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les thaumatropes cinéma films analyses critique

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Il existe déjà plusieurs chaines qui s'intéressent au cinéma, difficile donc que faire la différence. Nos émissions sont généralement assez approfondies, bas...

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A travers des analyses critiques et passionnées, M. Bobine revient sur la conception, la réception et l'héritage des films qui ont marqué l'histoire du cinéma, mais aussi, sur la carrière de cinéastes majeurs du septième Art. »

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cinéma animation critique analyse ciné-club bobine "james cameron" "steven spielberg" "george miller" "peter jackson" "star wars" avatar

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The cine-club of Mr. Bobine is an animated show about cinema. Mr Bobine gives passionate critics and analysis of the movies who made cinema history.

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Chaîne d'information et de sensibilisation au milieu du médico-social et des organismes d'aide à la personne en général.

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social sdf handicap autisme tsa "éducation spécialisée"

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Point de vue social est une association d'information et de sensibilisation au milieu du médico-social et des organismes d'aide à la personne en général. Act...

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Ici, je parle de ce dont j'ai envie de parler quoi qu'en pense la plate-forme :) Retrouvez ici les nouvelles vidéos e-penser (à partir de 2022), ainsi que les vidéos archivées de la chaîne e-penser (16 septembre 2013 - 15 septembre 2021)

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Des recommandations et des conseils simples à mettre en pratique...

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Pendant cette période de confinement, le ministère des Sports, avec le concours de l'Observatoire national de l'activité physique et de la sédentarité, vous accompagne pour maintenir une activité physique régulière à votre domicile avec des recommandations et des conseils simples à mettre en pratique, quel que soit votre âge, si votre condition physique et votre santé le permettent.
RAPPEL DES RECOMMANDATIONS SUR L'ACTIVITÉ PHYSIQUE ET LE TEMPS PASSÉ ASSIS
Une pratique minimale d'activités physiques dynamiques est recommandée, correspondant à 1 heure par jour pour les enfants et les adolescents, et à 30 minutes par jour pour les adultes. En complément, il est également recommandé de réaliser plusieurs fois par semaine des activités variées qui renforcent les muscles et améliorent la souplesse et l'équilibre.
En parallèle, il est tout aussi important de réduire son temps passé en position assise ou allongée, et de rompre les périodes prolongées passées en position assise par quelques minutes de marche et d'étirements au minimum toutes les 2 heures.

Le message de la ministre Roxana Maracineanu :

EN PRATIQUE, COMMENT FAIRE ?
Ce n'est pas parce qu'on est confiné qu'il faut arrêter toute activité physique, bien au contraire. Il va être nécessaire de l' adapter à cette situation exceptionnelle, en maintenant une pratique régulière, dans son jardin comme à l'intérieur, tout en adaptant son apport de nourriture à sa dépense réelle d'énergie, et en veillant à la qualité de son sommeil en maintenant des horaires fixes.

Voici quelques réflexes simples à adopter :

Faites quelques minutes de marche et d'étirements, à l'intérieur ou dans votre jardin, au minimum toutes les 2 heures passées en position assise ou allongée. L'idéal est de se lever toutes les heures et de se dégourdir les jambes à l'intérieur ou dans votre jardin. Vous pouvez aussi regarder la télévision debout.

Un challenge intéressant : remplacer une heure de temps passé assis (soit en une fois, soit en plusieurs fois, autant de fois que vous voulez) par une heure d'activité physique (même à faible intensité).

A domicile, le renforcement musculaire ne nécessite presque aucun matériel. Avec une chaise, des bouteilles d'eau remplies, une marche d'escalier, vous pouvez renforcer toutes les chaînes musculaires de votre corps. Voici quelques exemples : https://www.limousin-sport-sante.fr/upload/tests_documents_educateurs/LSS_doc_renforcement_muscu.pdf

Utiliser le mobilier à disposition, par exemple les chaises, pour faire régulièrement des étirements.

Nettoyer, astiquer, balayer...les tâches ménagères sont des activités physiques : essayez d'y mettre plus d'énergie que d'habitude, cela renforcera vos muscles et vous fera peut-être transpirer.

Faire quelques activités qui favorisent l'équilibre : par exemple, lorsque vous vous brossez les dents, vous pouvez essayer de le faire sur une seule jambe.

Si vous disposez d'une cour ou d'un jardin individuel, rendez le propice aux activités physiques, ou faites un potager.

Utilisez vos escaliers lorsque vous en avez à l'intérieur de votre maison ou appartement : montées et descentes, plusieurs fois par jour. Quelques astuces : la vitesse peut varier (lent et/ou rapide en s'aidant des bras) ou le nombre de marches à chaque pas, arrêt sur un pied puis sur l'autre pied à la marche suivante (travail d'équilibre et de musculation).

Dans cette dynamique, le ministère des Sports a accordé son haut patronage aux plateformes numériques Be Sport, My Coach , Goove.app et Bouge chez toi dont les contenus correspondent à des critères de qualité vérifiés par l'Observatoire national de l'activité physique et de la sédentarité (ONAPS). Ces acteurs se sont engagés à proposer gratuitement à tous les publics leurs supports conçus par des professionnels du sport, de la santé et de l'activité physique adaptée. Des séances d'entraînement variées à base d'exercices de renforcement musculaire, proprioception, massages, stretching et mouvements fondamentaux sont notamment proposées en accès libre sur les différentes plateformes (mobile, tablette et ordinateur).

Liens vers les applications :
Be Sport (disponible sur Apple Store et Google Play)
Activiti by My Coach (disponible sur Apple Store et Google Play)
Goove app (web-application disponible sans téléchargement)
Bouge chez toi (disponible sur Apple Store et Google Play)
> Télécharger les initiatives des fédérations pour faire du sport à la maison

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Coronavirus COVID-19 : Avec le ministère des Sports, faire du sport chez soi, c'est facile !

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Pendant cette période de confinement, le ministère des Sports, avec le concours de l'Observatoire national de l'activité physique et de la sédentarité, vous accompagne pour maintenir une activité physique régulière à votre domicile avec des recommandations et des conseils simples à mettre en pratique, quel que soit votre âge, si votre condition physique et votre santé le permettent.|couper{100}

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Chaîne d’information médicale professionnelle visant à promouvoir l'éducation en santé.

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prévention éducation santé médecine "politiques de santé" docteur histoire "promotion de la santé"

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ViensVoirLeDocteur est une chaîne d'information médicale professionnelle visant à promouvoir l'éducation en santé. Marielle et Pierrine sont médecins de sant...

