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Images pour raconter l'histoire de La grenouille qui ne savait pas voler

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Images pour raconter l'histoire de La grenouille qui ne savait pas voler

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Lisa chante la comptine Ma main est une fleur

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Lisa chante la comptine Ma main est une fleur

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Dragon, Tasse, Triceratops, Vache, Girafe, Papillon, Manette, Banane, Masque (Abeille), Carton (Yoga)

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Pour s'entrainer à reconnaitre la syllabe d'attaque des mots nous vous proposons ce jeu.
Sur la première page se trouvent la planche de jeu et une première série de cartes (série 1). Sur la deuxième page, vous trouverez les séries de cartes 2, 3 et 4. Pour réaliser ce jeu, vous ne donnerez à votre enfant que la planche de jeu et une série de cartes (les autres séries de cartes permettront de rejouer à ce jeu avec de nouveaux mots ; vous pourrez donc y jouer plusieurs fois).
Après avoir choisi la série de cartes avec laquelle vous voulez jouer, vous allez demander à votre enfant de nommer et de scander les syllabes de la totalité des mots représentés (sur la planche de jeu et sur la série de cartes choisie). Après cela, demander à votre enfant de placer, en-dessous de chaque mot-image de sa planche de jeu, une carte dont le mot commence par la même syllabe (ex : Camion et Canard commencent par la même syllabe "Ca").

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Lisa chante la comptine en espagnol : Si estas feliz

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Lisa chante la comptine en espagnol : Si estas feliz

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Lisa chante - Si estas feliz applaudia si

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Les compétences en moyenne section de maternelle ! 

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Les compétences en moyenne section de maternelle ! 

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Un petit tableau qui liste l'ensemble des compétences de la moyenne section dans les 3 domaines : le langage, les "mathématiques", et la découverte du monde. Ce tableau est indicatif, nous l'avons créé pour vous aider à travailler avec votre enfant en ces temps de confinement. Surtout pas de panique, aucun enfant n'est en avance ni en retard, il est là où il doit être !

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Activités mur des squelettes Muséum de Toulouse

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Activités mur des squelettes Muséum de Toulouse

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Vous allez devoir, en suivant les indications de la fiche, retrouver le nom des squelettes présentés ci-dessous (Squelettes … cycle 1)

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Nous avons inscrit la classe à des défis USEP (en compétition avec de nombreuses classes du département) !
Pour réaliser ces défis il vous suffit de cliquer sur le lien suivant.
En bas de la page, vous devrez renseigner les records de votre enfant à chaque défi (pour apporter des points à la classe et pour, peut-être, gagner face aux autres classes !).
On compte sur vous !!!!

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L' USEP (Union Sportive des écoles publiques) est la fédération sportive scolaire de votre enfant.

Notre objectif est de former des citoyens sportifs et de dynamiser l'enseignement de l'EPS à travers des rencontres sportives rassemblant des classes ou des associations d'écoles. Ces rencontres, sur le temps scolaire ou les mercredis après-midi, permettent à votre enfant de développer des compétences sportives et sociales.

Malheureusement, la fermeture des écoles et le confinement lié au Covid-19 ont stoppé toutes nos activités durant une période encore indéterminée. Vos enfants ont toujours besoin de bouger et de garder du lien avec leurs camarades. En s'inspirant largement d'une idée originale de l'USEP 66 et après le succès de notre première E-rencontre, l'USEP 31 vous propose une nouvelle E-Rencontre, où chaque enfant pourra apporter des points pour sa classe et son association d'école.

PRINCIPES :

1/ Jusqu'au 30 avril, les classes participantes s'inscrivent sur le formulaire.

2/ Avant le 10 mai, votre enfant réalise pour le compte de sa classe une série de défis sportif, artistique et culturel. Avec votre enfant, vous indiquez ensuite ses performances grâce au formulaire ci-dessous.

Grâce à ses performances, votre enfant peut contribuer à faire gagner des points pour son association sportive scolaire.

3/ Durant la semaine du 11 mai, vous recevrez par mail une récompense numérique pour votre enfant. Les résultats de l'E-Rencontre USEP seront communiqués aux classes et sur votre mail de contact si vous le souhaitez.
Attention : tous les défis proposés doivent être réalisés en respectant scrupuleusement les consignes sanitaires du gouvernement.
Vous êtes partants ? A vous de jouer !!

