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Course aux lettres : les syllabes avec L

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Scénario-image : l'aire de jeu (soustraction)

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fiche G2

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merci de me renvoyer les réponses par mail ou sur klasssroom

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20 fois recto verso Pack maths_5_1GS_élève

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faire la série 3 et 4

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Reconnaître 'mardi' écrit en écriture capitale, niveau MS

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Reconnaître 'lundi' écrit en écriture cursive, niveau MS

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merci de me renvoyer les réponses par mail ou sur klasssroom

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20 fois recto verso Pack maths_5_1GS_élève

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faire la série 1 et 2

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Reconnaître 'vendredi' écrit en écriture minuscule, niveau MS

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La machine à fabriquer des phrases (libre) thème animaux

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Course aux lettres : les syllabes avec CH

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Course aux lettres : les syllabes avec S

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Suite logique interactive pour la maternelle : l'enfant complète un algorithme de couleur pour une chenille.

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écoute et associe le mot écrit au mot entendu

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retrouver mardi en cursive

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Reconnaître 'mardi' écrit en écriture cursive, niveau MS

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Reconnaître 'lundi' écrit en écriture capitale, niveau MS

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n'hésitez pas à recommencer

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Situer un nombre sur une ligne non graduée

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Situer un nombre sur une ligne non graduée

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Indique le nombre correspondant au repère.

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Dis les mots et écris les sons.
Il y a des lettres muettes, il faut les écrire à la fin du mot.

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Et retrouver les étiquettes écrites

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Jeu génial.ly

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Les nombres de 11 à 19

NathalieAvec l'aide de Benjamin L et Clément

Les nombres de 11 à 19

Jeu 7

Jeu 6

Jeu 5

Jeu 4

Jeu 3

Jeu 2

Jeu 1

Jeu 8

Clique sur le jeu de ton choixATTENTION : le jeu peut être long à s'afficher

1

0

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Clique sur le nombre.

accueil

Clique sur le nombre.

accueil

accueil

Replace les perles.

accueil

Replace les perles.

accueil

Replace les symboles.

Dis le nombre.

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1

1

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1

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3

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accueil

1

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5

accueil

Dis le nombre.

accueil

Construis le nombre donné.

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0

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accueil

Clique sur le nombre.

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accueil

Clique sur le nombre.

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1

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1

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0

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accueil

Replace les perles.

1

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5

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7

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1

3

accueil

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Les nombres de 11 à 19 NathalieAvec l'aide de Benjamin L et Clément Les nombres de 11 à 19 Jeu 7 Jeu 6 Jeu 5 Jeu 4 Jeu 3 Jeu 2 Jeu 1 Jeu 8 Clique sur le jeu de ton choixATTENTION : le jeu peut être long à s'afficher 1 0 9 Clique sur le nombre.

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revoir la vidéo de l'alphabet

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place les images dans le bon groupe féminin (une) ou masculin (un)

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Range chaque étiquette avec le mot qui se termine par la même syllabe.
Si tu ne reconnais pas l'objet ou le personnage sur l'étiquette, clique sur le petit 

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écouter la chanson des jours de la semaine avant de faire l'activité

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Place les jours de la semaine sur la frise, dans le bon ordre.

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exemple voiture 2 syllabes orales

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classe les images selon le nombre de syllabes orales (que tu entends) dans leur nom

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votre enfant doit dessiner en suivant les différentes étapes.
à faire sur la semaine 2 dessins par jour
à renvoyer

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faire entourer 10 et noter les éléments restants

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faire entourer 10 et noter les éléments restants

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à renvoyer

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à faire sur la semaine

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texte à faire écouter 2 fois  avant l'évaluation

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texte à faire écouter 2 fois  avant l'évaluation

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écoute et associe le mot écrit au mot entendu

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écoute et associe le mot écrit au mot entendu

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Règles du jeu:

Chaque joueur pose son pion sur la case départ. Le plus jeune commence et lance le dé. Il avance son pion d'autant de cases que lui indique le dé. Il doit nommer le nombre inscrit dans la case. S'il le nomme correctement, il peut rester sur la case. Sinon il doit retourner sur la case sur laquelle il était avant de lancer le dé. Et c'est ensuite au tour du joueur suivant. Le premier arrivé sur la case Arrivée a gagné la partie!

