# data[].attributes.headline
1. Thema: Hast du Hunger? Czy jesteś głodny/głodna? 

# data[].attributes.subject
1. Thema: Hast du Hunger? Czy jesteś głodny/głodna? 

# data[].attributes.body
Cel lekcji: Potrafię zapytać się o cenę i  powiedzieć, ile co kosztuje?

Zapamiętaj zwroty:

Was kostet es? / Wie viel kostet es?
Ile kosztuje?
(Eine Dose Cola) kostet ( 2 Euro).
(Puszka coli) kosztuje (2 euro).
Ich m ӧ chte...- chciał(a)bym
dabei - przy sobie
Ich habe Durst - chce mi się pić/ mam pragnienie.
gern - chętnie
lieber - chętniej
am liebsten - najchętniej

# data[].attributes.headline
Thema: Personalpronomina in Dativ./ Zaimki osobowe w celowniku.

# data[].attributes.subject
Thema: Personalpronomina in Dativ./ Zaimki osobowe w celowniku.

# data[].attributes.body
Cel lekcji: znam zaimki osobowe w celowniku i stosuje je w zdaniach.

# data[].attributes.body
Swięta i po świętach

# data[].attributes.headline
Obejrzyj z uwagą powyższy film (możesz włączyć tłumaczenie na j.polski) i rozwiąż krzyżówkę.

# data[].attributes.subject
Obejrzyj z uwagą powyższy film (możesz włączyć tłumaczenie na j.polski) i rozwiąż krzyżówkę.

# data[].attributes.body
Sprawdź się!

# data[].attributes.attachment_link.description
Strona Główna Funkcje Społeczność Plany Cenowe

# data[].attributes.headline
6. Pamiętaj "kein/e" używamy do zaprzeczenia rzeczowników (Tee,Schinken itd.)

# data[].attributes.subject
6. Pamiętaj "kein/e" używamy do zaprzeczenia rzeczowników (Tee,Schinken itd.)

# data[].attributes.body
nicht- do zaprzeczenia czasowników i przymiotników,
nein- jeśli chcemy negatywnie odpowiedzieć jednym wyrazem.

# data[].attributes.headline
3. Przeczytaj tekst.Poniżej znajdziesz nagranie do tego zadania.  Zwróć uwagę na spójnik "denn". Wykorzystując zwroty z tekstu, napisz, co lubisz jeść i dlaczego.

# data[].attributes.subject
3. Przeczytaj tekst.Poniżej znajdziesz nagranie do tego zadania.  Zwróć uwagę na spójnik "denn". Wykorzystując zwroty z tekstu, napisz, co lubisz jeść i dlaczego.

# data[].attributes.headline
2. Tu znajdziesz nazwy nazwy smaków. Przepisz je do zeszytu. 

# data[].attributes.subject
2. Tu znajdziesz nazwy nazwy smaków. Przepisz je do zeszytu. 

# data[].attributes.body
Połącz produkty spożywcze z charakterystycznymi dla nich smakami.

# data[].attributes.body
1. Thema: Wie schmeckt dir das?/Jak Ci to smakuje?
Cel lekcji: Potrafię powiedzieć, jak mi smakują potrawy i napoje.

# data[].attributes.attachment_link.title
Niemiecki w parę minut  35 - zaimki osobowe w Dativie i Akkusativie - gerlic.pl

# data[].attributes.body
Odmianę czasownika mochten znajdziecie w podręczniku na str. 69

# data[].attributes.headline
2. Napisz w zeszycie  na podstawie podręcznika co jesz na obiad?

# data[].attributes.subject
2. Napisz w zeszycie  na podstawie podręcznika co jesz na obiad?

# data[].attributes.body
1.
Thema:Was gibt es zu Mittag?

Cel lekcji: Potrafię opowiedzieć co jem na obiad, co chciał(a)bym zjeść?

