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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

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Lic. en ingles como lengua extranjera
*Competencias comunicativas docentes
INTEGRANTES
-Bibian Andrea Vivas
-Deisy Vaquez
-Jeimi Paola Vasquez
-Dora Alicia Vargas

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¿Cuál es su opinión sobre el documental? 

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¿Cuál es su opinión sobre el documental? 

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Bibian: Me pareció  un buen documental, realmente me hizo pensar en que siempre habrán diversas actitudes y formas de ser en los estudiantes, pero que todo estará bien dependiendo de la forma que usemos para resolver  o hablarle a los estudiantes, el docente en el documental, usó, técnicas las cuales se evidenció el cambio de actitud, aceptación, manejo de emociones, lo cual hizo que las actividades fueran interesantes cada vez.

Deisy: Es un documental propicio para la época en la que estamos en transición de la educación tradicional a la educación didáctica, pedagógica y en la que el docente representa a un líder democrático y sus alumnos a unos participantes del entorno educativo quienes realizan un papel con un nivel de importancia igual al del docente. Es importante resaltar que el profesor comparte experiencias y pone en debate temas de interés para todos.

Dora: Que es una excelente contribución a la sociedad, se ve reflejado la intensión desinteresada de quienes lo realizaron, pues no buscan reconocimiento, solo intentan hacer un cambio en la educación, quizás solo pensaban en aportar a su país pero cruzaron fronteras y están concientizando en todo el mundo.

Muestran con ilusión la educación con la que todos soñamos y que ahora queremos brindar a los estudiantes.

No es seguir el documental al pie de la letra pero como lo mencionaba el profe, es aprender que todos tienen algo que enseñar, es decir todos somos maestros y estudiantes.

Considero que es importante apoyar estas iniciativas y no desistir, somo profesores, tenemos en nuestras manos la oportunidad de hacer un cambio.

Jeimi: El documental me ayudo a pensar diferente como docente y que la comunicación verbal y no verbal se construye en la interacción docente-estudiante en un entorno socio cultural, las practicas de enseñanzas y los métodos y estilos de comunicación en las 2 vías marcarían la diferencia en el resultado

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¿Cuál es el estilo comunicativo del docente del documental,“Carlos González”?

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¿Cuál es el estilo comunicativo del docente del documental,“Carlos González”?

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El docente se mueve dentro de las dos tendencias de comunicación es decir, dentro de lo pasivo y activo usando estilos de dominancia, dramático, anima, es relajado, atento, amigable y preciso. Aunque podemos decir que el Docente Carlos Gonzáles hace representación del estilo de comunicación pedagógica Democrática o Asertiva

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¿Qué similitudes y diferencias encontró en el contenido de lapelícula con relación al contexto colombiano?

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¿Qué similitudes y diferencias encontró en el contenido de lapelícula con relación al contexto colombiano?

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En Colombia aún se manejan estándares tradicionales y gran número de estudiantes por aula de clase, por este motivo se ve que un docente se limita y no sale de una zona de confort en la que pretende que un estudiante se vea agradado por la clase o temática que está tratando.
Por otro lado están los docentes que si imparten una educación de conciencia, amor, impacto positivo y para aquellos docentes que no están acostumbrados estas acciones son malas según su concepto de educación. La individualización y el no trabajo en equipo de los colombianos hace que no se pueda generar cambios positivos en la población estudiantil.
La educación en Colombia tiene similitudes grandes con el resto de educación mundial, dado a que en la actualidad la defensa de los derechos en la libre expresión hace que los alumnos defiendan sus ideas haciendo uso de diferentes estilos de comunicación, es similar también la postura de los docentes, ya que algunos se comportan como el instructor de la película y otros los hacen de manera estricta y tradicional.

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¿Qué sentimientos o emociones le generó la película?

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¿Qué sentimientos o emociones le generó la película?

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Nos hace pensar en las acciones que como docente tomo en una clase, su desarrollo y el manejo de grupo. Pues a partir de lo visto hay varios aspectos los cuales debo cambiar para tener un mejor impacto en los estudiantes.
Es imposible no ponerse en el lugar del docente o transportaros a nuestra época escolar cuando solíamos tener alguno de los comportamientos representados, por eso es una combinación de la tristeza al ver las problemáticas internas, por otro lado, personalmente me dio ira de ver la grosería de uno de los alumnos y la satisfacción de ver una conclusión satisfactoria al cabo del proyecto.
De cierto modo es creativo y arriesgado, porque provoco reacciones que seguramente esperaba, pero logra llevar el aprendizaje a otro nivel, ya que el aprendizaje debe tener un aprendizaje significativo. Generó el cambio del  concepto que pude tener con la primer escena, se experimentó la sensación de encontrarnos en la película, recordar la etapa de colegio y encontrarnos en la experiencia de Paul, reactiva ante aprendizajes significativos por no reconocer el error, la equivocación y la necesidad de conocer y tener mayor acercamiento a los compañeros y saber que aprendemos del otro siempre

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¿Cómo le pareció la manera en que se abordó el tema de película? 

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¿Cómo le pareció la manera en que se abordó el tema de película? 

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El tema es claro durante el desarrollo de la película puesto que es secuencial y explica las acciones que realiza, muestra resultados. Es una idea clara de lo que consiste un estilo de comunicación, estilo de aprendizaje y se puede notar el manejo de grupo también,
es una estrategia didáctica que lleva a los estudiantes a mantener un ambiente agradable el cual es un complemento para el aprendizaje significativo, este proceso acompañado de un excelente tutor que se dispone a escuchar y respetar cada opinión.

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¿Cree que documentales como este, son una buena herramientade sensibilización sobre el tema? Respuesta justificada. 

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¿Cree que documentales como este, son una buena herramientade sensibilización sobre el tema? Respuesta justificada. 

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Claro que estamos de acuerdo que la pedagogía usada es una buena estrategia, de cierta manera el mirar nuevas formas de educación hacen que nos contextualicemos y estemos al tanto de los cambios consecuentes en la educación, siendo un mundo cambiante hay que mantener una constante actualización en estos temas que lleguen a hacer reflexionar para cambiar actividades o acciones que tengamos con los estudiante; de esto depende el buen desarrollo de clase y la manera en la que llegamos positivamente a la mente de un estudiante, se evidencia que el comportamiento autoritario e individual de algunos alumnos al principio se transformó al final del documental en un comportamiento respetuoso y amigable.
La educación en Colombia y en el mundo en general, necesita un cambio trascendental, los estudiantes no deben ser medidos por calificaciones ni los maestros limitados por un currículo, considero que al ver este tipo de documentales, se puede abrir los ojos a otras posibilidades ya cuestionarnos sobre los errores que se están cometiendo.

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¿Cuál considera Ud. es el tema de la película?

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¿Cuál considera Ud. es el tema de la película?

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En la película muestra lo que es estilos de aprendizaje y estilo de comunicación entre docente-estudiante.
En adición aborda las diferentes posturas y comportamientos de cada uno de los alumnos de la clase, cada uno tiene un mundo lleno de experiencias el cual a veces comparte y en otros casos se sumerge en una problemática interna que puede desencadenar tragedias. Convencer a los estudiantes y espectadores, de su propia inteligencia, hacerlos comprender que la inteligencia no se mide por aciertos, si no que cada persona tiene la capacidad de deducir y pensar a modo y forma. La educación sin ataduras, Carlos González lo manifiesta al inicio de la película, cuando indica, que durante su experiencia como profesor, no había podido desarrollar todas sus estrategias y creatividad docente, por cumplir con los modelos pedagógicos establecidos por las instituciones y su gobernación.