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science physique mathématiques biologie "sciences sociales"

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Des vidéos pour raconter la science étonnante, amusante, passionnante et stupéfiante ! Retrouvez moi aussi sur mon blog "Science étonnante" http://sciencetonnante.wordpress.com Soutenez-moi sur Tipeee : https://www.tipeee.com/science-etonnante

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La chaîne Micmaths vous propose diverses vidéos autour des mathématiques. Vous y trouverez des cours de maths, des jeux de logique, des chroniques ou encore des manipulations autour des mathématiques.

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15 min pour changer notre vision du monde

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15 minutes pour changer notre vision du monde

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Une série de petites vidéos  centrées sur la philosophie des sciences,

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Les grands problèmes et concepts de la philosophie des sciences en films d'animation. Cette série qui continue à se développer a été créé par le Laboratoire ...

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Site conseillé à ceux eux qui veulent faire des études de cinéma, de théâtre...

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ANTI-OEDIPE ET AUTRES RÉFLEXIONS - MAI/JUIN 1980 - DERNIERS COURS À VINCENNES (4 HEURES)
SPINOZA - DÉC.1980/MARS.1981 - COURS 1 À 13 - (30 HEURES)
LA PEINTURE ET LA QUESTION DES CONCEPTS - MARS À JUIN 1981 - COURS 14 À 21 - (18 HEURES)
CINEMA / IMAGE-MOUVEMENT - NOV.1981/JUIN 1982 - COURS 1 À 21 - (41 HEURES)
CINEMA : UNE CLASSIFICATION DES SIGNES ET DU TEMPS NOV.1982/JUIN.1983 - COURS 22 À 44 - (56 HEURES)
CINEMA / VÉRITÉ ET TEMPS - LA PUISSANCE DU FAUX NOV.1983/JUIN.1984 - COURS 45 À 66 - (55 HEURES)
CINEMA / PENSÉE - OCTOBRE 1984/JUIN 1985 - COURS 67 À 89 (64 HEURES)
- CINEMA / PENSÉE + COURS 90 À 92
- FOUCAULT - LES FORMATIONS HISTORIQUES - OCTOBRE 1985 / DÉCEMBRE 1985 COURS 1 À 8
- FOUCAULT - LE POUVOIR - JANVIER 1986 / JUIN 1986 - COURS 9 À 25

Gilles Deleuze Spinoza cours du 24 Mars 1981 (13 C) Transcription : Sandra Tomassi

Par cette formule dont personne ne s'étonne quelle soit grecque puisque pour Heidegger la philosophie est grecque. Cette formule c'est en grec, c'est trés joli en grec et puis il faut l'imaginer dans un chant, il faut l'imaginer rythmée, c'est "en panta " EN PANTA, ce serait ça le cri de la philosophie parce quand je crie "en panta", sentez c'est un cri.. "En Panta" les danseuses sont des philosophes, les danseuses crient en rythmant sur les tambourins : " EN PANTA, EN PANTA ". D'abord comment traduire " EN PANTA " ? qui traversera en effet, toute la philosophie grecque. " EN ", c'est " l'Un ". E N ça veut dire Un " PANTA " : ça veut dire toutes les choses, c'est un nominatif pluriel neutre.

Mais est ce que la peine de traduire " EN PANTA " ? Si " EN PANTA " est un cri, il n'y a pas tellement lieu de traduire ; ce n'est pas une proposition. Encore une fois il faut l'imaginer rythmé " EN- PAN-TA ". Mais mot à mot, ça veut dire, on traduit très souvent par : " L'Un tout ", c'est une espèce de formule magique, mystique, l'Un Tout. Quand la formule est prononcée, quelque chose commence !. L' " Un tout ", en fait ce n'est pas une bonne traduction littérale puisque que ça ne rend pas compte du pluriel, donc il faudrait dire, on peut risquer : " l'un toutes choses ". Or de Platon au Néoplatonisme et bien plus même pas de Platon , des philosophes que l'on appelle les premiers philosophes c'est à dire les préocratiques, Héraclite, Parmenide, etc, en passant par Platon et en allant jusqu'aux Néoplatoniciens, c'est-à-dire après Jésus-Christ, le " EN PANTA ", retentit partout." L'Un tout " est comme le ralliement du philosophe. C'est bizarre ça ! Je peux au moins en conclure que la philosophie a toujours eu, je ne dis pas qu'elle s'identifie, mais elle a toujours eu un rapport trés particulier, une affaire particulière avec ce qu'on appelle le Panthéisme. Car qu'est ce que l'on appelle le Panthéisme ? Ce qu'on appelle le Panthéisme c'est quelque chose que l'on appelle d'une manière encore plus savante : le Pananthéisme. Et le Panthéisme et le Pananthéisme qu'est que c'est ? PAN qui veut dire tout, cette fois si au singulier, PAN tout AN, un, THEISME, " Theos ", Dieu. Panthéisme ou Pananthéisme c'est " L'Un tout Dieu ", " l'Un tout, ou l'Un toute chose, voilà ce qu'est Dieu ", en d'autres termes Panthéisme signifie, ou pananthéisme signifie "l'Un toute chose, voilà Dieu". Bon, faut croire que si cette formule grecque le "en panta" qui encore une fois, les hante tous, est à l'origine de la philosophie, c'est qu'elle a à voir quelque chose avec l'essence de la philosophie, avec ce qu'est la philosophie au plus profond. Bon alors ce que constate juste, ce qui m'intéresse c'est que, il me semble, j'aurai voulu pouvoir le developper mais je ne le peux pas, que chez les plus grands philosophes, la reconnaissance de la formule ou plutôt du cri philosophique EN PANTA, s'est toujours accompagnée d'une tentative géniale, grandiose pour conjurer ou pour ne pas tomber, (et là, je suis très prudent), pour ne pas complètement tomber dans le Panthéisme que cette formule implique. Et là, il faut être très nuancé, parce que tomber à moitié oui, mais pas tout à fait. Il n'y a qu'un philosophe qui, à mon avis, accepte très tranquillement l'idée que la philosophie dès lors se confonde avec le panthéisme le plus pur, et c'est Spinoza. Seulement qu'est ce que ça veut dire ça ? Et après lui, non, ce sera fini, après lui, mais enfin il aura réussi le coup pour toute l'éternité ! C'est le seul qui ne dira pas : " Attention il faut distinguer !, il y a d'autres niveaux, ou bien c'est en un sens très spécial ", c'est le seul qui prendra à la lettre et qui poussera jusqu'à ses dernières conséquences le "EN PANTA". Alors comment expliquer ça ? immédiatement si vous ouvrez l'Ethique Une des choses les plus nouvelles chez Spinoza, une des choses les plus nouvelles chez Spinoza, ça me paraît être l'affirmation suivante : il faut savoir où il est le nouveau, parce qu'il y a ce qui découle de la chose nouvelle, mais si vous partez de ce qu'il découle, vous ne pouvez pas bien comprendre. Je crois, ce qui est le plus nouveau dans tout l'appareil théorique de Spinoza, c'est l'affirmation que : les mêmes formes, ou si vous préférez, les mêmes attributs, (en prenant attribut au sens plus simple) - ce qui a est attribué - les mêmes formes, les mêmes attributs sous la même forme, se disent de Dieu et des choses. " Voilà une proposition, j'insiste la dessus, qui pour, à mon avis, la grande majorité des autres philosophes est une hérésie, une proposition fondamentalement impie et bien plus un non-sens. Or Spinoza, il lance cette formule très, très tranquille. Il faut voir à l'époque ce qu'il risque, qu'est que cela à entraîné ? Pourquoi Spinoza est resté un modèle de quelque chose d'effarant ? Tous ça, ce n'est pas innocent. Nous, alors on le lit comme ça aujourd'hui où notre problème n'est pas exactement cela, mais vous savez, ça continue à travailler nos problèmes, simplement il suffit que vous le viviez assez. c'est très bizarre cette proposition : " Les mêmes formes se lisent au même sens, s'attribuent sous la même forme à Dieu et à toutes les choses ". Pourquoi elle est extraordinaire cette proposition ? Parce que la plupart des philosophes disaient, qu'est ce qu'ils disaient pour mieux comprendre cette nouveauté énorme de Spinoza ? les autres philosophes ils disaient " Attention ! vous pouvez attribuer à Dieu et aux choses un même mot, mais pas sous le même sens, évidemment pas sous le même sens ! évidemment pas sous le même sens

