# data[].attributes.headline
Блог "Дистанційне навчання. Математика (на період карантину)"

# data[].attributes.subject
Блог "Дистанційне навчання. Математика (на період карантину)"

# data[].attributes.body
http://matematikadoma2020.blogspot.com/

# data[].attributes.body
Тема: Введення ЛО
правило ст 208,
Впр. 1 ст 208

# data[].attributes.body
Тема:"Проблеми підлітків"
ст 215 слова
Впр.1 (письмово) - розмістіть проблеми підлітків від найбільш важливих до найменш важливих (на ваш погляд); перекладіть письмово

# data[].attributes.body
Тема: Психічне здоров'я та емоції
слова ст 213, Впр. 1 (усно) 2 (письмово)

# data[].attributes.body
Працюємо над проєктом:"Займаємося домашнім господарством - охайне житло; догляд за одягом"   за посиланням:https://books.google.com.ua/books?id=mKofCAAAQBAJ&pg=PA239&lpg=PA239&dq=%D1%82%D1%80%D1%8F%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0+%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%97%D0%BC%D0%B8+%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8&source=bl&ots=3a5zBO6dAu&sig=ACfU3U3NrxXEhODfeIi5kEi-cl2CcSJL0Q&hl=uk&sa=X&ved=2ahUKEwjUoPa64JfpAhViTxUIHf7UDiEQ6AEwE3oECAkQAQ#v=onepage&q=%D1%82%D1%80%D1%8F%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%97%D0%BC%D0%B8%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8&f=false

# data[].attributes.body
Тема:"Проблеми підлітків"
ст 215, впр. 2 (усно, письмово) письмово відповісти  на запитання 1,2,3,4

ст 213, 215 - вивчити слова

# data[].attributes.body
Тема: Людина та суспільство
ст 232-233 Впр. 2,3 (письмово)

# data[].attributes.headline
07.05,14.05,14.05 Проєкт: "Дріжджове тісто. Печемо смаколики."

# data[].attributes.subject
07.05,14.05,14.05 Проєкт: "Дріжджове тісто. Печемо смаколики."

# data[].attributes.body
слова ст 207, Впр. 2 ст 204

# data[].attributes.headline
03.04, 10.04,17.04 Працюємо над проєктом " Штучні квіти"

# data[].attributes.subject
03.04, 10.04,17.04 Працюємо над проєктом " Штучні квіти"

# data[].attributes.headline
1) Працюємо над проєктом: штучні квіти.

# data[].attributes.subject
1) Працюємо над проєктом: штучні квіти.

# data[].attributes.body
2) Пошити індивідуальні захисні маски для себе та всієї родини.

# data[].attributes.headline
21.05, 28.05,28.05 Проєкт:"Дріжджове тісто. Печемо пиріжки"

# data[].attributes.subject
21.05, 28.05,28.05 Проєкт:"Дріжджове тісто. Печемо пиріжки"

# data[].attributes.headline
23.04, 30.04,30.04 Міні-проєкт :"Займаємося домашнім господарством" - охайне житло, догляд за одягом. Мийні та пральні засоби.

# data[].attributes.subject
23.04, 30.04,30.04 Міні-проєкт :"Займаємося домашнім господарством" - охайне житло, догляд за одягом. Мийні та пральні засоби.

# data[].attributes.body
Попереджувальні сигнали. Початок руху та зміна його напрямку
20.03
Розташування транспортних засобів на дорозі.  Швидкість руху.
3.04
Дистанція, інтервал, зустрічний роз'їзд, обгін, зупинка і стоянка, проїзд перехресть.
Переглянути навчальне відео «Проїзд перехресть» за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=w6Qz8-2QnoA&t=69s

# data[].attributes.body
Технічний стан транспортних засобів та їх обладнання. Проїзд пішохідних переходів і зупинок транспортних засобів.
https://www.youtube.com/watch?v=ZjPjKNFQQzA

# data[].attributes.body
Рух черех залізничні переїзди. Перевезення вантажу

# data[].attributes.body
Тема: Людина та суспільство
- Опрацювати слова на ст 230
-ст 228, 229, Впр. 2 (усно), Впр. 3 (письмово)

