# data[].attributes.headline
Studenten zijn blij dat ze nu vaste gele dagen hebben waarop ze kunnen doorwerken. Vroeger was er eens een springblok of per toeval een gaatje. Nu zijn die dagen ingepland en kunnen de studenten ook op iets langere termijn een planning opstellen. 

# data[].attributes.subject
Studenten zijn blij dat ze nu vaste gele dagen hebben waarop ze kunnen doorwerken. Vroeger was er eens een springblok of per toeval een gaatje. Nu zijn die dagen ingepland en kunnen de studenten ook op iets langere termijn een planning opstellen. 

# data[].attributes.body
Het zou goed zijn dat er gele (vrije) dagen zijn die studenten zelf kunnen invullen en waar wij van af blijven en oranje dagen waar ze niet online moeten volgen maar waar mogelijks wel opdrachten van ons kunnen komen... (Leen DZ)

# data[].attributes.headline
Zowel voor studenten als docenten is het duidelijk wanneer een student/docent kan aangesproken worden.

# data[].attributes.subject
Zowel voor studenten als docenten is het duidelijk wanneer een student/docent kan aangesproken worden.

# data[].attributes.body
(joke)

# data[].attributes.body
Voor mijzelf: ik moet er aan denken tijdig de juiste link naar de online teamsvergadering of padlet of ... aan de studenten te bezorgen. Dat zit er voor mij nog niet altijd even goed ingebakken om daar (ook nog) aan te denken.

# data[].attributes.headline
Ik denk dat je de 'vaste' structuur op de groene 'lesdagen' ook kunt behouden door de lessen in grotere groepen te laten doorgaan (zeker voor vrij theoretische vakken als psychopedagogiek). 

# data[].attributes.subject
Ik denk dat je de 'vaste' structuur op de groene 'lesdagen' ook kunt behouden door de lessen in grotere groepen te laten doorgaan (zeker voor vrij theoretische vakken als psychopedagogiek). 

# data[].attributes.headline
We moeten vermijden dat we de zelfstandige werktijd van studenten inpikken voor andere zaken (Marina)

# data[].attributes.subject
We moeten vermijden dat we de zelfstandige werktijd van studenten inpikken voor andere zaken (Marina)

# data[].attributes.body
Sommige studenten geven aan dat de groene dagen zeer intensief zijn. Op gele dagen vinden ze het moeilijk om aan de slag te gaan omdat ze niet goed weten waar te beginnen (planningsmoeilijkheden, discipline...).

# data[].attributes.headline
zeer frustrerend als je merkt dat er maar 4 studenten reageren op de vragen die je stelt, op de vragen die je op voorhand aan de studenten bezorgd hebt,... Op geregelde tijdstippen een vragenuur organiseren voor alle klassen samen vind ik prima maar nu zitten we 4 lesblokken per dag  aan onze computer gekluisterd

# data[].attributes.subject
zeer frustrerend als je merkt dat er maar 4 studenten reageren op de vragen die je stelt, op de vragen die je op voorhand aan de studenten bezorgd hebt,... Op geregelde tijdstippen een vragenuur organiseren voor alle klassen samen vind ik prima maar nu zitten we 4 lesblokken per dag  aan onze computer gekluisterd

# data[].attributes.headline
De studenten (2EBAKO) geven aan dat de structuur helpt bij het plannen en studeren. Ze worden 'verplicht' actief met de inhoud bezig te zijn. 

# data[].attributes.subject
De studenten (2EBAKO) geven aan dat de structuur helpt bij het plannen en studeren. Ze worden 'verplicht' actief met de inhoud bezig te zijn. 

# data[].attributes.headline
Niet alleen is er structuur voor de studenten, maar ook voor de docenten. Een uurrooster met iets of wat structuur/voorspelbaarheid brengt rust (Ellen DD) 

# data[].attributes.subject
Niet alleen is er structuur voor de studenten, maar ook voor de docenten. Een uurrooster met iets of wat structuur/voorspelbaarheid brengt rust (Ellen DD) 

# data[].attributes.body
Verschillende studenten geven aan veel tijd te verliezen op de gele dagen omdat ze het moeilijk vinden te beslissen wat ze gaan aanpakken. Daarnaast vallen er gemiddeld 5 lesblokken per OPO weg (met vaak vervangopdrachten). Voor een aantal studenten zou het een hulp zijn om die wel te 'plannen' als gerichte zelfstudie. Studenten die er willen van afwijken, kunnen dat uiteraard en bepalen zelf hun planning.

# data[].attributes.body
Wanneer de lessen niet op de campus mogen doorgaan is het verschil tussen de groene en gele dagen beperkt/onbestaande...

# data[].attributes.headline
De studenten vonden de proefexamens zeer 'stressvol'. Dit ging ook online door en viel uiteindelijk op een rode dag. Misschien moeten we dit toch nog even nakijken naar volgend jaar toe. 

# data[].attributes.subject
De studenten vonden de proefexamens zeer 'stressvol'. Dit ging ook online door en viel uiteindelijk op een rode dag. Misschien moeten we dit toch nog even nakijken naar volgend jaar toe. 

# data[].attributes.body
Vooraf de kleuren bepalen en vervolgens lessen plannen is makkelijker dan samen te moeten zoeken naar welke dagen we op de campus les zullen geven.

# data[].attributes.body
Daar is het niet altijd duidelijk welke docent op welk blok komt.

# data[].attributes.body
Studenten geven aan dat er voor sommige lessen een 'algemene vergadering' wordt georganiseerd en dat ze dan op een bepaald tijdstip moeten inloggen. Het nadeel hiervan is dat ze dan de hele dag door meldingen krijgen van die vergadering, ook als ze op dat moment de les al achter de rug hebben. Ze vinden dit stresserend.

