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- Themen, welche die Erlebniswelt der Kinder betrifft
- Hautfiguren ein oder mehr Kinder
- Alltagserlebnisse in Familie, Schule, Kindergruppe
-  vorhandene Erfahrungen und Erkenntnisse bestätigt
- durch Ähnlichkeit wird das Selbstbewusstsein bestärkt
- problemorientierte Inhalte
- Themen: Tod, Behinderung. Scheidung, Gewalt, ...

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biblische Geschichten der Allgemeinheit

# data[].attributes.body
Inhalte von Bilderbüchern nach Volksmärchen und Sagen, den Kindern bekannt,
Varianten davon: Bilderbücher nach musikalischen Werken

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klärt Frage nach Zusammenhängen, Gründe und Ursachen beleuchtet, müssen gut gestaltete Bilderbücher sein

# data[].attributes.body
kindliche Fantasie, Naturgesetze aufgehoben, vermenschlichte Tiere, distanzierte Betrachtung von menschlichen Problemen.

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Unter Kindersachbüchern versteht man Bücher, welche den Lesern und Leserinnen Fakten, Erkenntnisse oder Zusammenhänge aus den unterschiedlichsten Wissensgebieten durch kindgerechte

# data[].attributes.body
Kind in der tatsächlichen und sinnlich begreifbaren Welt, Angrenzung zu fantastischen Bilderbüchern.
Themen: Umwelt, Natur, Farben, Zahlen, Buchstaben, Zusammenleben

# data[].attributes.body
Gegenstände werden in einer Umgebung abgebildet, Handlungsabläufe erkennen.

# data[].attributes.body
- Förderung der Lesekompetenz
- weckt das Interesse am Lesen
-Bunt gestaltet
-Leitfigur, die die Leser durch die Zeitschrift führt --Viele Fotos, Zeichnungen und Grafiken
-Aktuelle Ereignisse kindgerecht erklärt

# data[].attributes.body
textfreie Bilderbücher, Gegenstände werden auf Einzelbildern gezeigt, tatsächliches Abbild der Realität

# data[].attributes.body
-Reim, Lied, Ballade

-gibt es in verschiedensten Erscheinungsformen.
-dient als kreativen Umgang mit Sprache

# data[].attributes.headline
Stell dir vor, du wärst ein wildes Tier in Afrika

# data[].attributes.subject
Stell dir vor, du wärst ein wildes Tier in Afrika

# data[].attributes.body
-viele unterschiedliche Werke
-sind im Laufe der Zeit die Lieblingsbücher der Kinder

geworden.

-Hohe kulturelle Bedeutung

-Zu viele Bücher pro Jahr, deshalb wird bereits Bekanntes gelesen
-  oft in Medien (Film. Zeitschrift, Hörbuch, ...) vertreten
-  der Vergleich von Leseerfahrungen mehrerer Generationen bietet sich an (durch Interviews)
- Analyse des geschlechtsspezifischen Rollenverhaltens durch Vergleich der Hauptfiguren

-Interkulturelle Erziehung mit Klassikern --> z.B. Vergleich internationaler Hautfiguren

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moderner Sprachgebrauch: Bücher für Kinder von 2-8, Handlungsabläufe visuell
gibt es seit Jahrhunderten
formale Einteilung der Bilderbücher:
- textfreie Bilderbücher, wenn nur wenig Text vorhanden ist, ist das Bild noch im Vordergrund
- Bilderbücher mit gleichrangigem Text

Boom der Bilderbücher in den letzten 30 Jahren

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Die Kindergeschichte umfasst alle Erzählungen für Kinder bis ca. 12 Jahren. Ein besonderes Merkmal der Kindergeschichte ist die Kürze der Texte. Vorwiegend stammen die Geschichten aus dem Erfahrungsbereich der Kinder.
Man unterscheidet zwischen:
° realistische Kindergeschichte
° fantastische Kindergeschichte
° problemorientierte Kindergeschichte
° Tiergeschichte

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Erzählungen aus der alten Zeit, von Göttern und deren Taten

# data[].attributes.body
-Tierfarbel: Menschengeschichte, Tier verkörpert einen menschlichen Charakterzug
-phantastische Tiergeschichte:
alle Gestaltungselemente sind frei
--realistische Tiergeschichte:
biologische und tierpsychologische Echtheit wird befolgt

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vom Leben eines Heiligen, religiöse Erlebnisse

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meist liegt ihr eine tatsächliche Begebenheit zugrunde, zu märchenartiger Geschichte geworden
- Göttersagen
-  Heldensagen
- Volkssagen

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- Affinität zwischen Tieren und Kindern

-ein oder mehrere Tiere im Mittelpunkt

-Tier steht stellvertretend für Menschen und sein Handeln

-Tier und Mensch bilden Gemeinschaft

-Welt des Tieres ist ein eigener Bereich

-Mensch berichtet sachlich über das Tier

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alte Märchenmotive werden aufgearbeitet

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Verwandlung von Mensch in Tier

# data[].attributes.body
-reale und fantastische Welt bestehen nebeneinander, Weltübertritte
-in der realen Welt und es tauchen fantastische Figuren und Elemente auf

-nur eine fantastische Welt mit nur fiktiven Figuren und Gegebenheiten

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Von einem, der auszog, das Fürchten zu lernen (eher unbekannt)

# data[].attributes.subject
Von einem, der auszog, das Fürchten zu lernen (eher unbekannt)

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Volksmärchen: von Generation zu Generation weitergegeben.
Kunstmärchen: Weltanschauung des Künstlers wird deutlich
subjektive Kunstgestaltung
Ironie, Satire, Botschaften

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-Umwandlung von Wahrnehmungen, Erfahrungen und Vorstellungen zu Fantasievorstellungen
- geistige Welt unterschiedlich
– Trennung Fantasie und Realität möglich

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kommt von Wort "Mär"
fantasievolle Geschichten mit wunderbaren Gegebenheiten
Vielzahl an Volksmärchen in jeder Kultur