Exemple, vous dites : " Dieu est juste ", et puis vous dites " tel homme, Pierre est juste ", ce n'est pas sous le même sens, pour une raison simple, ce que, dans un cas, c'est la justice finie d'un l'homme ; et dans l'autre cas, c'est la justice infinie de Dieu. Et ce n'est pas la même forme, ce n'est pas sous la même forme. Bon ! Alors pour un même mot, il aurait plusieurs formes. Dans quel rapport ? la justice de l'homme sous la forme finie est elle avec la justice infinie de Dieu sous la forme infinie ?

Dans quel rapport, une forme finie peut-elle être avec la forme infinie ? Grand problème, énorme problème qui va animer toute la théologie. En tout cas, c'est une hérésie, bien plus c'est un blasphème, que dire que les mêmes formes en tant que les mêmes," en tant que ", j'ai besoin de dire en tant que, les formes en tant qu'eux mêmes appartiennent à Dieu et à l'homme. Avant on nous aurait dit les mêmes noms peuvent appartenir, mais pas sous la même forme. Bon, Spinoza lui alors il va vraiment sans nuance. Qu'est ce qu'il veut dire ? Toutes les formes qui peuvent être attribuées à Dieu, c'est des formes aussi sous la même forme qui s'attribue à l'homme. Sous la même forme. Qu'est ce que c'est que les formes qui peuvent être attribuées à Dieu ? Ce n'est pas difficile,là, le critère, Spinoza le conserve. Il dira que les formes qui peuvent être attribuées à Dieu et qui le pouvant dés lors, le sont nécessairement, c'est quoi ? c'est toutes les formes que nous pouvons concevoir comme élevables à l'infini.

je passe très vite parce que c'est tout simple : prenez une forme quelconque, une forme ou une qualité. forme = qualité Prenez une qualité quelconque et demandez vous, si je peux la concevoir comme infinie ? Si vous dites oui, à ce moment-là, vos l'attribuez à Dieu, c'est un attribut de Dieu. Le critère est simple, ce n'est pas dificile. exemple : Rouge, est ce que je peux concevoir un rouge infini ? Là ; je ne souhaite pas vous persuadez. Au moyen âge, au XVI °ou XVII° siècle, ils sont tous d'accord, il n'y a pas de rouge infini. Penser un rouge infini, c'est contradictoire. Toute couleur implique une figure, je ne sais pas s'ils ont tort ou raison, on ne va pas leur discuter ça, ça ne change rien l'exemple ! Dès lors, je ne peux pas dire " Dieu est rouge", parce rouge est bien une forme, forme de couleur, mais il n'est pas élévable à l'infini. Donc, je cherche comme ça, "chaud" : est ce que je peux parler d'une chaleur infinie ? non !, ils diront la chaleur c'est du domaine de l'indéfini, ce n'est pas du domaine de l'infini ", ils tiennent beaucoup à cette distinction. Peu importe, là, encore, on ne discute pas de ça !. Spinoza, trouve deux formes et encore tout le monde ne serait pas d'accord avec lui, (mais ce n'est pas là-dessus que je voudrais que porte la compréhension).
Spinoza arrive et dit : " Nous hommes, nous connaissons deux formes que nous pouvons concevoir comme infinies sans contradiction. C'est la pensée et l'étendue " curieux ça ! et pour le XVIIsiècle, ils sont tous d'accord : Une étendue infinie n'est pas contradictoire, c'est leur affaire ça, pour des raisons mathématiques, logiques, ils montrent très bien ca mais c'est pas mon objet de développer ça. on accepte ça, on part avec les premisses de Spinoza " Spinoza n'en maintient pas moins qu'il y a une infinité de formes infinies. seulement voilà, le fait est que nous n'en connaissons que deux. Nous hommes nous ne connaissons que deux formes infinies. Ça ne veut pas dire que il y a que deux. C'est la pensée et l'étendue. Cela ne veut pas dire que n'il y a que deux. Ça veut dire que nous sommes faits, nous hommes sommes constitués de telle manière que nous pouvons connaître que ces deux là. Et pourquoi ? Parce que en effet, nous sommes constitué d'une âme et d'un corps, or une âme c'est un mode de la pensée, c'est une manière de penser. Un corps, c'est un mode de l'étendue. Dès lors, comme nous sommes constitués d'un corps et d'une âme et de rien d'autre, selon Spinoza, nous ne pouvons connaître que deux formes infinies : La forme infinie qui correspond au corps, qui est l'étendue, la forme infinie qui correspond à l'âme, et c'est la pensée. Jusqu'au là, il n'y a rien d'intéressant pour nous.