DÉFI N° 1 : Jonglerie

Fiche explicative : Défi n°1 - Jonglerie
Le record établi constitue le résultat n°1 de votre enfant.
Pour aller plus loin : Arts du cirque (Usep 41)

DÉFI N° 2 : Curling de table

Fiche explicative : Défi n°2 - Curling de table
Le record établi constitue le résultat n° 2 de votre enfant.
Pour aller plus loin : Défi Maison Pétanque

DÉFI N° 3 : Saut de puces

Fiche explicative : Défi n°3 - Sauts de puce
Le record établi constitue le résultat n° 3 de votre enfant.
Pour aller plus loin : Anim'Athlé, l'activité athlétique à l'école

DÉFI N° 4 : Escrime bouteille (CP au CM2) ou Les hérissons (TPS à la GS)

Fiche explicative : Défi n°4 - Escrime bouteille // Défi n°4 - Les hérissons
Le record établi constitue le résultat n° 4 de votre enfant.
Pour aller plus loin : Livret Escrime Maison (CPC EPS HG1) A l'Usep, la Maternelle entre en jeu

DÉFI N° 5 : Sécurité routière

Les rencontres vélo organisées dans le cadre de l'opération nationale #PtitTourUsep n'auront pas lieu cette année... Entraînons-nous quand même à la sécurité routière avec un quiz adapté au niveau des enfants : FACILE (Maternelles), MOYEN (CP/CE), EXPERT (CM)

Lien vers le défi : Les Incollables

Pour aller plus loin : Livret de l'enfant, Être piéton, ça s'apprend
Le record établi constitue le résultat n° 5 de votre enfant.
DÉFI N° 6 : Recycl'ART

La production artistique doit utiliser les déchets de recyclage (bouteille, cartons...) et les objets de la maison à la manière d'un land art. Votre enfant peut par exemple écrire " USEP " ou " MERCI " en hommage aux personnels mobilisés au service de toutes et tous durant la crise liée au COVID-19 ou un mot pour nos anciens dans les EHPAD... Prenez exemple sur Mathis de l'école Guilhermy à Toulouse qui a proposé cette production lors de l'E-rencontre 1 : production de Mathis.

Pour aller plus loin : Les clés Usep de l'Éducation au Développement Durable

DÉFI BONUS : " Je fabrique, je joue, je partage "

A l'aide des tutoriels ci-dessous, votre enfant peut fabriquer un objet avec lequel il pourra imaginer un Défi Maison qu'il aura tester avant de le partager aux autres enfants. Son défi sera peut-être choisi pour l'E-rencontre 3...

La fiche formulaire " Défi Usep " (pdf interactif) est à nous renvoyer par mail ou via le formulaire.
Défi Bonus - cycle1 : Fabriquer des échasses Défi Bonus - cycle 2 : Fabriquer une corde à sauter Défi Bonus - cycle 3 : Fabriquer un frisbee Fiche formulaire Défi Usep
E-rencontre 2 - Espace parent

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L' USEP (Union Sportive des écoles publiques) est la fédération sportive scolaire de votre enfant. Notre objectif est de former des citoyens sportifs et de dynamiser l'enseignement de l'EPS à travers des rencontres sportives rassemblant des classes ou des associations d'écoles.

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Pour travailler la compréhension de l'écrit (les informations implicites (informations non écrites))

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Pour travailler la compréhension de l'écrit (les informations implicites (informations non écrites))

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Vous pouvez lire chaque petite histoire à votre enfant. Il devra répondre à la question posée. Il pourra justifier sa réponse en vous précisant les indices qui lui ont permis de trouver cette réponse.
Si besoin, vous pouvez relire plusieurs fois la petite histoire pour permettre à votre enfant de repérer tous les indices.

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Les syllabes des mots "Le piano des bois" (album à lire dans la partie Langage écrit)

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Les syllabes des mots "Le piano des bois" (album à lire dans la partie Langage écrit)

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Pour chaque mot, colorier autant de cases qu'il y a de syllabes dans le mot.

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Les mots de l'histoire: "Le piano des bois"

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Les mots de l'histoire: "Le piano des bois"

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Pour mieux comprendre l'histoire "Le piano des bois", vous pouvez proposer à votre enfant de reconstituer les mots avec les étiquettes-lettres (lettres majuscules ou lettres scriptes) ou les recopier en lettres majuscules.

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Lisa chante la comptine en Anglais : One little finger 

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Lisa chante la comptine en Anglais : One little finger 

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Petits jeux autour des images séquentielles 

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Petits jeux autour des images séquentielles 

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Mettre dans le bon ordre les images pour raconter les petites histoires.

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Chaque jour, une histoire est lue ou racontée. A la fin de l'histoire, une question est posée (pour permettre à l'enfant de s'identifier au personnage) et un dessin est proposé.

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Pour s'entraîner à appréhender les quantités et les nombres !

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Rafael chante la comptine en Anglais : One little finger !

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Rafael chante la comptine en Anglais : One little finger !

