gdzie a to długość krawędzi sześcianu

Ważne! Przy obliczeniach sprawdź, czy wszystkie wymiary są wyrażone w tej samej jednostce!

Zadanie domowe:
zad 1-7 str. 111-112.
Termin 24.04.2020

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 20.04.2020                 T: Instrumenty dęte.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 20.04.2020                 T: Instrumenty dęte.

# data[].attributes.body
To grupa instrumentów, w których dźwięk powstaje wskutek drgań wdmuchiwanego powietrza. Ze względu na materiał, z którego wykonany jest ustnik, instrumenty dęte dzielimy na : drewniane i blaszane. Wyróżnia się jeszcze grupę instrumentów dętych miechowych. Należą do niej: akordeon, harmonia i organy. Posłuchaj utworów:

https://www.youtube.com/watch?v=Hx5kJXeTW7g
https://www.youtube.com/watch?v=lNuJVfe-t3o
https://www.youtube.com/watch?v=fby9ISe-YYc

Zadanie: Znajdź w dostępnych źródłach i zapisz w zeszycie po 5 przykładów instrumentów dętych drewnianych i blaszanych. Zrób zdjęcie i przyślij na mój adres. Możesz zrobić zdjęcie i wysłać na mojego Messengera, Na zadanie czekam do 27.04.20 Powodzenia:)

# data[].attributes.body
Wybuch powstania kościuszkowskiego.
Dzień dobry, w miniony weekend 19 IV miały miejsce dwa wydarzenia: 674. rocznica urodzin Bydgoszczy i 77. rocznica powstania w getcie warszawskim. Pamiętajmy o historii naszego miasta jak co roku, kiedy świętowaliśmy w szkole i o poległych podczas powstania.
II rozbiór Polski , o którym uczyliśmy się ostatnio doprowadził do kolejnej utraty ziem polskich. Nasi patrioci postanowili walczyć o przywrócenie niezależności państwa. Jak doszło do wybuchu powstania i jaki był jego przebieg, to cel naszych zajęć.
Tą kartę odsyłamy do 30 kwietnia.

# data[].attributes.body
Trzeci rozbiór Polski.
Witajcie, klęska powstania niestety przyczyniła się do III rozbioru Polski. Jakie ziemie utraciliśmy, co stało się z naszym krajem? Na te pytania odpowiemy sobie na tych zajęciach.

# data[].attributes.body
22.04.2020 r. (środa)
Królestwo Boże zostało zapoczątkowane na Ziemi przez Chrystusa i było myślą przewodnią, czyli jedną z najważniejszych, Jego nauczania. Nauki Jezusa o Królestwie Bożym odznaczały się obrazowością - pełne były przykładów z codziennego życia ludzi oraz porównań do zjawisk zachodzących w przyrodzie.
Dziś zachęca nas do odkrycia ukrytych prawd w przypowieściach, a przez to, do czynnego udziału w Królestwie Bożym.
Wysłuchaj piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=1lSM9hMPw3U
Rozwiąż zadanie:
http://learningapps.org/watch?v=pr664gzgt15
POWODZENIA!

# data[].attributes.body
Dzień dobry!

W tym tygodniu powtórka - Revision.

Zacznijcie od quizzleta. Są tu słówka i zwroty z rozdziału 6.

Najpierw zajrzyj do Fiszek. Następnie przejdź do zakładek: Ucz się, Pisanie, Ćwiczenie i na końcu Test.

Pobaw się słówkami w grach: Dopasowania i Grawitacja.

https://quizlet.com/pl/502250793/steps-plus-klasa-6-unit-6-flash-cards/

Miłej pracy! :)

# data[].attributes.body
Proszę zajrzyjcie do książki na str. 87.

Ćw. 1. - Narysuj tabelkę w zeszycie i wpisz słowa z ramki do odpowiednich kategorii.

Ćw. 2. - Które słowo nie pasuje do reszty?

Ćw. 3. - Uzupełnij zdania zwrotami You must... lub You mustn't...