Ce qui est intéressant, c'est que Spinoza va développer toute une doctrine selon laquelle ces mêmes formes, la pensée et l'étendue que nous attribuons à Dieu, ces mêmes formes d'infinis, elles appartiennent aussi, à quoi ? Aux choses finies, sans doute, mais elles n'appartiennent pas de la même manière : Ce n'est pas de la même manière que la pensée et l'étendue appartiennent à Dieu, et appartiennent à vous ou moi. Mais c'est sous la même forme qu'elles appartiennent à l'un et à l'autre. Comprenez cela devient assez compliqué et en même temps c'est lumineux, l'idée est que les formes sont égales, les attributs sont égaux. Ce sont les mêmes attributs qui vont se dire de Dieu et des êtres finis. " Le même ", ça, ne veut pas dire que Dieu et les êtres finis soient "le même". En d'autres termes, ce sont des formes égales qui se disent " par rapport " et qui se disent de termes qui eux sont inégaux, ne sont pas égaux. Il y a des formes communes à Dieu et à la créature. Qu'est ce que disaient les autres ? À ma connaissance, ils disaient : " ou bien il n'y a pas de formes communes à proprement parler, ou bien ils disaient, il y a des formes analogues entre Dieu et les créatures, c'est-à-dire, ce que la forme infinie est à Dieu, la forme finie l'est à la créature. Donc on nous disait : "ou bien les formes ne sont pas les mêmes", ou bien on nous disait "il y a analogie de formes". Spinoza est le seul à nous dire : " Il y a communauté de formes." Ce sont les mêmes formes qui se disent de Dieu et qui se disent des êtres finis. Donc Dieu et les êtres finis ne sont pas les mêmes, mais les formes qui se disent de l'un et des autres sont les mêmes " : comprenez, c'est la formule théorique du Panthéisme.

Si ce sont les mêmes formes, la formule " EN PANTA " " le tout un " ou " l'un toutes choses ", ce sont les mêmes formes qui se disent de l'un et qui se disent des choses. Dès lors, les choses sont dans " l' Un " et " l'Un est dans les choses ". Ils ne sont pas les mêmes, mais ils ont les mêmes formes.

En quoi c'est important pratiquement cette formule ? Et en quoi c'est ça l'ontologie, l'être ? Je vous raconte une histoire et là aussi je voudrais que vous sentiez à quel point c'est une affaire ce qu'il s'agit aussi du problème de qu'est ce que c'est que créer en philosophie. Jusqu'à l'un certain auteur, je crois, la pensée a fonctionné en terme d'alternative, de disjonction. On disait, " c'est ceci ou c'est cela ". on peut toujours raconter les choses comme ça, pendant longtemps ". La pensée n'a pas trouvé le besoin de mettre en question ce principe. Alors quoi, tu vas dire, " ceci ou cela ? C'est l'un ou c'est l'autre ". Je pense à une chose très simple. C'est du fini ou c'est de l'infini ? Et bah réponds ! Et si je réponds c'est de l'indéfini ? Ah non, non, non !, si c'est de l'indéfini, c'est qu'une conséquence du fini ! " Et bien, c'est du fini ou c'est de l'infini ou bien c'est de l'universel ou c'est du singulier ? " Et d'une certaine manière, il faut bien que ça soit l'un ou l'autre.

Exemple : " animal ", je dis " animal ", c'est un grand mystère que je vous découvre là. Je dis " animal ", l'air de rien. Bon, vous êtes en droit de me dire, mais quoi " animal ", en quel sens ? Pourquoi est ce qu'à première vue il y a deux sens ? " animal " ça peut être un genre, le genre animal.. Où ça existe le genre animal ? C'est que l'on appellera " un universel " où ça existe un universel ? ça n'existe pas dans les choses, vous n'avez jamais vu un animal tout court. Ce n'est pas possible de voir un animal tout court ! Si c'était un animal tout court, ce serait quoi ? combien aurait-il de pattes ? Ce n'est pas possible ! Donc " animal " tout court n'existe que dans l'esprit. Le mode d'existence du genre " animal " est un mode d'existence dans l'esprit. L'universel existe dans l'esprit, nous dit-on. Et dans les choses qu'est-ce qui existe ? C'est tel " animal " l'animal singulier. Ah oui, là il y a des animaux singuliers. Grand problème, quel rapport y a t-il entre les animaux singuliers et l'animal universel dans l'esprit ? D'où toute une opposition entre le : in re et in mente, " dans les choses " et " dans l' esprit ". Pour ça il y a toutes sortes de philosophies qui sont toutes entières construites sur de pareilles disjonctions. Arrive un philosophe - et à ma connaissance et c'est ça qui me trouble, je crois et d'après les savants et il faut bien interroger les spécialistes, c'est un philosophe très particulier - arrive un philosophe arabe au XI° siècle, arabe iranien. Il écrit tantôt en arabe, tantôt en iranien. Il s'appelle Avicenne. C'est un très très grand philosophe ça fait partie toujours de la honte pour l'histoire de la philosophie en France qu'on fasse toujours ce court-circuit sur le Moyen âge, sur ce qui s'est passé, etc. Avicenne. Je connais très mal Avicenne, je sais juste qu'il y a une thèse qui apparaît chez Avicenne et qui est très très insolite. Il dit : "voilà, il y a des Essences ". Jusque-là, rien de nouveau. les essences les philosophes ils ont beaucoup parlé des essences. Il dit par exemple, " l'animal, c'est une Essence". et il dit : " est-il possible de penser une essence pure ? " dit Avicenne l'arabe. il dit : " Oui, oui. Seulement il faut voir à quoi ça engage. l'Essence animale - une découverte philosophique ça a l'air de rien ; moi ça me plaît beaucoup ça - il lance une formule, là aussi c'est une espèce de cri, un mot d'ordre : " animal tantum " ça a l'air de rien il dit "animal tantum" dans un texte, je parle de la traduction, il a été très vite traduit en latin, ce qui veut dire " animal seulement ". Et qu'est ce que ça veut dire "animal seulement" ? comprenez c'est très important. Il nous dit, si vous voulez penser la pure essence : c'est " animal en tant qu'animal ", c'est-à-dire, ni universel, ni singulier. Et il dira lui même dans d'autres textes à propos d'autres exemples, " ni infini, ni fini ". Tiens ! Il reconnaît parfaitement, il est d'accord qu'il y a deux grands modes d'existence : l'universel dans l'esprit et le singulier dans les choses. Mais justement, il n'y en aurait pas deux ... s'il n'y avait pas un " tiers-état " - ça c'est pour plaire à Anne (Querrien)- il faut un tiers état - S'il n'y en avait que deux, on ne comprendrait même pas qu'il puisse y en avoir deux, qu'il n'y ait que ces deux-là. Car s'il y a l'universel dans l'esprit, à ce moment-là, il n'y aurait pas d'animaux singuliers. Et s'il y avait pas d'animaux singuliers, il n'y aurait pas d'animal universel dans l'esprit. Il ne peut y avoir l'un et l'autre parce qu'il y a un tiers. le tiers, c'est quoi ? C'est l'Essence animale, et celle-ci, elle n'est ni universelle, ni singulier. Elle est hors de ces critères-là.

