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El presente material determina las características de las relaciones de sociedades de la información, que se encuentran en auge actualmente, las relaciones sociales que se presentan en el el mundo virtual que ha creado el hombre, con el fin de comunicar, gestar el conocimiento y relacionar a las personas sin importar la distancia y el tiempo.

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Cuidate de las Estafas Amorosas OnlinePor DelaCole.com

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Cuidate de las Estafas Amorosas OnlinePor DelaCole.com

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Unidimensionalidad: El amor es lo más buscado en internet, por ello muchas personas llegan a buscar pareja en varios sitios o redes que se especializan en ello.  Muchas personas son estafadas, por que llegan a depender de relaciones virtuales.
Condicionamiento.

tiempo/espacio: Existe la computadora y la internet por donde se lleva a cabo la comunicación y se presenta el desarrollo de la relación social en este caso amorosa.

Allí la víctima del fraude pierde noción de tiempo, de que esta relación es lejana y de que posiblemente es víctima de un engaño.

Virtualidad - corporeidad: Tanto la víctima como el delincuente utilizando la virtualidad se despojan de lo que son realmente y muestran al otro lo que no son.  Porque las condiciones se prestan a ello.

Racionalidad y relación virtual : Al ingresar a este mundo a veces, no somos capaces de pensar y analizar a que nos enfrentamos en la red, compartimos toda nuestra información y confiamos en supuestas relaciones de amistad y compromiso. Se supone estas redes son para entablar una comunicación, pero se debe premeditar que información dar y cual no.

Análisis del discurso: Es una relación de amistad y posiblemente romántica, por lo que se hará uso de emoticones y palabras dulces, subidas de tono en fin. En cuanto al contexto situacional del hablante es un contexto sentimental por un lado y delincuencial por el otro.

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Estafadores que Obtienen Dinero en Efectivo Gracias a Personas que Buscan Amor

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Video South park Tienes 0 amigos en facebook

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En el video de South park se observar cómo lo visual y lo verbal, pasan a un plano de virtualidad que se mezcla con nuestra realidad, haciendo prácticamente que todo fluya entorno a una red social, de la cual la gente depende todo el tiempo.

Las personas confunden esa virtualidad, imponiendo subjetivamente sus ideas y pensamientos sobre el otro, que es su allegado más cercano o de personas que llegan a ser amigos sin conocerse. Cualquier publicación, como en el caso de la novia del chico, en donde ella le reclama por no haber indicado su relación, o cuando otra persona comenta sus estado o fotografías. O el de aquellos amigos que prácticamente te llevan a depender de estas herramientas tecnológicas, que no son malas, pero hay que saberlas manejar.

La gente cree que es mejor demostrarse sus sentimientos a través de la red social, o darse a conocer en ellas, prefieren esto a tener experiencias reales, sin detenerse a pensar que siempre se crean perfiles falsos, y que no todo lo que se ve y se lee en la pantalla es la realidad.

En conclusión, siempre y cuando utilicemos estas herramientas en función de la comunicación serán de uso positivo, pero si por el contrario las manejamos con enfoque afectivo así sea en una simple amistad, entraremos en conflicto consigo mismo y con los demás.

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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En el video, se evidencia que debe existir un espacio físico, es decir la computadora, el teléfono móvil o una Tablet o cualquier otro dispositivo y la conexión a internet. Estos son los elementos materiales que posibilitan la existencia de una realidad virtual.

Se presenta la coexistencia de dos realidades en un mismo fenómeno, lo real y lo virtual. Por ejemplo, cuando los chicos tienen la aplicación o juego de la granja. Cuando se genera la interacción de un juego inmersivo, en el caso del chico que iba en contra de pertenecer al Facebook. Quien al final término alternando su realidad y la del otro en un mundo virtual del que le era difícil escapar.

En cuando a perder la noción habitual de espacio y tiempo. Los chicos olvidaban que las aplicaciones y conversaciones debían tener un tiempo que no les apartara de su realidad. Sin embargo, perdían la noción del tiempo, pasando a tener predominancia las sensaciones, el impacto de las expresiones, su significado.

Los chicos en lo virtual podían hacer varias cosas a la vez alternando su realidad, con la virtualidad, escribían mientras estaba en cine, tomaba fotos, escribía mientras hacía una tarea y mantenía comunicación con sus padres, al mismo tiempo que con las personas de la sociedad virtual.

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Las relaciones sociales que allí se presentaron, permitían ser lo que uno quería parecer ser, se presentaba una especie de libertad que los liberaba de su corporeidad. Por otro lado, al ser un universo paralelo mostraba dos realidades la virtual y la real, lo que permite crear un espacio social, cultural desencadenando con la interacción nuevas formas culturales.

Cuando se habla de corporalidad presente en un encuentro cara a cara es diferente a la relación virtual, porque no hay un contacto real, sin embargo, a medida en que la relación avanza va adquiriendo otro significado que se transforma al producirse el contacto a través de un objeto mediador y facilitador del encuentro por medio del dispositivo.

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Nos habla la lectura sobre esa capacidad de interactuar con más de una persona, los personajes del video lo hicieron, cuando entablaban una conversación con más de una persona y al mismo tiempo no solo escribían sino interactuaban con la cámara. Y aunque no se evidencio búsqueda de información también lo podían hacer al mismo tiempo. Esto permite generar conocimiento por medio de la relación virtual, ser capaces de recibir información y decodificarla, asimilarla e interpretarla. Utilizando una mediación entre la objetividad y la subjetividad.

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Análisis del discurso en la relación social virtual, más los subconceptos

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Análisis del discurso en la relación social virtual, más los subconceptos

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En las escenas del animado tienes cero amigos en Facebook, podemos observar nuevos códigos de comunicación, por ejemplo, el signo + para agregar amigos, o frases cortas que nos guían en la comunidad, los me gusta, se representan con un pulgar arriba y los no me gusta con el pulgar hacia abajo.

Aunque no se ven los actuales emoticones, estos nos ayudan a expresarnos, sin necesidad de usar palabras. Todos estos normalmente expresan nuestro estado de ánimo. También se utilizan términos propios de la sociedad.

El discurso es una acción social la forma de comunicarnos y el uso del lenguaje, interactuamos comunicando nuestras ideas y pensamientos. Para ser asertivos debemos aprender a hacerlo tanto verbalmente como escritamente para que el otro se ponga en contexto. Ese contexto se denomina situacional del hablante, son sus intenciones, conocimientos y opiniones.

- Contexto situacional del hablante: Intenciones conocimientos y opiniones del hablante, en el caso del capítulo de south park, los comentarios, la idea que tienen los personajes del Facebook, entre otros.

- Emisión de los actos de habla: Producir un acto de habla o elocutivo en un contexto, preguntas, participaciones, promesas amenazas o felicitaciones.

- Análisis de la conversación: Se debe analizar la conversación, ya que son actos simultáneos, en los que la prioridad debe ser la efectividad de la comunicación, por ejemplo, tu habla - el habla (Ceder turnos), saber en que momento iniciar y terminar el dialogo, negociar, llegar a acuerdos y exponer nuestros desacuerdos.

- Ontología del lenguaje: Análisis del tipo de lenguaje en la interrelación de dos o más ´personas, en un correo electrónico o por chat, normalmente los correos utilizan cierta formalidad, mientras que en los chats la comunicación es menos formal. El lenguaje cara a cara cambia porque esta acompañado de gestos y movimientos con los cuales nos expresamos.