# data[].attributes.body
DEVICES/ TABLETS in de rekenles

Welke ervaringen of vragen heb je als het om dit onderwerp gaat? Deel hier de inbreng die je kan hebben of je vragen/ gesprekspunten.

# data[].attributes.body
Het curriculum wordt geactualiseerd. Wat vinden wij belangrijk dat kinderen kennen/kunnen op gebied van rekenen in de toekomst?

# data[].attributes.body
Praktische ideeën om het automatiseren te versterken op school

Antwoord op de vraag waarom het automatiseren een probleem blijft voor kinderen

# data[].attributes.headline
Tools om een beginsituatie te maken op een nieuwe school waar van uit ik verder kan.  

# data[].attributes.subject
Tools om een beginsituatie te maken op een nieuwe school waar van uit ik verder kan.  

# data[].attributes.headline
Welke keuzes maak je op grond waarvan? Wanneer ga je naast de basis verstevigen(terugpakken op handelen) toch door in de lesstof? En wanneer kies je voor een eigen leerlijn /f-lijn?

# data[].attributes.subject
Welke keuzes maak je op grond waarvan? Wanneer ga je naast de basis verstevigen(terugpakken op handelen) toch door in de lesstof? En wanneer kies je voor een eigen leerlijn /f-lijn?

# data[].attributes.body
Handvatten voor borging van rekenbeleid en afspraken op schoolniveau

# data[].attributes.headline
Rekeninstructies zijn vaak (te) lang bij leerkrachten. Hoe zorg je voor een effectieve instructie

# data[].attributes.subject
Rekeninstructies zijn vaak (te) lang bij leerkrachten. Hoe zorg je voor een effectieve instructie

# data[].attributes.headline
Wat is de visie van een goede rekeninstructie? Hoe houdt je daarmee rekening met de verschillende leerstijlen van een kind

# data[].attributes.subject
Wat is de visie van een goede rekeninstructie? Hoe houdt je daarmee rekening met de verschillende leerstijlen van een kind

# data[].attributes.body
Hoe kan ik ervoor zorgen dat de basis sterk is en hierop door kan bouwen, waarbij ik niet blijf hangen in de methode.
Hoe kan ik dit (ook in een bovenbouw) op een goede en aantrekkelijke manier aanpakken?