(intervention inaudible d'Anne Querrien)

tu crois que c'est pour Joseph qu'il se bat ?

(intervention inaudible d'Anne Querrien)

Alors, comprenez ça a l'air d'être complètement insignifiant. Imaginez les autres, là ça devient intéressant : quelqu'un arrive et vous dit : " Ecoutez à mon avis, il faut faire un concept qui serait un concept de l'Essence, et un tel concept qui n'est ni universel ni singulier. Non, Il n'est ni infini, ni fini. L'Essence n'est pas justiciable de ces critères-là. Prenez un philosophe de l'époque, il peut dire : "qu'est ce que tu racontes ? c'est un non-sens, c'est un pur non-sens, cette histoire là : qu'est ce que c'est cette essence qui ni singulière ni universelle ? Même Platon, qu'est ce qu'aurait dit Platon d'un truc comme ça ? À mon avis, il aurait dit, " C'est une idée de sophiste ça, non ça ne va pas " ! Alors il y a ceux qui disent c'est un non-sens, il y a ceux qu'on peut imaginer beaucoup plus méfiants qui disent : "pourquoi il dit ça, qu'est-ce qu'il va nous ramener, comment il va développer son histoire ? on sent qu'il y a déjà des choses qui sont déjà engagées. Qu'est-ce qui va changer, y compris dans la théologie, si j'introduis ce tiers-état de l'Essence , ni universel, ni singulier, ni fini, ni infini. Est-ce que ce n'est pas déjà la voie où quelque chose échappe à Dieu ? Qu'est-ce que c'est que ça ? on peut voir comment ça se développera chez Avicenne, mais ça serait trop compliqué.

Quelque temps après qu'est ce qui surgit chez un autre philosophe ? Jusque-là, la moyenne des philosophes, (je regrette de m'exprimer si vaguement), nous disait à propos de l'être et du problème de l'être : " Il y a Dieu, l'être infini, puis il y a les êtres finis.
Très bien, mais un être est ou fini ou infini. " Encore une fois, est-ce que ce sont les mêmes formes qu'on attribue à un être infini et aux êtres finis ? Non, tout aux mieux, ce sont des formes analogues. À savoir la justice infinie de Dieu est analogue, ou plutôt la justice finie des hommes est un analogue de la justice infinie de Dieu. C'est-à-dire elle est aux choses finies ce que la justice infinie est à l'être infini. Et notamment il y avait un philosophe qui avait beaucoup poussé la théorie de ces rapports d'analogie, c'était Saint Thomas, est même célèbre pour une théorie qu'on appelle la théorie de l'analogie de l'être. À savoir, l'être est un concept analogue, c'est-à-dire qu'il se dit de Dieu et des créatures de manière analogique.

L'Etre infini se dit de Dieu, l'Etre fini se dit des hommes. Voilà que, après Saint Thomas, un étrange étrange philosophe qui s'appelle Duns Scot, qui sera nommé - parce qu'il se donnait des espèces de surnoms au moyen-âge - qui sera nommé par ses disciples " Docteur subtil ", dit : "non, c'est pas ça !" et que cela va ensuite déchaîner des luttes, mais des luttes au couteau entre les Thomistes et les Scotistes. Luttes qui ne sont pas terminées aujourd'hui. Donc il s'agit bien de quelque chose mais de quoi ? et qu'est ce qu'il dit Duns Scot, il dit : " et bien voilà Bien sûr - il faut comprendre en quoi il est subtil - bien sûr, lorsque vous rapportez l'Etre à Dieu et aux créatures, vous ne pouvez le rapporter que de manière analogique. Pourquoi ? Parce que Dieu et les créatures ne sont pas "le même". Il croyait se garantir contre le Panthéisme en disant ça. Mais, glorieux et malheureux, car qu'est ce qui va lui arriver - il ajoute , " D'accord Dieu et les créatures ne sont pas les mêmes, donc l'Etre ne leur est pas rapporté d'une seule et même manière, il leur est rapporté d'une manière analogique. Mais en revanche Cet être qui est rapporté de manière seulement analogique à Dieu et aux créatures, en lui-même, il est strictement univoque : il n'y a qu'un seul et même Etre.

Qu'est ce que vous voulez répondre à ça ? sinon " Ah oui, c'est vrai, il faudrait ajouter, s'il y a de l'Etre, il n'y a qu'un seul et même Etre. " Ce qui n'est pas le même, ce à quoi je rapporte - je me fais très complaisant, et je dis d'accord sur tout - Vous me dites qu'il y a des créatures, je vous dis d'accord. Vous me dites qu'il y a Dieu, et je suis d'accord, et vous rajoutez que Dieu et les créatures ne sont pas du tout les mêmes, et je suis d'accord. Vous ajoutez que je rapporte l'Etre à Dieu, quand je dis "Dieu est", aux créatures quand je dis "les créatures sont". Je rapporte l'Etre. Vous ajoutez : ce n'est pas sous le même rapport que je rapporte l'Etre à Dieu et aux créatures. Évidemment ce n'est pas sous le même rapport que je rapporte l'Etre aux dieux et aux créatures et vous concluiez dès lors que l'Etre est analogique. Et là je dis : " rien du tout ", " non ", " vous ne pouvez pas ".

Pourquoi ? Parce c'est vrai que l'Etre est analogique quand vous le rapportez à Dieu et aux créatures, mais quand vous le pensez en tant qu'Etre sans le rapporter à rien, qu'est-ce qu'il est ? Réponse splendide : "Il y a un concept d'Etre qui est absolument indifférent au fini, à l'infini". L'Etre en tant qu'Etre, il n'est pas plus infini que fini. Dès lors, c'est le même. Ce concept d'Etre qui n'est ni fini ni infini, et qui est l'Etre en tant qu'Etre, il est strictement le même, bien qu'il cesse d'être le même quand vous ne le rapportez pas aux mêmes choses. D'accord, mais en lui-même, il est le même, donc il y a un être qui est ni fini, ni infini. Vous voyez que c'est exactement le même coup au niveau de l'Etre que le coup d'Avicenne au niveau de l'Essence, que fait Duns Scot contre Saint Thomas, à savoir, " l'Etre est univoque ". Il n'y a qu'un seul et même sens du mot être : ni fini, ni infini, bien que l'être se rapporte à des choses qui elles n'ont pas le même sens : Dieu et les créatures. Imaginez-vous l'état d'un Thomiste devant ça ! En quoi, peut-on parler de haine intellectuelle ? Ce n'est pas la faute de la philosophie, vous savez. Vous comprenez les objections, c'est toujours des passions. les objections ça ne portent jamais, c'est des ripostes de guerre, une objection. Qu'est ce que vous voulez dire à cette thèse de Duns Scot ? Si vous êtes Thomiste, votre raison vacille ! vous dites, vous dites "pas du tout, l'Etre en tant qu'Etre, c'est pas ce que tu dis" ! si vous êtes Thomiste vous êtes condamné à affirmer ceci : "cet Etre en tant qu'être c'est un non-sens abominable. C'est une hérésie, c'est contraire à la Révélation, c'est contraire à la raison. Donc, un Etre qui n'est ni fini, ni infini, ni universel, ni singulier, un être qui est - comme disait Duns Scot et là le mot est formidable pour nous - "neuter", c'est à dire " neutre ", c'est à dire neuter ça veut dire quoi en latin ? ça veut dire " ni l'un ni l'autre ".