# data[].attributes.headline
Бесіда на тему: Коронавірус

# data[].attributes.subject
Бесіда на тему: Коронавірус

# data[].attributes.body
Коронавірус. Уся корисна інформація -  контакти, поради, джерела.

# data[].attributes.headline
Бесіда на тему: Життя людини - найвища цінність

# data[].attributes.subject
Бесіда на тему: Життя людини - найвища цінність

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация1

# data[].attributes.body
Тема: Проблеми підлітків
ст. 217, Впр. 1 (перекласти письмово)

# data[].attributes.body
Тема: Повторення
ст. 223, Впр. й (доповнити текст словами, перекласти текст письмово)

# data[].attributes.body
Тема: Людина та суспільство
- Вивчити слова ст. 230
-ст 230, Впр. 4 (письмово)

# data[].attributes.body
Тестова робота. Повторення лексики

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Шановні одинадцятикласники, аби rрунтовно підготуватися до ЗНО та вдало його скласти, під час карантину працюємо дистанційно! Раджу завдання виконувати своєчасно та добросовісно!
Пам'ятайте: якщо в ізоляції немає можливості одягти гарне вбрання, "одягніть" гарний настрій:)
Позитиву всім, здоров'я й успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційне навчання (на період карантину). Українська мова й література

# data[].attributes.attachment_link.description
Шановні одинадцятикласники, аби rрунтовно підготуватися до ЗНО та вдало його скласти, під час карантину працюємо дистанційно! Раджу завдання виконувати своєчасно та добросовісно! Пам'ятайте: якщо в ізоляції немає можливості одягти гарне вбрання, "одягніть" гарний настрій:) Позитиву всім, здоров'я й успіхів!

# data[].attributes.headline
Біологія.12.03По

# data[].attributes.body
Біологія.12.03
Популяції: класифікація, структура, характеристика.
1) & 37, 38;
2) письмово охарактеризувати структуру популяцій;
3) скласти таблицю,використовуючи підручник та інтернет- джерела" Екологічна характеристика популяцій". В таблиці має бути 2 пункти: назва механізму і його сутність.

# data[].attributes.body
Біологія. 17.03.
Властивості та характеристика екосистем.
1) &39;
2) записати класифікацію екосистем ( в підручнику їх 2) 3) описати основні типи зв'язків між популяціями різних видів ( ст.150);
4) ст.150- 151- проект ( більшість з Вас не здало жодного!!!!) План проекту скласти і записати в зошит!!

# data[].attributes.body
Біологія.31.03.
Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем.
1) &41; виписати і вивчити визначення таких понять: екологічні сукцесії, принцип Ле Шательє, закон одного відсотка, правило максимуму потоку енергії;
2) скласти класифікацію сукцесій( їх в параграфі 4) і записати в зошит;
3) ст.158- самост.роб. Характеристика сукцесій.

# data[].attributes.body
Біологія.19.03.
Властивості та характеристика екосистем.
1) &40;
2) написати та вивчити визначення таких понять: продуценти,консументи,редуценти і обов'язково навести приклади ( з & 39); ланцюг живлення (з & 40);
3) скласти і записати 5 трофічних ланцюгів ( ми з Вами це вже виконували!).

# data[].attributes.headline
Біологія. 02.04.
Агроценози,їхня структура та особливості функціонування.
1) &42; записати визначення таких понять: агроекосистеми, агроекологія;
2) перелічіть основні екологічні проблеми сучасного землеробства;
3) запропонуйте шляхи підвищення продуктивності агроекосистем ( в парагр. їх 7);
4) складіть порівняльну таблицю агроекосистеми та екосистеми.

# data[].attributes.subject
Біологія. 02.04.
Агроценози,їхня структура та особливості функціонування.
1) &42; записати визначення таких понять: агроекосистеми, агроекологія;
2) перелічіть основні екологічні проблеми сучасного землеробства;
3) запропонуйте шляхи підвищення продуктивності агроекосистем ( в парагр. їх 7);
4) складіть порівняльну таблицю агроекосистеми та екосистеми.