# data[].attributes.body
23. -27.03.2020

# data[].attributes.headline
Obejrzyj film, który pozwoli Ci zrozumieć temat.

# data[].attributes.subject
Obejrzyj film, który pozwoli Ci zrozumieć temat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zaimki osobowe w celowniku (w Dativie) - Niemiecki bez problemu - Niemiecki dla początkujących

# data[].attributes.attachment_link.title
Produkty Spożywcze w Języku Niemieckim cz 1.

# data[].attributes.attachment_link.description
Wybierz odpowiednie nazwy produktów sporzywczych. Mam  nadzieję że Ci się uda :D

# data[].attributes.headline
Za pomocą fiszek poucz się zaimków osobowych w celowniku

# data[].attributes.subject
Za pomocą fiszek poucz się zaimków osobowych w celowniku

# data[].attributes.body
do piątku 3.04.2020r. rozwiązania do zad.5

# data[].attributes.headline
Zaimki osobowe - Ćwiczenie interaktywne  do wykonania.

# data[].attributes.subject
Zaimki osobowe - Ćwiczenie interaktywne  do wykonania.

# data[].attributes.body
Wasze wyniki pojawią mi się automatycznie. Będę widziała, kto wykonał zadanie, a kto nie.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
mir - mi, dir - tobie, ihm - jemu, ihr - jej, uns - nam, euch - wam, ihnen - im, Ihnen - panu/pani/państwu.

# data[].attributes.body
zaimki osobowe

# data[].attributes.headline
Odmiana czasownika - ćwiczenie interaktywne

# data[].attributes.subject
Odmiana czasownika - ćwiczenie interaktywne

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Sie - spielen, ich - schwimme, du - lernst, er - kommt, wir - kochen, ihr - macht, sie - wohnen.

# data[].attributes.body
wypisz do zeszytu 20 produktów spożywczych
i przetłumacz na j. polski

# data[].attributes.attachment_link.title
Im Supermarkt (Deutsch A1  - German lesson for beginners)

# data[].attributes.body
Wysłuchaj i powtarzaj słówka. Następnie wypisz nazwy naczyń i sprzętów kuchennych do zeszytu

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
YleeKids Deutsch lernen mit Kinderliedern

# data[].attributes.attachment_link.title
In der Küche - Die ersten Wörter - Wir lernen Deutsch - Longmix - Yleekids Deutsch lernen

# data[].attributes.body
Wysłuchaj i zapisz odpowiedzi w zeszycie

# data[].attributes.headline
Thema: Feste und Feiertage./ Święta i uroczystości.         Najpierw obejrzyjcie filmik, który pozwoli Wam lepiej zrozumieć tworzenie dat w j.niemieckim.

# data[].attributes.subject
Thema: Feste und Feiertage./ Święta i uroczystości.         Najpierw obejrzyjcie filmik, który pozwoli Wam lepiej zrozumieć tworzenie dat w j.niemieckim.

# data[].attributes.attachment_link.title
Daty - Ściąga - Niemiecki dla początkujących

# data[].attributes.body
na podstawie słownictwa poznanego powyżej.

# data[].attributes.headline
Jeśli jeszcze ktoś  z Was nie wykonał tego testu, to ostatni moment!!! czekam do 4.05 do godz. 14:00! Jeśli do tej pory nie wykonacie, będą oceny niedostateczne!!! 

# data[].attributes.subject
Jeśli jeszcze ktoś  z Was nie wykonał tego testu, to ostatni moment!!! czekam do 4.05 do godz. 14:00! Jeśli do tej pory nie wykonacie, będą oceny niedostateczne!!! 

# data[].attributes.headline
Przesyłam mały "teścik", który sprawdzi, czy zapamiętałeś/zapamiętałaś najważniejsze słownictwo z tej lekcji. Wyniki pojawią mi się automatycznie. Będę również widzieć, kto nie zrobił zadań!!!!

# data[].attributes.subject
Przesyłam mały "teścik", który sprawdzi, czy zapamiętałeś/zapamiętałaś najważniejsze słownictwo z tej lekcji. Wyniki pojawią mi się automatycznie. Będę również widzieć, kto nie zrobił zadań!!!!