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Règles du jeu: Chaque joueur pose son pion sur la case départ. Le plus jeune commence et lance le dé. Il avance son pion d'autant de cases que lui indique le dé. Il doit nommer le nombre inscrit dans la case. S'il le nomme correctement, il peut rester sur la case.

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a renvoyer par mail

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Ecoute et trouve la bonne syllabe

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Et retrouver les étiquettes écrites

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S'entrainer à lire les syllabes et les mots outils

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Le repère montre une graduation. Indique le nombre correspondant.

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activités à réaliser après la classe virtuelle mots outils et texte à lire puis inventer une suite.

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activités à réaliser après la classe virtuelle mots outils et texte à lire puis inventer une suite.

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merci d'enregistrer la lecture et de m'envoyer la suite

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tracer deux interlignes d'intervalle 0,5cm

faire écrire le prénom, le jour au moins trois fois puis les lettres suivantes s,x,r,z voir le modèle.

faire écrire les mots suivants ma jupe, le yéti,une gomme, fâché

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faire l'entrainement puis le jeu

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PEPIT des exercices éducatifs de la maternelle au secondaire

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lecture offerte par les CP disponible sur Klassroom

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lecture offerte par les CP disponible sur Klassroom

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merci de demander à votre enfant de faire un dessin et/ou un audio sur ce qu'il aimé ou compris de la lecture

# data[].attributes.body
tracer deux interlignes d'intervalle 0,5cm

faire écrire le prénom, le jour au moins trois fois puis les lettres suivantes g,j,y,f voir le modèle.

faire écrire les mots suivants ami,vélo,maman

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coche les mots qui correspondent au modèle dans des écritures différentes

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s'entrainer a écrire entre deux lignes de 5mm de large les lettres suivantes:

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Ecris les nombres représentés par les cartes à points. Compte les points si besoin.

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à renvoyer par mail.

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Place les images en fonction du son que tu entends au tout début du mot.

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Les mathoeufs

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Ecrire les mots avec lettres dans le désordre

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Dictées Muettes - Remets les lettres dans l'ordre. (1)

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Pour chaque image, dis le mot. Ecoute les sons que tu entends.
Replace alors les lettres dans l'ordre.

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Écriture avec les « etrecies » pour le a et le d (canne qui monte et redescend)

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Les jours de la semaine - écriture version Dumont

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geste graphique pour bien tracer les chiffres

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s'entrainer à lire les lettres,chiffres et les jours.

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Vous pouvez enregistrer votre enfant et m'envoyer l'audio par mail.

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Retrouver le chiffre manquant

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Travailler 1er, 2ème, 3ème, 4ème

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A quelle image correspond la carte consignes ?

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retrouver le son initiale commun à chaque groupe d'images

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revoir le vocabulaire et faire les
exercices d'entrainement

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écrire la date ,utiliser le calendrier animé.
compter jusqu'à 50.
compter à rebours de 10 à 0.
compter de deux en deux à partir de 2 jusqu'à 20.
dire un nombre et demander celui qui vient avant exemple 9,19, 15,12,6,10...
faire lire 10 syllabes au moins une de chaque ligne.
Faire écrire les nombres de 1 à 9.
écouter la comptine de l'alphabet et une chanson au choix.

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faire écrire les nombres de 10 à 20
puis dicter les nombres suivants
10,12,11,13,14,16,15,17,19,18,20

Pour ceux qui ont des difficultés à écrire les nombre au delà de 10 faire écrire les nombres de 1 à 10
puis dicter ces nombres 1,3,2,4,6,5,8,7,10,9

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Dessin animé du conte "La planète des Alphas"

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réécouter les deux histoires puis faire les activités

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revoir le vocabulaire des 6 solides et de faire une chasse à la maison de ces solides.

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Cette activité est destinée aux enfants qui arrivent à lire facilement sans aide presque toutes les syllabes du tableau lecture de syllabes 2

Ne pas forcer votre enfant s'il n'y arrive pas.

Vous pouvez enregistrer la lecture de votre enfant et me l'envoyer par mail.

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Histoire déjà étudiée en classe à faire écouter et poser les questions suivantes:
quel est le titre de cet album?
où se passe cette histoire?
qui est le héros de cette histoire?
quels sont les personnages ?
faire un résumé dans l'ordre des rencontres avec le loup?

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questions à poser:
quel est le titre de cet album?
où se passe cette histoire?
qui est le héros de cette histoire?
quels sont les personnages ?
faire un résumé dans l'ordre des rencontres avec le loup?