(intervention inaudible d'Anne Querrien)

Pas au moyen-âge, pas chez Duns Scot, après Spinoza mais il ne dira pas "neuter" justement. Alors bon ! il ne faut pas beaucoup de savoir, vous comprenez, pour évaluer ce qui a de nouveau dans une pensée Ce n'est du niveau de la discussion. C'est pas affaire d'argument. voilà un type qui vient de découvrir un nouveau domaine, c'est vraiment comme un nouveau territoire : le territoire de l'Etre. il ne nous dit pas grand chose, à première vue, c'est simple , c'est pas difficile : ça n'est ni infini, ni fini, ni singulier, ni universel,,. Est-ce qu'il a besoin de dire beaucoup plus, puisque chacune de ses propositions est un énorme paradoxe par rapport à la pensée du temps et même encore par rapport à aujourd'hui. Parce qu'on a tendance à se dire, " il faut bien que quelque chose soit ceci ou cela ! " et bien non !

Seulement vous voyez où en reste Duns Scot : il découvre une nouvelle sphère, celle de l'Etre en tant qu'Etre, seulement il la neutralise. C'est un concept purement logique. Si bien qu'il peut y avoir à la limite un accord entre les thomistes et les scotistes. Ils diront et bien oui : " L'Etre en tant qu'Etre est logiquement univoque, mais il est physiquement analogue. En d'autres termes, il y a un Etre qui est le même, mais en même temps dès que vous le rapportez à des étants, il cesse d'être le même. Si vous le rapportez à l'étant "infini Dieu" ou si vous le rapportez aux étant singuliers, "les choses".

Il y aurait un petit arrangement, mais les arrangements ne sont jamais faits comme ça. Les Thomistes ne cesseront pas de poursuivre les Scotistes et les Scotismes ne cesseront de provoquer les Thomistes.

Alors, imaginer un pas de plus et c'est là dessus que je voudrais finir parce que vous n'en pouvez plus : Imaginez juste un pas de plus, imaginez que quelqu'un trouve le moyen de libérer, de faire sortir cet Etre unique, cet Etre en qu'Etre de sa Neutralité. C'est-à-dire, il l'affirme cet Etre, il dit c'est ça le réel. Cet Etre en tant qu'Etre, qui est le même pour tout et pour tous, cet Etre unique, cet Etre univoque, il n'est pas seulement pensé dans un concept logique, il est la réalité physique en elle même, il est la Nature.

En d'autres termes, c'est les mêmes formes qui se disent de Dieu et des créatures, c'est le même Etre qui se dit de tous les étants de Dieu et de la Créature. Dès lors, les créatures sont en Dieu, Dieu est dans les créatures. Pourtant, est ce que c'est le même "étant" ? Non, Dieu et les hommes ce n'est pas la même chose. Mais les mêmes formes se disent de Dieu et se disent des hommes, en quel sens ? En ce sens, que les mêmes formes constituent l'Essence de Dieu et comprennent ou contiennent les Essences d'hommes. Donc il n'y a pas égalité d'Essence. Mais il y a égalité d'Etre pour les Essences inégales. À ce moment là une ontologie devient possible, à ce moment là commence et à ce moment là finit l'ontologie. Voilà, commence et finit, voilà c'est fini... Ecoutez je sens que j'aurai du developper .. ceux qui n'ont pas compris là, aucune importance, vous supprimez tout ça et vous gardez ce que vous avez compris les autres fois... la prochaine fois je commence donc un autre cours complètement différent sur la peinture mais on peut faire un début de séance sur des questions.. mais moi je ne parlerai plus sur Spinoza.. Voilà

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ANTI-OEDIPE ET AUTRES RÉFLEXIONS - MAI/JUIN 1980 - DERNIERS COURS À VINCENNES (4 HEURES) SPINOZA - DÉC.1980/MARS.1981 - COURS 1 À 13 - (30 HEURES) LA PEINTURE ET LA QUESTION DES CONCEPTS - MARS À JUIN 1981 - COURS 14 À 21 - (18 HEURES) CINEMA / IMAGE-MOUVEMENT - NOV.1981/JUIN

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Une mine de notions, d'informations, d'exercices...

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Le nouveau numéro d'Upopi au sport au cinéma, à travers, un parcours pédagogique, des articles et des vidéos

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Learn English and listen to English with podcasts in English

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Learn English with the BBC. We publish new videos, podcasts, tutorials and lessons every week to help you learn and improve your English speaking, listening, vocabulary and pronunciation. Subscribe to our channel and hit the bell so you never miss our video uploads! We love receiving, reading, and responding to your comments! We ask you all to please use English when you comment. Scroll down for a link to our house rules. For more videos and content to help you learn English, visit our website. We’re also on TikTok, Facebook and Instagram!
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learn english british council online free learning teaching tefl esl

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Lycée : Révision du programme, articles, vidéos & méthodologie | Lumni

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Sujets des baccalauréats général, technologique et professionnel.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Accueil | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Des sciences humaines, des sciences exactes, de la gastronomie, de la littérature, de l'histoire, de la sexologie, de la philosophie, de l'art... Tous les savoirs à retrouver sur France Culture Conférences, une bibliothèque numérique nourrie par les institutions culturelles, les universités et les grandes écoles partenaires de notre chaîne.

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Des sciences humaines, des sciences exactes, de la gastronomie, de la littérature, de l'histoire, de la sexologie, de la philosophie, de l'art... Tous les savoirs à retrouver sur France Culture Conférences, une bibliothèque numérique nourrie par les institutions culturelles, les universités et les grandes écoles partenaires de notre chaîne.