Jeżeli nie pamiętasz znaczenia słówek - skorzystaj z tłumacza lub słownika.

Zdjęcie odpowiedzi prześlij mi mailem!

Powodzenia!

# data[].attributes.body
Zadanie dodatkowe:

Ćw. 7 / str. 87 (w podręczniku)
Dopasuj zdania 1-4 do porad a-d. Uzupełnij luki słowami should (powinieneś) lub shouldn't (niepowinieneś).

Zdjęcie wykonanego zadania prześlij mi mailem!

Dziękuję i pozdrawiam!

# data[].attributes.body
W tym tygodniu ruszamy na LA  (nie do Los Angeles tylko na lekkoatletykę :-)

Na początek:

1. Poranna gimnastyka na dobry dzień a nawet tydzień…

https://www.youtube.com/watch?v=G2xH4rQJOGo

A potem:

2. Spacer incognito we dwoje w zacisze przyrody…

Ubierz się odpowiednio do warunków atmosferycznych, załóż maseczkę ochronną na twarz, weź pod rękę mamę lub tatę i ruszajcie w nieznane na spacer incognito. (Czas trwania spaceru 30 minut :-)

3. Praca nad oddechem w masce ochronnej w marszobiegu przez lasy, pola i łąki!!!

https://www.youtube.com/watch?v=OipKs0-pI8k

(Czas trwania marszobiegu od 20 do 30 minut :-)

4. Rzuty terenowe w koronawirusa

Jak już po spacerujesz i po biegasz po lesie to zapraszam do potrenowania rzutów.

Pozbieraj parę szyszek, które znajdziesz wokół siebie. Przyjmij pozycje do rzuty taką, jaką ćwiczyliśmy na boisku, łokieć ręki miotającej ustawiony w kierunku rzut i celuj w gadzinę. Jak opanujesz rzuty z miejsca spróbuj z rozbiegu? (10 rzutów z miejsca, 10 z marszu i 10 z biegu).

Zadania rozplanuj na cały tydzień i rozpisz w karcie kontroli. Wypełnioną kartę prześlij na e-maila.

Powodzenia.

# data[].attributes.body
lubiszk@wp.pl

# data[].attributes.headline
Cel: znam środki stylistyczne i potrafię je wskazać w wierszu

# data[].attributes.subject
Cel: znam środki stylistyczne i potrafię je wskazać w wierszu

# data[].attributes.body
Na podstawie filmu Edupilis i prezentacji przypomnieliście sobie znane środki stylistyczne i poznaliście nowe. Czas na trening.
Czytam jeszcze raz fraszkę "Na zdrowie" i wypiszcie z niej przykłady
-epitetu
-przenośni
-apostrofy.
Jaki układ rymów zastosował poeta?
Z ilu sylab składa się każdy wers?
Przypominam, że nie wszyscy przesłali prezentację czytania fraszki-messenger / telefon / aplikacja.

# data[].attributes.headline
Cel: znam przesłanie fraszek Jana Kochanowskiego

# data[].attributes.subject
Cel: znam przesłanie fraszek Jana Kochanowskiego

# data[].attributes.body
1. „Na młodość”
-spróbuj napisać tę tę tę fraszkę współczesną polszczyzną.
-jakie przesłanie zawarł J. Kochanowski?
-co rozumiesz pod sformułowaniem "szaleństwa młodości"?
-jakich szlaeństw należy sie wystrzegać?
2. „Na starość”
-jakie przesłanie zawarł J. Kochanowski?
-jakie mogą być negatywne strony starości?
-co dobrego połączenia z naszymi rozmówcami z obsługiwanymi starszymi? Czego możesz nas używać?
Napisz do każdej fraszki notatkę, która będzie odpowiadać na pytania.

# data[].attributes.body
Poćwicz znajomość nieodmiennych części mowy:

https://wakelet.com/wake/080711e1-ddf0-4c19-b800-7eb61e9316ec

To zajęcie do końca tygodnia. Pracujemy codziennie w swoim tempie.