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Pour s'entrainer à reconnaitre les figures planes et s'entrainer à dénombrer des quantités (de 1 à 7)

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Activité pour s'entrainer à reconnaitre et nommer les lettres capitales.
L'alphabet des lettres capitales se trouve en bas de la colonne.
Si votre enfant connait la majorité des lettres capitales (au moins 20 sur 26), alors faites le même exercice avec les lettres scriptes (voir ci-dessous).

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Ecrire les mots du cirque (lettres scriptes)

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Ecrire les mots du cirque (lettres scriptes)

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Ecrire les mots du cirque en lettres scriptes (1)

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Vous pouvez nous envoyer la production musicale créée par votre enfant via l'adresse mail de la classe !

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Le bonhomme de Lisa à la façon de Christian Volt

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Le bonhomme de Lisa à la façon de Christian Volt

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Bonhomme Lisa à la façon de Christian Volt

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Un jeu pour s'entrainer à reconnaitre les lettres majuscules !

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Un jeu pour s'entrainer à reconnaitre les lettres majuscules !

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Mettre dans le bon ordre 4 images racontant l'envol des oiseaux.

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Pour apprendre/s'entrainer à associer des mots ayant la même syllabe d'attaque (commençant par la même syllabe).

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Réaliser des personnages à la façon de Christian Volt (auteur de "Toujours rien ?" --> Livre à écouter dans la colonne Domaine 1 Langage écrit)

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Réaliser des personnages à la façon de Christian Volt (auteur de "Toujours rien ?" --> Livre à écouter dans la colonne Domaine 1 Langage écrit)

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Après avoir écouté la lecture du livre "Toujours rien" de Christian Volt et avoir bien observé les personnages de l'album, tu vas pouvoir créer des personnages à la façon de cet auteur. Pour cela, regarde cette vidéo et suit les conseils de Christian Volt.

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En lien avec le travail sur les graines fait en classe.

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Afin que votre enfant continue à apprendre les noms des lettres tout en s'amusant, nous vous proposons de jouer à LA MARCHANDE DES LETTRES.
Pour jouer, 2 joueurs sont nécessaires : la marchande (vous, parent ou autre adulte) et le client (votre enfant).
Vous aurez besoin de très peu de matériel : des lettres capitales (magnétiques ou découpées (alphabet lettres capitales à imprimer ci-dessous)).
Le client dispose d'un mot modèle (son prénom dans un premier temps) sur une table éloignée de la marchande. Il va devoir repérer les lettres dont il a besoin pour écrire ce mot et va donc se rendre chez la marchande pour acheter ces lettres.
"M - Bonjour Monsieur, que souhaiteriez-vous aujourd'hui ?
C - Un A et un I.
Le marchand cherche et donne les lettres demandées.
C - Merci, au revoir.
M- Merci, bonne journée !"
L'enfant a réussi s'il parvient à nommer (et donc à acheter) l'ensemble des lettres nécessaires pour écrire le mot.
Pour augmenter le niveau de difficulté :
- Si votre enfant connait toutes les lettres de son prénom, proposez-lui le même jeu sans modèle
- Proposer un mot à reconstituer différent du prénom : par exemple, noms des jours de la semaine, couleurs … (sans modèle, une fois que l'enfant est bien entraîné)
- Faire le même jeu mais en utilisant des lettres scriptes lorsque les lettres capitales sont bien maitrisées.

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Si votre enfant à réussi à compter les boules des sapins (de 1 à 5) vous pouvez lui proposer le niveau supérieur.

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Pour travailler la compréhension et l'expression orale, des petites devinettes !

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Associer lettres scriptes et lettres capitales (niveau 1)

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Associer lettres scriptes et lettres capitales (niveau 1)

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Jeu en ligne permettant de travailler la correspondance entre lettres scriptes et lettres capitales.

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Associe chaque lettre majuscule avec la lettre scripte correspondante.

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Idée d'activité pour reconnaitre les lettres en script de son prénom.

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Compte le nombre de boules sur chaque sapin.

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Pour ceux ayant réussi les chemins de 1 à 5, vous pouvez vous entrainer à reconnaitre les représentations des chiffres de 6 à 10.
Vous pouvez utiliser des pions ou bien votre enfant peut montrer avec son doigt directement sur l'écran.

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Mon prénom en lettres scriptes - Matériel

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Mon prénom en lettres scriptes - Matériel

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Lettres scriptes et capitales nécessaires à la réalisation de l'activité "MON PRENOM EN LETTRES SCRIPTES"

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En classe, les enfants ont appris la même chanson mais en anglais (If you're happy). Vous pouvez le faire écouter la version en espagnol.

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Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

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Si Estás Feliz | Canciones Infantiles | Super Simple Español

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Envoyez-nous les photos des lettres réalisées pour que l'on puisse constituer l'abécédaire de la classe !!