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Pour revivre des grands moments du sport et entretenir les liens au sein des équipes et des clubs de sport : communiquer ensemble, organiser des séances d’entrainement à distance, poster des vidéos pour les coachs avec des exercices sportifs à faire de chez soi, etc.

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Du Real Madrid - Liverpool au match de basket des U17 de ton village natal : tous les calendriers et résultats officiels sont déjà sur Be Sport

Compo, gestion des présences, entraînements... Toute la vie de ton équipe, à un seul endroit

Be Sport rassemble plus de 1500 sources médias et vidéos

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Du Real Madrid - Liverpool au match de basket des U17 de ton village natal : tous les calendriers et résultats officiels sont déjà sur Be Sport Compo, gestion des présences, entraînements...

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Exercices pour le sport santé et sport pour tous présentés sous forme de fiches et de vidéos.

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Activiti est la solution qui permet la génération de séances d'activité physique adaptée, en renforçant l'accompagnement humain, dans le respect des données personnelles. Elle est accessible et répond à la problématique du suivi personnalisé à distance.

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Frederic CHORIN Docteur & Responsable plateforme Fragilité CHU de Nice

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Activiti | La thérapie sportive pour tous avec votre application compagnon

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Activiti est une application mobile en cours de certification Dispositif Médical. Boostez votre activité physique personnalisée avec l’application compagnon Activiti.

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Sites et applications pour faciliter la pratique d'activités sportives à la maison.

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Pour réviser le programme d'histoire avec les œuvres du musée de Versailles

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Durant cette période de confinement, le château de Versailles propose aux classes de Première de réviser leur programme d'Histoire... grâce aux oeuvres du musée de Versailles ! De la Révolution française au sortir de la Grande Guerre, révisez l'Histoire de France grâce aux oeuvres et aux contenus numériques proposés par le château de Versailles.

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Chaîne Youtube consacrée à l'histoire de France

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Les Chroniques Historiques, chaîne consacré à l'Histoire où vous pourrez découvrir plusieurs formats différents, que ce soit des émissions courtes, longues a...

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Venez, ici c'est Baptist, il est temps de parler Y-stoire. Comprendre aujourd'hui en expliquant le passé, tel est mon but. Simple enseignant en Histoire-Géog...

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Histoire d’Europe et du monde, de l’antiquité à nos jours, Histoire militaire, scientifique, sociale, politique, économique...Nota Bene, c’est ma façon de vous montrer que l’Histoire est partout, tout le temps !

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Une web-série de 10 épisodes sur des grands moments de l’Histoire (la découverte du vaccin contre la rage, la chute du mur de Berlin, etc.).

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Les chapitres du programme d'histoire-géographie en vidéo.

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LES CHAPITRES DU PROGRAMME D'HISTOIRE GEO EN VIDEO ET EN UNE DEMI-HEURE

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Chaîne Youtube consacrée à la médecine

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Et si on parlait médecine, simplement ? Vulgarisation médicale par un médecin généraliste * Twitter : https://twitter.com/Whydoc_ * Facebook : https://www.fa...

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Chaîne Youtube consacrée à l'alimentation et la nutrition.

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⚔️ Moi c'est Tarveil! On me surnomme le Viking Moderne! Et je suis là pour tes partager mes passions et ma philosophie de vie (et surtout mes conneries)! 🛡 Si tu as l'âme d'un vrai guerrier scandinave, alors prends une corne d'hydromel et installe toi confortablement! Tu es exactement au bon endroit!

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Le principe : une lecture d’un extrait d’un grand roman, d’un poème, d’une pièce de théâtre lu par une comédienne ou un comédien, accompagnée d’une introduction et d’une analyse de l’œuvre.

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Du lundi au vendredi à 12h00 sur France Culture

Le principe : une lecture d'un extrait d'un grand roman, d'un poème, d'une pièce de théâtre lu par une comédienne ou un comédien, accompagnée d'une introduction et d'une analyse de l'œuvre.

Un programme en deux temps pour les jeunes et à l'adresse de toutes les générations.

Temps 1 : un texte (de français le plus souvent, ou d'histoire ou de philosophie) au programme des classes de première ou de terminale, lu d'une belle voix de comédien(ne), analysé et commenté de manière experte avec des professeurs. En partenariat avec le Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.

Temps 2 : une dictée proposée par Rachid Santaki à l'antenne et sur les réseaux sociaux, faite par les auditeurs à l'écoute et en studio par un petit club d'adeptes de l'orthographe.

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En français dans le texte : podcast et émission en replay | France Culture

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Le principe : une lecture d'un extrait d'un grand roman, d'un poème, d'une pièce de théâtre lu par une comédienne ou un comédien, accompagnée d'une introduction et d'une analyse de l'œuvre.

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L'Inserm propose une série de vidéos pour décoder l'actualité et couper court aux "fausses infos" qui circulent en matière de santé et de médecine.

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Avec Canal Detox, l'Inserm coupe court aux fausses infos et rappelle les faits scientifiques.

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Réviser le Bac de français avec France Inter

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Réviser le Bac de français avec France Inter

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Victor Hugo,  Baudelaire, Marguerite Yourcenar, La Fontaine, Madame de la Fayette, Stendhal... Les douze écrivains au programme du bac de français ont fait l'objet d'émissions sur France Inter.

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Bac de français : révisez avec France Inter

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Victor Hugo, Baudelaire, Marguerite Yourcenar, La Fontaine, Madame de la Fayette, Stendhal... Les douze écrivains au programme du bac de français ont fait l’objet d’émissions sur France Inter. En ces moments de confinement on vous aide à pallier l’absence de cours avec notre sélection 100% bac de fr…

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Partez à la découverte du corps humain en 3D.

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Explorez le corps humain dans toutes ses dimensions au travers d’une interface 3D, des vidéos enrichies et des fiches pédagogiques pour les enseignants.

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350 chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones

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350 chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones

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Chaînes classées par discipline

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Contrairement à ce que la mondialisation et l'ère numérique pourraient laisser à penser, l'anglais n'est pas la seule langue d'Internet, y compris des contenus de divertissement et de culture.

Le présent document recense quelques 350 chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones potentiellement adaptées à un usage éducatif, sélectionnées pour la qualité de leur contenu. Les chaînes sont rangées ici par disciplines traditionnellement enseignées à l'école en France : littérature, langue, histoire, géographie, éducation civique, philosophie, économie, mathématiques, physique-chimie, biologie, technologie, arts, sport et, pour ne pas laisser de côté les atypiques, culture générale.