# data[].attributes.headline
Біологія. 07.04.
Біосфера як глобальна екосистема.
1) &43; випишіть - біосфера, потік енергії в біосфері;
2) запишіть структуру біосфери;
3) які межі має біосфера?(письмово);
4) виконайте у дистанційному зошиті вправу" вірю- не вірю".

# data[].attributes.subject
Біологія. 07.04.
Біосфера як глобальна екосистема.
1) &43; випишіть - біосфера, потік енергії в біосфері;
2) запишіть структуру біосфери;
3) які межі має біосфера?(письмово);
4) виконайте у дистанційному зошиті вправу" вірю- не вірю".

# data[].attributes.body
Біологія. 09.04.
Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери.
1) &44; випишіть- біогеохімічні цикли;
2) розгадайте кросворд ( замалювати і записати питання до нього);
3) письмово охарактеризуйте біогеохім. цикли Карбону і Нітрогену.

# data[].attributes.body
Біологія. 14.04.
Вчення Вернадського про біосферу та ноосферу.
1)&45;
2) запишіть основні положення вчення про біосферу,які є особливо актуальним в сучасних умовах;
3) назвіть визначну монографію Вернадського про ноосферу, в чому її основна ідея? ;
4) самостійна робота з таблицею - ст. 174.

# data[].attributes.body
Біологія. 16.04.
Узагальнення знань.
Виконайте основні тести ( завдання і відповіді запишіть у дистанційний зошит), а також тести на повторення ( завдання і відповідь запишіть)

# data[].attributes.body
Біологія. 21.04.
Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні.
1) &46; яке фото Землі було зроблене 07.12.1972 року космічною командою " Аполлон" і що вона означає на даний момент?(письмово);
2) що таке інвайроментологія та інвайроменталістика ?(письмово);
3) випишіть актуальні екологічні загрози людству;
4) які екологічні проблеми є найбільш актуальними в Україні? ( письмово);
5) письмово виконайте тестові завдання з фото! на повторення ( завдання і відповіді запишіть).

# data[].attributes.body
Біологія. 23.04.
Види забруднення, їхні наслідки для екосистем.
1) &47; запишіть визначення - забруднення довкілля;
2) що таке полютант ? Підберіть слово-синонім;
3) переглядаючи уважно відео та працюючи з інформацією в підручнику, дайте письмову відповідь на питання:
1- які існують види забруднення?;
2- опишіть два (на вибір) забруднення ( можна з відео);
3- що таке акліматизація та на що вона впливає?;
4- альбіція лекоранська - це... ;
5- рекліматизація - це..., наведіть приклади;
6- ст.182- 183- сам.робота. Види забруднювачів.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=sUMTuyexEoc&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Хімія. 16.03.
Фізичні властивості металів на основі їхньої будови.
1)&23;
2) написати електронну конфігурацію атомів Калію та Алюмінію,а також їх коміркову будову;
3) ст.138-  177;
4) ст. 139 - 179.

# data[].attributes.headline
Хімія.18.03.
Алюміній і залізо : фізичні та хімічні властивості.
1) & 24;25;
2) записати фізичні властивості алюмінію і заліза;
3) охарактеризувати хімічні властивості ( записати рівняння реакцій,в які вони вступають);
4) ст.157- 197( а )

# data[].attributes.subject
Хімія.18.03.
Алюміній і залізо : фізичні та хімічні властивості.
1) & 24;25;
2) записати фізичні властивості алюмінію і заліза;
3) охарактеризувати хімічні властивості ( записати рівняння реакцій,в які вони вступають);
4) ст.157- 197( а )

# data[].attributes.body
Хімія.30.03.

# data[].attributes.headline
Застосування мет

# data[].attributes.body
Застосування металів та їхніх сплавів.
1) написати повідомлення на дану тему;
2) дописати схеми реакцій і скласти хімічні рівняння- ст.156- 195.

# data[].attributes.body
Хімія. 01.04.
Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію і Кальцію.
1) &26; записати визначення основи;
2) скласти схему з прикладами " Класифікація основ" (матеріал даю нижче!);
3) випишіть фізичні властивості основ;
4) чому натрій гідроксид зберігають у щільно закритих посудинах? (письмово) ;
5) хімічні властивості основ ( переписати схему- нижче!) і написати рівняння реакцій взаємодії натрій гідроксиду з кислотними оксидами, амфотерними оксидами, солями ( в параграфі є по одному рівнянню!)