# data[].attributes.headline
Przesyłam mały "teścik", który sprawdzi, czy zapamiętałeś/zapamiętałaś najważniejsze słownictwo z tej lekcji. Wyniki pojawią mi się automatycznie. Będę również widzieć, kto nie zrobił zadań!!!!

# data[].attributes.subject
Przesyłam mały "teścik", który sprawdzi, czy zapamiętałeś/zapamiętałaś najważniejsze słownictwo z tej lekcji. Wyniki pojawią mi się automatycznie. Będę również widzieć, kto nie zrobił zadań!!!!

# data[].attributes.headline
1. Thema: An der Imbissbude/ w budce z jedzeniem.

# data[].attributes.subject
1. Thema: An der Imbissbude/ w budce z jedzeniem.

# data[].attributes.body
Cel lekcji: Potrafię zamówić jedzenie i picie w restauracji.

Zapamiętaj zwroty:
Będą Wam one potrzebne do napisania testu.
Ich mӧchte... - Chciał(a)bym
Ich nehme ...wezmę
Ich bestelle.. zamówię..
Ich hӓtte gern ... - Poproszę ...
(eine Cola) bitte .... - Poproszę (colę)
Was bestellen Sie? - Co pan/i/Państwo zamawiają?
Was mӧchten Sie? - Co chciałby  Pan/i/Państwo?
Trinkgeld - napiwek
Das macht zuzammen...- Razem uczyniło...
Was mӧchtest du zum Trinken? Co chciałbyś do picia?

# data[].attributes.headline
Na podstawie zadania 3 ułóż dialog z poniższych zwrotów!

# data[].attributes.subject
Na podstawie zadania 3 ułóż dialog z poniższych zwrotów!

# data[].attributes.headline
2. Thema: Was nimmst du? / Was bestellst du? - Minitest z lekcji 

# data[].attributes.subject
2. Thema: Was nimmst du? / Was bestellst du? - Minitest z lekcji 

# data[].attributes.body
Z lekcji napiszecie minitest - ćwiczenie sprawdzające słownictwo z lekcji, który jest obowiązkowy i na ocenę.
Macie czas do piątku 08.04.2020r. do godziny 20:00.
Udostępnię go dopiero w czwartek!

# data[].attributes.body
Tych ćwiczeń, nie musisz mi przesyłać! Mają one za zadanie przygotować Cię do testu!

# data[].attributes.headline
W przyszłym tygodniu napiszecie pracę klasową. Poniżej odnajdziecie zagadnienia przygotowujące  do testu.

# data[].attributes.subject
W przyszłym tygodniu napiszecie pracę klasową. Poniżej odnajdziecie zagadnienia przygotowujące  do testu.

# data[].attributes.headline
Thema: Wiederholung. Kapitel 5. / Powtórzenie z działu 5. 

# data[].attributes.subject
Thema: Wiederholung. Kapitel 5. / Powtórzenie z działu 5. 

# data[].attributes.body
Zagadnienia z działu, co należy  umieć.
Znam:
1. Nazwy produktów spożywczych.
2. Nazwy opakowań.
3. Określenie  miar i wag.
4. Nazwy posiłków i dań.
5. Określenie smaków.
Potrafię:
1. Informować, co kupiłem.
2. Pytam o cenę.
3. Opowiadam o swoim dziennym menu.
4. Opowiadam, co lubię, a czego nie lubię jeść.
5. Składam zamówienie w barze szybkiej obsługi.

