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EBOOK: "LA CITTA' REGOLINA". STORIA INVENTATA (storyjumper: software open source)

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EBOOK: "LA CITTA' REGOLINA". STORIA INVENTATA (storyjumper: software open source)

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Attività inclusiva: lettura, ascolto e comprensione.
Il racconto affronta due tematiche: le regole della strada ed i colori.

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C'ERA UNA VOLTA, NELLA CITTÀ REGOLINA, UN SIMPATICO SEMAFORO DI NOME SPEEDY L'URBANO, CHIAMATO COSÌ PER LA SUA PRONTEZZA E VELOCITÀ NEL CAMBIARE ...

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GIOCO INTERATTIVO: BREVE PERCORSO (scratch: software open source)

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GIOCO INTERATTIVO: BREVE PERCORSO (scratch: software open source)

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Avviamento al CODING: il percorso della macchinina Birichina (personaggio della storia inventata), grazie alla combinazione di blocchi programmabili che fanno muovere e parlare i personaggi.

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GIOCO INTERATTIVO: RIORDINA LE SEQUENZE DELLA STORIA (learningapps: software open source)

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GIOCO INTERATTIVO: RIORDINA LE SEQUENZE DELLA STORIA (learningapps: software open source)

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Attività di verifica e di rinforzo.

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OPS! QUALCUNO HA DISORDINATO LE SEQUENZE DELLA STORIA

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GIOCO INTERATTIVO: TROVA LE COPPIE (learningapps)

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GIOCO INTERATTIVO: TROVA LE COPPIE (learningapps)

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Memory per richiamare l'esercizio già svolto dal bambino presente in una pagina del libro sensoriale.

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RICORDI LA PAGINA DEL LIBRO SENSORIALE CON I FIORI ED I BOTTONI? ECCOLA DI NUOVO QUI! ORA VAI ALLA RICERCA DELLE COPPIE!

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GIOCO INTERATTIVO: LA SCATOLA DEI COLORI (wordwall: software open source)

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GIOCO INTERATTIVO: LA SCATOLA DEI COLORI (wordwall: software open source)

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Gioco per lavorare sull'ascolto e sulla denominazione dei colori.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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La scatola dei colori- scopri, ascolta e ripeti

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Apri la scatola - Clicca su ogni scatola per aprirla e scoprirne il contenuto.

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E' uno dei mezzi più efficaci per permettere al bambino di concentrarsi e di allenare la motricità fine. L’azione del travasare porta inconsapevolmente alla preparazione dei muscoli per un’attività più complessa, che è quella della scrittura.

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Attività montessoriana, utilizzata per stimolare la motricità fine. Il bambino deve prendere un oggetto (un tappo di bottiglia) e riuscire ad infilarlo correttamente nella fessura giusta della scatola (a seconda del colore del tappo) e farlo così cadere all’interno. Nella preparazione di questo esercizio ho volutamente creato ed utilizzato materiali colorati (tappi di bottiglia), in quanto B. è particolarmente attratto dai colori.

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BREVE VIDEO: UNA PAGINA DEL LIBRO SENSORIALE

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BREVE VIDEO: UNA PAGINA DEL LIBRO SENSORIALE

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Attività montessoriana, creata con del materiale morbido e colorato, utilizzando prevalentemente fogli di pannolenci, in grado di suscitare nell’alunno diverse sensazioni tattili e visive. Nel libro vi sono delle pagine rilegate, racchiuse da una copertina che le protegge, su cui è presente a caratteri cubitali, in rilievo e con il metodo attacca/stacca il nome del bambino. Quest’ultimo ha avuto la possibilità di manipolare tale strumento in più occasioni durante tutto il mio percorso di tirocinio diretto per rafforzare ciò che è stato assimilato ed acquisito.

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Attività montessoriana che permette al bambino di migliorare la presa, oltre che di esercitare la motricità fine e la coordinazione oculo-manuale. Anche in questo caso, attraverso questo lavoro l’alunno ha potuto migliorare la concentrazione e l’attenzione e conoscere differenti tipi di materiali e le loro caratteristiche.

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Attività ludica inclusiva realizzata con un il piccolo gruppo. Si tratta di strumenti utilizzati nelle Case dei Bambini di Maria Montessori: semplici blocchi di legno, divisi per forma (quadrato, rettangolo, cerchio, triangolo), colore (rosso, giallo, blu), dimensione (grande e piccolo) e spessore (spesso e sottile). L'esercizio ha permesso all’alunno di osservare e di imparare a classificare, dando in maniera implicita una caratteristica ad ogni oggetto.
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Attività montessoriana, ludica ed inclusiva realizzata con il gruppo di pari, che ha permesso al bambino di migliorare la sua coordinazione muscolare. Anche questo esercizio, inoltre, prepara alla scrittura.