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En la actualidad, nuestro rol es mucho más complejo que décadas atrás. Debemos  contar con ciertas competencias para resolver las situaciones cotidianas del aula.

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La educación es un campo en constante evolución, lo cual exige que los docentes se renueven y que estén al día de las últimas novedades. Por ello, a las competencias tradicionales necesarias para ser un buen docente, es necesario sumar algunas otras que han cobrado fuerza en los últimos años y que son imprescindibles. Éstas son, según mi
opinión, las 10 Competencias del Docente Moderno.

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l docente tiene que favorecer un ambiente agradable de trabajo, en el que tenga lugar la espontaneidad de los alumnos y su interés por aprender. Para ello, es necesario favorecer las aportaciones y

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- El profesor debe promover ejercicios prácticos que permitan a los alumnos aplicar lo aprendido. Para ello, lo más apropiado es plantear problemas que obliguen a los alumnos a buscar, seleccionar y procesar la información adecuada, potenciando la variedad metodológica de aprendizaje
- El profesor también debe aportar ayuda pedagógica a los estudiantes, ofreciéndoles los métodos y recursos necesarios para dar respuesta a sus intereses, motivaciones y capacidades.
- El docente tiene que favorecer un ambiente agradable de trabajo, en el que tenga lugar la espontaneidad de los alumnos y su interés por aprender. Para ello, es necesario favorecer las aportaciones y sugerencias de los estudiantes.
- En cuanto al sistema de evaluación, el docente debe hacer un seguimiento continuo y personalizado de cada alumno, evaluando el progreso individual.

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Hoy los docentes tenemos una gran herramientas para poder guiar a nuestros educando en la formación de su enseñanza, las Tic´s

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Access Google Sites with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

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El docente hoy no solo es un mero transmisor de conocimientos, sino un guía, una persona capaz de despertar en los alumnos una visión critica de la realidad en la que se desarrolla

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El Docente debe actuar como un guía o mediador que facilite el aprendizaje a sus alumnos. Promover ejercicios prácticos y favorecer un ambiente agradable de trabajo, en el que tenga lugar la espontaneidad y interés por aprender.

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El Docente debe actuar como un guía o mediador que facilite el aprendizaje a sus alumnos. Promover ejercicios prácticos y favorecer un ambiente agradable de trabajo, en el que tenga lugar la espontaneidad y interés por aprender.

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Es un observador consciente del medio que rodea su trabajo, el que influye en sus alumnos
Es un ser crítico y reflexivo, se dispone a utilizar los últimos descubrimientos neurocientíficos en pos de provocar el aprendizaje y mejorar los procesos

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El ser profesor en la actualidad. Realidad, docente mediador, estudiante. 

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El ser profesor en la actualidad. Realidad, docente mediador, estudiante. 

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Mediador, transformador e investigador.

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El docente no es solo transferir conocimiento sino crear posibilidades para la producción y creación del alumno.

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El docente es constructivista, su papel es ser modelador, coordinador, facilitador, mediador y participante, tiene que conocer los intereses del estudiante y sus necesidades. Solo interviene cuando se lo necesita, debe estimular el proceso cognitivo de sus estudiantes con su aprendizaje, a investigar, descubrir, comparar y compartir ideas.

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El docente en la actualidad debe ser un profesional comprometido, que impacte la vida de sus estudiantes, debe ser un docente que actualice constantemente sus conocimientos

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El docente en la actualidad debe ser un profesional comprometido, que impacte la vida de sus estudiantes, debe ser un docente que actualice constantemente sus conocimientos

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Docente como mediador, entre alumnos, aprendizaje y enseñanza.

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El docente es quien tiene la tarea de despertar el interés y la curiosidad en sus alumnos y permitirles así desarrollar un pensamiento crítico, libre y autónomo.

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Imagen teoría del diseño curricular tres

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El rol docente cede el protagonismo al estudiante quien asume un papel fundamental en su propio proceso de formación  y aprendizaje.

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El rol docente cede el protagonismo al estudiante quien asume un papel fundamental en su propio proceso de formación  y aprendizaje.

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El docente crea entornos de aprendizajes, estimulando el razonamiento y pensamiento crítico, proporcionando a los alumnos habilidades de análisis.

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"El mejor profesor no es aquel que sabe más, sino aquel que hace que el alumno aprenda más".

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"El mejor profesor no es aquel que sabe más, sino aquel que hace que el alumno aprenda más".

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El profesor es quien se encarga de guiar y orientar la actividad mental constructiva de los alumnos hacia la asimilación significativa de los contenidos escolares.

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El docente debe acompañar a los estudiantes en la elección de la información que provee el servicio de internet

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EL ROL DOCENTE
Enseñar no es transferir conocimiento .sino crear las posibilidades para su produccion o su construccion. Quien enseña aprende al enseñar y quien enseña aprende a aprender.
JESICA ALVARES

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El aprendizaje significativo en el Rol Docente.

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El arte impregna o debería impregnar las aulas
El arte está en las calles
Al mismo también lo encontramos en nuestra cotidianeidad
Este implica desafíos constantes del que enseña
"Ser Docente es ser Artista"

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De esta imagen se pueden sacar muchas conclusiones y relaciones con las distintas teorías que vamos conociendo en la cátedra, con respecto al rol docente. No obstante mi observación sobre la misma apunta, tanto a la acción aúlica, como a la extra aúlica, relacionándolo con los "ejes de la teoría de los intereses cognitivos" de J. Habermas. Puntualmente con los intereses emancipadores.  

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De esta imagen se pueden sacar muchas conclusiones y relaciones con las distintas teorías que vamos conociendo en la cátedra, con respecto al rol docente. No obstante mi observación sobre la misma apunta, tanto a la acción aúlica, como a la extra aúlica, relacionándolo con los "ejes de la teoría de los intereses cognitivos" de J. Habermas. Puntualmente con los intereses emancipadores.  

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En la imagen quiero plasmar mi visión sobre el docente de hoy.

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El enseñar no se limita a la mera transmisión de contenidos sin sentido y significado, es fundamental el desarrollo de instancias de intervención y mediación entre el alumno y el conocimiento.

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A partir de la imagen seleccionada, quiero reflejar la tarea multifacética del docente, personaje activo e indispensable en el proceso de enseña aprendizaje.

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A partir de la imagen seleccionada, quiero reflejar la tarea multifacética del docente, personaje activo e indispensable en el proceso de enseña aprendizaje.

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Adriana I. Galarza

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La imagen pretende reflejar cómo el rol del docente  re-significa la metateoría (Kemmis, S.1993) es decir, evalúa las diferentes posibilidades de construir teoría sobre el currículum.
Diversificar la propuesta curricular permite profesionalizar la práctica docente.

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Docente como mediador entre el curriculum prescripto y lo que sucede en las aulas.

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Docente como nexo entre el conocimiento y el aprendizaje