# data[].attributes.body
Хімія. 06.04.
Розв'язування розрахункових задач і вправ.
Виконати письмово у дистанційному зошиті.

# data[].attributes.body
Хімія. 08.04.
Солі, їх поширення в природі.
1) &27; виписати визначення солей;
2) записати схему " Типи солей" - ст.164;
3) скласти схему " Застосування солей" - ст.169;
4) записати рівняння хімічних реакцій солей з кислотами та солей з солями ( нижче фото!);
5) як відбувається термічний розклад нітратів? (дайте письмову відповідь за допомогою рівнянь реакцій).

# data[].attributes.body
Хімія. 13.04.
Середні та кислі солі.
1)&27; виконати письмово - ст.170- завд.216, 218, 220;
2) дайте письмову відповідь на питання: які солі утворює ортофосфатна кислота ? ( нижче фото!) і чому?

# data[].attributes.body
Хімія. 15.04.
Розв'язування розрахункових задач і вправ.
Розв'язати 6 завдань у дистанційному зошиті; умову також записати!

# data[].attributes.body
Хімія. 22.04.
Розв'язування задач. Обчислення за реагентами,які взято в надлишку.( Робота з відео)
Переглядаючи відео, уважно прослухайте хід розв'язування задач!!! ( Костя особливо!)
1) запишіть умови ( повністю і короткий запис) задач (їх 4) з розв'язками,що є на відео;
2) розв'яжіть дві задачі самостійно:
1- цинк масою 32,5г помістили в хлоридну кислоту, у якій маса хлоридної кислоти дорівнює 109,5г. Визначте об'єм водню (н.у.), що виділяється під час реакції;
2- яка маса ферум двох валентного сульфіду утворилася при взаємодії 8г сірки і 8г заліза?.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=RnnIVijbvuE&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Хімія. 27.04.
Поняття про жорсткість води та способи її усунення.
Відповіді на наступні питання ви знайдете на відео, в підручнику та на фото нижче.
1) &28; запишіть визначення- жорсткість води (є на відео);
2) яка вода є твердою та м'якою? Наведіть приклади;
3) які види жорсткості природної води розрізняють? Чим вони зумовлені?(письмово);
4) запишіть рівняння реакцій, які дозволяють усунути тимчасову жорсткість ( на відео їх 6);
5) чи можна усунути постійну жорсткість кип'ятінням?;
6) запишіть рівняння реакцій усунення постійної жорсткості (4-на відео);
7) ст. 175- завдання 227(письмово).

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=8_T_1z3Xb8U&feature=youtu.be

# data[].attributes.headline
Астрономія. Розділ І

# data[].attributes.body
Астрономія. Розділ І. Основи практичної астрономії.

30.03. Небесні світила й небесна сфера. Сузір′я. https://www.youtube.com/watch?v=zEa-2S9Z7Sgʂ1. Вправа 1.4,1.5, ʂ2

01.04. . Небесні координати.Системи координат Вправа 1.12,1.18 ʂ3

03.04 . Види мі рухи Сонця та планет. Конфігурації  та умови видимості планет https://www.youtube.com/watch?v=LLv8hVQFjEw.ʂ5,6. Вправа 4 № 1

03.04.Закони Кеплера та їх зв′язок із законами Ньютона https://www.youtube.com/watch?v=ndAAj54Lap4. ʂ7 Вправа 1.32

06.04. Визначення відстаней  до небесних світил. https://www.youtube.com/watch?v=hV9aXCF95eM Вправа 1.33,1.40 ʂ8 Підготувати навчальний проект.

08.04. Астрономія  та визначення  часу. Календар. ʂ4.

10.04.  Практикум з розв′язування задач. Навчальні проекти. Повторити ʂ1-7.Ознайомитися з астрономічними сайтами та порталами.