Trois derniers thèmes ont été ajoutés car il semblait qu'ils pouvaient présenter un intérêt transversal, qu'il s'agisse de psychologie, discipline souvent oubliée par les enseignements classiques dont la connaissance peut pourtant s'avérer utile pour le grand public, surtout adolescent ; de méthodologie, dont la maîtrise est nécessaire dans toutes les disciplines ; ou enfin des ressources destinées aux plus jeunes apprenants.

Chaque entrée indique le nom de la chaîne, cliquable vers la chaîne elle-même, des mots-clefs permettant la requêtabilité du document, et sa description, soit par le ou la vidéaste soit par l'autrice de cette base de données.

Ce document, librement réutilisable et disponible ci-dessous, sera mis à jour périodiquement. Ceci étant, nous vous invitons à le diffuser sans lui apporter de modifications : si vous souhaitez communiquer votre expertise ou suggérer des chaînes, n'hésitez pas à nous faire part de vos remarques.

Date de dernière actualisation : 13 novembre 2018.

L'inventaire des 350 chaînes Youtube culturelles et scientifiques francophone a été réalisé par Mathilde Hutin, linguiste doctorante (université Paris VIII). Ce travail, entrepris depuis plusieurs années, a reçu en 2018 le soutien de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (ministère de la Culture) en raison de l'intérêt singulier qu'il représente dans un cadre d'apprentissage du français en tant que langue étrangère, langue d'intégration, ou, plus généralement, dans un cadre pédagogique ou éducatif.

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350 ressources culturelles et scientifiques francophones en vidéo

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350 chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones à découvrir et à partager !

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Chaîne Youtube consacrée à la natation

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Let discover the first channel consacred to the Univers of Swimming. Videos after videos, Antoine the lifeguard will tell you stories from different decades,...

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Chaîne Youtube consacrée au sport

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Pourquoi la chaîne Phenomara ? J'ai voulu transmettre ma passion du sport à travers ce concept, tout en devenant YouTubeur. En tant que fanatique de sport, u...

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Chaîne Youtube consacrée au rugby.

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Bienvenue sur la chaîne rugbystory. On parle rugby avec humour, du fond et de la forme du XV, XIII, 7 dans des vidéos courtes animées.

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Chaîne Youtube consacré au football.

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J'aime parler, j'aime le foot, alors je me suis dit que j'allais parler de foot. Le désaccord est fortement conseillé. Les insultes un peu moins. Supporter du PSG (l'objectivité n'existe pas)

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Chaîne Youtube consacrée à l'action pharmacologique des médicaments.

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Climen est un interne en Pharmacie qui occupe son temps libre à vulgariser sur YouTube la santé en général mais en en mettant parfois l'accent sur l'action p...

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Sensibilisation à des questions de santé

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"dans ton corps" santé corps médecine maladie humour

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C'est quoi un anus artificiel ? Comment éviter la gueule de bois ? Pourquoi le stress donne la diarrhée ? Qui sont les pires médecins de l'histoire ? Chaque ...

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Chaîne Youtube consacrée à l'épidémiologie, à l'histoire de la médecine et aux statistiques!

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epidémiologie "evidence based medicine" médecine statistiques "santé publique"

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Salut, moi c'est Tristan, je suis médecin de Santé Publique et sur cette chaîne on va se faire une bonne dose d'épidémiologie, un peu d''histoire de la médec...

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La chaîne est dédiée à l'Histoire de la Médecine, appuyée par les grandes expériences qui ont fondé la Médecine moderne, la compréhension des épidémies les plus mortelles...

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histoire médecine asclepios ascl&pios ascletpios epidémie pandémie

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La Médecine à l'ancienne, genre... Vraiment à l'ancienne

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Chaîne Youtube consacrée à l'économie et à la finance.

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Vous ne comprenez rien à la finance et à l'économie ? Vous êtes au bon endroit ! Les épisodes sont écrits comme des dialogues entre deux personnages afin de permettre une meilleure compréhension. J'utilise beaucoup de schémas, de graphiques et d'animations pour rendre les explications plus intelligibles.

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Chaîne Youtube consacrée à l'environnement et l'économie.

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Les éléments scientifiques disponibles m'ont convaincu que les problèmes environnementaux (changement climatique, érosion de la biodiversité... etc) vont considérablement changer la manière dont nos sociétés se pensent et s'organisent. Pour minimiser les impacts négatifs et s'adapter à un monde qui change, il faut comprendre les grands problèmes environnementaux et leurs conséquences ainsi que les impacts des technologies que nous utilisons.

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Pour découvrir l'économie.

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Stupid Economics is a French-speaking YouTube channel of journalism and economic popularization, interpreted by Arnaud and produced by Valentin.

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Une œuvre classique étudiée par épisode.

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Romain Boussot, passionné de pédagogie et anciennement prof de français, je me consacre désormais à mes vidéos littéraires, sur mon site : ⭐ https://www.mediaclasse.fr ⭐ Mon souhait : vous faire vivre la littérature en vidéos.

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Une œuvre par épisode.

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Le Marque-Page propose un contenu divertissant sur la littérature. Des grandes oeuvres littéraires aux classiques de S.F. en passant par quelques sorties act...

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Fiches de cours, tests d'entraînement, enregistrements MP3, sujets corrigés, conseils méthodologiques...

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Enregistrements MP3 en plusieurs langues (allemand, anglais et espagnol

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Découvrez comment apprendre n'importe quelle langue étrangère efficacement et avec plaisir.

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La chaîne vidéo du blog Le Monde des Langues. Découvrez comment apprendre n'importe quelle langue étrangère efficacement et avec plaisir.

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Bonjour ! Je suis une cinéphile amoureuse des petites choses que l'on ne remarque pas forcement tout de suite. · Symbolik est une émission où je décrypte des...

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Courtes vidéos sur l'astronomie et l'espace.

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Deux jeunes globe-trotters s’expriment en anglais, français, portugais et espagnol, et livrent conseils, mini-cours de langues et anecdotes de voyage.

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Chaîne YouTube qui traite des clichés historiques présent dans de nombreux films, téléfilms et/ou séries.

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On va faire Cours - Les Clichés de l'Histoire au Cinéma

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L'Histoire au cinéma, c'est l'occasion de faire des raccourcis et parfois même des erreurs. "On va faire Cours" traite des clichés historiques présent dans d...

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La première chaine qui mêle humour et critique littéraire 92.0 !

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Miss Book est une chaîne de divertissement littéraire. Au programme humour & livres.

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Une émission de critique et de vulgarisation de la littérature classique française.

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Le Mock est une chaîne YouTube qui veut réinventer l'essai littéraire. Ce contenu vous est offert par Redek et Pierrot, deux Lyonnais de cœur.