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1.陳泓曄。2.數學。3.GGB體驗數學

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1.陳泓曄。2.數學。3.GGB體驗數學。4.目前沒有。5.每週四節：每節25-30主題教學，15-25分鐘與學生互動或進行小測驗。老師也來分享一下.我也想看看你們怎麼分配..

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1.施柏豪 2.資訊科技概論科 3.使用

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1.施柏豪 2.資訊科技概論科 3.使用padlet作為app程式設計課程學習紀錄的平台 4.希望能撥出時間在課前錄製教學影片 5.20分鐘同步直播教學，另外20分鐘穿插學生自行練習程式的非同步教學，並隨時在線上回答學生問題

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謝謝提供這麼棒的工具

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Thank you!

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很棒的工具, 我會用在make a sentence上

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上網查資料

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這是我這幾年運用 Padlet 於教學的

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這是我這幾年運用 Padlet 於教學的文章分享

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Padlet on Teaching

用了這麼多教育科技的工具，Padlet 始終是我最愛的工具之一。Padlet 不但操作簡單，還提供跨平台的 App 給不同的行動裝置使用，讓學生運用所學，在 Padlet 上面進行討論、創作、分享。雖然要收費，不過如果用量不大，其實免費帳號就夠老師們用了。

點此申請 Padlet （好處：被介紹者會多一個 Padlet 免費額度使用。若是自行申請的免費帳號，只有三個免費的 Padlet 額度。）

免費帳號：只有三個 Padlet 可以使用。所以需要刪除舊的 Padlet，或是 Padlet 中的 post。（一個班級開一個 Padlet，甚至是同樣 level 開一個 Padlet。讓不同班的學生們也可以相互交流。）

【Padlet 特殊功能】

設定共同管理者、共同編輯者

Comments 功能：開放 Viewer 留言

Reactions 功能：開放 Viewer 點讚、投票、給幾顆星、評分（擇一）

設定 Format：Canvas（可用來製作心智圖）、Stream、Wall、Grid、Shelf（有 Column 功能，但是一旦變更 Format，得重新設定 Column）、Backchannel（對話）、Map、Timeline（流程圖）。

設定 Post 顏色。

除了可以上傳圖檔和影片檔案以外，支援錄音、畫圖。（擇一）

可將 Padlet embed 到部落格或其他網站。

【Padlet 運用於班級】
1. 數位資料夾：分享各式檔案、連結。
2. 針對特定主題，讓學生共同編輯，介紹該主題、故事接龍等。
3. 針對特定主題，讓學生進行討論、票選、評分、發表意見或是上傳相關作業。
4. 學生製作 Portfolio、Project
5. 學生製作心智圖、流程圖等。
6. 學生個人、分組作品成果發表（All in One）、班級作品展示牆
7. 班級留言板、問題討論等。
8. 學生作業收集區。
9. Exit ticket
10. 線上結業式（搭配 Timeline）

【Padlet 運用於備課】
1. 數位資料夾：收集各式檔案、連結。
2. 老師 Portfolio
3. 老師備課的整理：主題、課程、章節、週數、月份等。

【Padlet 運用於家教 - Digital Binder】

1. 利用 Column 分類：整理、分享教學資料。

2. 給予家教學生編輯權限，讓學生可以將不懂的作業照相上傳（不用另外 email 給我），也可以 Add Comment 留言問問題，還可以在課後自行上 Padlet 複習。

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Padlet on Teaching 用了這麼多教育科技的工具，Padlet 始終是我最愛的工具之一。Padlet 不但操作簡單，還提供跨平台的 App 給不同的行動裝置使用，讓學生運用所學，在 Padlet 上面進行討論、創作、分享。雖然要收費，不過如果用量不大，其實免費帳號就夠老師們用了。 免費帳號：只有三個 Padlet 可以使用。所以需要刪除舊的 Padlet，或是 Padlet 中的 post。（一個班級開一個 Padlet，甚至是同樣 level 開一個 Padlet。讓不同班的學生們也可以相互交流。） 【Padlet 特殊功能】 設定共同管理者、共同編輯者 Comments 功能：開放 Viewer 留言 Reactions 功能：開放 Viewer 點讚、投票、給幾顆星、評分（擇一） 設定 Format：Canvas（可用來製作心智圖）、Stream、Wall、Grid、Shelf（有 Column 功能，但是一旦變更 Format，得重新設定 Column）、Backchannel（對話）、Map、Timeline（流程圖）。 設定 Post 顏色。 除了可以上傳圖檔和影片檔案以外，支援錄音、畫圖。（擇一） 可將 Padlet embed 到部落格或其他網站。 【Padlet 運用於班級】1. 數位資料夾：分享各式檔案、連結。2. 針對特定主題，讓學生共同編輯，介紹該主題、故事接龍等。3.

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英文當作即時問答的發表思

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英文
當作即時問答的發表
思考便利貼

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1. 楊光昱。2. 創造力。3. 使用Google Meet同步教學 配合Jamboard 做討論。4. 想要有更多的師生互動（甚至想把家長拉進來一起玩）。5. 同步課程以互動討論的教學內容為主，非同步課程以技術操作的講解為主。但我都是以同步課程為主就是。（也就是說一節課中 同步30分鐘 非同步30分鐘）

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1.張芷菱2.數學3.使用quizizz增加互動4.看不到學生的反應5.每周四節，每節都和實體上課一樣，只是黑板變成線上螢幕