# data[].attributes.body
校园霸凌是欺负但比较严重的行为。校园霸凌是在学校不鼓励的行为，我们觉得拿别人的钱然后打他们一顿是校园霸凌的一种。这是因为被欺负的不能反驳。

# data[].attributes.headline
什么是校园暴力？哪些行为是校园暴力行为？

# data[].attributes.subject
什么是校园暴力？哪些行为是校园暴力行为？

# data[].attributes.body
校园暴力指的就是校园里出现的暴力行为。
-打架
-对别人的肢体做出伤害
-用粗俗的语言伤害别人（粗话）
-破坏学校的设施，比如：踢学校的门。

# data[].attributes.headline
艾美，许凯杰，孔珮绮，静雯 ， 韩希妮

# data[].attributes.subject
艾美，许凯杰，孔珮绮，静雯 ， 韩希妮

# data[].attributes.body
Including the behavior of school violence:
1: Fighting
2: swearing
3: Bullying
4: Playing football with classmates⚽️

# data[].attributes.headline
校园暴力是指在学校,在师生之间、学生之间

# data[].attributes.body
校园暴力是指在学校,在师生之间、学生之间、以及非学校人员与学校师生之间所产生的暴力行为,它属于社会暴力的一种。

# data[].attributes.headline
当被打的对方没有打回，或没有权力打回。<

# data[].attributes.body
当被打的对方没有打回，或没有权力打回。
或被威胁，但没有权利打或骂回事

# data[].attributes.headline
打架：用手打人，用学校的设施丢到别人身上，而对方没有办法还手或者是不敢还手

# data[].attributes.subject
打架：用手打人，用学校的设施丢到别人身上，而对方没有办法还手或者是不敢还手

# data[].attributes.headline
校园暴力产生的原因(why)

# data[].attributes.subject
校园暴力产生的原因(why)

# data[].attributes.headline
-我们认为学校暴力会发生

# data[].attributes.body
-我们认为学校暴力会发生是因为通常学生会惹别人生气，被惹的对方就通常会打对方。

-我们认为学校暴力会通常发生在当一个同学有不好的心情时，另一个同学就会去惹那个心情不好的同学，就会产生一个固执。

-我们认为有些学生要耍酷，所以才会闯祸。

# data[].attributes.headline
因为生气 而爆发，太冲动了，羡慕人家，没

# data[].attributes.body
因为生气 而爆发，太冲动了，羡慕人家，没有安全感，有低忍耐深度，或家里有事，所以发泄在别人身上。

# data[].attributes.headline
他们有压力，想丢/发泄下他们的压力在别人

# data[].attributes.body
他们有压力，想丢/发泄下他们的压力在别人生上。
或者他们要一些注意力，用这些方式来得到(父母都忙于工作，青少年需要注意力)
他们想让别人感觉到自己很坚强。（）

# data[].attributes.headline
1。这是因为欺负责觉得欺负人很爽，没想到

# data[].attributes.body
1。这是因为欺负责觉得欺负人很爽，没想到后果。
2。应为其负责瞧不起他们的同学
3。其负责有心里上的创伤，控制不了自己的心情，就发在别人生上。

# data[].attributes.headline
什么是校园暴力？哪些行为是校园暴力行为？

# data[].attributes.subject
什么是校园暴力？哪些行为是校园暴力行为？

# data[].attributes.body
-泛指校园里的暴力行为，比如
-在校园里打架
-破坏学校的设施
-对别人的肢体做出伤害

# data[].attributes.body
-学生需要发泄（原由：课业压力大）
-需要引起关注（原由“父母忙于工作）
-一种风气，价值观出现问题（认为自己很强大，欺负人是一种强大的表现。）

# data[].attributes.body
学校：
-教师在课堂上灌输学生对的价值观。
-在周会上举办有关于校园暴力的讲座。
-安排施暴者接受心理辅导。

父母：
-以身作责，灌输正确价值观

自己：
-阻止朋友的暴力行为。
-勇敢告诉老师
-找辅导员辅导

# data[].attributes.headline
1）我们可以让学生去会诊，跟老师谈谈烦恼

# data[].attributes.body
1）我们可以让学生去会诊，跟老师谈谈烦恼。
2）我们也可以安慰他们。
3）我们可以跟他们的父母说他们的烦恼，然后吩咐他们的父母跟他们说说话，聊聊天，跟他们出去玩玩。
4）让他们找到自己的兴趣，在他们生气的时候，可以用自己的兴趣来减少愤怒。

# data[].attributes.body
1. 找学校辅导员谈谈如何阻止学校暴力行为。

2. 如果看到同学们在打架，我们可以尝试阻止他们，如果阻止不了，可以告诉老师。

3. 如果学生有事情的话，可以找老师或辅导员， 商量好所以他们不会叛逆。

# data[].attributes.headline
我们可以宣传欺负人的后果，并提高意识。（

# data[].attributes.body
我们可以宣传欺负人的后果，并提高意识。（学校周会的时候，给学生听有关于校园暴力的讲座）
我们也可以提醒学生们不要打架，好好读书

# data[].attributes.headline
1。告诉老师，让老师处理。因为如

# data[].attributes.body
1。告诉老师，让老师处理。
因为如果我们处理的话可能会把事情闹大。
2。建议欺负者去接受辅导，因为大多数的欺负者是心里可能受过创伤。