10.04.Земля і Місяць. https://www.youtube.com/watch?v=pVU2D-OHjXk  Вправа 2.4,2.5 ʂ7

13.04. Планети земної групи ʂ8. .Вправа 2.13

15.04. Планети гіганти ʂ9. Вправа 2.9

17.04. Супутники планет. https://www.youtube.com/watch?v=uFomkHbCD1Y ʂ10. Вправа 2.14,2.15

17.04.Карликові планети та малі тіла Сонячної системи. https://www.youtube.com/watch?v=QnBEAdrA-BM. Вправа 2.20,2.21. ʂ11

# data[].attributes.body
Біологія. 28.04.
Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона.
1) &48+відео;
2) запишіть,що називають забрудненням атмосфери?
3) випишіть основні антропогенні забруднювачі атмосфери;
4) озонові діри, парниковий ефект, смог, кислотні опади: визначення, характеристика (є на відео і ст.185);
5) ст.187- біологія+поезія ( на відео є опис трьох видів смогу) , дайте характеристику кожному з них;
6) ст.187- біологія+сталий розвиток ( письмово).
7) на повторення- назвіть малюнки ( нижче фото).
Відповіді на це завдання - в особисті!

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=EhEtvhUA4tg&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Хімія. 29.04 (урок за 20.04.).
Практична робота 1. Дослідження якісного складу солей.
1) &31+відео;
2) запишіть тему, мету, обладнання практ.роботи;
3) оформіть хід роботи- для цього необхідно записати кожну задачу( їх три на відео)з наступним її розв'язанням ( рівняння: молекулярне, повне йонне, скорочене йонне і ознаку реакції, тобто спостереження);
4) обов'язково загальний висновок ( можна так,як пояснює вчителька на відео);
5) виконати завдання (на фото);
6) ст.194- завдання 252.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=28pJCT1geGo&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Хімія. 29.04.
Розв'язування розрахункових задач.
Обчислення за хімічними рівняннями за реагентом, що містить певну частку домішок.
Переглядаючи уважно відео, запишіть повну та скорочену умови задач з їх розв'язком ( 3 задачі).

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=8dTBWFJbbDA&feature=youtu.be

# data[].attributes.headline
Біологія. 30.04.
Антропічний вплив на гідросферу. Охорона водойм.
1) &49+відео+фото;
2) перелічіть види забруднення атмосфери ( письмово);
3) запишіть, які основні екологічні проблеми гідросфери існують ( основних 7- ст.189 і на відео);
4) ст.190-191- самост.роб.з таблицею. Екологічні проблеми гідросфери.( Переписати таблицю і заповнити її- підказка- нижче фото);
5) ст.191- біологія+географія (письмово) ( можна оформити у вигляді проекту, про які ви не забуваєтесь));
6) пройти тест (нижче за посиланням)- проходять ті учні, які ЗДАЮТЬ ЗНО З БІОЛОГІЇ ( фото з відповідями- мені в особисті!).

# data[].attributes.subject
Біологія. 30.04.
Антропічний вплив на гідросферу. Охорона водойм.
1) &49+відео+фото;
2) перелічіть види забруднення атмосфери ( письмово);
3) запишіть, які основні екологічні проблеми гідросфери існують ( основних 7- ст.189 і на відео);
4) ст.190-191- самост.роб.з таблицею. Екологічні проблеми гідросфери.( Переписати таблицю і заповнити її- підказка- нижче фото);
5) ст.191- біологія+географія (письмово) ( можна оформити у вигляді проекту, про які ви не забуваєтесь));
6) пройти тест (нижче за посиланням)- проходять ті учні, які ЗДАЮТЬ ЗНО З БІОЛОГІЇ ( фото з відповідями- мені в особисті!).

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=qwR5JXhT9jE&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/serednya-ta-starsha-shkola/bologya-11-klas/adaptats/adaptats

# data[].attributes.headline
20.03. 1) Закінчити роботу над оформленням  панно. Оздобити картину, зробити рамку. 2) Підготувати матеріали для роботи над проєктом : штучні квіти ( папір гофрований,ножиці, дріт).Підібрати зразки -ана-логи з інтернету.

# data[].attributes.subject
20.03. 1) Закінчити роботу над оформленням  панно. Оздобити картину, зробити рамку. 2) Підготувати матеріали для роботи над проєктом : штучні квіти ( папір гофрований,ножиці, дріт).Підібрати зразки -ана-логи з інтернету.