# data[].attributes.headline
Güvenli İnternet Günü İşbirlikçi Çalışmamız

# data[].attributes.subject
Güvenli İnternet Günü İşbirlikçi Çalışmamız

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"İlk Okulumda, İlk Deneyimlerim" isimli projemiz okul öncesi dönemde çocukların yaşına uygun deneylerin hazırlanıp, çocuklarla birlikte uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesi sürecini kapsamaktadır. Amacımız öğrencilerimizin merak, araştırmacı ve sorgulayıcı yönlerinin en yoğun olduğu bu dönemi en iyi şekilde değerlendirmektir.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / SELÇUKLU / Süleyman Şah Anaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
"İlk Okulumda, İlk Deneyimlerim" isimli projemiz okul öncesi dönemde çocukların yaşına uygun deneylerin hazırlanıp, çocuklarla birlikte uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesi sürecini kapsamaktadır. Amacımız öğrencilerimizin merak, araştırmacı ve sorgulayıcı yönlerinin en yoğun olduğu bu dönemi en iyi şekilde değerlendirmektir.

# data[].attributes.body
https://suleymansahanaokulu.meb.k12.tr/icerikler/ilk-okulumda-ilk-deneylerim_11492451.html

# data[].attributes.attachment_link.description
Free weblog publishing tool from Google, for sharing text, photos and video.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ilk Deneylerim is on Facebook. Join Facebook to connect with Ilk Deneylerim and others you may know. Facebook gives people the power to share and makes the world more open and connected.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Fatma Bozdoğan, Azime Gurbuz, Betul Suayipoglu, Eda önal, Gokce Gazel, Hafize Gültekin, Müzeyyen Gümüşok, Merve Özcan, ayse4242, rabiasyilmaz

# data[].attributes.attachment_link.title
"MUTLULUK ÜLKESİNDE YAŞAYAN MUTLU ÇOCUKLAR"

# data[].attributes.attachment_link.description
nurten.nisa.ozel@gmail.com Bir varmış bir yokmuş evvel zaman içinde,kalbur saman içinde masal gibi bir ülke ve o ülkede yaşayan masal gibiÇOCU...

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world.

# data[].attributes.attachment_link.title
İlk Okulumda İlk Deneylerim projesi sene sonu videosu

# data[].attributes.body
Suda Yumurta Yüzdürme deneyi Amaç Kazanımları ettik
Tuzlu SUDA Yuzen YUMURTA deneyi
KAZANIM Göstergeler VE
Dil gelişimi,
Kazanım 8: Dinledikleri / izlediklerini Çeşitli yollarla, ifade eder.
Göstergeleri:
1. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
2. Dinledikleri/izledikleri ile ile ilgili cevap verirler.
Bilişsel gelişim
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya verir.
Göstergeleri:
1. Dikkat edilmesi gereken/durum/olaya.
2-Dikkatini nesne/durum/olaya
yöneliktir.
Göstergeleri:
Bir olası olası nedenlerini söyler.
Bir tavsiye önerir
Dökülmeyen Su Deneyimiz
Kazanım ve Göstergeleri
B G : K : Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. (Gerçek durumu inceler.)B G : K : Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.B G : K : Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.B G : K : Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir. (Probleme çeşitli çözüm yolları önerir,çözüm yollarından birini seçer,seçtiği çözüm yolunu dener,çözüme ulaşamadığı zaman yeni bir çözüm yolu seçer probleme yaratıcı çözüm yolları önerir. )D G : K : Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Dinledikleri/izlediklerini resim yoluylu sergiler.)D G : K : Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir. (Duygu ve düşüncelerini bir yetişkine yazdırır.)

# data[].attributes.body
Kaçan Mikroplar Deneyimiz
Kazanım Göstergeler
BİLİŞSEL GELİŞİM:
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını söyler)
ÖZBAKIM BECERİLERİ
Kazanım 1. Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular. (Göstergeleri: elini, yüzünü yıkar.)
Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır. (Göstergeleri:. Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.)
Dil gelişimi
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
1. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

# data[].attributes.body
YANGIN SÖNDÜRÜCÜ DENEYİ/amaç ve kazanımları
Bilişsel Gelişim Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler
Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.
Dil GelişimiKazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır

# data[].attributes.body
YANARDAĞ DENEYİ
Etkinlik çeşidi: Fen etkinliği (Büyük Grup ve Bireysel Etkinlik)
Yaş Grubu (Ay): 48 Ay ve Üzeri
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel gelişim
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler. Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler

# data[].attributes.body
Yumurta(Diş)Deneyi
Deney Amaç ve Kazanımları
Yaş Grubu:4-6 yaş
Etkinlik Çeşiti:Fen ve Matematik Etkinliği
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1:
Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Kazanım 2:
Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Kazanım 5:
Nesne veya varlıkları gözlemler.
Kazanım 17:
Neden-sonuç ilişkisi kurar.
PSİKOMOTOR GELİŞİM
Kazanım 4:
Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
ÖZBAKIM BECERİLERİ
Kazanım 1:
Bedeni ile ilgili temizlik kurallarını uygular.
Kazanım 6:
Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
Kazanım 8:
Sağlığı ile ilgili önlemler alır.

# data[].attributes.body
Şişedeki Balon Deneyi Kazanım Ve Göstergelerİ BİLİŞSEL GELİŞİM:Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.)Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler.Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar.Gerçek durumu inceler.Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.)DİL GELİŞİMİ:Dinledikleri/izle dikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.Dinlediklerini/iz lediklerini başkalarına anlatır. Dinlediklerini/izlediklerini drama,öykü ,müzik gibi çeşitli yollarla sergiler.)

# data[].attributes.body
KÜP ŞEKER DENEYİ
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
B G : K : Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. )B G : K : Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar. (Bir olayın olası nedenlerini söyler. )B G : K : Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar. (Bir olayın olası sonuçlarını söyler.)S D G : K : Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.)M G : K : Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Nesneleri üst üste/yan yana/iç içe dizer.)

# data[].attributes.body
Toprakta Hava Var mıdır? Deneyimiz
Kazanım ve Göstergeleri
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne /durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 17:Neden sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır. Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler. Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler. Dinlediklerini/izlediklerini resim yoluyla sergiler.

# data[].attributes.headline
İnternet Güvenliği ve e twinning etiği kursu sertifikam

# data[].attributes.subject
İnternet Güvenliği ve e twinning etiği kursu sertifikam

# data[].attributes.body
e saety label hakkında her şey sertifikam

# data[].attributes.headline
Bingöl-bitlis-muş 2021 e twinning kalite etiketi başvuru süreci sertifikam

# data[].attributes.subject
Bingöl-bitlis-muş 2021 e twinning kalite etiketi başvuru süreci sertifikam

# data[].attributes.headline
Projemizin tanıtımı okuldaki  öğretmen arkadaşlara yapıldı

# data[].attributes.subject
Projemizin tanıtımı okuldaki  öğretmen arkadaşlara yapıldı

# data[].attributes.headline
selçuklu bölgesi etwinning günü işbirlikçi çalışmamız

# data[].attributes.subject
selçuklu bölgesi etwinning günü işbirlikçi çalışmamız

# data[].attributes.headline
selçuklu etwinning günü afiş sanal sergi linki

# data[].attributes.subject
selçuklu etwinning günü afiş sanal sergi linki

# data[].attributes.body
https://www.artsteps.com/embed/60927add7aebc7e3579afc6d/560/315