# data[].attributes.body
Aanbod op rode dagen werd gewist in kalender. Jammer... studenten weten dan niet wat er verwacht wordt.

# data[].attributes.headline
ik vond het ook ontzettend rustgevend om vooraf goed te weten op welke dag ik les moest geven (zeker in combinatie met alle andere taken en het opnemen van een verlofstelsel)

# data[].attributes.subject
ik vond het ook ontzettend rustgevend om vooraf goed te weten op welke dag ik les moest geven (zeker in combinatie met alle andere taken en het opnemen van een verlofstelsel)

# data[].attributes.body
Niet iedereen geeft synchroon les. Studenten hebben dit wel écht nodig (vooral 1 EBA KO geeft dit aan).

# data[].attributes.body
(joke)

# data[].attributes.headline
Stage gerelateerde zaken staan wel op de jaarkalender vermeld, maar niet op het uurrooster van de studenten. 

# data[].attributes.subject
Stage gerelateerde zaken staan wel op de jaarkalender vermeld, maar niet op het uurrooster van de studenten. 

# data[].attributes.headline
Het systeem regelt veel voor de studenten. Moeten wij als hogeschool niet meer inzetten op eigenaarschap, verantwoordelijkheid of initiatief nemen etc.   

# data[].attributes.subject
Het systeem regelt veel voor de studenten. Moeten wij als hogeschool niet meer inzetten op eigenaarschap, verantwoordelijkheid of initiatief nemen etc.   

# data[].attributes.body
staat vaak niet in kalender: verwarrend

# data[].attributes.body
Kunnen we op Toledo een pagina maken met de link naar de Team-vergaderingen? Momenteel communiceren docenten dit op verschillende manieren waardoor studenten telkens moeten zoeken naar de uitnodiging.

# data[].attributes.body
Duidelijke afspraken waar iedereen zich aan houdt.

# data[].attributes.headline
Meer vrije dagen om te werken aan taken. 

# data[].attributes.subject
Meer vrije dagen om te werken aan taken. 

# data[].attributes.headline
Een overzicht van de (gemiddelde/min-max) werkduur die besteed moet worden aan een taak.

# data[].attributes.subject
Een overzicht van de (gemiddelde/min-max) werkduur die besteed moet worden aan een taak.

# data[].attributes.headline
In elke cursus op Toledo een duidelijke planning van de effectieve lessen, aangevuld met planning van het zelfstandig werk tussen die lessen (taken, voorbereidingen) zodat zij dit kunnen inplannen in hun persoonlijke agenda.

# data[].attributes.subject
In elke cursus op Toledo een duidelijke planning van de effectieve lessen, aangevuld met planning van het zelfstandig werk tussen die lessen (taken, voorbereidingen) zodat zij dit kunnen inplannen in hun persoonlijke agenda.

# data[].attributes.body
Een goed overzicht in onze agenda :-) (Maar er is dus hoop van zodra die vacature ingevuld is...)

# data[].attributes.headline
Systeem zoeken waarbij niet alleen semestriële takenlijsten geïnventariseerd worden maar ook tussentijdse taken (Jan)

# data[].attributes.subject
Systeem zoeken waarbij niet alleen semestriële takenlijsten geïnventariseerd worden maar ook tussentijdse taken (Jan)

# data[].attributes.headline
het was wel duidelijk vandaag in 1 EBA KO...  sommigen gaan het echt niet kunnen hoor, met welke ondersteuning dan ook.

# data[].attributes.subject
het was wel duidelijk vandaag in 1 EBA KO...  sommigen gaan het echt niet kunnen hoor, met welke ondersteuning dan ook.

# data[].attributes.body
Anderen zitten wel op spoor.  de twijfelgevallen detecteren wordt de kunst

# data[].attributes.headline
Berichten op Toledo: zeer veel info voor studenten. Hen ondersteunen hoe ze hiermee moeten omgaan.

# data[].attributes.subject
Berichten op Toledo: zeer veel info voor studenten. Hen ondersteunen hoe ze hiermee moeten omgaan.

# data[].attributes.body
Als je per halve dag 2 OPO/docenten bij 2 klassen inroostert (die onderling wisselen), dan kan er bij online-lessen (in onderling overleg) voor gekozen worden om bv. elke les 1 keer te geven. Kan ook handig zijn wanneer de groepen kleiner worden in sem2.

# data[].attributes.body
We hebben op dit moment te weinig zicht op wat we wanneer vragen van studenten.

# data[].attributes.headline
Indien mogelijk, graag lessen die aan verschillende klassen moeten gegeven worden, in dezelfde week of dag laten doorgaan

# data[].attributes.subject
Indien mogelijk, graag lessen die aan verschillende klassen moeten gegeven worden, in dezelfde week of dag laten doorgaan

# data[].attributes.headline
Keuze geven aan docenten om 1 lesblok of 2 lesblokken na elkaar aan een groep te geven. 

# data[].attributes.subject
Keuze geven aan docenten om 1 lesblok of 2 lesblokken na elkaar aan een groep te geven. 

# data[].attributes.headline
Automatisch een link  voor de online teamsvergadering aan de lessenrooster toevoegen.

# data[].attributes.subject
Automatisch een link  voor de online teamsvergadering aan de lessenrooster toevoegen.

# data[].attributes.body
Toch ook een compliment tussendoor voor de studiebegeleiding. Goed dat jullie een eigen ruimte hebben op Toledo en dat jullie regelmatig de studenten aanspreken via dat kanaal! Jullie zijn op die manier vertrouwde gezichten geworden voor studenten.