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Criar bolhas de aula ao ar livre com condições (cadeiras, mesas, almofadas, etc) para permitir que os alunos se sintam confortáveis.

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3 - envolvimento das famílias na procura de soluções

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3 - envolvimento das famílias na procura de soluções

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Permitir a criação de espaços que permitam aos alunos/comunidade expressarem os seus sentimentos de uma forma livre e que ajudem a sarar possíveis feridas.

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3 - Dotar as escolas com espaço de ginásios adaptados à prática de educação física e com o material necessário acessível

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3 - Dotar as escolas com espaço de ginásios adaptados à prática de educação física e com o material necessário acessível

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Uma caixa onde os alunos pudessem colocar sugestões/pedidos de temas a abordar (mesmo anonimamente). Posteriormente, convidar especialistas a falar sobre a matéria

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Criação de Espaços confortaveis

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4 - Criar mais ferramentas complementares para apoio psicológico efetivo (como p.e. bandas desenhadas e vídeos orientados e personalizadas com as temáticas mais emergentes)

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4 - Criar mais ferramentas complementares para apoio psicológico efetivo (como p.e. bandas desenhadas e vídeos orientados e personalizadas com as temáticas mais emergentes)

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Assegurar que todos os espaços da escola têm as condições necessárias e em boas condições para todos./(Necessário diagnóstico)

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4 - Aumentar as horas disponíveis para atendimento a alunos por psicólogos escolares. Deve haver continuidade do trabalho entre anos letivos, mantendo os psicólogos afetos a cada escola.

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4 - Aumentar as horas disponíveis para atendimento a alunos por psicólogos escolares. Deve haver continuidade do trabalho entre anos letivos, mantendo os psicólogos afetos a cada escola.

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4 - Criar mais espaços de partilha de emoções positivas (que melhorem a auto-estima dos alunos)

# data[].attributes.subject
4 - Criar mais espaços de partilha de emoções positivas (que melhorem a auto-estima dos alunos)

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Colocar, em espaços estratégicos da escola, caixas onde seriam depositados bilhetes com as dificuldades sentidas pelos jovens ou propostas para melhoria. ,

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4 - Disponibilidade  de equipas de apoio psicológico dentro das escolas

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4 - Disponibilidade  de equipas de apoio psicológico dentro das escolas

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3 - Criação de uma sala de alunos na Escola sede.

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3 - Criação de uma sala de alunos na Escola sede.

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(está em construção)

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Definir o Professor Coordenador de ano e de grupo como responsável pela sensibilização e divulgação em cada ano de escolaridade

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2 - Realizar trabalhos de grupo nas mesas de pic-nic.

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2 - Realizar trabalhos de grupo nas mesas de pic-nic.

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4 - Vinda de uma psicóloga à escola, uma vez por mês para cada aluno livremente expôr as suas angústias/problemas.

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4 - Vinda de uma psicóloga à escola, uma vez por mês para cada aluno livremente expôr as suas angústias/problemas.

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Proporcionar aos docentes formação em dinâmicas de grupo e participação assertiva

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O conselho consultivo também deverá ter algum poder executivo da implementação das medidas aprovadas. Desta forma assumirão um compromisso no sucesso das medidas aprovadas

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Proporcionar formação de docentes em dinâmica de grupos

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Proporcionar formação de docentes em dinâmica de grupos

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3 - Repensar os vários espaços exteriores na escola com zonas abrigadas da chuva, zonas de leitura, de pintura, etc

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1 - Maximizar as Assembleias de Turma (já existentes).

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1 - Maximizar as Assembleias de Turma (já existentes).

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1- Criação de fóruns para os alunos discutirem assuntos prioritários (quinzenalmente ou mensalmente, poderiam ser lançados esses assuntos).

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1- Criação de fóruns para os alunos discutirem assuntos prioritários (quinzenalmente ou mensalmente, poderiam ser lançados esses assuntos).

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2 - Indicar no horário semanal dos alunos um tempo para a realização de uma aula ao ar livre (ou quinzenal)

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2 - Indicar no horário semanal dos alunos um tempo para a realização de uma aula ao ar livre (ou quinzenal)

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3 - Estruturar/pensar em espaços amplos, ao ar livre, com zonas verdes.

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3 - Estruturar/pensar em espaços amplos, ao ar livre, com zonas verdes.

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3- Criar em cada escola espaços para essas aulas e com ajuda da comunidade escolar adaptar esse espaço.

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3- Criar em cada escola espaços para essas aulas e com ajuda da comunidade escolar adaptar esse espaço.

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Envolver as famílias, instituições locais e comunidade no melhoramento desses espaços

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Espaços confortáveis e aconchegantes/agradáveis para todos.  (nível Emocional)

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As aulas ao ar livre devem fazer parte do horário escolar e não dependentes da vontade dos professores.

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Integrar o tempo curricular da "Hora+" em todos os anos de escolaridade

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4- Assembleias de escola mensais nos espaços maiores de cada escola...refeitório, ginásio, anfiteatros...etc

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4- Assembleias de escola mensais nos espaços maiores de cada escola...refeitório, ginásio, anfiteatros...etc

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Poderia ser em conversa na turma, com a DT, mas também com um acompanhamento individual uma vez que os miúdos por vezes têm vergonha em se expor em frente aos colegas. A presença de psicólogos disponíveis na escola é sempre uma grande mais valia

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Reunir em Assembleia de turma e depois escolher 2 alunos de cada sala e de cada ano para representarem a turma em Assembleia de Escola

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Reuniões mensais de turma e consequentemente uma reunião dos representantes de turma de forma a reunir e dar voz a todas as ideias e planos, dando lugar à heterogeneidade e à liberdade de expressão, adequados ás diferentes faixas etárias.

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Existência de um espaço e momento especialmente pensado para os alunos poderem expressar as suas opiniões, contarem como se sentem, serem ouvidos, solicitarem ajuda (individualmente ou em grupo). (Nível Equipa)

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2- Realização destas aulas pelo menos 1 vez por semana.

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2- Realização destas aulas pelo menos 1 vez por semana.

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Realização de aulas ao ar livre. (Nível Emocional)

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Criação de um grupo consultivo de crianças e jovens que propõe ações e, se necessário, desenha planos alternativos, caso a situação pandémica se altere. (nível Participação)

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Que ideias/propostas temos para a escola
(Ações de melhoria)

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Como garantimos que todos os grupos de crianças e jovens da escola tenham acesso a estas ideias/propostas?

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(Sub-dimensões)