# data[].attributes.headline
Wykonaj ćwiczenia powtórzeniowe, które przygotują Cię do pracy klasowej:

# data[].attributes.subject
Wykonaj ćwiczenia powtórzeniowe, które przygotują Cię do pracy klasowej:

# data[].attributes.body
Nie musisz ich wysyłać do mnie!

# data[].attributes.headline
Wykonaj ćwiczenia powtórzeniowe, które przygotują Cie do pracy klasowej:

# data[].attributes.subject
Wykonaj ćwiczenia powtórzeniowe, które przygotują Cie do pracy klasowej:

# data[].attributes.headline
Thema: Wie ist das Wetter?/Jak jest pogoda?

# data[].attributes.subject
Thema: Wie ist das Wetter?/Jak jest pogoda?

# data[].attributes.body
Cel lekcji:
1. Znam nazwy pór roku.
2. Umiem opisać pogodę .

# data[].attributes.headline
Wysłuchaj nagrania, a następnie przepisz do zeszytu nowe słownictwo. 

# data[].attributes.subject
Wysłuchaj nagrania, a następnie przepisz do zeszytu nowe słownictwo. 

# data[].attributes.headline
Thema: Meine Lieblingsjahreszeit./ Moja ulubiona pora roku. 

# data[].attributes.subject
Thema: Meine Lieblingsjahreszeit./ Moja ulubiona pora roku. 

# data[].attributes.body
Cel lekcji:
1. Umiem powiedzieć, jaka jest pogoda.
2. Znam pory roku.

# data[].attributes.body
im Herbst - jesienią
im Winter - zimą
im Frühling - wiosą
im Sommer - latem

# data[].attributes.headline
Poćwicz słownictwo!           Wykonaj następujące zadanie online. 

# data[].attributes.subject
Poćwicz słownictwo!           Wykonaj następujące zadanie online. 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Es blitzt und es donnert, Die Sonne scheint, Es regnet, Es ist neblig, Es schneit, Es ist heiß, Es hagelt, Es ist frostig, Es ist windig, Es ist wolkenlos, Es ist wolkig, Es ist kalt, Es ist warm, Es ist trocken, Es ist nass, Es taut, Es ist matschig, Es nieselt,

# data[].attributes.attachment_link.description
Es blitzt und es donnert, Die Sonne scheint, Es regnet, Es ist neblig, Es schneit, Es ist heiß, Es hagelt, Es ist frostig, Es ist windig, Es ist wolkenlos, Es ist wolkig, Es ist kalt, Es ist warm, Es ist trocken, Es ist nass, Es taut, Es ist matschig, Es nieselt,

# data[].attributes.headline
Thema: Wann hast du Geburtstag?  Kiedy masz urodziny?

# data[].attributes.subject
Thema: Wann hast du Geburtstag?  Kiedy masz urodziny?

# data[].attributes.body
Uwaga: Po skończonej lekcji zrób zadanie na ocenę!
Cel lekcji:
1. Potrafię podać datę i zapytać się o nią.
2. Znam miesiące.
3. Potrafię utworzyć liczebniki porządkowe.

# data[].attributes.body
Przepisz do zeszytu i zapamiętaj!

# data[].attributes.body
Aby utworzyć liczebnik porządkowy dodajemy do liczebnika głównego następujące końcówki:
od  1 - 19 -te   der zweite - drugi
od 20  - ste     der einundzwanzigste

Wyjątki
1. der erste - pierwszy
3. der dritte - trzeci
7. der siebte - siódmy
8. der achte - ósmy

# data[].attributes.headline
Wysłuchaj dialogu, a następnie utwórz własne dialogi, skorzystaj z dat podanych w zadaniu.

# data[].attributes.subject
Wysłuchaj dialogu, a następnie utwórz własne dialogi, skorzystaj z dat podanych w zadaniu.

# data[].attributes.body
Zapisz dialogi w zeszycie.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | 02.02. - am zweiten Februar, 13.05. - am dreizehnten Mai, 01.12. - am ersten Dezember, 04.07. - am vierten Juli.

# data[].attributes.headline
Thema: Ans Meer oder ins Gebirge? / Nad morze czy w góry?

# data[].attributes.subject
Thema: Ans Meer oder ins Gebirge? / Nad morze czy w góry?

# data[].attributes.body
To już nasza ostatnia lekcja w tym roku szkolnym. Życzę Wam udanych wakacji i do zobaczenia we wrześniu!!!
Cel lekcji:
1. Umiem powiedzieć dokąd jadę na wakacje i co będę robić .
2. Znam nazwy środków transportu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
1) das Auto 2) der Zug 3) der Bus 4) das Schiff 5) das Flugzeug 6) die U-Bahn 7) die Straßenbahn 8) das Fahrrad 9) der Trolleybus 10) der Wagen